¿Cómo escribir una tesis de posgrado sobre cualidades académicas y profesionales?
De una a seis semanas este semestre, la Escuela de Graduados se dispone a ofrecer el curso "Introducción a la Alfabetización Académica". Me he beneficiado mucho al estudiar este curso. Siento que este tipo de cursos es muy necesario para nosotros que acabamos de ingresar al primer año de investigación científica, pero estudiamos desde tres aspectos diferentes y aprendimos las normas del trabajo de investigación científica. Aunque el curso duró solo seis semanas, aprendimos tres aspectos diferentes de tres profesores diferentes, a saber: Ética Académica y Profesional, Introducción a la Propiedad Intelectual, Biblioteca y Redacción de Tesis. A través del estudio, tengo un concepto claro y claro de las teorías y normas básicas de la ética académica y la ética profesional, y he formado limitaciones a la ética académica. Tener una cierta comprensión de los conceptos, contenidos y funciones relevantes de la propiedad intelectual, así como de la situación actual de la protección de la propiedad intelectual en mi país. Como estudiante que acaba de ingresar a la etapa de posgrado, creo que lo más importante es brindarme una nueva comprensión de la biblioteca y una mejor comprensión de los métodos de recuperación de literatura y las habilidades y estándares de escritura de literatura. Es necesario concertar este curso en los cursos requeridos para estudiantes de posgrado. A través del estudio de este curso, tendrá un significado orientador y una gran ayuda para la vida y la investigación científica futuras.
Los colegios y universidades están reuniendo lugares para los talentos académicos y también asumen la importante tarea de cultivar talentos académicos. Según el entendimiento actual, las principales funciones de las universidades ordinarias deberían incluir tres aspectos que se refuerzan mutuamente: enseñar y educar a las personas, investigación académica y servicio a la sociedad. Entre ellos, la investigación académica es su base, porque sólo llevando a cabo una investigación académica gratuita bajo la guía de una cosmovisión y una metodología científicas podemos enseñar y educar a las personas con un espíritu científico, una cultura avanzada y sentimientos nobles, y servir a la sociedad con un nivel de primera clase. resultados y talentos de primer nivel. Sin embargo, la situación actual de la alfabetización académica de los estudiantes universitarios no es optimista. Debido a la influencia de la educación orientada a exámenes, la capacidad de lectura de todas las personas en nuestro país es muy baja. Según el "Informe de la encuesta nacional de muestreo de 2008 sobre tendencias de lectura y compra", cuando se preguntó a los chinos por qué no leían, la proporción de "falta de hábitos de lectura o desagrado por la lectura" llegó a 34,48. La gran mayoría de los estudiantes universitarios solo optan por leer textos académicos profesionales para completar su tesis de graduación, y durante el proceso de lectura, no prestan mucha atención a la selección de materiales y métodos de lectura que les resulten beneficiosos. Los colegios y universidades no prestan suficiente atención al cultivo de la alfabetización académica de los estudiantes. En Estados Unidos, el cultivo de la alfabetización académica de pregrado se ha convertido en una parte importante de la educación general en muchas universidades. Ofrecen seminarios técnicos para estudiantes de primer año, que se han convertido en una parte importante del plan de estudios básico en las universidades estadounidenses y desempeñan un papel importante en la transición de los estudiantes de primer año a funciones académicas en la universidad. Sin embargo, muchas universidades de mi país no cuentan con cursos para cultivar la alfabetización académica de los estudiantes universitarios, solo la recuperación de información en las bibliotecas universitarias.