5 planes de rectificación de problemas existentes en la prevención y el control de epidemias
Plan de rectificación de problemas existentes en la prevención y control de epidemias 1
1. Utilizar porteros para prevenir y controlar la epidemia antes del examen.
Coches privados de los candidatos No se permite el acceso a la sala de examen. Antes de ingresar a la escuela, los candidatos se alinean en una fila de 1 metro y se organizan cuatro personas para verificar el "código de salud", el "código de viaje" y el estado de verificación de 48 horas de los candidatos. Al mismo tiempo, su temperatura corporal es. se mide y se recibe una "carta de compromiso". Mantenga el código verde de "Código de salud" y "Código de itinerario" y mida la temperatura por debajo de 37,3 ℃ en el sitio (se permite volver a realizar la prueba después de 2 a 3 minutos). Debe usar una máscara para ingresar a la escuela. Si no cumple con los requisitos, no se le permitirá ingresar a la escuela. A través de medidas técnicas, nos esforzamos por eliminar los riesgos epidémicos potenciales en la fuente y garantizar la seguridad de la prevención de epidemias en las salas de examen.
2. Lugar, materiales, entorno del personal y equipo
(1) Demarcar el área de entrevista, 8 salas de preparación y 8 salas de entrevista en los pisos 1-4 del Edificio 9.
Habilitar una oficina de exploración y una sala de aislamiento temporal (para diagnóstico y exploración del personal médico).
(2) Una persona ingresa a la sala de examen y se levanta para dar la conferencia. Los candidatos y el personal del examen deben usar máscaras durante todo el proceso.
Los asientos de los jueces estarán separados por 2 metros en todos los lados.
(3) Lista de suministros antiepidémicos
Una mascarilla médico quirúrgica desechable para cada personal de examen
Desinfectante de manos de secado rápido o desinfectante sin enjuague en el sala de exploración 1 botella de líquido líquido en cada sala de exploración (o se pueden compartir salas de exploración adyacentes en el mismo piso)
Desinfectante de manos y toallas de papel, 1 botella y 1 paquete en cada baño de hombres y mujeres respectivamente
Pañuelos para sala de exploración 1 paquete por cada sala de exploración
Cierta cantidad de desinfectante para la desinfección de la sala de exploración
(4) Personal y número de personal
Varios personal de apoyo al examen (con personal responsable, 2 personas para la prevención de epidemias)
Jueces de entrevista en la sala de examen (3 personas por sala de examen)
Cooperar con el examen de salud y tratar con los candidatos que se enferman durante el examen y 1 personal médico
Tres, desinfectar antes y después del examen
Ventilar, limpiar y desinfectar las áreas relacionadas con el examen antes del examen, y colocar desinfectante (desinfectante de manos) en la sala de examen y los baños adyacentes. Haga un buen trabajo de limpieza o desinfección después del examen.
4. Prevención y control de epidemias durante el examen
Durante el examen, si se descubre que un candidato tiene fiebre repentina, será acompañado a la sala de aislamiento de respaldo por Una persona dedicada y personal médico estarán disponibles para tratarlo y tomar precauciones. Buen trabajo de registro de situación. El examinador debe informar al grupo de trabajo de emergencia lo antes posible, realizar un trabajo de seguimiento bajo la guía del grupo de trabajo de emergencia, informar la situación al director de manera oportuna y solicitar asistencia del departamento de salud local si es necesario. . Se limpiará y desinfectará toda el área de examen al mismo tiempo.
5. Responsabilidad
Durante todo el proceso de entrevista, si alguien no cumple con sus deberes de seguridad de acuerdo con la ley o viola las normas de seguridad y prevención de epidemias, lo que resulta en consecuencias graves, la escuela imponer sanciones a la persona responsable de acuerdo con las normas disciplinarias administrativas u otras sanciones.
Plan de Rectificación 2 de Problemas en la Prevención y Control de Epidemias
1. Propósito
Para prevenir la importación de focos de infección de neumonía por nuevo coronavirus, orientar a los empleados a tomar protección personal y especificar estrictamente desinfectar los lugares, detectar, informar y abordar las epidemias de manera oportuna y hacer todo lo posible para frenar la propagación de la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus.
2. Ámbito de aplicación
Es adecuado para guiar a varias empresas de producción a llevar a cabo la prevención y el control de la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus.
3. Requisitos de trabajo
Adherirse a la prevención primero, implementar la gestión de redes y mantas y lograr "prevención temprana, detección temprana, informes tempranos, aislamiento temprano y eliminación temprana".
IV.Medidas de prevención y control
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional e implementar responsabilidades
Las empresas deben implementar estrictamente las principales responsabilidades de prevención y control de epidemias y establecer la principal persona a cargo de la empresa La organización líder responsable del trabajo de prevención y control de epidemias de la empresa ha identificado un gerente de salud dedicado, equipado con materiales de prevención y control, e implementado diversas medidas de prevención y control según sea necesario.
(2) Establecer y mejorar sistemas de prevención, control y planes de emergencia
1. Mejorar sistemas como inspección previa al trabajo de los empleados, registro y seguimiento de ausencias por enfermedad, ventilación y desinfección. Es necesario establecer un sistema de registro de condiciones anormales, como fiebre, de los empleados, y designar una persona dedicada que será responsable de contactar a los empleados fuera de servicio para comprender y registrar sus condiciones de salud diarias.
