Plan docente en el aula de prevención y control de epidemias (5 artículos)
1. Plan de lección para la reunión de clase sobre prevención y control de epidemias 1. Intención de la actividad:
Durante la epidemia, nosotros, la gente común, hemos reducido el número de salidas para evitar la propagación. del nuevo coronavirus en casa, pero existe un grupo de personas que no temen el peligro y se mantienen en la primera línea, construyendo una línea de seguridad para nosotros. Son héroes en tiempos de paz.
Pensamos que los años son pacíficos porque hay personas detrás de nosotros que llevan la carga por nosotros. Los adultos pueden aprovechar esta oportunidad educativa para enseñar a los niños sobre el desarrollo de las cosas y conocer a esos héroes que se van. sus hogares para todos, haga saber a los niños que los héroes provienen de la gente común e inspire su gratitud.
2. Objetivos de la actividad
1. Comprender la gravedad del virus y los peligros y dificultades de los trabajadores de primera línea.
2. Aprender a comprender las cosas hablando y recopilando información.
3. Siente la dedicación de los trabajadores retrógrados y siente admiración y gratitud.
3. Preparación de actividades
Cursos PPT, vídeos, imágenes, noticias, etc. sobre el personal de primera línea.
4. Proceso de actividad
1. Los maestros se comunican con los niños sobre la epidemia y les permiten expresar sus pensamientos.
(1) ¿Sabes qué pasó?
(2) ¿Cómo ves estas cosas?
2. Los maestros y los niños ven juntos material didáctico, videos, noticias, imágenes, etc. relevantes de PPT para comprender las dificultades y la grandeza del personal de primera línea contra la guerra y la prevención de epidemias.
(1) ¿Qué opinas después de ver esta información?
(2) La primera línea es peligrosa, ¿por qué quieren nadar contra la corriente?
(Los maestros pueden guiar a los niños para que comprendan que algunas de las cosas que hacemos son responsabilidades y otras son creencias y sentimientos. Diferentes personas tienen diferentes objetivos. Son personas comunes y corrientes y grandes héroes)
3. Estudie el material didáctico de PPT "El retrógrado más bello", comprenda qué personas o profesiones son los "retrógrados más bellos" y luche en silencio por nuestra vida mejor detrás de escena. Los maestros pueden comunicarse con los niños para comprender qué sucedió en ese momento, qué personas o grupos hicieron qué, etc., para que los niños puedan sentir el significado de "retrógrado".
(Personal médico, personal de transporte de materiales, investigadores de prevención de epidemias de base, constructores de la montaña Vulcan, voluntarios, etc. Los adultos también pueden ampliar su comprensión de la epidemia de SARS, el terremoto de Sichuan y el incendio de Liangshan basándose en la capacidad de los niños para recibir información, explosión de Tianjin, etc.) ¿Qué historias o momentos te conmovieron y por qué?
4. Pide a los niños que hablen de sus sentimientos.
(1) ¿Qué quieres decirles?
(2) Si te encontraras con algo así, ¿qué elegirías? ¿Por qué?
5. Pensamiento profesional, guía a los niños a pensar y moldear valores
(1) ¿Qué tipo de persona quieres ser en el futuro?
(2) ¿Qué necesitas hacer para esto?
5. Reflexión sobre la actividad:
Esta actividad es un diálogo entre adultos y niños, profesores o padres. De esta forma, podemos tener una conversación con los niños sobre "retrógrado". "'En el diálogo, habla de los héroes en tiempos de paz, deja que los niños conozcan su dedicación, su grandeza y aprende a ser agradecido, si es posible. Por lo tanto, sería mejor plantar una semilla en el corazón de los niños que quieran aportar sus escasas fuerzas a los demás, al colectivo y al país.
De hecho, los héroes no necesitan hacer cosas trascendentales. También pueden comenzar como personas comunes, con un sentido de responsabilidad, un sentido de asombro y un sentido de empatía, y dar un poco. cuando se necesita poder, esto es suficiente, y nuestros hijos son la nueva fuerza en la era futura, así que espero que en momentos especiales puedan ver, oír y recordar.
2. Plan de lección para la prevención y el control de epidemias Objetivos de enseñanza de la lección:
1. La epidemia actual de COVID-19 en mi país está activa y los niños y adolescentes tienen poca resistencia y son susceptibles a la infección.
A través del estudio de este curso, los estudiantes pueden comprender la aparición actual y la prevención de COVID-19, comprender los peligros de COVID-19 y dominar métodos para prevenir y controlar COVID-19 de manera oportuna.
