Registro de la primera reunión de la clase temática en otoño
En su estudio diario, ¿han participado todos en la reunión de la clase temática? Las reuniones de clase temáticas requieren ideas centrales claras y contenido rico y concentrado para satisfacer las necesidades de los estudiantes, los miembros de la clase participan juntos; Entonces, ¿qué tipos de clases temáticas habrá? La siguiente es la transcripción de la primera reunión de clase temática en otoño (los 5 artículos seleccionados los recopilé solo como referencia). Bienvenido a leer.
Registro de la primera reunión de clase temática del semestre de otoño 1. El primer día del nuevo semestre, nuestra escuela respondió a las instrucciones de la Oficina de Educación y lanzó una serie de actividades denominadas "La Primera Lección del Semestre de Otoño". Esta actividad involucra educación sobre hábitos de comportamiento de los estudiantes, educación sobre seguridad, educación sobre colectivismo, etc. Durante la actividad, todos los profesores prepararon y organizaron cuidadosamente las lecciones, de modo que la "primera lección del semestre" dejó una profunda impresión en los estudiantes y sentó las bases para un crecimiento saludable en el nuevo semestre. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
Primero, organización y disposición cuidadosas
Las "Actividades de la serie de primera clase" las organiza el Departamento de Educación Moral de la escuela para el maestro de la clase y organizado e implementado por la clase. Las escuelas deben inspeccionar y resumir estrictamente las actividades de cada clase, aprender de la experiencia, continuar innovando y mejorar la eficacia educativa.
En segundo lugar, actividades específicas para profundizar la educación
1. Lo que me enseñaron mis padres: hacer arreglos para ver la primera lección de la escuela.
El primer día de clases, el maestro de la clase movilizó a padres y estudiantes a través de la plataforma de mensajes de texto y el grupo QQ para ver el programa "Primera lección de la escuela" de CCTV, y combinó su vida personal para escribir un ensayo. “Me Enseñaron Mis Padres””, habla de lo que le enseñaron sus padres. Al ver "La primera lección de la escuela" con los padres, los guiamos para que sean los primeros maestros de sus hijos, les demos un buen ejemplo y los ayudemos a desarrollar hábitos de comportamiento de honestidad y confiabilidad, piedad filial, gratitud, unidad y amistad. civilidad y cortesía, y heredar las virtudes tradicionales de la cultura china. Deje que los niños y los padres comprendan la importancia de la educación familiar y transmitan la excelente "tradición familiar" de "los padres me enseñan".
2. El profesor me enseñó a realizar una reunión de clase temática.
Para brindarles a los estudiantes una nueva comprensión del nuevo semestre y hacer que la reunión de clase sea animada, eficiente e innovadora, el día antes del inicio de clases, el Departamento de Educación Moral le pidió al maestro de la clase que se concentrara en el comportamiento. hábitos, educación de integridad, educación de piedad filial, educación de gratitud, seguridad en el campus, etc. El contenido autoseleccionado se prepara cuidadosamente con anticipación para brindarles a los estudiantes una primera lección inolvidable. La visualización de video vívida en la clase permite a los estudiantes sentir intuitivamente la inspiración traída. por las historias y los casos.
3. El campus es mi hogar: conozca el campus cálido y armonioso.
Para que los estudiantes de primer año tengan una cierta comprensión del campus, los estudiantes de primer año, bajo el liderazgo. de los docentes, se acercaron al nuevo campus. Date un paseo, observa y siente el campus familiar, cálido y armonioso. Combinado con las actividades de clase temáticas "Soy un estudiante de primaria", a través de contar cuentos, jugar juegos y otras formas que les gusten a los niños, penetraremos e implementaremos los requisitos de rutina más importantes que los estudiantes de primer año deben dominar para que puedan adaptarse. vida escolar primaria lo antes posible.
Para que los estudiantes sepan más sobre los cambios en el entorno del campus, las instalaciones de hardware, el personal docente, el desempeño, etc. durante el año pasado, la escuela también organizó a los estudiantes para que vieran videos sobre todos los aspectos del el desarrollo de la escuela en el año escolar anterior, permitiendo a los estudiantes experimentar Disfrutar la alegría de la cosecha, hacer planes para el nuevo semestre y establecer metas de aprendizaje.