2. Desarrollar un plan de respuesta a la neumonía por el nuevo coronavirus. Haga preparativos para aislamiento de emergencia y sitios de observación médica.
(3) Garantizar suministros de prevención y control de epidemias
1. Establecer salas especiales para aislamiento temporal y observación médica. Los requisitos del lugar y las instalaciones se implementarán de acuerdo con el "Plan de control y prevención de la neumonía para la infección por el nuevo coronavirus (tercera edición)".
2. Haz buenas reservas de material. Se requiere contar con una reserva de materiales de prevención y control como mascarillas médicas, termómetros, desinfectante rápido para manos, desinfectante 84, alcohol 75, ácido peracético 0.5, pulverizadores (de capacidad ultrabaja) y equipo de protección personal para el personal de desinfección.
(4) Preparación para la reanudación del trabajo
1. Organizar al personal para que regrese al trabajo de manera ordenada
Los empleados de la empresa deben llegar en lotes, Primero organizando el trabajo en la ciudad o Los empleados en áreas no epidémicas y áreas con epidemias leves pueden regresar al trabajo. Los empleados en áreas epidémicas no volverán a trabajar hasta que termine la epidemia. Los empleados que han regresado al trabajo deben registrarse a tiempo, controlar su temperatura corporal y sus síntomas, y reportar información relevante al parque de manera oportuna.
Los principios específicos para que los empleados regresen al trabajo son los siguientes:
Primero, se recomienda a los empleados corporativos que todavía están en Hubei que pospongan su regreso al trabajo; p> En segundo lugar, para los empleados recién contratados, los empleados involucrados en "E", los empleados de la empresa que han regresado de Hubei y el personal relacionado deben ser puestos en cuarentena en casa o en un lugar designado (el período de cuarentena debe ser de 14 días a partir de la fecha de llegada a xx);
En tercer lugar, aquellos que tengan un historial de viajes o residencia en áreas donde los casos locales se han propagado continuamente dentro de los 14 días serán puestos en cuarentena en su hogar o en un lugar designado (el período de cuarentena debe ser de 14 días). días a partir de la fecha de llegada a xx);
Cuarto, quienes presenten síntomas respiratorios, fiebre, escalofríos, fatiga, diarrea, congestión conjuntival y otros síntomas deben acudir a una institución médica profesional para descartar infección antes. regresar al trabajo
Quinto, cualquier persona que haya entrado recientemente en contacto con un paciente con fiebre debe ser puesto en cuarentena en su casa o en un lugar designado (el período de cuarentena debe ser de 14 días a partir de la última fecha de contacto, o hasta que se descarte que la persona en contacto tenga infección por el nuevo coronavirus).
2. Realizar con antelación una desinfección integral de las áreas de fábrica, áreas de oficinas, dormitorios, restaurantes y otras áreas.
3. Existen reservas de materiales. Cada empleado está equipado con al menos 2 mascarillas médicas cada día y se almacena una cantidad suficiente de termómetros y artículos de desinfección.
(5) Labores diarias de prevención y control tras la reanudación del trabajo.
1. Reforzar el seguimiento de la salud de los empleados. Designar personal dedicado para establecer puntos de medición de temperatura en áreas específicas (puertas, entradas a talleres, áreas de dormitorios, etc.) todos los días. Cada empleado y visitante debe usar una máscara, tomarse la temperatura y registrarse.
2. Reforzar el seguimiento de los síntomas sospechosos y notificar activamente aquellos que presenten síntomas sospechosos. Cuando se sospechan síntomas como fiebre, fatiga, tos seca y opresión en el pecho, se deben tomar varias medidas de protección de inmediato y se debe enviar al paciente a la clínica de fiebre más cercana, informar a la autoridad superior y ayudar a las instituciones profesionales a llevar a cabo trabajos de investigación y eliminación pertinentes.
3. Realizar desinfección ambiental en zonas concurridas. Centrarse en la limpieza, complementada con una desinfección preventiva. Limpiar y desinfectar en cualquier momento cuando esté contaminado para garantizar un entorno de trabajo limpio e higiénico. Detenga o reduzca el uso de aires acondicionados centrales, haga un buen trabajo de limpieza y desinfección y mantenga la circulación del aire interior. Las áreas de fábrica, talleres, vestíbulos, pasillos, salas de conferencias, ascensores, escaleras, baños, comedores, dormitorios y vehículos que entran y salen deben desinfectarse todos los días (consulte el archivo adjunto para obtener más detalles).
4. Fortalecer la educación sanitaria. Se exige a los empleados el uso de mascarillas, se lleva a cabo educación sobre "higiene de las manos" y varios lugares están equipados con grifos para lavarse las manos, desinfectante para manos, toallas de papel o secadores de manos. Anime a los empleados a desarrollar el buen hábito de lavarse las manos con frecuencia. Reducir reuniones innecesarias, cenas, etc. El comedor utiliza comidas separadas para evitar aglomeraciones.
