No hay ninguna reunión de clase con el tema de los fuegos artificiales.
La reunión de clase temática es una reunión celebrada por los miembros de la clase en torno a un tema determinado. La siguiente es una colección de reuniones de clase con el tema de no encender fuegos artificiales. Bienvenido a compartir.
Reunión de clase temática 1 sin fuegos artificiales ni petardos Cada Festival de Primavera, muchas personas lanzan fuegos artificiales y petardos en todo el país. Hacer fuegos artificiales ha sido una costumbre popular en China durante miles de años. El sonido de los petardos trae a la gente un estado de ánimo feliz, y la gente hace estallar alegremente los petardos para dar la bienvenida al comienzo del nuevo año. Si bien la gente disfruta lanzando petardos, cada año muchas personas resultan heridas por los fuegos artificiales. Aunque hay menos personas heridas que en accidentes automovilísticos, hay innumerables incendios. Esto no sólo trae muchas pérdidas económicas al país y a las personas, sino que también trae problemas innecesarios a los bomberos. Tienen que estar en alerta máxima todos los años durante el Año Nuevo, e incluso el Año de la Reunión no es estable. Lanzar fuegos artificiales no sólo daña la salud de las personas, sino que también contamina el medio ambiente.
Es bueno hacer estallar petardos al mismo tiempo
1: Hacer estallar petardos puede hacer que la gente se sienta festiva, especialmente los niños. Al ver los coloridos fuegos artificiales, los niños tienen una rica imaginación y nunca olvidarán la alegría de hacer estallar fuegos artificiales en el Año Nuevo.
2. La activación de fuegos artificiales puede reportar enormes beneficios a las empresas. Aunque el período pico de ventas fue corto, aun así ganaron suficiente dinero.
Sus desventajas son las siguientes
1: El papel de petardo que se dispara vuela con el viento y puede verse por todas partes en aceras y carreteras, aumentando la carga de trabajo de los trabajadores sanitarios y dañando la imagen. de la ciudad.
2. Al encender fuegos artificiales y petardos, todo tipo de humo irritará los oídos, la nariz, la garganta y los pulmones de las personas, causará muchos daños a la salud y contaminará gravemente la atmósfera.
3. Hacer fuegos artificiales requiere mucha pólvora y papel para hacer petardos potentes.
4. Algunas personas han causado muchas tragedias porque no leyeron atentamente las instrucciones al disparar los fuegos artificiales.
Por eso, lanzar fuegos artificiales hace más daño que bien. Finalmente, me gustaría decir que para fortalecer la gestión de los fuegos artificiales y petardos y garantizar la seguridad y la estabilidad durante el Festival de Primavera, debemos respetar y utilizar los fuegos artificiales y petardos de forma segura, y no perder un hogar feliz por culpa de los petardos.
No hay reunión de clase con tema de fuegos artificiales 23 (4) consejero de escuadrón XXX
Tema de actividad: Educación sobre seguridad con fuegos artificiales y petardos.
Tiempo de actividad: 65438 + octubre 65438 + junio 20xx.
Ubicación: Aula de esta clase
Participantes: Todos los alumnos de la clase tres (4)
Objetivo de la actividad:
Según al supervisor de educación superior De acuerdo con el espíritu de los documentos del departamento, debemos hacer un buen trabajo en diversos trabajos de educación de seguridad para los estudiantes. Con el fin de popularizar aún más los conocimientos de seguridad de los estudiantes y prevenir y reducir la aparición de fuegos artificiales y petardos.
Proceso de actividad:
De acuerdo con los principios de orientación a las personas, seguridad primero y prevención primero, primero presentamos a los estudiantes las lesiones causadas por el lanzamiento de fuegos artificiales y petardos en los últimos años. años a través de una gran cantidad de hechos vívidos. Se proporcionan casos e imágenes relacionadas, y se explican las precauciones relevantes para encender fuegos artificiales y petardos.
Primero introduce la narración.
Accidente: La "bomba" explotó antes de poder caer.
En la sala de oftalmología del hospital, un niño de 9 años llamado Junjun mostró un pequeño punto negro debajo de la colcha. Tenía los ojos cerrados y la cara cubierta con medicamento. El niño gemía de vez en cuando. Cuando se levantó la colcha, la muñeca izquierda del niño estaba envuelta con una gruesa venda en su antebrazo y sus dedos colgaban flácidos. El médico dijo que la mano izquierda del niño tenía un hueso roto.
