¡El origen de las series de televisión! !
1958
El 1 de mayo, la estación de televisión de Beijing lanzó un programa piloto de televisión.
El 1 de junio se estrenó el noticiero filmado por un periodista: "Revista Bandera Roja", el órgano central del Partido Comunista de China. Esta noticia fue rodada con película reversible de 16 mm.
El 15 de junio, se transmitió la primera serie de televisión de China, "One Bite of Cake", lo que marcó el comienzo de las series de televisión chinas. Desde entonces, los dramas televisivos chinos han pasado por un período inicial de 8 años en forma de transmisión en vivo y en blanco y negro.
El 19 de junio, Beijing TV transmitió con éxito el partido amistoso entre el equipo de baloncesto masculino de Bayi y el equipo de baloncesto masculino de Beijing por primera vez. También fue la primera vez que se transmitió un partido deportivo por televisión en Nueva York. Porcelana.
El 1 de octubre, 65438+ y 65438+ el 20 de febrero, las estaciones de televisión de Shanghai y Harbin TV salieron una tras otra. Este es el primer lote de estaciones de televisión en China.
El 1 de mayo de 1973, la estación de televisión de Beijing llevó a cabo una transmisión de prueba de televisión en color para los espectadores de la capital.
1979 65438+El 28 de octubre, la estación de televisión de Shanghai transmitió el primer anuncio comercial en China continental: "Shengui Yangrong Wine". Filmada en película en color de 16 mm, de 1 minuto y 30 segundos de duración.
El 12 de julio de 1980, CCTV lanzó la columna de comentarios de noticias "Observación y pensamiento", y Xiao Pang apareció en la pantalla del televisor como el primer presentador de televisión de China. Es el pionero de las entrevistas focales.
Durante el Festival de Primavera de 1983, CCTV inauguró oficialmente la Gala del Festival de Primavera. Desde entonces, ver la Gala del Festival de Primavera el día 30 se ha convertido en una nueva costumbre popular en China.
El 18 de abril de 1990, Hunan Cable Radio and Television, la primera estación provincial de televisión por cable del país, comenzó sus transmisiones de prueba. El establecimiento de estaciones de televisión por cable rompió el dominio de la televisión inalámbrica.
El 1 de octubre de 1994 65438 se completó la Torre de Televisión Shanghai Oriental Pearl, con una altura de 460 metros, sólo superada por la Torre de Televisión de Toronto (553,3 metros) y la Torre de Televisión Hosttains Dino (533,3 metros). ). Como técnica persuasiva y concepto de propaganda, el "entretenimiento educativo" tiene una historia de miles de años en Oriente y Occidente. Sin embargo, como teoría de la educación del entretenimiento, sólo ha entrado en el campo de la comunicación de masas en las últimas décadas. Al mismo tiempo, en los países desarrollados de Europa y Estados Unidos, América Latina y otros países del tercer mundo, los dramas televisivos educativos y de entretenimiento han sido durante mucho tiempo un tipo importante de dramas televisivos. No solo contribuyen en gran medida al desarrollo social, sino que también atraen. La atención de la gente en términos de beneficios económicos en la planificación, producción y difusión relacionadas, la evaluación del impacto social y otros aspectos han formado un conjunto relativamente completo de teorías de educación sobre entretenimiento y métodos operativos sistemáticos. Si nos remontamos al punto de partida de la teoría moderna de la educación en entretenimiento occidental, debemos mencionar la serie de televisión peruana "Simple María". Del 65438 al 0969, la serie de televisión peruana "Simple María" causó gran sensación en su transmisión en América Latina. La obra cuenta la historia de una chica rural pobre que se convirtió en propietaria de una famosa tienda de moda a través de luchas personales. María salió de su ciudad natal en los Andes para trabajar como empleada doméstica en una familia adinerada en Lima, la capital, pero fue seducida y abandonada por un hombre rico. Después de ser despedida de su trabajo, María, embarazada, trabajaba durante el día y asistía a la escuela nocturna mientras luchaba por criar a su hijo. En la escuela de adultos, la madre de Esteban, una maestra, le enseñó a María habilidades de costura, lo que le permitió encontrar trabajo en un taller de costura local. Con diligencia e inteligencia, María subió paso a paso la escalera del éxito y finalmente se fue a París, se convirtió en una famosa diseñadora de moda y abrió su propia tienda de moda en París. Después de más de 20 años de amor a distancia, María finalmente se casó con Esteban, el maestro que lo había estado ayudando. El programa tiene una duración total de 448 episodios, de una hora de duración cada uno, y ha sido transmitido en cinco versiones en Latinoamérica. El índice de audiencia promedio en Perú ha alcanzado el 85% (algunos episodios llegan incluso al 100%), y en México ha alcanzado el 56% (la serie de televisión más popular en México en ese momento tenía un índice de audiencia del 35%). El episodio final, en el que María y Esteban se casaron, superó incluso los ratings de la final del Mundial de Fútbol. Durante muchos años fue considerada la serie de televisión más popular de América Latina. La emisión de "Simple María" tuvo un efecto inesperado en el público: sin importar dónde se transmitiera la película, las criadas imitaban a María y pedían a sus amos que se tomaran la tarde libre para asistir a clases nocturnas de alfabetización y mostrar interés en aprender a coser. . Entusiasmo inusual; en los países latinoamericanos, el número de personas que asisten a las escuelas de adultos ha aumentado considerablemente; muchos habitantes de las ciudades también conocen las dificultades de las empleadas rurales, simpatizan mucho con ellas y las llaman María.
