Red de conocimientos sobre prescripción popular - Conocimiento del confinamiento - ¿Qué exámenes físicos se pueden hacer a las botellas de agua mineral? El experimento de física es el método más importante y básico para aprender e investigar la física. No solo puede ayudar a los estudiantes a establecer conocimientos perceptivos, sino que también estimula el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Hay muchos materiales en la vida que pueden usarse para experimentos físicos. A continuación se muestran algunos pequeños experimentos de física inteligentes realizados con botellas de agua mineral. 1. Demuestre el "fenómeno de inercia". Tome una botella de agua mineral vacía, corte la parte superior, llénela con una cantidad adecuada de agua, luego cúbrala con un trozo de cartón y coloque el huevo sobre el cartón (como se muestra en la imagen). Figura 1), y de repente golpea el cartón con los dedos. Se puede observar que el huevo no salió volando con el cartón, sino que cayó sano y salvo en la botella. Precisamente por su propia inercia, el huevo permanece en su estado estacionario original y cae directamente debajo. 2. Demuestre los "Factores que afectan el efecto de la presión" ① Tome una botella de agua mineral vacía, ponga una pequeña cantidad de agua en la botella y colóquela sobre una esponja. Inmediatamente podrá ver que la esponja está abollada; con agua y colóquela sobre la esponja. En la parte superior, encontrará que la esponja está más hundida, como se muestra en la Figura 2. Se puede concluir que el efecto de la presión está relacionado con la presión (2) Tome una botella de agua mineral vacía, llénela con agua, cubra la tapa de la botella, colóquela sobre una esponja y observe el grado de depresión de la superficie del mar; . Luego voltea la botella y observa la depresión en la superficie del mar. Comparando las dos depresiones, se puede concluir que el efecto de la presión está relacionado con el área de contacto. 3. Demuestre la existencia de "presión atmosférica" ​​① Tome una botella de agua mineral vacía, llénela con agua y sumerja la botella de agua mineral en el agua, como se muestra en la Figura 3A si agarra el fondo de la botella y la levanta; hacia arriba, encontrará que hay un espacio en la boca de la botella. Antes de llegar a la superficie del agua, la botella siempre está llena de agua, como se muestra en la Figura 3b. Si perfora un pequeño agujero en el fondo de la botella y repite el experimento anterior, encontrará que la superficie del agua dentro de la botella siempre está al mismo nivel que la superficie del agua fuera de la botella, como se muestra en la Figura 3 C, lo que puede probar la existencia de presión atmosférica. ② Tome una botella de agua mineral vacía, vierta una pequeña cantidad de agua caliente en la botella, agítela y tape la botella inmediatamente. Después de un rato, verás que la botella se hunde lentamente hacia adentro, lo que demuestra la existencia de presión atmosférica. 4. La demostración de que "la presión interna del líquido está relacionada con la profundidad" se muestra en la Figura 4. Tome una botella de agua mineral, taladre tres pequeños agujeros en su pared lateral, tápela con un tapón de goma, llene la botella con agua, colóquela sobre una mesa lo suficientemente alta y retire el tapón de goma al mismo tiempo. A través de exploración experimental, se puede encontrar que el rango horizontal de agua expulsada de diferentes agujeros es diferente, lo que demuestra que "la presión interna del líquido está relacionada con la profundidad". 5. Demostrar que “los líquidos tienen presión en todas direcciones”. Coge una botella de agua mineral. Si usa clavos pequeños para perforar muchos agujeros pequeños en diferentes direcciones de una botella de agua mineral, luego llena la botella con agua, cubre la tapa de la botella y aprieta la botella con ambas manos, puede ver que el agua sale a borbotones de diferentes agujeros pequeños. en todas direcciones, lo que se puede demostrar: "Los líquidos tienen presión en todas direcciones". Demostración del verbo intransitivo "Causa de flotabilidad": Tome una botella de agua mineral con un diámetro interior ligeramente menor que el diámetro de una pelota de tenis de mesa, retire el fondo de la botella, coloque una pelota de tenis de mesa en la boca de la botella y luego llenar la botella con agua. Encontrará que el agua sale por la boca de la botella y la pelota de tenis de mesa no flota, porque "solo la superficie superior de la pelota de tenis de mesa está sujeta a la presión hacia abajo del agua, mientras que la superficie inferior básicamente no está sujeta". sujeta