Se debe memorizar la versión mejorada del idioma chino para los colegios y universidades de Fujian.

(1) Comprenda el significado universal del punto central de este artículo.

(2) Memorizar las características argumentativas del método metafórico basado en fábulas del artículo.

(3) Analizar el significado de modismos que se pueden resumir en el texto, como "qiao", "zhiman", etc.

2. "Diez pensamientos sobre amonestar a Taizong"

(1) Comprenda la relación lógica interna entre los tres niveles de argumentación del artículo.

(2) Análisis de la relación correspondiente de la teoría de los "Diez Pensamientos", es decir, si el rey debe contenerse y restaurar la etiqueta, el pueblo puede llevar el barco o volcarlo.

(3) Comprender las características de los argumentos que combinan metáfora y contraste.

3. "Respuesta a las palabras de Sima"

(1) Comprenda y refute el método de discusión del artículo "La palabra rota está en él".

(2) Analizar las características de "refutación fáctica" y "refutación razonable" adoptadas por el autor al refutar las opiniones del enemigo.

? (3) Comprenda que aunque el tono de este artículo es amable, la actitud es firme y firme.

4. "Hoy"

(1) Reconocer el argumento central de este artículo y comprender la relevancia práctica de este argumento.

(2) Entender que el autor demuestra las características del punto de vista central desde dos aspectos: el significado temporal de "hoy" y el significado objetivo de existencia.

(3) Comprender la relación entre varios argumentos y el argumento central del artículo.

(4) Comprender el proceso y función de la deducción.

5. “¿Han perdido la confianza los chinos?”

? (1) Memorice este artículo como refutación.

(2) Comprender el argumento central establecido en este artículo para ensalzar la fuerte voluntad y la confianza en sí mismos de la "columna vertebral nacional".

(3) Aprovechar los errores lógicos del oponente y analizar las características argumentativas de este artículo.

(4) Comprenda el significado profundo del último párrafo de este artículo.

6. “Otoño”

(1) Dominar la definición, tipos y características del otoño.

(2) Comprenda los diversos métodos de explicación utilizados en este artículo.

(3) Comprender la estructura y las características de expresión de este artículo.

7. Movimiento del puente

(1) Entender el principio abstracto de que "el movimiento del puente es la forma de existencia del puente".

(2) Domine los niveles estructurales y los patrones estructurales de este artículo.

(3) Comprender la "teoría del equilibrio dinámico" de los puentes.

(4) Comprender las características de los bocetos científicos en función del contenido del trabajo.