Además, para permitir que los estudiantes se integren en sus nuevas familias lo antes posible, la escuela también organizó todas las clases para tomar fotografías familiares y formular tarjetas de presentación y lemas de clase.
En definitiva, esta actividad no es solo una actividad educativa integral para todos los profesores y alumnos de nuestro colegio, sino también una actividad de promoción para la apertura de nuestro colegio. Ha logrado los objetivos esperados y ha obtenido buenos resultados. .
Registro de la primera reunión de la clase temática en otoño. 2. Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes es una tarea importante de la educación escolar. Para implementar las importantes instrucciones de los líderes centrales, provinciales y municipales sobre el trabajo de seguridad, y de acuerdo con los requisitos de despliegue unificado del xx Comité de Educación del Comité Municipal del Partido sobre la seguridad y estabilidad de la apertura de escuelas en la ciudad, nuestra escuela activamente llevó a cabo la actividad "La seguridad primero" al comienzo del nuevo año escolar en el otoño. El avance de este trabajo en nuestra escuela se resume a continuación:
En primer lugar, concederle gran importancia e implementarlo plenamente.
Con el fin de implementar el espíritu del documento "Aviso sobre la apertura de la "Lección de seguridad primero"", fortalecer aún más la educación sobre seguridad, fortalecer la gestión de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de protección de los estudiantes, líderes escolares en Agosto En la reunión de todo el personal celebrada el día 27, también se enfatizó y requirió el trabajo de seguridad para la apertura de la escuela. Los líderes escolares se lo toman muy en serio. El subdirector Xu Li, que está a cargo del trabajo de seguridad escolar, convocó rápidamente una reunión de trabajo con el personal relevante y pidió a todos que crearan conciencia y unificaran sus pensamientos. Se ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad escolar, con el director como líder y los líderes de los departamentos pertinentes y los maestros de clase como miembros. Se discutieron y formularon preliminarmente planes de actividades relevantes para que este trabajo esté organizado, planificado y paso a paso para garantizar el progreso fluido de la educación y la enseñanza escolares y para garantizar que el trabajo de educación en seguridad se implemente de manera efectiva.
En segundo lugar, organícese con cuidado y ejecútelo con vigor.
Para implementar la "Lección de Seguridad Primero" de manera oportuna, nuestra escuela está dirigida por el Departamento de Seguridad, con la cooperación del Centro de Desarrollo Estudiantil y el Centro de Información, estudiando cuidadosamente los documentos relevantes, formulando planes de actividades y aclarar sus respectivas responsabilidades. Se requiere que el maestro de la clase haga los preparativos para la "Lección de seguridad primero" para que toda la actividad pueda llevarse a cabo de manera ordenada y efectiva.
1.9 El 1 de junio se llevó a cabo la ceremonia de inauguración en torno al tema "Uso del conocimiento para proteger la vida", con la educación en seguridad como contenido principal y la gestión integrada de las dos escuelas. Subdirector del Departamento de Seguridad He Hongbin El director subió al escenario y pronunció el primer discurso bajo la bandera nacional en el nuevo año escolar: proteger la vida con conocimiento. Espero que los estudiantes ajusten sus medidas de seguridad tan pronto como comiencen las clases, establezcan conciencia de seguridad en todo momento, valoren la vida y tomen en serio la "primera lección de seguridad" de la escuela.
2. Después de la ceremonia de apertura el 1 de septiembre, la escuela organizó a todos los maestros y estudiantes para que iniciaran sesión en la "Plataforma de educación sobre seguridad escolar xx" y vieran el videoclip "La seguridad es lo primero". Para garantizar el efecto de visualización, el maestro Sun Qingke de la Oficina de Información descargó el video y lo compartió en la intranet del campus, evitando la congestión de la red y asegurando el efecto de visualización. Después de leer, el maestro de la clase llevó a los estudiantes a resumir.