a la presión ascendente del agua". Por lo tanto, la pelota de tenis de mesa no flota. Flota (Figura 5A); luego tapa la boca de la botella con los dedos y podrás observar rápidamente que la pelota de tenis de mesa flota (Figura 5 (b) y 5 (c)), porque en este momento "las superficies superior e inferior de la pelota de tenis de mesa se ven afectadas por la presión del agua, la presión en la superficie inferior es mayor que en la superficie superior". Puede demostrar "la causa de la flotabilidad", que es "causada por la diferencia de presión entre las superficies superior e inferior de un objeto". Siete. Demuestre el fenómeno de la "refracción de la luz". Tome una botella de agua mineral, corte la parte superior, llénela con agua e inserte los palillos en el agua en ángulo. Mirando en diagonal desde la superficie del agua, encontrará que los palillos insertados en el agua están curvados hacia arriba, lo que puede demostrar la refracción de la luz (Figura 6). 8. Demostrar el "efecto de la fuerza". Apretar una botella de agua mineral vacía con ambas manos provocará que la botella se deforme. Si la fuerza aplicada aumenta, la deformación de la botella aumentará, lo que indica que el efecto de la fuerza está relacionado con la magnitud de la fuerza. Cuanto mayor es la fuerza, más evidente es su efecto. 9. Demostrar la relación entre la presión y el flujo del fluido. Junte las dos botellas, coloque una pelota de ping pong en un lado de la botella, sople aire en el espacio de la botella desde el otro lado y la pelota de ping pong dejará de moverse. Soplando desde el espacio, el aire cerca de la botella tiene un flujo alto y baja presión, mientras que el aire fuera de la pelota de tenis de mesa tiene un flujo bajo y presión alta, lo que creará una diferencia de presión en el interior, por lo que la pelota no se moverá. . Puede explicar la relación entre la presión del fluido y el caudal. 10. Demostración de "Hundimiento y flotación de objetos" ① Tome una botella de agua mineral, corte la parte superior y llénela con agua limpia (Figura 7). Los huevos se hundirán hasta el fondo cuando se coloquen en agua limpia; si se agrega sal al agua limpia, los huevos quedarán suspendidos en el agua salada si el agua salada preparada es adecuada. Si continúas agregando sal, los huevos flotarán y eventualmente flotarán hacia la superficie del líquido.

¿Qué exámenes físicos se pueden hacer a las botellas de agua mineral? El experimento de física es el método más importante y básico para aprender e investigar la física. No solo puede ayudar a los estudiantes a establecer conocimientos perceptivos, sino que también estimula el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Hay muchos materiales en la vida que pueden usarse para experimentos físicos. A continuación se muestran algunos pequeños experimentos de física inteligentes realizados con botellas de agua mineral. 1. Demuestre el "fenómeno de inercia". Tome una botella de agua mineral vacía, corte la parte superior, llénela con una cantidad adecuada de agua, luego cúbrala con un trozo de cartón y coloque el huevo sobre el cartón (como se muestra en la imagen). Figura 1), y de repente golpea el cartón con los dedos. Se puede observar que el huevo no salió volando con el cartón, sino que cayó sano y salvo en la botella. Precisamente por su propia inercia, el huevo permanece en su estado estacionario original y cae directamente debajo. 2. Demuestre los "Factores que afectan el efecto de la presión" ① Tome una botella de agua mineral vacía, ponga una pequeña cantidad de agua en la botella y colóquela sobre una esponja. Inmediatamente podrá ver que la esponja está abollada; con agua y colóquela sobre la esponja. En la parte superior, encontrará que la esponja está más hundida, como se muestra en la Figura 2. Se puede concluir que el efecto de la presión está relacionado con la presión (2) Tome una botella de agua mineral vacía, llénela con agua, cubra la tapa de la botella, colóquela sobre una esponja y observe el grado de depresión de la superficie del mar; . Luego voltea la botella y observa la depresión en la superficie del mar. Comparando las dos depresiones, se puede concluir que el efecto de la presión está relacionado con el área de contacto. 