Registros de reuniones de clases de prevención y tratamiento de incendios.
En nuestra era del aprendizaje, todo el mundo ha estado expuesto a reuniones de clases temáticas, ¿verdad? La reunión temática de la clase es vívida, compacta y armoniosa. Entonces, ¿cómo prepararse para la reunión de clase temática? Los siguientes son los registros de las reuniones de la clase de prevención de incendios que recopilé, espero que les sean útiles.
Registro de la reunión de clase temática de prevención y control de incendios 1 Tema de actividad: Reunión de clase temática de seguridad contra incendios
Público objetivo: escuela primaria, secundaria, bachillerato.
Antecedentes de la actividad: Los incendios recientes han sido impactantes y las actitudes y acciones de las personas afectan directamente si pueden escapar de manera segura.
Objetivo de la actividad: Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes puedan aprender a escapar y aprender a salvarse con calma ante algunas emergencias.
Preparación de la actividad: equipo multimedia, extintor, alcohol, algodón, balde de hierro.
Proceso de actividad:
Primero, cree una escena e introduzca un tema:
Vea las siguientes imágenes (presentación PPT)
20xx El 14 de julio de 2019 se produjo un incendio en una escuela secundaria de Tamil Nadu, en el sur de la India, que causó 175 víctimas entre profesores y estudiantes. La mayoría eran niñas y varios profesores también murieron en el incendio. Además, 100 personas resultaron heridas.
El 20xx-03-14 se produjo un incendio en un edificio de oficinas de la Universidad del Sureste en Nanjing, siendo la superficie afectada de 1.000 metros cuadrados. El departamento de bomberos envió más de 100 camiones de bomberos y 150 personas para apagar el incendio. El incendio fue extinguido después de más de 7 horas.
El número de víctimas del accidente del incendio "11.15" en Shanghai ascendió a 58, entre ellos 22 hombres y 36 mujeres. Después del incendio, un total de 56 personas fueron reportadas como desaparecidas en la calle del distrito Shanghai Jing'an y otras unidades. Actualmente se están realizando comparaciones de ADN de las víctimas y sus familias.
Moderador: Queridos alumnos: El fuego es amigo del hombre, nos trae luz. Promover la sociedad humana hacia la civilización. Pero el fuego puede quemar densos bosques, vastas praderas, edificios altos e incluso acabar con las preciosas vidas de las personas. Un incendio fuera de control puede convertirse en un desastre devastador. Entonces, ¿cómo prevenir y apagar los incendios? Discutamos juntos la reunión de clase de hoy.
2. Aprende a prevenir incendios:
Utiliza el fuego y la electricidad de forma segura y conciencia en la prevención.
1. Prevención de incendios escolares:
(1) Se prohíbe a los estudiantes traer fuegos artificiales a la escuela. (2) No quemes basura al azar.
(3) Los materiales inflamables utilizados en los experimentos deben utilizarse correctamente. (4) Revise los aparatos eléctricos con frecuencia.
(5) Instalar el equipo contra incendios y no destruirlo. (6) Seguridad contra incendios en los dormitorios.
2. Prevención de incendios en lugares públicos
Los estudiantes deben hacer lo siguiente:
(1) No llevar fuegos artificiales ni petardos a lugares públicos. (2) No juegues juegos relacionados con el fuego.
(3) A los estudiantes no se les permite hacer picnics en las montañas.
Tercero, aprender a escapar
Moderador: ¿Cuáles son algunas formas de escapar de la información recopilada por nuestros compañeros? Discuta y comparta sus técnicas de escape con sus compañeros de escritorio.
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación grupal:
(1) En el lugar del incendio, puedes mojar tu ropa y usarla.
(2) Puedes taparte la nariz con un pañuelo.
(3) Cuando haya un incendio en el piso de abajo, corra hacia arriba; cuando haya un incendio en el piso de arriba, corra hacia abajo rápidamente.