(6) Trabajos de prevención y control después del brote
Después del brote de la epidemia en la empresa, bajo el envío y mando de la sede de prevención y control de cada distrito, condado y la ciudad, de acuerdo con el Plan de Control "Prevención de la neumonía y control de la infección por el nuevo coronavirus" (tercera edición) "para manejarlo bien.
(7) Si se actualiza el plan de prevención y control citado, se implementará de acuerdo con el último plan anunciado por el estado.
Plan de Rectificación 3 de Problemas en la Prevención y Control de Epidemias
De conformidad con las disposiciones pertinentes de la "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas" y el "Reglamento de Emergencia Sanitaria para Emergencias de Salud Pública" De acuerdo con el reglamento, combinado con la situación real de nuestra empresa, se ha formulado especialmente un plan de trabajo de prevención y control, cuyo contenido es el siguiente:
1. Responsabilidades organizativas
La empresa ha establecido un grupo líder de prevención y control de epidemias (en lo sucesivo, el grupo líder) y ha formulado planes de trabajo y planes de emergencia científicos y viables, aclarando los pasos del procesamiento. métodos y responsabilidades específicas en cada eslabón de operación. Los miembros del equipo son los siguientes:
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros: xx
Liderazgo equipo y todos los empleados de la empresa Es necesario trabajar en estrecha colaboración para formar una sinergia que garantice que todo el trabajo se implemente.
1. El grupo líder debe fortalecer la educación de todos los empleados sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas y otras epidemias, fortalecer la protección de la salud y la educación de conocimientos, y mejorar la conciencia de autoprevención.
2. Los empleados deben prestar atención a la protección de la salud personal mientras realizan su trabajo diario con seriedad. Para los empleados que padecen enfermedades infecciosas, debemos detectar y aconsejarles de inmediato que diagnostiquen la causa de la enfermedad, que descansen y reciban tratamiento, y que regresen al trabajo después de recuperarse.
3. Todos los espacios de oficinas y equipos del sitio de producción de la empresa deben llevar a cabo diversas medidas de salud y prevención de epidemias de acuerdo con las medidas y requisitos preventivos pertinentes anunciados por el grupo de liderazgo y la prevención de emergencias, seguridad, salud y epidemias. departamentos.
2. Responsabilidades de cada unidad y departamento de la empresa
1. Oficina: Responsable de divulgar de manera precisa y oportuna información sobre la epidemia y las medidas de prevención y control de enfermedades de la empresa a los empleados de la empresa,
Promover el conocimiento sobre la prevención de enfermedades entre los empleados y mejorar las capacidades de autoprevención de los empleados de la empresa, comprender cuidadosamente la situación epidémica que existe en la sociedad en diferentes momentos y hacer un buen trabajo en la publicidad de la epidemia. Responsable:
2. Departamento de Compras: Responsable de asegurar los medicamentos de desinfección, insumos de protección, equipos y otros materiales necesarios. Responsable:
3. Departamento de Producción: Responsable de la limpieza y desinfección diaria de las instalaciones y equipos de producción. Responsable:
4. Departamento de Logística: Responsable de la supervisión e inspección diaria de limpieza y desinfección de las instalaciones y equipos de oficina en el área de producción de la fábrica de la empresa; áreas públicas en la fábrica de la empresa; Coordinar la colaboración de los departamentos relevantes de la empresa Llevar a cabo una respuesta de emergencia para garantizar que el trabajo de salud y prevención de epidemias se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada bajo el mando unificado del grupo líder. Responsable:
3. Todos los departamentos de la empresa deben centrarse en prevenir posibles epidemias y principalmente realizar las siguientes labores:
1. Trabajo de seguimiento: registrar a todas las personas que entran y salen del empresa todos los días Utilice mascarilla para tomarse la temperatura y los vehículos deberán ser desinfectados al ingresar.
2. Trabajos de ventilación: al viajar todos los días, todas las puertas y ventanas deben abrirse para ventilar y garantizar la circulación del aire y que el piso esté limpio y seco.
3. Trabajos de desinfección: Limpiar y desinfectar las instalaciones y equipos del sitio antes de salir del trabajo todos los días, y fortalecer los trabajos diarios de higiene y limpieza.
4. Contramedidas de emergencia
1. A todo el personal que entra y sale de la empresa se le debe advertir a aquellos que presenten síntomas de resfriado, tos y fiebre al medir su temperatura corporal. ir a la clínica de fiebre del hospital para recibir tratamiento y no se les permite ingresar a la empresa.
2. Una vez que ocurre una epidemia, los empleados la informan inmediatamente al grupo líder de respuesta a emergencias epidémicas. El grupo líder informa de inmediato el brote en la unidad a los departamentos de emergencia, seguridad, salud y prevención de epidemias, y a todos. los empleados están en cuarentena.
3. El equipo de liderazgo debe enviar rápidamente a los empleados enfermos al departamento de salud para recibir tratamiento y llevar a cabo el trabajo de control de epidemias de acuerdo con el despliegue del departamento de prevención de epidemias.