3. Demuestre la existencia de "presión atmosférica" ​​① Tome una botella de agua mineral vacía, llénela con agua y sumerja la botella de agua mineral en el agua, como se muestra en la Figura 3A si agarra el fondo de la botella y la levanta; hacia arriba, encontrará que hay un espacio en la boca de la botella. Antes de llegar a la superficie del agua, la botella siempre está llena de agua, como se muestra en la Figura 3b. Si perfora un pequeño agujero en el fondo de la botella y repite el experimento anterior, encontrará que la superficie del agua dentro de la botella siempre está al mismo nivel que la superficie del agua fuera de la botella, como se muestra en la Figura 3 C, lo que puede probar la existencia de presión atmosférica. ② Tome una botella de agua mineral vacía, vierta una pequeña cantidad de agua caliente en la botella, agítela y tape la botella inmediatamente. Después de un rato, verás que la botella se hunde lentamente hacia adentro, lo que demuestra la existencia de presión atmosférica. 4. La demostración de que "la presión interna del líquido está relacionada con la profundidad" se muestra en la Figura 4. Tome una botella de agua mineral, taladre tres pequeños agujeros en su pared lateral, tápela con un tapón de goma, llene la botella con agua, colóquela sobre una mesa lo suficientemente alta y retire el tapón de goma al mismo tiempo. A través de exploración experimental, se puede encontrar que el rango horizontal de agua expulsada de diferentes agujeros es diferente, lo que demuestra que "la presión interna del líquido está relacionada con la profundidad". 5. Demostrar que “los líquidos tienen presión en todas direcciones”. Coge una botella de agua mineral. Si usa clavos pequeños para perforar muchos agujeros pequeños en diferentes direcciones de una botella de agua mineral, luego llena la botella con agua, cubre la tapa de la botella y aprieta la botella con ambas manos, puede ver que el agua sale a borbotones de diferentes agujeros pequeños. en todas direcciones, lo que se puede demostrar: "Los líquidos tienen presión en todas direcciones". Demostración del verbo intransitivo "Causa de flotabilidad": Tome una botella de agua mineral con un diámetro interior ligeramente menor que el diámetro de una pelota de tenis de mesa, retire el fondo de la botella, coloque una pelota de tenis de mesa en la boca de la botella y luego llenar la botella con agua. Encontrará que el agua sale por la boca de la botella y la pelota de tenis de mesa no flota, porque "solo la superficie superior de la pelota de tenis de mesa está sujeta a la presión hacia abajo del agua, mientras que la superficie inferior básicamente no está sujeta". sujeta a la presión ascendente del agua". Por lo tanto, la pelota de tenis de mesa no flota. Flota (Figura 5A); luego tapa la boca de la botella con los dedos y podrás observar rápidamente que la pelota de tenis de mesa flota (Figura 5 (b) y 5 (c)), porque en este momento "las superficies superior e inferior de la pelota de tenis de mesa se ven afectadas por la presión del agua, la presión en la superficie inferior es mayor que en la superficie superior". Puede demostrar "la causa de la flotabilidad", que es "causada por la diferencia de presión entre las superficies superior e inferior de un objeto". Siete. Demuestre el fenómeno de la "refracción de la luz". Tome una botella de agua mineral, corte la parte superior, llénela con agua e inserte los palillos en el agua en ángulo. Mirando en diagonal desde la superficie del agua, encontrará que los palillos insertados en el agua están curvados hacia arriba, lo que puede demostrar la refracción de la luz (Figura 6). 8. Demostrar el "efecto de la fuerza". Apretar una botella de agua mineral vacía con ambas manos provocará que la botella se deforme. Si la fuerza aplicada aumenta, la deformación de la botella aumentará, lo que indica que el efecto de la fuerza está relacionado con la magnitud de la fuerza. Cuanto mayor es la fuerza, más evidente es su efecto. 9. Demostrar la relación entre la presión y el flujo del fluido. Junte las dos botellas, coloque una pelota de ping pong en un lado de la botella, sople aire en el espacio de la botella desde el otro lado y la pelota de ping pong dejará de moverse. Soplando desde el espacio, el aire cerca de la botella tiene un flujo alto y baja presión, mientras que el aire fuera de la pelota de tenis de mesa tiene un flujo bajo y presión alta, lo que creará una diferencia de presión en el interior, por lo que la pelota no se moverá. . Puede explicar la relación entre la presión del fluido y el caudal. 10. Demostración de "Hundimiento y flotación de objetos" ① Tome una botella de agua mineral, corte la parte superior y llénela con agua limpia (Figura 7). Los huevos se hundirán hasta el fondo cuando se coloquen en agua limpia; si se agrega sal al agua limpia, los huevos quedarán suspendidos en el agua salada si el agua salada preparada es adecuada. Si continúas agregando sal, los huevos flotarán y eventualmente flotarán hacia la superficie del líquido.

