Tipos de actividades del concurso de conocimientos
Este concurso de conocimientos está patrocinado por la Administración de Alimentos y Medicamentos de EE. UU. y organizado por el Centro Nacional de Productividad de la Industria Alimentaria. Las preguntas de la prueba involucran principalmente sistemas de gestión de seguridad alimentaria, estándares legales de seguridad alimentaria, conocimientos básicos de seguridad alimentaria, sentido común del consumo diario de seguridad alimentaria, medidas de emergencia para emergencias de seguridad alimentaria, conocimientos de seguridad alimentaria de grupos especiales, etc. Los tipos de preguntas se dividen en preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple y preguntas de verdadero-falso. Los tiempos de respuesta varían entre 10, 10 y 110. Para fomentar la participación del público, el concurso cuenta con premios individuales y organizacionales.
Según el responsable correspondiente de la Administración de Medicamentos y Alimentos de EE. UU., además del personal del organizador y del organizador, todos los demás pueden participar. Las preguntas del concurso se pueden obtener en "Chinese Medical Journal", "China Food and Drug Administration Daily", "Pharmaceutical Economics", "China Food News", "China Food Quality News", o en la National Food Safety Network o la National Food Sitio web del Centro de Promoción de la Productividad de la Industria disponible. El 30 de septiembre de 2007, finalizó en Beijing el “Concurso de conocimientos sobre leyes y reglamentos relacionados con los Juegos Olímpicos de 100 sitios web”, patrocinado por el Ministerio de Justicia, la Oficina de Información del Consejo de Estado, la Administración General de Deportes del Estado, el BOCOG y la Oficina Nacional de Popularización Legal. 30 de septiembre. Esta actividad duró un mes. Al final del concurso, más de 654,38+0,5 millones de personas habían participado en el concurso y 65.403 personas habían enviado sus respuestas. Este concurso generó 1 gran premio, 10 primeros premios, 50 segundos premios, 100 terceros premios y 300 premios de excelencia mediante sorteo (consulte la lista). La Notaria de Beijing ha certificado ante notario los billetes de lotería en el lugar. En la ceremonia de sorteo del “Concurso de conocimientos sobre leyes y reglamentos relacionados con los Juegos Olímpicos de 100 sitios web”, el organizador declaró que el “Concurso de conocimientos sobre leyes y reglamentos relacionados con los Juegos Olímpicos de 100 sitios web” es una actividad importante para la publicidad legal de los Juegos Olímpicos de 2007. y también es una actividad importante para la implementación del Ministerio de Justicia y el Consejo de Estado. Noticias Una medida importante adoptada por la Oficina y la Oficina Nacional de Divulgación Jurídica para fortalecer la publicidad y la educación sobre la legalidad de Internet. Gracias a una organización adecuada, se vincularon colectivamente más de cien sitios web y los principales medios de comunicación participaron en la cobertura. El concurso recibió una participación entusiasta de los internautas y respuestas positivas de todos los ámbitos de la vida. Entre ellos, Zhejiang, Beijing, Xinjiang, Hubei, Jilin, Jiangsu, Sichuan, Anhui, Hebei, Shandong y otros lugares tienen un mayor número de participantes. Al celebrar este evento, aprovechamos efectivamente las ventajas de la educación jurídica en línea, difundimos el conocimiento olímpico, promovemos el espíritu del estado de derecho, iniciamos una nueva ola de aprendizaje en línea de las leyes y regulaciones relacionadas con los Juegos Olímpicos y logramos buenos efectos sociales. Realizar publicidad y educación jurídica en Internet es un intento útil.
Xiao Yishun, Director del Departamento de Publicidad Jurídica del Ministerio de Justicia, Wu, Ministro de Derecho, Lei, Director Adjunto de la Oficina Municipal de Justicia de Beijing, Editor Jefe del Diario Legal, Adjunto Editor en Jefe, así como la Oficina de Redes de la Oficina de Información del Consejo de Estado y la Oficina de Asuntos Políticos y Jurídicos de la Administración General de Deportes del Estado. Camaradas relevantes del departamento asistieron a la ceremonia de lotería y ganaron el primer premio, primer premio, segundo premio y tercer premio respectivamente. Conocimiento científico popular: el origen y desarrollo de la biomecánica moderna
La biomecánica moderna se originó a finales de la década de 1960, y el desarrollo de la biomecánica y la biomecánica deportiva entró en un período de formación y desarrollo. Durante este período, los expertos estudiaron activamente las características biomecánicas del movimiento humano y animal. Las investigaciones científicas de los siguientes científicos son ampliamente conocidas: el autor de biomecánica Alexander, en 1970, Uk Brodovich realizó simulaciones matemáticas de movimientos animales, lo que contribuyó al desarrollo de la tecnología de fabricación de robots. En 1968, Hillier Boland creó la teoría de que los animales se mueven con un paso uniforme. En 1968, Sukhonov estableció el sistema general de movimiento de los vertebrados terrestres; la investigación de Hatton sobre el mecanismo regulador del sistema de movimiento de apoyo del cuerpo humano; la investigación de Miller sobre la biomecánica del movimiento humano; 1967 Se celebró el primer Simposio Internacional de Biomecánica. En 1973, se estableció formalmente la Sociedad Internacional de Biomecánica (ISB), lo que marcó el establecimiento oficial de la biomecánica.