2. A través del estudio de este contenido, los estudiantes pueden dejar claro que el período actual es un período de aparición frecuente de neumonía por nuevo coronavirus y comprender los peligros de la neumonía por nuevo coronavirus una vez que se encuentran con un resfriado. o fiebre, deben tratarla rápidamente y tomar medidas para lograr una detección temprana y un tratamiento temprano.
Enfoque docente: Comprender la ocurrencia actual y la prevención del COVID-19.
Dificultades de enseñanza: 1. Comprenda los peligros del COVID-19 y aprenda cómo prevenir y tratar el COVID-19 de manera oportuna.
Método de enseñanza: docencia online
Horario lectivo: una hora lectiva
Proceso docente:
A partir de la actual epidemia activa del nuevo coronavirus Neumonía en nuestro país. Describe las características y manifestaciones clínicas del COVID-19, toma precauciones estrictas y aprende algunas medidas preventivas.
1. Introducción del profesor
La epidemia de COVID-19 está actualmente activa en nuestro país. Todo el mundo sabe que hemos suspendido las clases debido al brote colectivo de COVID-19. ¿Qué tan dañino es el COVID-19 y cómo podemos prevenirlo? Esto es lo que vamos a aprender hoy.
2. Sentido común básico
1. El COVID-19 es una enfermedad infecciosa respiratoria aguda que puede transmitirse de persona a persona y puede provocar la muerte en casos graves. Los síntomas son similares a los de un resfriado, normalmente fiebre alta, tos, fatiga, etc.
2. El virus se transmite por el aire a través de una persona infectada que habla, tose o estornuda, y las personas susceptibles se infectarán después de inhalarlo. Los espacios públicos abarrotados y con mala ventilación son la forma más rápida de propagar el virus. También se puede transmitir indirectamente a través de juguetes, juegos de té, vajillas, toallas y otros artículos contaminados con virus. La transmisión más común es a través del contacto con las manos, así que lávese las manos con frecuencia.
3. A diferencia del resfriado común, la COVID-19 afecta a un amplio espectro de personas. Además, los bebés, los niños pequeños, los pacientes con enfermedades crónicas y los ancianos tienen una inmunidad baja y deben prestar más atención a la protección.
4. El nuevo virus de la neumonía vesicular es el que más teme a la temperatura local. Calentar el virus a 69 grados centígrados puede matar al nuevo coronavirus durante media hora, lo que demuestra lo terrible que es.
3. Manifestaciones clínicas
El período de incubación varía de 14 a 20 días, la mayor parte de los cuales es de 14 días. Los síntomas son similares a los del resfriado común, incluyendo fiebre, secreción. nariz, congestión nasal, dolor de garganta y tos quejumbrosa, dolor de cabeza, mialgia, letargo, algunas personas pueden experimentar vómitos y/o diarrea, pero la gran mayoría de los pacientes son leves y sólo unos pocos casos pueden desarrollar complicaciones como neumonía. ¡Los casos graves pueden provocar la muerte!
4. Medidas preventivas
1. Fortalecer la circulación del aire interior y abrir más ventanas para ventilación. En primer lugar, debemos prestar atención a la higiene de la habitación y mantenerla limpia e higiénica.
2. Desarrollar buenos hábitos de higiene personal, lavarse las manos con frecuencia y no compartir toallas y otros artículos personales con otras personas.
3. Fortalecer el control de la salud de los miembros de la familia. Cuando la temperatura corporal supere los 37 o 3 ℃, se debe suspender el trabajo y realizar observación y aislamiento oportunos.
4. Intensificar el ejercicio físico, tener una alimentación adecuada, hacer descansos regulares y acudir con menos frecuencia o no a lugares donde se reúnen multitudes y el aire está contaminado.
5. Lávese las manos con frecuencia, lávese las manos con jabón o desinfectante para manos y lávese las manos con agua corriente. No se limpie las manos con toallas sucias. Lávese las manos inmediatamente después del contacto con secreciones respiratorias (como después de estornudar).
5. Resumen:
El COVID-19 no es terrible, pero es muy importante para nosotros mantener buenos hábitos de higiene personal. Conozca la diferencia entre el resfriado común y el COVID-19. El COVID-19 es altamente contagioso, por lo que puede causar brotes.
