Ejemplo de borrador de resumen de concurso de conocimientos
Muestra de borrador de resumen del concurso de conocimientos Al realizar un concurso de conocimientos, además de los comentarios de apertura, el resumen también es muy importante. Algunos amigos no saben qué debe decir el borrador resumido o de qué está hecho. Déjame ayudarte a organizar un resumen de muestra del concurso de conocimientos para tu referencia e imitación.
Resumen del Concurso de Conocimientos Ejemplo 1 Resumen de la Actividad del Concurso de Conocimientos 1
Realización de la actividad "Bookish Campus" para cultivar los buenos hábitos de lectura, conocer libros, leer más y leer bien en los estudiantes es mi objetivo Un proyecto a largo plazo de la escuela. Para estimular el interés de los estudiantes en aprender, mejorar el interés de los estudiantes en la lectura, ampliar el volumen de lectura de los estudiantes y ampliar los horizontes de conocimiento de los estudiantes, para que los estudiantes puedan leer buenos libros, poder leer, acumular buenas palabras y oraciones, y acumular conocimientos extracurriculares, para que los estudiantes puedan aplicar estos conocimientos extracurriculares, cultivar buenos hábitos de acumulación de lectura en los estudiantes, enriquecer la vida cultural del campus, crear una atmósfera cultural positiva, saludable y civilizada en el campus y formar una atmósfera de lectura de "campus lleno de libros", nuestro la escuela celebró una ceremonia el 60 de junio de
1. Preste atención a la lectura extracurricular, desarrolle buenos hábitos y guíe a los estudiantes a crecer.
Nuestra escuela toma la enseñanza de la lectura como el punto de avance de la educación característica, lleva a cabo activamente la construcción de la cultura del campus, estimula el interés de los estudiantes en la lectura y les enseña métodos de lectura. La escuela compró una gran cantidad de los libros favoritos de los niños, como cuentos de hadas, fábulas, cuentos populares, etc., para guiar a los estudiantes a hacerse amigos de los buenos libros. Nuestra escuela se enfoca en la enseñanza de la lectura, estimulando el interés en clase y extendiendo la lectura fuera de clase; los métodos de enseñanza en clase y la práctica extracurricular. En los últimos años, nuestra escuela ha intentado leer el libro completo y poco a poco ha ido explorando el modelo de enseñanza de "leer primero, leer con atención, contar historias, comentar personajes y reproducir maravillosamente". Los profesores chinos de cada grado guían a los estudiantes en lectura y recolectan libros extracurriculares al final del semestre y en el nuevo año escolar. Las dos últimas clases de cada viernes son clases de lectura de libros completos. El maestro diseña cuidadosamente tarjetas guía de lectura como guía para que los estudiantes lean. Regularmente se llevan a cabo reuniones de intercambio de informes de lectura y cada estudiante informa sobre sus logros en lectura.
2. El concurso extracurricular de conocimientos de lectura se organizó cuidadosamente y logró un éxito total.
Nuestra escuela primero realiza preliminares en cada clase y * * * selecciona a 15 estudiantes para participar en las finales. Las preguntas de la competencia para cada grado son diferentes y examinan principalmente el aprendizaje de excelentes poemas y libros extracurriculares recomendados por los nuevos estándares del plan de estudios chino por parte de los estudiantes de escuela primaria. Los jóvenes concursantes respondieron las preguntas con confianza y los trabajos fueron prolijos y precisos. Después del concurso, tras una cuidadosa valoración por parte de los jueces y profesores, se entregaron y elogiaron el primer, segundo y tercer premio. A través de esta competencia, se movilizó completamente el entusiasmo de los estudiantes de nuestra escuela por la lectura extracurricular y se mejoró su capacidad de lectura.
Resumen del Concurso de Conocimientos Muestra 2 Resumen de las Actividades del Concurso de Conocimientos 2
Con el fin de fortalecer la conciencia ambiental de los estudiantes de nuestra escuela, el grupo de sexto grado de la Escuela Primaria de Jianghua llevó a cabo un evento de "Protección del "Protección" evento en el aula en la tarde del 23 de febrero "Medio ambiente ecológico, defensa de las nuevas tendencias de la civilización" Concurso de conocimientos sobre protección del medio ambiente.
Según el plan original, hemos completado con éxito este evento. Desde aquí estamos muy agradecidos con todos los profesores y miembros de la Asociación de Protección Ambiental que trabajaron duro en el evento, porque con el esfuerzo de todos nuestro evento será un completo éxito.
Este evento se divide en cuatro enlaces de competencia: preguntas obligatorias, preguntas de tiempo limitado, preguntas de demostración y preguntas de discurso. Después de las rondas preliminares y semifinales, 12 estudiantes pasaron a la final y se dividieron en 4 grupos. Son el primer grupo: Wang Xia, Cai Jiajun y Xu Liwei; el segundo grupo: Liu, Wang y Wang; el tercer grupo: Gao Rui, Wang Fanyin y Li; el cuarto grupo: Qiao Qiaodan, Li Jing, y Hou.