4. Desinfectar los lugares donde se produce la epidemia, y según la situación de la epidemia, se recomienda u obliga que los empleados que hayan estado en contacto con los empleados enfermos acudan a hospitales y otros departamentos de salud. para su examen para evitar la expansión de la epidemia.
5. Cuando ocurre una epidemia, la empresa debe centrarse en la prevención y el control de la epidemia, el equipo de liderazgo debe coordinar cuidadosamente varios departamentos para eliminar patógenos como la desinfección, y el departamento de logística debe hacer un buen trabajo. trabajo en prevención y control de epidemias.
6. Cuando ocurre una epidemia, el equipo de liderazgo debe establecer un equipo dedicado para brindar educación al estilo de los miembros, eliminar la presión psicológica y brindar orientación correcta para garantizar que el período epidémico pase lo antes posible.
5. Departamento de contacto externo y número de teléfono
Primeros auxilios: 120
Oficina de emergencias en la calle:
xx Co., Ltd.
Grupo de Trabajo de Prevención y Control de Epidemias
Plan de Rectificación 4 de Problemas en Prevención y Control de Epidemias
Con el fin de proteger eficazmente la salud y seguridad vital de los docentes y niños, implementación detallada de varias emergencias epidémicas después de que comience el jardín de infantes Medidas de respuesta de emergencia para emergencias y, combinado con la situación real del jardín de infantes, formule este plan de simulacro para guiar al jardín de infantes a realizar simulacros prácticos para la prevención y el control de epidemias.
1. Agrupación del ejercicio y responsabilidades del personal
El subdirector xxx, el líder del parque de servicio ese día, actúa como comandante general del sitio del ejercicio, responsable del despacho unificado , dirigir la respuesta de emergencia y tomar decisiones sobre cuestiones importantes. El personal de perforación relevante se divide en seis grupos de trabajo:
(1) Grupo de coordinación integral
1. Composición del personal
Líder del equipo: xxx
Miembro: xxx
2. Responsabilidades principales
① Responsable de la programación en sitio, mantenimiento de pedidos, soporte logístico, evaluación de efectos, etc.
② Según el supervisor de educación superior Orientación y sugerencias del departamento y del departamento de control de enfermedades para determinar si se suspenden las clases, el tiempo de suspensión, el rango de clases o calificaciones, etc.
③ Evaluar integralmente el trabajo; de cada eslabón, plantear sugerencias de mejora y optimizar continuamente el proceso de respuesta a emergencias.
(2) Equipo de vigilancia de epidemias
1. Composición del personal
Líder del equipo: xxx
Integrantes: xxx
2. Responsabilidades principales
① Responsable de las inspecciones matutinas y vespertinas de profesores y estudiantes en la escuela y el control de la temperatura corporal durante la enseñanza
② Después del brote, responsable de la instalación; áreas de advertencia y verificación de niños enfermos Trayectorias de actividad y objetos de contacto, y determinar los contactos exactos
(3) Tratamiento y equipo de tratamiento
1. Composición del personal
> Líder del equipo: xxx
Miembro: xxx
2. Responsabilidades principales
①Después del brote, organizar inmediatamente el aislamiento y el diagnóstico y tratamiento preliminar de los niños enfermos;
②Uso La transmisión del campus informó a cada clase de niños que suspendieran inmediatamente las actividades al aire libre y regresaran a clase
③ Garantizar el paso de aislamiento para niños con fiebre y otros pasos de evacuación para maestros y; Los estudiantes son independientes entre sí para evitar infecciones cruzadas.
(4) Grupo de Enlace Externo
1. Composición del personal
Líder del equipo: xxx
Integrantes: xxx
2. Responsabilidades principales
① Después de que ocurra una epidemia, comuníquese de inmediato con el hospital designado y notifique a los padres de los niños
② Informe la situación al departamento de educación superior y la epidemia; departamento de prevención y control de acuerdo con las regulaciones;
③Asistir a los departamentos superiores relevantes en la prevención y control de epidemias, investigación y eliminación de la contaminación ambiental.
(5) Equipo de Desinfección y Prevención de Epidemias
1. Composición del personal
Líder del equipo: xxx
Integrantes: xxx
2. Responsabilidades principales
① Responsable de la desinfección de emergencia de los pasajes por los que pasen niños con síntomas de la epidemia y elementos que puedan haber estado en contacto
② Realizar las pertinentes; clases, desinfectar baños, lugares públicos, etc., y realizar la desinfección final de la sala de observación después de que los niños abandonen la sala de observación de aislamiento, manteniendo registros.
(6) Grupo de Publicidad y Educación
1. Composición del personal
Líder del equipo: xxx
Integrantes: xxx
2. Responsabilidades principales
① Responsable de orientar y controlar la opinión pública después del brote y estabilizar las emociones de profesores, estudiantes y padres
② Proporcionar asesoramiento psicológico a los niños; bajo observación médica de forma aislada, y oriéntelos a no entrar en pánico, no especular, no difundir rumores y mantener una actitud positiva y saludable.