3. El 1 de septiembre, el maestro de la clase llevó a los estudiantes a ver el videoclip "La seguridad es lo primero", vio la tarea de educación sobre seguridad de manera unificada y movilizó a los padres de los estudiantes para que iniciaran sesión. a la "Plataforma de educación sobre seguridad escolar xx" y mire el videoclip "La seguridad es lo primero", Lección 1" (Edición para el hogar). Y utilice la plataforma "Home-School Lutong" para enviar mensajes de texto para recordar a los padres que miren y respondan al maestro de la clase. Comunicarse y compartir durante la reunión de la mañana del 2 de septiembre.
4. El 4 de septiembre, utilizamos el microaula de educación moral para impartir educación sobre conocimientos de seguridad sobre "Sígueme al simulacro de evacuación de seguridad del campus". Bajo el liderazgo del maestro de la clase, los estudiantes escucharon atentamente, estudiaron atentamente, establecieron conciencia de seguridad, tuvieron en cuenta los conocimientos de seguridad y se aseguraron de que el simulacro de evacuación de emergencia se llevara a cabo sin problemas.
El 4 de septiembre comenzó puntualmente el "simulacro de evacuación de emergencia". Esto es para mejorar las habilidades de autorrescate y autoprotección de profesores y estudiantes, crear una buena atmósfera en la que "todos aprendan sobre seguridad, piensen en seguridad todo el tiempo y hablen sobre seguridad en todas partes", para que todos los profesores y estudiantes en La escuela está familiarizada con las rutas de escape, para guiar a los estudiantes de manera ordenada, rápida y segura cuando ocurre un desastre. Evacuar para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en la escuela. El evento fue un completo éxito.
6. Hacer pleno uso de pizarrones, ventanas, tableros de anuncios, sitios web del campus y otras plataformas para promover el conocimiento sobre educación sobre seguridad, de modo que los estudiantes y los padres puedan participar en esta actividad y aprender más conocimientos sobre educación sobre seguridad.
7. Completar la publicación de la "Carta de los padres sobre la seguridad al recoger a los estudiantes" y recopilar estadísticas sobre cuatro situaciones de recogida: los padres recogen a sus hijos hacia y desde la escuela; de la escuela, pero los recogen más tarde; confían a una institución de formación para que recoja a sus hijos después de la escuela: los estudiantes van solos a la escuela. Recopilar recibos y completar estadísticas de datos y enviarlos al Centro de Desarrollo Estudiantil.
En tercer lugar, todos los empleados deben participar e implementar de manera efectiva.
En este evento, los estudiantes respondieron positivamente y participaron con entusiasmo, mostrando el gran entusiasmo y actitud seria de profesores y estudiantes, y encarnando un alto sentido de responsabilidad y misión. Todo el campus ha creado una fuerte atmósfera de educación sobre seguridad, fortaleciendo verdaderamente la conciencia ideológica de "la seguridad es más grande que el cielo, la responsabilidad es más importante que la montaña" y siendo plenamente consciente de que el trabajo de seguridad es más importante que el Monte Tai. Con los esfuerzos conjuntos de maestros, estudiantes y líderes escolares, las actividades educativas de seguridad de otoño de la escuela se implementaron plenamente, lo que efectivamente impulsó el inicio de otoño de la escuela a tomar rápidamente el camino correcto, mostrando un escenario próspero y sentando las bases para una educación escolar maravillosa en el Año de la Innovación. Una base sólida y sólida.
Con el fin de implementar concienzudamente el espíritu del documento de la Oficina de Educación y Deportes del condado de Foping sobre el desarrollo y la práctica de la primera lección de educación jurídica sobre el tema de los valores fundamentales socialistas, y para enseñar la primera lección de educación jurídica Bueno, nuestra escuela llevará a cabo la primera lección de educación jurídica el 1 de septiembre. El 5 de septiembre será designado como la Semana de Actividades de Educación Jurídica, y la primera lección de educación jurídica se llevará a cabo para brindar educación jurídica a todos los maestros y estudiantes de la escuela. mejorar la conciencia de profesores y estudiantes sobre el cumplimiento de la ley. Dejemos que los conceptos y la conciencia jurídica penetren en la mente de los estudiantes, ayúdelos a establecer una perspectiva correcta de la vida y los valores y mejore la capacidad de los estudiantes para resistir las malas tentaciones, creando así una atmósfera universitaria civilizada y armoniosa.