Resultó que el niño estaba jugando solo con petardos. Un petardo corto, grueso y potente apodado "Bomba" se vende localmente. La "Bomba" es cilíndrica, de 3 centímetros de diámetro y menos de 6 centímetros de largo. Junjun sostiene una "bomba" en su mano izquierda, que explota tan pronto como se enciende. El humo y el fuego le alcanzaron en la cara y en las manos. "Le quemaron la cara y la mano izquierda, le rompieron los huesos de la mano izquierda y le fumaron los ojos", dijo el médico.
Después de contar la historia, deje que los estudiantes hablen primero y hablen sobre sus sentimientos.
En segundo lugar, consejos de seguridad.
1. Elija puntos de venta legales para comprar fuegos artificiales y petardos;
2. Está prohibido transportar fuegos artificiales y petardos en el transporte público, como automóviles, barcos y aviones; p>
3. Está estrictamente prohibido lanzar fuegos artificiales y petardos en áreas y horarios prohibidos;
4. Siga estrictamente las instrucciones del producto y elija un lugar al aire libre que cumpla con los requisitos;
p>
5. A menos que se indique lo contrario, no enciendas fuegos artificiales con las manos;
6. Diles a tus padres que no enciendan fuegos artificiales después de beber;
En. En los últimos años, la calidad del aire en la mayor parte del país ha disminuido y el smog se ha vuelto grave.
"Los fuegos artificiales y los petardos dañan el medio ambiente e incluso afectan la salud". En la mañana del 7 de octubre de 65438, la escuela primaria Lu respondió al llamado de "No los fuegos artificiales" y realizó una actividad educativa con el tema "Prohibidme primero, proteged el ambiente".
En las actividades educativas de la mañana, el responsable del colegio pronunció un discurso de movilización, y los representantes estudiantiles lanzaron a los profesores y alumnos de la escuela la iniciativa "primero no soltar animales, primero la protección del medio ambiente". escuela. Posteriormente, cada clase organizó una reunión temática, que no solo introdujo conocimientos relevantes sobre los peligros y el encendido de fuegos artificiales y petardos a través de fábulas, sino que también requirió que todos recitaran la "Canción para el lanzamiento seguro de fuegos artificiales y petardos" escrita por el maestro. y fortalecer la conciencia de "no soltarse" mediante una mayor autoeducación. Al mismo tiempo, algunos estudiantes de la clase aprovecharon sus descansos para dar publicidad al asunto publicando un periódico especial en pizarra que prohibía la radiodifusión.
"Con el fin de implementar las regulaciones pertinentes de los gobiernos municipales y distritales sobre la restricción de la venta de fuegos artificiales y petardos. Con el fin de cooperar con la propaganda del gobierno distrital para llevar a cabo un trabajo especial de rectificación de la prohibición, además mejorar la calidad del aire, reducir la contaminación acústica y prevenir y reducir los accidentes por incendio, nuestra escuela ha lanzado esta actividad educativa temática. Además, se acercan las vacaciones de invierno y también queremos utilizar esta educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de los niños sobre la protección de la seguridad. en diversos grados, mejorar sus capacidades de autoprotección y tener unas vacaciones seguras y tranquilas”.
Durante el evento, la escuela también utilizará pantallas electrónicas, vallas publicitarias y otras plataformas para fortalecer la publicidad dentro y fuera de la escuela. escuela.
El artículo 4 de la reunión de clase temática sobre la prohibición de fuegos artificiales y petardos se basa en las disposiciones pertinentes del "xx Reglamento de gestión de seguridad de fuegos artificiales y petardos de la ciudad" y la toma de decisiones unificada y el despliegue del gobierno municipal. para mejorar aún más la calidad del aire urbano, prevenir accidentes de incendio y proteger al público en general. Para proteger las vidas y propiedades de las personas y la seguridad pública, este plan se formula en base a la situación real de nuestra escuela.
1. Objetivos de trabajo
De acuerdo con los principios de "liderazgo unificado, división del trabajo, gestión local y vinculación departamental", movilizar a nuestro personal escolar, estudiantes y padres para que participen activamente. participar y tomar medidas efectivas de acuerdo con la ley. Se tomarán medidas correctivas para lograr el objetivo general de “no quemar”.