3. Plan de lección en el aula para la prevención y el control de epidemias (1) Antecedentes de la actividad:
Durante el Festival de Primavera de 2020, una epidemia repentina devastó los corazones de las personas y la glotonería de los seres humanos. Los animales fueron criticados. En tiempos de crisis, los ángeles vestidos de blanco luchan contra la enfermedad día y noche, lo que también despierta el entusiasmo patriótico de los estudiantes que luchan contra la epidemia en casa y no pueden comenzar la escuela con normalidad. ¡Empiezan por sí mismos y trabajan duro para animar a Wuhan!
(2) Público objetivo:
Alumnos de primer curso
(3) Objetivos de la actividad
1. Comprenda la fuente del virus, los síntomas de la infección, las rutas de transmisión del virus y los métodos eficaces para prevenirlo.
2. Ante la epidemia, todo el país está unido para luchar contra la epidemia e inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes.
3. A través de las conmovedoras acciones de los ángeles de blanco, guíe a los estudiantes para que se unan activamente al equipo antiepidémico a su manera.
(4) Preparación de actividades
Material didáctico, fotografías, materiales de vídeo, colecciones de vídeos de actividades de los estudiantes, pinturas de los estudiantes, colecciones de fotografías de enseñanza, software de grabación
(V. ) Proceso de actividad
1. Introducción:
Profesor: Vaya directamente al tema "Todos están tratando de entender: la introducción del "enemigo" del nuevo coronavirus" y entre en el introducción del nuevo coronavirus El primer vínculo
(1) Fuente: animales salvajes
(2) Ruta de transmisión: transmisión por gotitas y transmisión por contacto
( 3) Síntomas: Fiebre, apatía, tos
2. Prevención
Usar mascarilla, no reunirse en grupos, tomar la temperatura corporal, desinfectar con frecuencia (desinfección con alcohol, desinfección con alta temperatura)
Lavar las manos con frecuencia (método de lavado de manos en siete pasos) , acuéstate temprano y levántate temprano, no difundas rumores, abre más ventanas y come sano.
3. Acción
Ejemplos de grandes personas y celebridades como el académico Zhong Nanshan, ángeles de blanco y dedicación policial.
Académico Zhong Nanshan: Después de que el académico Zhong Nanshan, de 84 años, se enteró de la epidemia, inmediatamente se apresuró a ir a Wuhan, la zona más afectada, para brindar apoyo y sugerencias durante este período. Con espíritu pragmático, tomó la iniciativa de comunicarse con expertos, académicos y noticias extranjeros. Los medios presentaron las medidas correctas tomadas por el gobierno chino para salvaguardar la reputación de la patria.
"Ángel de Blanco": Una invitación a luchar: Luchan con valentía y luchan contra el virus con los pacientes día y noche.
4. Ejemplos
¡Los jóvenes estudiantes de nuestra clase también partieron de ellos mismos, transmitiendo conocimientos sobre la epidemia a través del dibujo, contando historias, etc., para animar a Wuhan! ¡Vamos por China!
5. Atractivo
Los estudiantes también trabajan juntos, estudian mucho en casa y cosen armaduras con conocimiento. En un futuro no muy lejano, cuando salgan de la sociedad, todos. Los ámbitos de la vida serán controlados por usted.
4. Plan de lección para la reunión de clase temática sobre prevención y control de epidemias 1. Antecedentes de la reunión de clase
Una epidemia ha puesto el botón de pausa en el Festival de Primavera de 2020. Esta epidemia repentina ha estallado nuestro orden de vida normal. Durante esta epidemia, hemos visto y aprendido mucho. Como estudiantes de primaria en la nueva era, debemos establecer valores correctos y cultivar nuestro propio sentido de responsabilidad social.
2. Propósito de la reunión de clase
1. Permitir a los estudiantes tener una comprensión más profunda del nuevo coronavirus, aliviar la tensión y aprender medidas de protección.
> 2. A través de la comprensión de las personas retrógradas, los estudiantes pueden tener un sentido del infierno y pensar en la perspectiva de la vida, la visión del mundo y los valores de las personas retrógradas.
3. Estimular el sentido de gratitud de los estudiantes; y patriotismo, y pensar en lo que se puede hacer.
3. Proceso de reunión de clase
1. Presentación del maestro
2020 es el comienzo del Año Gengzi y el final del año se acerca. En medio de la alegría y la paz del Año Nuevo, nadie se dio cuenta de que un desastre se estaba gestando silenciosamente.