2. Escenarios típicos y procedimientos de eliminación
Los elementos del simulacro incluyen el despliegue de control y prevención de epidemias en jardines de infantes, monitoreo de la salud de los niños, aislamiento de emergencia, informes de epidemias, evacuación y traslado, investigación de contactos cercanos , Desinfección de emergencia y otros aspectos. Los escenarios principales son los siguientes:
(1) Simulacro de reunión diaria, despliegue detallado de todo el trabajo de prevención y control de epidemias de todo el parque durante el día
1. El grupo de coordinación integral toma Lideró la organización y cada grupo envió personal para participar. Los miembros del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes asistieron a la reunión.
2. Cada grupo informa sobre la situación de prevención y control de epidemias del día anterior y los arreglos de trabajo para el día y hace sugerencias para optimizar el plan de emergencia del jardín de infantes;
3. El grupo de dirección revisó la implementación del trabajo de prevención y control del día anterior y propuso áreas de mejora y con base en el trabajo docente real y la vida de los niños ese día, desplegaron la prevención y el control; arreglos de trabajo y se explicaron los asuntos a los que se debe prestar atención.
(2) Simulacro de ingreso al jardín de infantes al inicio de clases, aclarando el proceso de ingreso y precauciones para maestros y estudiantes
1. El día del inicio de clases simulado, Los docentes de turno, los docentes de salud y los guardias de seguridad deben ponerse ropa protectora con anticipación, usar máscaras, guantes y gafas protectoras, y cada grupo realiza el trabajo de acuerdo con la división de responsabilidades.
2. Horario para que los niños ingresen al jardín de infantes:
Clase grande, ingrese al jardín de infantes a las 8:00; clase media, ingrese al jardín de infantes a las 8:30; Ingrese al jardín de infantes a las 9:00.
Al ingresar al jardín de infantes, se debe instar a los niños y a los padres a usar máscaras. Los padres y los niños deben formar dos filas tomados de la mano. Todos deben mantener una distancia de aproximadamente un metro de adelante hacia atrás y en fila. a través de canales designados para ingresar al jardín de infantes. El grupo de coordinación integral deberá mantener el orden en el lugar y prohibir el ingreso al parque de personal irrelevante.
3. Cada clase caminó secuencialmente por el área de medición de temperatura al ingresar al jardín de infantes. Los maestros y el personal del equipo de monitoreo de epidemias verificaron las tarjetas sanitarias y los registros médicos de los niños durante los 15 días anteriores al inicio de clases. y utilizó termómetros en ambos lados para examinar a los niños y a los padres, realizar controles y registros de temperatura uno por uno y desinfectar las mochilas, la ropa y otros artículos de los niños. Aquellos con temperatura corporal normal y sin otros síntomas pueden ingresar a sus clases de manera ordenada. Los padres llegan a la puerta de la escuela y se van rápidamente sin demorarse.
4. Los niños con temperatura corporal anormal serán llevados al área de aislamiento por el equipo de tratamiento y enviados al área de repetición de pruebas, donde el maestro de salud volverá a medir la temperatura del niño usando un termómetro de mercurio. Al mismo tiempo, se desinfecta y sella el paso por el que pasa esta persona. Cuando los padres lleguen a la sala de espera, el equipo de seguimiento de epidemias los desinfectará y les pedirá que firmen. También preguntarán a los padres de niños pequeños si tienen antecedentes de haber vivido o pasado por áreas epidémicas calientes, o antecedentes de contacto. con casos confirmados o sospechosos en los últimos 14 días. Si los niños en cuarentena ingresan a la clase con temperatura corporal normal después de otro control de temperatura, si la temperatura es anormal, el equipo de enlace externo se comunicará con el departamento superior para recoger a los niños en un vehículo especial e informar la situación de los niños al departamento de prevención de epidemias. y controlar el grupo líder de manera oportuna.
5. Si un niño con temperatura corporal anormal es diagnosticado o diagnosticado como caso sospechoso el día de apertura del jardín de infantes, el jardín de infantes debe iniciar un proceso de respuesta de emergencia.
(3) Durante el simulacro de inspección matutino diario, se encontró que un niño tenía fiebre y otros síntomas sospechosos.
1. Llegaron los maestros del equipo de monitoreo de epidemias que participaron en la inspección matutina en el jardín de infantes con anticipación para realizar controles de desinfección y temperatura. Espere a que se procesen los pasos y prepárese para el chequeo matutino de los niños.
2. Los niños llegan a la puerta de la escuela y entran al jardín de infantes de manera ordenada a una distancia de más de un metro a través del paso prescrito de acuerdo con el orden de entrada de cada clase estipulado en el "Prevención de Epidemias". y Plan de Trabajo de Control".
3. El docente del equipo de coordinación integral deberá orientar a los niños para que se alineen en el canal exclusivo designado, mantengan una distancia de un metro de adelante hacia atrás e ingresen de manera ordenada al área de medición de temperatura. ; evacuar a los padres que vienen a acompañarlos de manera oportuna y no reunirse.
4. El maestro del equipo de monitoreo de epidemias desinfectará las manos de los niños que lleguen a la escuela, preguntará sobre su estado de salud, etc. Cuando los niños ingresen por la entrada designada, el maestro de inspección matutino verificará la temperatura corporal de los niños Los niños con temperatura corporal normal seguirán rápidamente las instrucciones designadas de paso al aula.