(4) En caso de incendio, no entre en pánico y mantenga la calma.
(5) En tu desesperación, puedes atar a la otra persona con cortinas y escapar por la ventana.
(6) En caso de incendio, marca el 119 para llamar a la policía y esperar el rescate.
Moderador: Nuestros compañeros hablaron muy bien, así que echemos un vistazo a algunos métodos de escape en caso de incendio que nos dieron los profesionales. Reproduzca el vídeo "Escape en caso de incendio".
Cuarto, aprender a apagar incendios
Partidarios: ¿Cuáles son los métodos básicos para apagar incendios?
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación grupal:
El método de extinción de incendios por enfriamiento consiste en rociar el agente extintor de incendios directamente sobre el objeto en llamas para reducir la temperatura del material combustible por debajo del punto de ignición y terminar la combustión. Por ejemplo, utilice agua para apagar incendios.
El método de extinción de incendios por aislamiento consiste en aislar o evacuar los objetos en llamas de los materiales combustibles cercanos para detener la combustión. El método de extinción de incendios por asfixia consiste en evitar que el aire fluya hacia el área en llamas o diluir el aire con sustancias no inflamables, de modo que las sustancias inflamables se extingan cortando el oxígeno. Por ejemplo, utilice espuma para apagar incendios de petróleo.
El método de extinción de incendios, también conocido como método de bloqueo químico, involucra al agente extintor en el proceso de reacción de combustión, haciendo que los radicales libres generados durante el proceso de combustión desaparezcan, formando moléculas estables o de baja actividad. radicales libres y detener la reacción de combustión. Como agente extintor de incendios en polvo seco para extinguir incendios de gas.
Anfitrión: ¿Cómo utilizar un extintor de incendios?
1. Discusión e intercambio en grupo.
2. Comunicación colectiva:
(1) Cómo utilizar los extintores de espuma: Es principalmente adecuado para extinguir diversos incendios de petróleo, madera, fibra, caucho y otros combustibles sólidos. Sostenga el mango, sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda y retire con cuidado el extintor. Dirígete al lugar con un extintor en tu mano derecha. Cubra la boquilla con la mano derecha y sostenga el borde inferior del cilindro con la mano izquierda. Voltee el extintor, agítelo hacia arriba y hacia abajo varias veces y luego suelte la boquilla.
(2) Cómo utilizar el extintor de polvo seco: Es adecuado para extinguir diversos líquidos inflamables y combustibles y gases inflamables y combustibles, así como incendios de equipos eléctricos. Sostenga el mango, sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda y retire con cuidado el extintor. Dirígete al lugar con un extintor en tu mano derecha. Retire el precinto de plomo y el pasador de seguridad, sujete la boquilla con la mano izquierda y el mango de presión con la mano derecha. A una distancia de 2 metros, presione el mango con la mano derecha y agite la boquilla con la mano izquierda para que el polvo seco cubra toda la zona quemada.
En quinto lugar, escapar de la experiencia y mejorar la conciencia.
Anfitrión: Frente al fuego, la vida humana parece muy frágil. Hoy aprendimos cómo escapar de un incendio, así que practiquémoslo antes de que suceda.
1. Seleccionar unos cuantos alumnos para preparar actividades bajo el liderazgo del monitor.
2. Colocar utilería contra incendios.
3. Comprueba la ruta de escape.
4. Evacuar en grupos bajo el liderazgo del docente.
Sexto, resumen y evaluación. Habla sobre la cosecha y la experiencia.
Registro de la Reunión de Clase Temática de Prevención y Control de Incendios 2 Propósito de la Reunión de Clase:
1. Comprender la estrecha relación entre el fuego y los seres humanos, y conocer el daño que el fuego trae al ser humano. seres.
2. Comprender las principales causas de los incendios, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la prevención de incendios y aclarar la importancia de la prevención de incendios y el autorrescate.