El 23 de enero, la ciudad de Wuhan quedó completamente cerrada; del 24 de enero al 2 de febrero, se completó y puso en funcionamiento el plan de diseño del Hospital Wuhan Huoshenshan durante un total de 10 días desde finales de enero; Hasta finales de febrero, miles de personas en todo el país. Decenas de miles de personal médico volaron a Hubei en tren de alta velocidad para participar en la lucha contra la epidemia... Después del brote, los trabajadores de la construcción sudaban bajo el sol abrasador en El sitio de construcción, el personal médico devanándose los sesos frente a las máscaras y los esfuerzos conjuntos del pueblo chino en el país y en el extranjero reemplazaron los fuegos artificiales y los petardos se han convertido en el Año Nuevo Gengzi y en el escenario en el corazón de todos.
Estas personas se levantan cuando el país está en problemas. Actúan como si el mundo fuera la columna vertebral del país.
2. Hablando del SARS en 2003
Se introduce en la información el SARS en 2003: Evento de SARS se refiere a la enfermedad respiratoria aguda grave que ocurrió en Guangdong, mi país en 2002 Síndrome (Inglés: Síndrome respiratorio agudo severo), una epidemia global de enfermedades infecciosas que se extendió al sudeste asiático e incluso a todo el mundo. No fue hasta mediados de 2003 que la epidemia se eliminó gradualmente.
Hoy en día, muchos profesores y padres todavía tienen recuerdos especiales de la época del SARS. Hablan de esta experiencia con sus hijos, se mantienen alerta en todo momento y aprenden a protegerse.
3. La historia "retrógrada" en la prevención y el control de epidemias
Esta vez el nuevo coronavirus es más contagioso, la velocidad de infección también es muy rápida y, lo que es aún más aterrador Es que el período de incubación es muy largo y puede infectarse incluso durante el período de incubación, por lo que el contacto cercano con los pacientes es algo muy peligroso, ¡pero hay muchos guerreros blancos y ángeles blancos! Escribieron cartas una tras otra invitando a la gente a ir a las zonas epidémicas; muchos cuadros de comunidades, ciudades y aldeas soportaron el frío intenso, desafiaron el viento y la lluvia y se arriesgaron a infectarse para quedarse en la patria y proteger la seguridad de su país. muchos empresarios donaron dinero y materiales, y algunos incluso viajaron al extranjero. Las fábricas de máscaras compran máscaras para proporcionar máscaras a la gente de la patria, los estudiantes extranjeros y los chinos de ultramar encuentran formas de comprar suministros de protección médica y enviarlos de regreso a la patria; y a Hubei, tú y yo, que estamos aislados del mundo, también echamos una mano y donamos diez yuanes, 100 yuanes, 1.000 yuanes para comprar suministros médicos. Este valioso espíritu de "trabajar juntos con un solo corazón y una sola mente" y "cuando una de las partes tiene problemas, todas las partes lo apoyan" necesita que los niños sigan heredándolo y llevándolo adelante.
4. Hablar sobre prácticas de prevención y control de epidemias
(1) "Autoaislamiento", los estudiantes con antecedentes de vivir en áreas de alta incidencia o antecedentes de viajes, permanecerán en en casa o en un lugar designado después de abandonar el área epidémica. El lugar está bajo observación médica durante 14 días.
(2) "Quédese en casa y no salga"; (5) "Lavarse las manos con frecuencia, desinfectar con frecuencia y ventilar con frecuencia", mantener la higiene de las manos en todo momento y reducir el contacto. Los objetos e instalaciones tocados por el público deben mantenerse limpios y el aire fresco
<; p> (6) Mantener una distancia de más de tres metros con las personas con las que interactúa para evitar la propagación de gotitas(7) Los alimentos deben ser higiénicos y cocinados
(9) Cuidar a los animales salvajes, no comer alimentos silvestres y no entrar en contacto con animales salvajes u otros animales sin medidas de protección.
5. Cómo hablar del concepto “la salud primero”
A menudo decimos que “debes anteponer tu salud”, pero mucha gente todavía solo se centra en ejercer este concepto . nivel.
En primer lugar, el ejercicio físico es por supuesto muy importante. Cada uno de nosotros debe desarrollar un buen hábito de ejercicio físico desde una edad temprana, y también aprender y amar uno o dos deportes para que nos acompañen durante toda nuestra vida. vidas. Un cuerpo fuerte es un anticuerpo que previene diversas enfermedades. Este nuevo coronavirus ha demostrado una vez más que las personas con buena salud no se infectan fácilmente o, incluso si se infectan, se infectarán rápidamente. Muchas personas que han tenido contacto cercano con pacientes lo han hecho. no ha sido infectado. ¿Por qué? Esto es una cuestión de resistencia del cuerpo, así que desarrolle un buen hábito de hacer ejercicio.