5. Durante el simulacro, se descubrió que un niño tenía una anomalía durante el proceso de detección de temperatura. El maestro del equipo de monitoreo de epidemias lo informó inmediatamente al líder del jardín de infantes de turno ese día. comandante en el sitio).
6. El comandante en jefe ordenó inmediatamente a los maestros del equipo de tratamiento y tratamiento que usaran trajes y máscaras de aislamiento, y llegaran rápidamente al área de inspección de la mañana con equipos de medición para verificar nuevamente los síntomas de los niños. Después de la verificación: la temperatura corporal era de 37,3 ° C y fueron trasladados inmediatamente al área de inspección matutina. El niño fue trasladado a la sala de aislamiento del jardín de infantes para aislamiento de emergencia. El comandante en jefe informó inmediatamente de la situación al director XX, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infancia.
7. El director xx, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes, inició el proceso de respuesta de emergencia.
(4) Durante los simulacros de actividades de recreo, se encontró que un niño tenía tos y otros síntomas sospechosos.
1. Antes de clase, el equipo de desinfección y prevención de epidemias es responsable de limpiar todo el salón de clases. manijas de puertas, pisos de pasillos, baños, etc. Limpie o desinfecte con aerosol áreas clave y reponga el desinfectante para manos del baño.
2. Durante los descansos, al ir al baño, se debe obtener la aprobación del profesor de salud de turno. Deben separarse en tandas (mantener una distancia de 1 metro) e ir al baño según las indicaciones. ruta prescrita. Después del uso, lávese las manos con desinfectante para manos y luego presione Establecer ruta de regreso al salón de clases.
3. Durante las actividades de recreo, el profesor de salud abre todas las puertas y ventanas del aula para ventilar, y permite que los niños mantengan la distancia y acudan por tandas a las zonas designadas para realizar ejercicio físico moderado. El área de swing del campo y la clase senior se encuentran en el área del escenario de izamiento de bandera del campo de actividades.
4. Durante las actividades del recreo, se encontró que un niño estaba apático y acompañado de tos y otros síntomas sospechosos. Luego, la maestra rápidamente llevó al niño a un área abierta e informó la situación al líder del jardín de infantes. de servicio ese día (comandante en el sitio).
5. El comandante en jefe ordenó inmediatamente a los maestros del equipo de tratamiento y tratamiento que usaran trajes y máscaras de aislamiento, y llegaran rápidamente al lugar del estudiante con equipo de medición para verificar nuevamente los síntomas del niño. En la verificación, la temperatura corporal era de 37,6 °C. Lleve inmediatamente al niño a la sala de aislamiento del jardín de infantes para un aislamiento de emergencia. El comandante en jefe informó inmediatamente de la situación al director XX, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infancia.
6. El director xx, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes, inició el proceso de respuesta de emergencia.
(5) Durante el simulacro de comida del mediodía, se descubrió que un niño tenía diarrea y otros síntomas sospechosos
1. Los niños, los maestros y el personal comieron en horarios equivocados y dispersaron las comidas, disposición:
Clase pequeña, 11:10-11:30
Clase media, 11:30-11:50
Clase grande, 11: 50-12:10;
Profesor y personal, 12:10-12:30.
2. Antes de comer, los niños deben hacer fila a 1 metro de distancia para lavarse las manos en el grifo. El profesor de salud les orientará sobre el método de lavado de manos en siete pasos. Después de lavarse las manos, séquelas con un paño. Secador de manos Se dividirán en dos equipos para recibir las comidas. La distancia es superior a 1 metro.
3. Los niños pequeños deben evitar cenar cara a cara y cenar en grupo. La distancia entre comidas debe ser superior a 1 metro. No comunicarse y hablar menos durante las comidas para evitar infecciones cruzadas.
4. Después de la comida, ponte mascarilla, comprueba que la mesa está limpia, alinea a un metro de distancia, vierte las sobras en el cubo de basura y envía los platos y vajillas al correspondiente contenedores de reciclaje.
5. Durante la comida, se encontró que un niño tenía diarrea y otros síntomas. La temperatura del niño se midió inmediatamente y mostró 37,8°C. El maestro de turno informó inmediatamente al líder del jardín de infantes de turno. día (el comandante en el sitio).
6. El comandante en jefe ordenó inmediatamente a los maestros del equipo de tratamiento que usaran trajes de aislamiento y máscaras, y llegaran rápidamente al lugar del estudiante con equipo de medición para verificar los síntomas del niño nuevamente. la temperatura corporal era de 37,4 ℃, lleve inmediatamente al niño a la sala de aislamiento del jardín de infantes para un aislamiento de emergencia. El comandante en jefe informó inmediatamente de la situación al director XX, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infancia.
7. El director xx, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes, inició el proceso de respuesta de emergencia.
(6) Después del simulacro escolar por la tarde, se encontró que un niño tenía vómitos y otros síntomas sospechosos
1. Al final de la escuela, para evitar ataques a gran escala contacto grupal entre niños y padres, los jardines de infancia se dividen en períodos de tiempo y grados. Las clases se dividirán en horarios escolares escalonados:
Clase pequeña, la escuela saldrá a las 16:15, clase media; saldrá a las 16:30; clase grande, la salida de la escuela será a las 16:45.