Durante este período, el entrenamiento deportivo se formó como una disciplina independiente en la Unión Soviética, pero antes de eso se desarrollaba sólo en el ámbito del deporte. Los siguientes libros de texto se convirtieron en los primeros libros en elaborar el sistema de conocimiento del entrenamiento deportivo: "Modern Sports Training System" (1970) de Ozolin de la Unión Soviética, "Training Science" (1971) editado por Harriet de Alemania, Lidowski de Polonia "Sports Teoría y métodos de formación ". Esto promueve el desarrollo de la biomecánica deportiva en una nueva dirección científica del entrenamiento deportivo.
El desarrollo del conocimiento científico popular
Con la continua expansión del alcance de la investigación sobre el entrenamiento deportivo, se ha desarrollado activamente la investigación biomecánica desde diferentes ángulos en el análisis técnico de los atletas que completan competiciones. Actualmente, la mayoría de las principales instituciones que estudian biomecánica deportiva se encuentran en países de Europa del Este, como Polonia, Rusia (principalmente en ciudades como Moscú, San Petersburgo, Volgogrado, Krasnodar, Novosibirsk) y Ucrania (Universidad Estatal de Deportes de Kiev y Academia Nacional de Kharkiv). de Educación Física). La importancia práctica de la investigación moderna en biomecánica deportiva está determinada por las dos razones siguientes: por un lado, la importancia social del deporte continúa mejorando y el número de eventos deportivos continúa aumentando, lo que determina la necesidad y las perspectivas de la investigación en biomecánica deportiva. Por otro lado, con el rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología, continúan surgiendo muchos nuevos métodos de investigación científica que permiten estudiar de manera integral las técnicas de los atletas para completar las competiciones, mejorando así el entrenamiento y el rendimiento de los atletas.
El desarrollo de la biomecánica moderna obviamente tiene varias direcciones, a saber, biomecánica de ingeniería, biomecánica médica y biomecánica educativa (Donskoi, 1997). La biomecánica de la ingeniería y la biomecánica médica han sido bien estudiadas en teoría, y existen instrumentos y equipos que todos conocen y utilizan, lo que determina que su investigación se base en un nivel relativamente alto de métodos científicos, pero la educación Hay otra situación en la que El estudio de la biomecánica se utiliza principalmente para resolver tareas docentes.
La biomecánica educativa es una rama relativamente nueva de la investigación biomecánica. Todavía se encuentra en la etapa de acumulación y comprensión de los materiales básicos y está formando su propia teoría. Actualmente, una tarea importante en la biomecánica educativa es crear una teoría basada en un sistema conceptual que explique y prediga las principales direcciones de desarrollo de los fenómenos estudiados.
La expansión del alcance de la investigación de la biomecánica en temas deportivos y de ejercicio, así como el mayor desarrollo de la teoría del deporte y el ejercicio, han promovido la formación de una dirección de investigación relativamente nueva en biomecánica educativa: la biomecánica evolutiva. La tarea principal de la biomecánica evolutiva es revelar las leyes de la evolución del movimiento mediante el estudio de las leyes del desarrollo natural del cuerpo humano. Esta es realmente una tarea importante, porque si no podemos comprender las leyes de la función del movimiento humano, entonces esto cambia con la edad. Es imposible formular correctamente un plan de entrenamiento.
Los resultados de la investigación científica de los profesores Balisevich, Sudura y el académico Yang Jintian muestran que: (1) Durante el proceso de desarrollo individual, existe un desequilibrio en el desarrollo de los componentes y estructuras funcionales del movimiento humano (utilizados para asegurar mecanismos morfológicos y funcionales); (2) El desarrollo del movimiento humano en el desarrollo individual es multinivel y rítmico (3) El desempeño del movimiento humano en el desarrollo individual es altamente individualizado; Las funciones del movimiento humano dependen de las características y la intensidad de la actividad física.