3. Los estudiantes utilizan varios métodos para acceder y recopilar información sobre seguridad contra incendios, y cultivar las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos y comunicarse y colaborar. Cultivar en los estudiantes la conciencia de participación activa y actitud científica seria y responsable.
Preparación de reuniones de clase:
1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de varios canales.
2. Crear material educativo relevante.
3. Usa tizas de colores para escribir las ocho palabras de caligrafía "Aprecia la vida, la seguridad primero" en la pizarra.
Proceso de reunión de clase:
1. Introducir la conversación
Rojo, una gran carpa, se vuelve feroz cuando ve el viento, se vuelve loco cuando ve el viento. ve el viento y puede hablar con una sola boca. Come todo lo que hay en el mundo, solo le teme a la lluvia pero no al viento. (Tocando fenómenos naturales)
Profesores y alumnos realizan actividades de adivinanzas para estimular el interés de los alumnos por aprender. (Respuesta: Fuego)
Introducción del maestro: El fuego está estrechamente relacionado con la vida humana y aporta una gran comodidad a nuestra vida diaria. Pero si no lo aprovechamos, puede destruir todo lo que tenemos. En esta lección aprenderemos juntos "Fuego y Fuego".
2. Prevención de incendios en la vida
1. Consumo de electricidad en los hogares
Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.
(1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.
(2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.
(3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.
(4) Se detecta humo, chispas, olor a quemado, etc. Si se encuentra en uso, se debe apagar el interruptor de encendido inmediatamente y detener el funcionamiento.
(5) Si alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar la energía a tiempo o use un palo de madera seco para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico vivo. la persona directamente con las manos.
(6) No utilice una fuente de alimentación antigua.
2. Uso seguro del gas
(1) Cuando el aparato de gas está funcionando, las personas no pueden dejarlo por mucho tiempo para evitar que sea arrastrado por el viento o empapado. agua que se desborda de la olla provocando una gran fuga de gas y provocando un incendio.
(2) Cuando utilice aparatos de gas (como estufas de gas, calentadores de agua de gas, etc.). ), se debe garantizar plenamente la ventilación interior para mantener suficiente oxígeno y evitar la intoxicación por gas.
3. Seguridad contra incendios en el campus
Prevención de incendios: las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es una cuestión importante para la seguridad escolar.
(1) Está prohibido jugar con fuego o disparar cañones en el campus.
(2) Las clases experimentales deben prestar atención a los requisitos del profesor y no meterse con las drogas a voluntad.
(3) Inspeccionar periódicamente las instalaciones de protección contra incendios y repararlas inmediatamente si están dañadas. Espero que todos puedan prestar mucha atención a * * *. * * *Participar en actividades de seguridad del campus.
3. Habilidades de prevención de incendios
1. Después de marcar el número de alarma contra incendios "119", debe indicar con calma y precisión la unidad de extinción de incendios o su ubicación, nombre, tamaño del incendio, objetos en llamas y explique la alarma Nombre y número de teléfono de la persona. Después de que se active la alarma, se dispondrá una persona especial para responder en la intersección más cercana al lugar del incendio y guiar a los vehículos de extinción de incendios.
2. Cuando el tanque de gasolina se incendie, cúbralo con ropa de cama, ropa, etc. Para extinguir el fuego, cierre la válvula rápidamente.
3. Cuando los electrodomésticos o circuitos se incendien, primero corte el suministro eléctrico y luego utilice extintores de polvo seco o de gas para extinguir el fuego. No vierta agua directamente para extinguir el fuego para evitar descargas eléctricas o lesiones por explosión eléctrica.
4. A la hora de apagar un incendio, no se apresure a abrir puertas y ventanas para evitar la convección del aire y acelerar la propagación del fuego.
Cuarto, el uso de extintores
1. Extintor de polvo seco: Al utilizarlo, primero desenchufe el pasador de seguridad, sujete la boquilla con una mano y el mango con la otra. Mano y el polvo seco se puede rociar.