Primero, los líderes prestan atención y se organizan de manera oportuna.
Establecer un grupo de liderazgo de educación jurídica encabezado por el director Shen para fortalecer eficazmente el liderazgo y la supervisión generales de la educación jurídica escolar y llevar a cabo la educación jurídica escolar en función de la situación real de la escuela. Toda la actividad está bajo la dirección del grupo de liderazgo, dirigida por la oficina de orientación e implementada por el profesor de la clase.
Bajo la dirección del grupo de liderazgo de educación jurídica de la escuela, se estableció un grupo de educación jurídica con el director como órgano principal. Garantizar que la educación jurídica en toda la escuela esté organizada, planificada, tenga un propósito y sea eficaz.
En segundo lugar, el formulario es diverso y la implementación está implementada
1 Informe de educación jurídica
Invitar al subdirector jurídico de la comisaría a dar un informe. informe de educación jurídica a todos los estudiantes. El informe combina casos específicos y brinda educación jurídica a los estudiantes de una manera simple y fácil de entender desde el lado de los estudiantes y desde la realidad de los estudiantes, con buenos resultados.
2. Realizar activamente cursos de educación jurídica.
En la primera semana, el maestro ideológico y moral dio a los estudiantes una clase especial de educación jurídica y el grupo de liderazgo de educación jurídica de la escuela realizó un examen de ingreso. Las clases de educación jurídica de la clase 13 se llevan a cabo con normalidad.
3.Organizar reuniones de clases temáticas de educación jurídica y realizar programas cortos de educación jurídica. La escuela exige que los profesores preparen y celebren activamente una reunión de clase con el tema de educación jurídica durante la primera semana.
El grupo de liderazgo de educación jurídica de la escuela realizó inspecciones y estadísticas sobre el estado de cada clase, y llevó a cabo con éxito 5 reuniones de clase temáticas de educación jurídica.
4. Amplia publicidad y educación en profundidad
La Oficina de Educación imprimió un folleto de educación jurídica y distribuyó 15 páginas a cada clase. Cada clase tiene un boletín temático de educación jurídica.
En tercer lugar, fortalecer los requisitos y fortalecer los efectos
1. Las escuelas requieren que la educación jurídica sea una tarea a largo plazo, centrándose en la eficacia de la educación jurídica, la implementación del contenido del aprendizaje y la implementación del aprendizaje. Horas de estudio e implementación de la docencia docente. Incorporar la educación jurídica a una educación de calidad, combinarla con la educación moral, la práctica social y la enseñanza en el aula, y organizar y llevar a cabo una serie de actividades de manera planificada para permitir que los estudiantes aprendan, cumplan y utilicen la ley, mejoren la autoestima. capacidades educativas y de autogestión, y fortalecer la conciencia moral y los conceptos jurídicos.
2. Fortalecer la educación de los estudiantes con mala conducta. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes con defectos ideológicos y morales. Especialmente para los estudiantes monoparentales con padres divorciados, estudiantes internos, niños abandonados y estudiantes con cambios familiares, se debe brindar atención y calidez adicionales, se debe analizar a los estudiantes con malos comportamientos y se debe brindar orientación paciente.
En resumen, la primera lección de educación jurídica en otoño ha promovido a los niños de nuestra escuela a formar una visión del mundo y de la vida más correcta, y los ha cultivado para convertirse en excelentes ciudadanos con buen carácter moral y derecho. -permanencia. Con este fin, debemos trabajar duro para hacer bien este trabajo y persistir en la educación jurídica.
De acuerdo con los requisitos de despliegue unificado del XX Comité Municipal de Educación y la XX Oficina Municipal de Educación sobre seguridad y estabilidad al comienzo del año escolar, nuestra escuela llevó a cabo activamente "La seguridad primero" en todo el tema de "Protegiendo la vida con conocimiento" en la actividad "Una lección" de la primera semana de clases. Un breve resumen de estas actividades es el siguiente:
Primero, centrándose en el tema de "proteger la vida con conocimiento" y tomando como contenido principal la educación en seguridad, se realizó el primer discurso bajo la bandera nacional en la nueva escuela. año se llevó a cabo.