(2) Fabricación de flotadores y fregaderos: tome una botella de agua mineral y vierta una cantidad adecuada de agua (no la llene). Luego tome una pequeña botella de vidrio para inyección, llénela con una cantidad adecuada de agua, viértala en la botella de agua mineral para que flote (como se muestra en la Figura 8) y luego tape la botella. Aprieta la botella con fuerza y ​​descubre que la pequeña botella de vidrio puede hundirse y flotar, formando un simple flotador. O coloque una capa de película de goma en la boca de la botella sin tapa y luego presione la película de goma con los dedos para que la pequeña botella de vidrio flote y se hunda. XI. Demuestre experimentos relacionados con la "lente convexa" ① Tome una botella de agua mineral que se pueda llenar con agua. De cara al sol, se pueden ver franjas brillantes "delgadas" en el suelo, lo que indica que las lentes convexas pueden condensar la luz (las lentes convexas pueden condensar la luz). ② Tome una botella de agua mineral, llénela con agua y luego observe el objeto a través de la botella (tenga en cuenta que la distancia entre la botella y el objeto es moderada), puede ver la imagen virtual ampliada del objeto, lo que demuestra que el La lente convexa se convierte en una imagen virtual ampliada. Demostración de "ingravidez": tome una botella de agua mineral, llénela hasta la mitad con agua y use un clavo para perforar un pequeño agujero redondo en el fondo de la botella. Pudimos ver agua saliendo a borbotones del agujero. Si en este momento la botella de plástico cae libremente, podremos ver que el agua ya no sale, comprobando la ingravidez del agua. Para demostrar que "la presión del gas disminuye a medida que aumenta el volumen", tome una botella de agua mineral, haga un pequeño orificio redondo en la pared lateral cerca del fondo de la botella, selle el orificio con cinta adhesiva, luego desenrosque la tapa de la botella y agregue agua. Cuando se retira la cinta, el agua saldrá a borbotones de los orificios, como se muestra en la Figura 9. Luego coloque la tapa en la botella y apriétela, y pronto el agua ya no saldrá a borbotones por el pequeño orificio. En este momento, la presión del aire sobre la superficie del agua en la botella es menor que la presión atmosférica exterior. Este experimento muestra que la presión de un gas disminuye a medida que aumenta su volumen. 14. Equipos para producir "cohetes de agua": botellas de agua mineral, bombas de aire, válvulas para bicicletas, alambres de hierro, tapones de goma, agua, etc. La estructura del cohete de agua se muestra en la Figura 10. Llena la botella con la cantidad adecuada de agua, ponle el corcho y colócala en el transmisor. Utilice una bomba de aire para bombear aire dentro de la botella hasta que la presión del gas sobre la botella alcance un cierto nivel. El gas a alta presión empuja el agua y el tapón de goma fuera de la boca de la botella, y el retroceso del agua empuja la botella hacia el aire. Además, la botella de agua mineral también se puede convertir en nivel y, según el principio de Arquímedes, se puede utilizar como vaso rebosadero. Siempre que se guíe a los estudiantes para que utilicen equipos (o desechos) comunes y baratos para realizar experimentos y estudiar problemas físicos en la enseñanza, no sólo hará que los estudiantes se sientan más amigables, sino que también ayudará a estimular su interés en aprender y cultivar su interés. capacidad práctica y espíritu innovador consiguiendo así resultados sorprendentes.