Extintor de incendios 2.1211: cuando lo use, primero saque el pasador de seguridad, luego sujete firmemente el interruptor de la manija y la varilla de presión abrirá la habitación sellada. Bajo la acción de la presión del amoníaco, el extintor de incendios 1211 saltará.
3. Extintor de incendios de dióxido de carbono: cuando lo use, primero desenchufe el pasador de seguridad, luego presione y mantenga presionado el interruptor de la manija y se rociará el dióxido de carbono.
5. Técnicas de Escape
Si se produce un incendio, ¿qué debo hacer para salir del peligro rápidamente?
1. No entre en el ático, debajo de la cama ni en un armario grande para evitar incendios. Cuando el fuego no sea grande, póngase ropa empapada y salga corriendo;
2 Cuando el humo sea espeso, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada, baje el cuerpo y mantenga las manos y los codos. , y rodillas cerca del suelo. Arrastrándose por la pared para escapar;
3. Si hay un incendio, no corras, rueda sobre el lugar para apagar el fuego;
4. No tome el ascensor en caso de incendio y escape hacia la salida segura;
5. No salte del edificio a ciegas. Se pueden utilizar escaleras de evacuación, balcones, tuberías de drenaje, etc. Para escapar, corte las sábanas y las fundas de los edredones en tiras y conéctelas formando cuerdas, fíjelas firmemente a objetos fijos como marcos de ventanas y barandillas de hierro, y deslícese por las cuerdas o baje a un piso sin luces para escapar;
6. Si la ruta de escape está bloqueada por un incendio, si no tiene otra opción, regrese al interior, cierre las puertas y ventanas del baño y siga regando las puertas y ventanas;
7. pleno aprovechamiento de balcones, lucernarios, etc. Para autoayuda;
8. Cuando un edificio de gran altura esté rodeado de fuego, arroje afuera los objetos pequeños, como cojines y almohadas, lo antes posible y use una linterna para enviar una señal de socorro. por la noche.
6. Rimas infantiles: Resumen de conocimientos de seguridad
En caso de incendio, que no cunda el pánico.
Distingue entre incendio y siniestro.
El cárter de aceite arde sin agua,
Cubrir el cárter con fuego y apagarlo.
Echar ropa al fuego,
Desconectar aparatos eléctricos si se incendian,
Al mismo tiempo, llamar al 119,
Los bomberos y los soldados fueron de gran ayuda.
Siete. Resumen
Siempre que tenga cuidado en todas partes, preste atención a la seguridad, domine el conocimiento de autorrescate y autorrescate, ejercite su capacidad de autoprotección y autorrescate y responda con valentía a diversas situaciones anormales. situaciones o peligros, podrás crecer saludablemente.
Actas de la Reunión Clase 3 sobre Prevención y Control de Incendios Tema 1. Objetivos de la Enseñanza:
1. A través de la comprensión de los eventos de incendio, conocer las principales causas de los incendios, mejorar la prevención de incendios de los estudiantes. concienciar y aclarar que el autorrescate juega un papel clave en la prevención de incendios.
2. Conocer diversos equipos de extinción de incendios, dominar algunos conocimientos de seguridad contra incendios y métodos de extinción, prevención de incendios y autorrescate. Aprenda habilidades para convertir el peligro en seguridad. Mejorar la conciencia de autorrescate de los estudiantes y cultivar la capacidad de los estudiantes para responder a emergencias.
3. Aprender a utilizar diversos métodos para acceder, recopilar y procesar información, y cultivar las habilidades de los estudiantes para recopilar y procesar información, adquirir nuevos conocimientos y comunicarse y cooperar. Cultivar en los estudiantes la conciencia de participación activa, actitud científica seria y responsable y ética científica.
2. Proceso de enseñanza:
(1) Visualización de imágenes e introducción de nuevas lecciones.