En la final, cada equipo actuó de forma muy activa. Al responder las preguntas, se puede ver que los concursantes tienen una cierta base en conocimientos sobre protección del medio ambiente, también hay muchos espectadores presentes y el ambiente es animado.
Durante el evento, los concursantes participaron activamente y tuvieron un alto índice de precisión en la respuesta a las preguntas. Lo que nos alegra aún más es que los cuatro grupos de concursantes reflejaron plenamente el concepto de protección del medio ambiente en sus presentaciones y preguntas de discurso en las sesiones tercera y cuarta, y nuestros profesores también hicieron evaluaciones cuidadosas.
La selección de las preguntas del examen se selecciona cuidadosamente, teniendo en cuenta factores como la dificultad, la distribución razonable, la exhaustividad y la buena publicidad. Al mismo tiempo, hicimos innovaciones audaces y permitimos a los concursantes hacer muchas artesanías utilizando materiales de desecho a su alrededor. También diseñamos temas de participación de la audiencia, que no solo fortalecieron la interacción de la audiencia, sino que también movilizaron la atmósfera de la escena. El efecto fue muy bueno y la audiencia quedó muy satisfecha.
A través de este concurso de conocimientos sobre protección ambiental, se ha mejorado la atención de los estudiantes a los conocimientos sobre protección ambiental, se ha estimulado el entusiasmo de los estudiantes por aprender conocimientos sobre protección ambiental y se ha formado una buena conciencia ambiental, lo cual es de gran importancia. importancia para la construcción de un campus verde y una sociedad verde. El concurso fue ampliamente elogiado por profesores y estudiantes.
Resumen de la competencia de conocimientos Muestra 3 Resumen de la actividad de competencia de conocimientos 3
Para implementar completamente el despliegue general de la sociedad anónima, conectarse estrechamente con la producción y operación reales, resaltar las claves puntos, reflejamos características y trabajamos duro, efectivamente Se lanzó el concurso "Conocimiento de producción segura", asegurando efectivamente la estabilidad del orden de producción. El progreso de la actividad ahora se informa de la siguiente manera:
1. Acción rápida y organización efectiva
Con el fin de promover el desarrollo en profundidad del conocimiento de seguridad respondiendo a las actividades y la gestión efectiva de la seguridad. , la empresa ha establecido un grupo de liderazgo. Dirigir y coordinar las actividades de preguntas y respuestas en toda la empresa. El grupo dirigente celebró una reunión especial para estudiar y desarrollar el plan de competencia, investigó y formuló el "Aviso sobre la realización de actividades de respuesta a conocimientos de seguridad" y aclaró los objetivos y requisitos de las actividades. Sobre esta base, el equipo de actividad llevó a cabo una movilización y despliegue integral para esta actividad de respuesta a preguntas, enfocándose en un nivel, un nivel y la implementación en todos los niveles, * * * cooperando con la organización, la cooperación mutua y la división del trabajo. La oficina del grupo líder de actividades también cumplió activamente sus funciones, enfocándose en la implementación, organización y coordinación de las actividades de preguntas y respuestas, guiando el desarrollo de las actividades de preguntas y respuestas, comprendiendo y dominando la situación de preguntas y respuestas de manera oportuna. , y velar por el ordenado desarrollo de las actividades.
2. Participación plena y alta precisión.
Para lograr el objetivo de que todos participen en el concurso "Conocimientos de producción de seguridad", la empresa distribuyó 13.000 exámenes de conocimientos de seguridad a principios de mayo. Después de fin de mes, un total de 12.000 exámenes. se recogieron, con una tasa de participación del 96% del total de empleados. La puntuación media es de 96 puntos. Durante la actividad, la mayoría de los empleados utilizaron su tiempo libre para responder preguntas cuidadosamente, buscaron información de manera oportuna si no entendían el conocimiento y tomaron la iniciativa de buscar en línea y preguntar a los gerentes de seguridad cuando no pudieron encontrar la información. , para que cada pregunta de la prueba fuera precisa.
3. Los líderes dan ejemplo.
El liderazgo es la clave de los buenos eventos. En esta actividad de preguntas y respuestas, los altos directivos de las empresas petroleras dieron activamente el ejemplo, tomaron la iniciativa en el aprendizaje, respondieron preguntas y dieron el ejemplo a la mayoría de los empleados. Según las estadísticas, un total de 192 altos directivos de organizaciones de dos niveles participaron en esta respuesta de conocimientos de seguridad, con una tasa de participación del 100% y una puntuación media de 98 puntos. Después del evento, el equipo de liderazgo de actividades de la compañía realizó una revisión unificada y un resumen de los exámenes, seleccionó tres unidades organizativas destacadas y cien premios conmemorativos y otorgó las recompensas correspondientes.