El segundo aspecto es desarrollar buenos hábitos alimentarios, no comer animales salvajes, respetar la naturaleza y ¡respetar cada vida!
El tercer aspecto es desarrollar buenos hábitos de trabajo y descanso y trabajar y descansar a tiempo. Quedarse despierto hasta tarde es muy perjudicial para el organismo. Asegúrate de dormir bien y no dormir hasta tarde.
6. El sentido de la vida (resumen para el profesor)
La vida sólo hay una, debemos valorarla. Si extrañas la vida una vez, no habrá una segunda vez. En la epidemia actual, debemos aprender a protegernos.
El virus es despiadado, pero hay un gran amor en el mundo. El poder personal no puede competir con él. Pero todavía tenemos confianza y creemos firmemente que venceremos al virus. ¡Bajo la epidemia, lucha con amor! Porque cada uno tiene un corazón para amar a los demás como a sí mismo.
5. Antecedentes del plan de lección para la reunión de clase temática de prevención y control de epidemias:
En el contexto de suspender las clases pero no suspender el aprendizaje, desde el 9 de febrero, la enseñanza en línea en varios escuelas se ha llevado a cabo durante un período de una semana. Muchas escuelas han anunciado sus horarios de estudio escolares y los horarios de estudio de los estudiantes son muy ajustados. Ante una epidemia a nivel nacional, los estudiantes no pueden ignorar lo que sucede fuera de la ventana, sino que deben convertirse en ciudadanos chinos responsables que reconozcan los valores sociales. Con este fin, se llevó a cabo esta reunión de clase temática: El poder de China en la epidemia.
Tema de la actividad: "El poder de China en la epidemia"
Tiempo de la actividad: La mañana de marzo **
Objetivo de la actividad: Todos los alumnos de la clase**: * *Todos los alumnos de la clase
Método de actividad: Videollamada grupal QQ, con cámara, modo pizarra electrónica.
Objetivos de la reunión de clase:
1. Al buscar la fuerza de China escondida en la epidemia, comprender el arduo trabajo de personas de todos los ámbitos de la vida durante la epidemia y el espíritu. de dedicación desinteresada y mejorar el sentido de identificación de los estudiantes con la industria.
2. Al explorar profundamente el poder de China en la epidemia, comprender el importante papel de la ciencia y la tecnología en la prosperidad de la patria, establecer una perspectiva socialista sobre la vida y los valores y practicar activamente el poder de China en campos prácticos. .
Preparación antes de clase:
1. Recolección de materiales (fotos de movimiento retrógrado, fotos de apegarse al puesto, fotos de donaciones sociales, etc.)
2. Música de fondo: "La unidad es la fuerza", "Mi Patria y Yo", etc.
3. Haga PPT
Proceso de reunión de clase:
Introducción: Convierta la desgracia en buena fortuna y convierta el desastre en buena fortuna. Desde principios de este año, "Walker" se ha convertido en la palabra más popular ante la epidemia, así como en la palabra más conmovedora y hermosa. Hoy, caminemos juntos hacia estos viajeros más bellos y busquemos el poder de China.
1. El poder de la fe
Maestro: En esta epidemia pacifista, dos académicos y un grupo de médicos conmovieron al pueblo del país con sus esfuerzos retrógrados. Por favor, comparta su comprensión sobre ellos. ¿Qué tipo de poder chino encarna su belleza? (Los estudiantes hablan libremente y los maestros siempre prestan atención a las explicaciones de los estudiantes y brindan orientación valiosa específica a los estudiantes para que la discusión sea más profunda). Al mismo tiempo, puede guiar a los estudiantes a involucrarse en una colisión ideológica y sublimar su reconocimiento y comprensión de la fe en la colisión ideológica).
Profesores: el académico Zhong Nanshan, el académico Li Lanjuan y los trabajadores médicos, bajo la creencia de "la vida primero, el país primero, las personas primero", han ido contra la corriente y se han convertido en la merecida columna vertebral de esta epidemia. .
2. El poder de la unidad
El profesor mostró: fotografías de personas donando a Wuhan, fotografías de verduras donadas a Wuhan, fotografías de alimentos donados a Wuhan, fotografías de equipos médicos donados a Wuhan.