1. Muestre imágenes de varias escenas de incendios.
Maestra: ¿Qué quieres decir después de leer estas imágenes? ¿Dónde más has visto una escena tan horrible? ¿Cómo te sientes? (Después de nombrarlos, hablen en grupos).
2. Muestre otra serie de imágenes sobre bomberos combatiendo incendios. (Incluyendo bosques, edificios, etc.)
3. Maestro: ¡Sí! ¡El cielo tiene eventos impredecibles y la gente tiene desgracias y bendiciones! La vida es tan hermosa, pero tan frágil. Debemos valorar nuestras preciosas vidas, mejorar la conciencia sobre la prevención de incendios y dominar algunos métodos de autorrescate y escape como los bomberos de la imagen.
(2) Orientar el aprendizaje y resumir.
1. Los profesores guían a los estudiantes para que recopilen libros, revistas, periódicos y revistas sobre protección contra incendios a través de diversos canales y los estudien.
2. Resumir y organizar la información recogida por el equipo, y elaborar un manual de prevención de incendios o un periódico manuscrito de publicidad de prevención de incendios. Tales como: el terror al "fuego", la prevención del "fuego", los métodos para extinguir el "fuego", el sentido común de escape y cómo pedir ayuda en caso de incendio.
3. Una vez completado el periódico hecho a mano y escrito a mano, pida a los maestros o padres que lo firmen y lo alienten, y lo exhiban en el campus en el momento adecuado.
(3) Actividades competitivas y juegos emocionantes. (Habrá un anfitrión y cuatro grupos de concursos de puntuación).
1. El profesor plantea algunas preguntas y los alumnos pueden complementarlas adecuadamente. )
(1) ¿Qué factores de la vida pueden provocar incendios?
(2) En caso de incendio, ¿a qué número de teléfono debo llamar rápidamente?
(3) Cuando peleas, ¿salvas primero a la persona o a la otra persona primero? ¿Se debe cortar la luz o apagar el fuego primero?
(4) ¿A qué información se debe prestar atención al llamar a la policía?
(5) Enumere varios métodos de escape. Tales como: cerrar la puerta para sobrevivir, escapar por la ventana, escapar por la salida de seguridad, etc.
2. Verdadero o falso. Los estudiantes también pueden agregar preguntas. )
(1) Los estudiantes tienen prohibido llevar fuegos artificiales, cañones, fósforos y otros artículos inflamables y explosivos.
(2) Un día, un alumno de cuarto de primaria fue a la montaña a hacer un picnic.
(3) Se puede omitir el nombre y el número de teléfono de la persona que llama a la policía.
(4) En caso de incendio, no abrir las ventanas a ciegas ni envolverse la cabeza, especialmente la boca y la nariz, con toallas, ropa, etc.
(5) Cuando un electrodoméstico se incendia, apague el interruptor de encendido inmediatamente y no salpique agua sobre el electrodoméstico.
3. Utilice el conocimiento de varios equipos contra incendios y métodos de extinción de incendios para organizar a los estudiantes para simular la extinción de incendios (haga accesorios, los estudiantes desempeñan el papel de demonios del fuego y héroes de extinción de incendios).
4. Estudiantes líderes Examinar las rutas de escape en el campus y preparar mapas de rutas de escape y señales de tránsito. Seleccione la hoja de ruta para calificar.
(4) Escapar de la experiencia y potenciar la conciencia.
1. Ejercicio de fuga. Requisitos: Los estudiantes deben usar ropa deportiva y zapatillas de deporte.
2. Prepararse bajo el liderazgo del Comité Deportivo.
3. Colocar utilería contra incendios.
4. Comprueba la ruta de escape.
5. Evacuar en grupos bajo el liderazgo del docente.
6. Resumen y evaluación. Habla sobre la cosecha y la experiencia.
Expedientes de la clase temática de prevención y control de incendios cumpliendo 4 objetivos didácticos:
1. Conocer los graves peligros del incendio y la importancia de aprender conocimientos sobre protección contra incendios.