II.Pasos de implementación
Con base en las disposiciones de trabajo del gobierno municipal, esta operación especial de rectificación se inició del 6 de octubre de 20xx al 65438+20xx y finalizó el 22 de febrero de 20xx. 48 días, organizados y ejecutados en tres etapas: publicidad, limpieza e inspección y ataque conjunto.
(1) Etapa de publicidad y lanzamiento (del 6 de junio de 20xx + 6 de octubre + 5 de octubre). Unificar el despliegue, lanzarlo paso a paso, aclarar tareas, implementar responsabilidades y construir un sistema de liderazgo organizacional, llevar a cabo actividades publicitarias y educativas de "prohibición de quema" en profundidad, movilizar a las masas para participar en la supervisión y esforzarse por crear una organización. Buen ambiente social para el autoaprendizaje "prohibición de quemar".
(2) Etapa de limpieza e inspección (65438+16 de octubre a 65438+31 de octubre de 20xx). A través de informes y otros métodos, nunca se tolerará la venta en puestos. Sentar de manera integral una base sólida para "no quemar".
(3) Etapa ofensiva conjunta (1 de febrero al 22 de febrero de 20xx). Durante el Festival de Primavera, garantizar la implementación fluida del objetivo integral de "prohibición de quemas" y garantizar que la gente de toda la región tenga un Festival de Primavera seguro, pacífico y respetuoso con el medio ambiente.
Tercero, división de responsabilidades
(1) Establecer un grupo de liderazgo
Líder del equipo:
Miembros del equipo: todos los profesores del escuela
(2) Trabajo de propaganda del director a los padres
Líder del equipo: director de cada clase
Miembros del equipo: padres y alumnos de cada clase
Cuatro. Requisitos relevantes
(1) Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades. Es necesario comprender plenamente la importancia y urgencia del trabajo de "prohibición de quemas" e implementarlo paso a paso de acuerdo con el principio de "quien manda, quién es responsable". Los líderes de cada unidad miembro son la primera persona responsable de implementar el trabajo de "prohibición de quemas". Deben tomar medidas y medios efectivos para organizar, coordinar, guiar y supervisar el grupo para implementar el trabajo de "prohibición de quemas". Es necesario mejorar aún más la estructura organizacional, mejorar el plan de trabajo, refinar las metas y tareas, designar personal dedicado para hacerse cargo y formar un sistema de trabajo que se centre en un nivel, un eslabón, y cada eslabón realice sus funciones para garantizar la buena implementación del trabajo de "prohibición de quemas".
(2) Cooperar estrechamente y hacer cumplir estrictamente la ley. Debemos participar activamente, cooperar estrechamente y llevar a cabo activamente diversas tareas. Movilizar a todos los profesores y estudiantes para recopilar pistas sobre el transporte, almacenamiento y venta ilegal de fuegos artificiales y petardos, esforzarse por investigar y abordar una serie de casos típicos de fuegos artificiales y petardos ilegales durante los "Dos Festivales", incautar un lote de fuegos artificiales ilegales y petardos, exponen a varios delincuentes ilegales y forman una situación de rectificación especial de alta presión.
(3) Fortalecer la supervisión y hacer cumplir estrictamente la rendición de cuentas. Las escuelas deberían iniciar mecanismos de rendición de cuentas.
Si no se implementan trabajos de supervisión y gestión, como publicidad y orientación, inspecciones de cumplimiento de la ley, etc., lo que da lugar a descargas ilegales que causan incendios importantes o lesiones personales, los departamentos gubernamentales y los gobiernos locales con funciones regulatorias deben rendir cuentas estrictamente de acuerdo con las regulaciones. .
(4) Publicidad en profundidad y creación de impulso. Es necesario hacer pleno uso de diversos métodos y herramientas de publicidad, organizar actividades publicitarias coloridas, flexibles y diversas, dar publicidad enérgicamente a los peligros de los fuegos artificiales y petardos y las consecuencias de su descarga ilegal, ampliar continuamente la influencia, crear impulso y mejorar aún más la Concientización de toda la sociedad sobre "no quemar" y ganar la comprensión y el apoyo de todos los ámbitos de la vida y del público en general para garantizar la realización sin problemas del objetivo de "prohibición de quemar".
;