Profe: Estudiantes, estos también son los retrógrados más hermosos. Después de leer estas imágenes e información, ¿qué opinas? ¿Te han conmovido las escenas de las imágenes? Por favor dígame. (Durante el proceso de narración, los estudiantes vuelven a entrar en escena, subliman su cognición a través de la participación y liberan sus emociones, lo que favorece la formación de un correcto sentido de identidad).
Maestro: Cuando un lado está en problemas, el apoyo viene de todos lados. La epidemia más grave se produce en Wuhan. Cuando Wuhan encontró dificultades, la gente de todo el país cantó "¡Vamos, Wuhan!" Con algunas voces y opiniones discordantes, el "pueblo de Wuhan" se ha convertido en el portavoz del virus y se ha vuelto impopular. (A través de ejemplos negativos, incita a los estudiantes a pensar profundamente y profundizar su comprensión de la unidad durante la reflexión) "Vamos Wuhan" no sólo se expresa verbalmente, no sólo en cuestiones financieras, sino también en espíritu y respeto por la vida superior. Sólo así podremos llevarnos como iguales y estar verdaderamente unidos).
Maestro: (Pon la música de fondo de "Unity is Strength".) La unidad es fuerza. Esta fuerza es hierro. Esta fuerza es exactamente... Estudiantes, solo hay 9 millones de personas. Sólo con un solo corazón y una unidad sincera podremos vencer la epidemia.
3. El poder de la perseverancia
El profesor muestra: fotografías de policías haciendo guardia para controlar y medir la temperatura, fotografías de fábricas que producen suministros médicos, fotografías de la seguridad del material vivo y fotografías de servicios voluntarios.
Maestro: Muchas personas no fueron a Wuhan, pero permanecieron en sus puestos durante la epidemia. Son las personas más hermosas que nos rodean y son los rebeldes que abandonaron sus lugares de origen.
Maestro: Pueden ser tus padres o tus familiares. ¿Puedes contar sus historias? (Los profesores piden a los estudiantes que encuentren a las personas retrógradas más bellas que los rodean. Al buscar a las personas retrógradas que los rodean, los estudiantes descubren el significado y el valor de las carreras y comprenden profundamente el papel de la industria). Durante el proceso de orientación, los profesores deben prestar atención a la amplitud de la industria, que no se limita a policías, médicos, etc., sino que también incluye trabajadores sanitarios, vendedores de mercados, etc., para evitar desviaciones en la percepción de valores y provocar que los estudiantes tienen percepciones equivocadas).
Maestro: Cumplir con el puesto es una responsabilidad social, un patriotismo y la fuerza de China.
4. El poder de la conciencia
La maestra mostró: fotografías de uso de máscaras al salir y fotografías de observando la disciplina en casa.
Maestro: Después del brote, el gobierno pidió a la gente que usara máscaras y tratara de no salir, reunirse ni visitar a familiares para bloquear la propagación del virus.
Maestro: Bajo el llamado de los gobiernos de todos los niveles, la gente de todo el país ha actuado de manera muy consciente, y el grado de implementación consciente está más allá de la imaginación de los extranjeros. Tengo que elogiar al pueblo chino.
Profe: ¡Nuestros compañeros también son uno de ellos! ¡Hablemos de 10 historias nuestras! (Los maestros guían a los estudiantes para que cuenten sus propias historias sobre la prevención de epidemias, reflejando el sentido de responsabilidad de los estudiantes como ciudadanos al participar en los asuntos sociales, encarnando un sentido de propiedad y guiándolos para que tengan un sentido de la situación general y un sentido de responsabilidad como ciudadanos).
Maestro: La timidez es un tipo de comportamiento y también es un tipo de poder chino. Espero que los estudiantes puedan hacer conscientemente sus propias cosas en casa, cumplir conscientemente las reglas sociales y acumular fuerzas para. mañana; no sólo aprender conscientemente sino también tener responsabilidad cívica, convirtiéndose en una persona consciente.
Conclusión: En la lucha contra la epidemia, el poder de China está en todas partes. Bajo la influencia del poder de China, creo que en un futuro próximo florecerán flores cálidas. ¡Gracias a la fuerza de China en la epidemia, que nos hace sentir cálidos, conmovidos y más esperanzados! Esta reunión de clase termina aquí. (Toca la canción "Mi Patria y Yo")