2. Comprenda las áreas clave de prevención de incendios de la escuela y aprenda las precauciones de prevención de incendios de la escuela.
3. Comprenda las causas de los incendios domésticos comunes y aprenda las precauciones para prevenirlos.
4. Comprender las cuestiones de seguridad contra incendios a las que se debe prestar atención en los lugares de reunión públicos y los métodos de evacuación en caso de incendio.
5. Cultivar las habilidades de supervivencia de los estudiantes para que puedan crecer de forma segura y saludable.
Proceso de enseñanza:
1. El concepto de combustión: Durante la combustión, los combustibles reaccionan con los oxidantes produciendo reacciones químicas violentas, liberando luz y calor, generalmente acompañadas de llamas, luz y cigarrillo. .
2. Tres elementos de la combustión
1. Material combustible 2. Material combustible 3. Fuente de ignición
3.
1, controlar los combustibles 2, aislar los materiales que favorecen la combustión 3, eliminar las fuentes de fuego 4 y prevenir la propagación del fuego.
Cuatro. Métodos básicos de extinción de incendios
1. Método de enfriamiento 2. Método de asfixia 3. Método de aislamiento 4. Método de extinción química
Causas comunes de incendios: 1 Fumar, tirar colillas de cigarrillos provoca incendio; 2. Usar descuidadamente fuego y materiales inflamables excesivos (petróleo, gas, etc.) en la cocina. ); 3. Uso inadecuado de aparatos eléctricos; 4. Uso inadecuado de estufas de alcohol.
Causas comunes de incendios en dormitorios: 1. Conexiones eléctricas indiscriminadas; 2. Lanzar colillas de cigarrillos; 3. Fumar estando acostado en la cama; 4. Encender velas y leer debajo del mosquitero; 5. Quemar escombros; 6. Almacenar artículos inflamables y explosivos; 7. Usar estufas eléctricas y otros equipos de calefacción eléctrica; 8. Usar estufas de alcohol y otros aparatos que puedan provocar fuego sin autorización; 10. Coloque la lámpara de escritorio cerca de almohadas y ropa de cama.
5. Uso del extintor
1. Sostenga la parte inferior del extintor con la mano izquierda y el mango de presión con la mano derecha, y saque el extintor 2; Vaya al lugar del incendio; 3. Saque el pasador de seguridad; 4. Sostenga la boquilla del extintor con la mano izquierda y apunte al fondo de la llama, y sostenga el mango con la mano derecha para rociar.
6. Preste atención a los siguientes puntos al extinguir el fuego.
1. Juzgue correctamente la dirección del viento y rocíe en la posición a favor del viento. 2. Si el incendio es grande, organice a varias personas para apagarlo. 3. Una vez extinguido el fuego, aún debe estar atento para evitar que se vuelva a encender. No lo deje hasta que esté seguro de que no volverá a arder.
7. Política de extinción de incendios: primero la prevención, combinando prevención y extinción.
8. Principios generales de extinción de incendios:
1. Alarmar temprano, menos pérdidas; 3. Controlar primero, luego apagar el fuego; Primero las personas, luego guarde las cosas. 5. Evite el envenenamiento y la asfixia. 6. Siga las instrucciones y no entre en pánico.
Registro de la reunión de clase temática de prevención de incendios 5 Propósito de la actividad:
A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar los conocimientos de seguridad contra incendios, mejorar la conciencia sobre la prevención de seguridad contra incendios y mejorar la autoprotección en una actividad feliz La capacidad de autorrescate puede reducir la aparición de accidentes por incendio y promover el crecimiento saludable de los jóvenes.
Preparación de la actividad:
1. Deje que los estudiantes recopilen noticias sobre accidentes de incendio.
2.Organizar a los estudiantes para que ensayen el programa.
3. Seleccionar y capacitar a los anfitriones de las reuniones de clase.
4. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios.