La máquina de coser "Singer" de María también fue robada en el mercado. Otra consecuencia no deseada de esta serie de televisión fue el surgimiento de la teoría de la educación del entretenimiento y las series de televisión de educación del entretenimiento. Sabido, director de la cadena de televisión nacional de México Tevlvisa, se sintió inspirado por el poderoso efecto del drama. Señala que "es absurdo pensar que los anuncios de televisión pueden convencernos a beber Coca-Cola, pero las siguientes telenovelas no pueden educarnos. Si la televisión puede enseñarnos un comportamiento de consumo, también puede educarnos sobre el comportamiento social". Así, durante cinco años, de 1970 a 1974, Sabido, su hermana (maestra y productora de televisión en Televisa) y varios colegas crearon una metodología basada en teoría para diseñar una telenovela comercial con orientación educativa. Durante este tiempo, su equipo de investigación pasó dos años analizando escena por escena la versión peruana de "María Simple" en busca de las misteriosas razones del gran éxito del programa. En 1974, resumieron un conjunto de métodos de producción de series de televisión educativas y de entretenimiento y produjeron siete programas de educación y entretenimiento de 1975 a 1982, que se transmitieron en Tevlvisa cada año. Cada programa giraba en torno a un tema de desarrollo, como la educación de adultos, planificación Fertilidad, igualdad de la mujer, desarrollo infantil, etc. Cada una de sus series de televisión ha logrado altos índices de audiencia y éxito comercial, y ha logrado efectos educativos obvios. Durante la época en que se emitió el primer "Ven Comego" en 1975, 840.000 adultos estaban matriculados en escuelas de alfabetización. Una segunda serie de televisión, Acomppdfiame, animó a 560.000 mexicanos a visitar clínicas de planificación familiar. De 1977 a 1986, durante el período de transmisión del entretenido drama educativo de Sabido, la tasa de crecimiento demográfico de México cayó un 34%, lo que resultó en que México recibiera el Premio de Población de las Naciones Unidas de 1986. "No importa a dónde vayas en México, cuando preguntas a las personas dónde aprendieron sobre planificación familiar, o qué les hizo decidir tener planificación familiar, la respuesta siempre se reduce a las series de televisión que se transmiten en Televisa", dijo Donnelly, representante del PNUD en México. México. "El éxito de Sabido ha llamado la atención de muchas organizaciones internacionales. Con el apoyo de organizaciones internacionales, la tecnología de producción de dramas educativos de entretenimiento se extendió a la India en 1984, a Kenia y Filipinas en 1986, y a Nigeria, Tanzania y Bangladesh después de 1987. India lanzó las telenovelas educativas "Hum Log" (1984) y "Hum Raahi" (1992), que se centraban en la situación de la mujer y la armonía familiar. Kenia lanzó el drama televisivo sobre planificación familiar "Let's Talk" (Tushauriane, 1986), Sudáfrica lanzó el drama radiofónico "Soul City" contra la violencia doméstica y la igualdad de las mujeres, y Filipinas promovió la conciencia de los adolescentes sobre la responsabilidad sexual a través de la música rock. La educación sobre entretenimiento se ha expandido desde series de televisión hasta dramas radiofónicos, películas, dramas, novelas fotográficas, libros de humor y otros medios de comunicación. Esto ha creado una estrategia de educación sobre entretenimiento en el desarrollo de la comunicación y se ha promovido en más de 50 países de todo el mundo. En países desarrollados como Estados Unidos y Japón, los dramas educativos y de entretenimiento también han causado una gran sensación. Sin embargo, debido a los diferentes niveles de desarrollo socioeconómico, su atención se centra más en cuestiones sociales como la moral, la cultura y la raza. La serie de televisión japonesa de la NHK de 1983, "Oshin", hizo que la excesivamente indulgente juventud japonesa tomara conciencia de los sacrificios realizados por la generación anterior. La obra registra las diversas dificultades que Ashin ha experimentado a lo largo de su larga vida y muestra su espíritu indomable. En Japón, los índices de audiencia alcanzaron un récord del 65%. La obra atrajo la atención mundial por su énfasis en temas de amor, perdón, sacrificio y resistencia. La película se estrenó en 47 países, lo que desató un "torbellino Axin" que arrasó el mundo. El índice de audiencia en Tailandia alcanzó el 81% y alcanzó un récord del 89% cuando se transmitió en China, Irán y México en 1985. Muchos espectadores informaron que se beneficiaron enormemente de la serie de televisión. En Estados Unidos, la serie de televisión de 8 episodios "Roots" transmitida por ABC en 1977 se centró en la lucha de los afroamericanos por la libertad bajo la esclavitud. Tuvo una audiencia de 65438+200 millones y fue la serie de televisión de mayor audiencia en el país. Década de 1970. CBS (CBS) "All People in the Family" aborda con humor los prejuicios raciales y promueve la armonía racial, con 50 millones de espectadores. La película para televisión de 1988 "El día después de mañana" fortaleció enormemente la oposición del pueblo estadounidense a la guerra nuclear. Estados Unidos incluso tiene un grupo especial de "lobistas de Hollywood" que organizan eventos en Hollywood para influir en los productores de cine y televisión para que incluyan cuestiones de educación social en sus trabajos.
Esto demuestra la importancia que se concede a los dramas educativos y de entretenimiento.