2. Cada clase debe terminar la escuela a tiempo según el tiempo prescrito, y la distancia entre clases debe ser de unos 10 metros. El maestro de la clase controla estrictamente el tiempo y envía a los niños al punto de recogida designado de manera ordenada para garantizar la seguridad de los niños.
3. Antes de la escuela, el director les recordará a los niños un minuto de duración sobre la prevención de epidemias y la educación sobre seguridad. A cada equipo se le asignan líderes de turno y maestros para escoltar, y el equipo de coordinación integral dirige y dirige los vehículos que pasan en la puerta. Todos los padres deben esperar afuera del jardín de infantes en áreas designadas para evitar que la gente se reúna.
4. Al final de la escuela, se encontró que un niño de cierta clase estaba vomitando y se midió su temperatura corporal a 37,9°C. El maestro de turno reporta inmediatamente al líder del parque de turno (comandante en el sitio).
5. El comandante en jefe ordenó inmediatamente a los maestros del equipo de tratamiento y tratamiento que usaran trajes y máscaras de aislamiento, y llegaran rápidamente al lugar del estudiante con equipo de medición para verificar nuevamente los síntomas del niño. verificación, la temperatura corporal era de 37,5 ° C. Lleve inmediatamente al niño a la sala de aislamiento del jardín de infantes para un aislamiento de emergencia. El comandante en jefe informó inmediatamente de la situación al director XX, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infancia.
6. El director xx, líder del grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes, inició el proceso de respuesta de emergencia.
3. Proceso de respuesta a emergencias en el jardín de infantes.
1. Informe de descubrimiento. Una vez que se descubre un niño con síntomas sospechosos, el maestro o director de turno debe informar inmediatamente la situación al líder de turno ese día. Después de verificar la situación, el líder de turno informará al grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes. El líder del grupo líder iniciará el proceso de respuesta a emergencias, coordinación integral y monitoreo de epidemias. Los profesores y el personal de turno en cada grupo de tratamiento y eliminación, enlace externo, desinfección y prevención de epidemias, y publicidad y educación llevarán a cabo sus tareas. Trabajar según la división de responsabilidades. (Cada grupo entra rápidamente en su posición)
2. Aislamiento de emergencia. Los niños enfermos fueron llevados rápidamente a la sala de aislamiento para observación. Una vez que se estabilizaron las emociones de los niños, se llevó a cabo un tratamiento preliminar para los niños afectados. Otros niños de la clase a la que pertenece el niño enfermo interrumpieron sus actividades escolares normales y fueron trasladados a un aula libre. El equipo de desinfección y prevención de epidemias desinfectó el aula. (Equipo de Rescate y Eliminación, Equipo de Desinfección y Prevención de Epidemias)
3. Enviar al hospital para recibir tratamiento. Notifique inmediatamente a los padres del niño, quienes lo llevarán al hospital para recibir tratamiento médico; si el padre no puede llegar a tiempo, llame al 120 si el 120 no puede llegar a tiempo, en caso de emergencia, llame rápidamente al vehículo especial del jardín de infantes; Lleve al niño a la clínica de fiebre del hospital designado. (Grupo de Coordinación Integral, Grupo de Enlace Externo)
4. Investigación integral. Verificar el historial de actividad del niño con fiebre, el transporte que toma a la escuela y las personas que lo rodean durante el chequeo matutino o el proceso de alimentación para determinar los contactos cercanos, al mismo tiempo, medir y registrar la temperatura corporal del maestro; y otros niños de la clase donde se encuentra el niño enfermo. (Grupo de Coordinación Integral, Grupo de Monitoreo de Epidemias)
5. Notificación de epidemias. Si a un niño se le diagnostica un caso sospechoso o confirmado, la situación de la infección y el estado de la investigación se informarán oportunamente al grupo líder de prevención y control de epidemias de la escuela, y el grupo líder informará inmediatamente a la Oficina de Educación y Deportes del distrito y el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades; y notificar el estado de la investigación de contactos cercanos a maestros, estudiantes, padres y la calle (comunidad) donde se encuentren relevantes. (Grupo de Coordinación Integral, Grupo de Enlace Externo)
6. Desinfección de emergencia.
Realizar inmediatamente una desinfección de emergencia del área de observación de aislamiento y del área de actividades para los niños afectados por la epidemia. (Equipo de Desinfección y Prevención de Epidemias)
7. Valoración integral. Con base en las orientaciones y sugerencias de las autoridades educativas de nivel superior y los departamentos de control de enfermedades, determinar si se deben suspender las clases y el horario, clase o rango de grados, e informar las opiniones al grupo líder de prevención y control de epidemias del jardín de infantes, que tomará la decisión. decisión final. (Grupo de Seguimiento de Epidemias, Grupo de Coordinación Integral)
8. Control de la opinión pública. Fortalecer la gestión de la opinión pública del campus y orientar a los profesores y estudiantes de toda la escuela para que no acepten entrevistas ni hablen solos con el mundo exterior, no graben ni publiquen vídeos relevantes, no hagan suposiciones subjetivas ni exageren, y no proporcionen información al mundo exterior. en su propio nombre prevalecerá la información publicada oficialmente por los departamentos de nivel superior.