Proceso de actividad:
Monitor: Con el fin de mejorar la conciencia de los estudiantes sobre las precauciones de seguridad y mejorar sus habilidades de autoprotección y autorrescate, hemos preparado esta reunión de clase de seguridad contra incendios. . En esta reunión de clase, dominaremos el conocimiento de la seguridad contra incendios a través de diversas formas, reduciendo así la ocurrencia de accidentes por incendio. ¡Le deseo a la reunión de clase un éxito total!
Moderador: ¡Les anuncio que la reunión de clase con el tema "Seguridad contra incendios" comenzará ahora!
Primero, el presentador lee noticias sobre accidentes de incendio para presentar el tema.
1. El anfitrión A mira las noticias.
2. Moderador B: ¿Qué opinas de esta noticia?
3. Los estudiantes discuten y expresan sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión.
En segundo lugar, aprecie la imagen "Naturaleza hermosa"
En tercer lugar, mire el boceto y discuta:
1.
En caso de incendio, los estudiantes deberán mantener la calma. En las primeras etapas de un incendio, suele ser un lugar pequeño con una pequeña área de combustión y poco calor generado. En este momento basta con cubrirlo con arena, tierra seca, toallas empapadas, edredones, sacos, etc. , puede extinguir el fuego inicial. Si el incendio es grave, se está propagando o tiene el potencial de propagarse, no intente apagarlo. Deberá huir inmediatamente del lugar del incendio y llamar al 119 para avisar a los bomberos para que apaguen el incendio.
2. ¿Cómo reportar una alarma de incendio?
(1) Recuerda la alarma de incendios número 119. En lugares donde no hay teléfonos ni cuerpos de bomberos, como zonas rurales y zonas montañosas remotas, se pueden utilizar gongs, campanas, silbatos y gritos para llamar a la policía de los alrededores y movilizar a los vecinos para que apaguen el fuego juntos.
(2) Al llamar a la policía, identifique claramente la unidad, distrito (condado), calle, carril, número de casa o dirección rural donde se produjo el incendio.
(3) Explique qué está ardiendo y cómo se ve el fuego.
(4) Aclare el nombre, número de teléfono y dirección de la persona que llamó a la policía.
(5) Después de llamar a la policía, haga arreglos para que el personal espere al camión de bomberos en la intersección y guíe el camión de bomberos a la sección de bomberos.
(6) En caso de incendio, no mirar. A algunos estudiantes les gusta mirar los camiones de bomberos por curiosidad, lo que no sólo es perjudicial para el trabajo de los bomberos, sino también para la seguridad de los estudiantes.
Nota: No llame a la alarma contra incendios a voluntad. Informar falsamente una alarma de incendio es un acto ilegal que altera el orden público e impide la seguridad pública. Si encuentra a alguien mintiendo sobre una alarma de incendio, deténgalo.
3. ¿A qué debo prestar atención cuando uso la estufa?
(1) Al instalar una estufa, los estudiantes deben recordar a los padres que la estufa debe instalarse lejos de camas, techos de papel, marcos de ventanas de madera y otros materiales combustibles. Las estufas de ladrillo utilizadas en las zonas rurales deben mantenerse alejadas de la leña.
(2) No coloque residuos de papel, virutas y otros materiales inflamables cerca del horno.
(3) La ropa para hornear debe ser supervisada por personal dedicado.
(4) Una vez que la escoria se haya extinguido por completo, sáquela y viértala en un lugar seguro. Tenga especial cuidado de no verter escoria sobre el fuego rojo.
4. ¿A qué debes prestar atención al encender las espirales antimosquitos?
En las noches de verano, los mosquitos suelen dificultar el sueño de las personas, y la gente suele utilizar espirales para repeler los mosquitos. Aunque las espirales para mosquitos son pequeñas, un uso inadecuado puede provocar incendios fácilmente, así que asegúrese de revisarlas antes de acostarse.
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