9. Trabajos de seguimiento. Establecer un área de aislamiento especial para profesores y estudiantes que necesiten ser observados y puestos en cuarentena, ser responsable de organizar el suministro de artículos de primera necesidad para las personas en cuarentena, realizar observaciones de seguimiento y brindar asesoramiento psicológico, y hacer un buen trabajo de recepción y consolar a los familiares y amigos de los maestros y estudiantes de los pacientes. También se debe realizar un seguimiento de otros niños y aumentar la frecuencia del control diario de la temperatura.
10. Reanudar la docencia. En ausencia de una suspensión total de clases, tomar medidas para que el trabajo docente garantice el desarrollo normal de las actividades docentes, al mismo tiempo, emitir información de advertencia al mundo exterior para evitar o reducir la entrada de personas ajenas al parque;
4. Resumen, reflexión y mejora
Después del simulacro, una coordinación integral debe resolver la detección de temperatura en el sitio, la observación de niños con fiebre en la sala de espera, la respuesta de emergencia del jardín de infantes, y el trabajo estandarizado de respuesta a epidemias y las capacidades de coordinación entre departamentos, y recopilar opiniones y sugerencias de los profesores y el personal.
En respuesta al problema, optimizar aún más el proceso, mejorar el plan, mejorar la cooperación, acumular experiencia, mejorar integralmente el comando de emergencia y las capacidades de coordinación organizacional del jardín de infantes y garantizar que la prevención y el control de epidemias funcionen. después del comienzo de la escuela es infalible!
Plan de rectificación 5 para problemas existentes en la prevención y el control de epidemias
Con el fin de implementar aún más los arreglos provinciales, municipales y distritales para la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la nueva infección por coronavirus, debemos llevar a cabo efectivamente el trabajo relevante de la Oficina de Vivienda y Desarrollo Urbano-Rural Trabajos de prevención y control, fortalecer la gestión del mercado inmobiliario, áreas de administración de propiedades, sitios de construcción y forasteros, ahora se notifica el plan de implementación de la siguiente manera:
1. Alcance de la implementación:
(1) Departamento de ventas de proyectos de desarrollo e industria del mercado inmobiliario completo del condado
(2) Administración de propiedades del condado; área;
(3) Sitios de construcción y forasteros.
2. División de responsabilidades
(1) La Oficina de Gestión de Vivienda es responsable del departamento de ventas y mercado inmobiliario urbano
(2) La Bureau Exchange es responsable del mercado de comercio de viviendas urbanas de segunda mano
(3) La Unidad de Propiedad de la Oficina es responsable de las áreas de administración de propiedades administradas por las empresas inmobiliarias en el condado
; (4) La Estación de Supervisión de Calidad del Proyecto es responsable de los sitios de construcción y el personal externo del condado.
(5) Todas las unidades bajo la oficina organizan y llevan a cabo activamente la prevención y el control de la nueva neumonía infectada por coronavirus; epidemia;
(6) Completar el trabajo de prevención y control de la nueva epidemia de neumonía infectada por coronavirus del condado Otras tareas asignadas por la sede.
3. Requisitos de implementación
(1) Todas las unidades y departamentos bajo la oficina organizarán inmediatamente al personal para que llegue a sus puestos y asuman seriamente sus responsabilidades, cerrarán cuando sea necesario y suspender las operaciones cuando sea necesario, llevar a cabo activamente la prevención y el control de la epidemia de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus.
(2) En los lugares públicos mencionados anteriormente, todas las unidades y departamentos de la oficina son responsables de supervisar la implementación del uso de máscaras y pruebas de temperatura del personal, y de recopilar y resumir los resultados de las pruebas antes de las 5 p.m. día. Informe a la Oficina del Grupo Líder para la Prevención y Control de la Epidemia de Neumonía por Infección por Nuevo Coronavirus.
(3) Cualquier persona que haya regresado de la provincia de Hubei y tenga síntomas de fiebre debe presentarse de inmediato en la sede de control y prevención de epidemias de neumonía por nuevo coronavirus del condado y llamar al 120, o presentarse en la oficina de prevención y control del nuevo coronavirus del condado xx. Sede La Sede de Prevención y Control de Epidemias de Neumonía por Infecciones Virales (Tel: xxxxxx) organizó exámenes y tratamientos adicionales en la clínica de fiebre de una institución médica designada (Hospital Popular del Condado).
(4) Todos los operadores comerciales deben usar máscaras.
Todas las unidades y departamentos deben hacer todos los esfuerzos posibles para responder, implementar diversas medidas de prevención y control, y lograr una prevención y control estrictos. La Oficina del Grupo Líder para la Prevención y el Control de la Epidemia de Neumonía por Infección por Nuevo Coronavirus de la Oficina organizará personal para supervisar varios departamentos y no se arriesgará. Cualquiera que cause consecuencias adversas debido a un mal trabajo y una mala implementación no lo hará. sólo será notificado de las críticas, sino que también las unidades y departamentos pertinentes serán responsables de las responsabilidades de los líderes de unidad y el personal relacionado.