El primer día de clases, el presidente Huang Zhongping pronunció un discurso titulado "Seguridad en el corazón" bajo la bandera nacional, pidiendo a todos los estudiantes que continúen mejorando la concientización sobre la seguridad en el nuevo año escolar y presten atención a la seguridad de las actividades de recreo, las actividades laborales y el transporte Seguridad e higiene alimentaria, hacer un buen trabajo en "prevención de incendios y robos", salir de la escuela a tiempo y mejorar las capacidades de autoprotección.
2. Organizar y ver el vídeo “La seguridad es lo primero” para fortalecer la educación en seguridad.
Nuestra escuela organizó a todos los estudiantes, maestros y padres para que iniciaran sesión en la "Plataforma de educación sobre seguridad escolar XX" y vieran el videoclip "La seguridad es lo primero".
El programa "Comunicación Hoy" de la televisora XX entrevistó a los estudiantes sobre sus sensaciones al ver el videoclip "La Seguridad Primero Lección" y lo reportó el 1 de septiembre, el cual tuvo un buen impacto social. A través de la observación, se han mejorado las habilidades de autorrescate y autoprotección de profesores y estudiantes, se ha creado una buena atmósfera en la que "todos aprenden sobre seguridad, piensan en seguridad todo el tiempo y hablan sobre seguridad en todas partes", y la supervisión de seguridad Se ha mejorado la conciencia y la capacidad de los padres de los estudiantes. La Brigada de Jóvenes Pioneros de la escuela también organizó y utilizó plataformas como periódicos negros, escaparates, tableros de anuncios y sitios web del campus para promover activamente el conocimiento de la educación sobre seguridad.
En tercer lugar, fortalecer la investigación de posibles riesgos para la seguridad y rectificarlos y prevenirlos activamente.
Antes del inicio del año escolar, el departamento de logística de la escuela investigó cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad e implementó rectificaciones para garantizar que los maestros y estudiantes fueran recibidos de regreso a la escuela en buenas condiciones de seguridad. El primer día de clases, la escuela organizó al personal administrativo para realizar una inspección importante del trabajo de seguridad del campus y rectificó rápidamente cualquier problema de seguridad descubierto. Antes y después del inicio de clases, la escuela invirtió más de 20.000 yuanes para actualizar los extintores vencidos y otras instalaciones clave de comedor y monitoreo de puestos, e integró el sistema de videovigilancia en todo el campus para facilitar el control oportuno de la información de seguridad a través de líneas de seguridad y fortalecer prevención. Al comienzo del año escolar, la escuela hizo arreglos cuidadosos para la orientación de turno en el nuevo semestre y continuó organizando puestos de amor de maestros y miembros del grupo de padres voluntarios para mantener conjuntamente el orden en la puerta de la escuela. Coordine el equipo de policía de tránsito de Dayi, la comisaría de Xieqiao y la comunidad de Greenland Old Street para gestionar el entorno alrededor del campus y crear un buen entorno educativo para los estudiantes. Organizar una reunión especial sobre "Seguridad Alimentaria" para el personal del comedor para mejorar el nivel de gestión de las "Cinco Leyes Permanentes" en el comedor y el índice de satisfacción de profesores y alumnos. Para fortalecer aún más la gestión de seguridad del campus, de acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación XX, promovemos activamente la construcción del sistema de control de acceso de tarjeta ciudadana, coordinamos la participación activa de los padres y nos esforzamos por comenzar a deslizar el dedo lo antes posible. la tarjeta de ciudadano XX y pasar el control de seguridad del sistema de control de acceso antes de ingresar al campus para recoger a sus hijos y gestionar asuntos relacionados.
4. Formular cuidadosamente el “Plan de Implementación de Simulacros de Emergencia para la Prevención de Disturbios Escolares”
Desde aspectos como liderazgo organizacional, mecanismo de reporte, divulgación de información, medidas de control y mecanismos de rescate. , mejoró el equipo de hardware relevante y mejoró la capacidad de los guardias de seguridad y los profesores para manejar emergencias. A finales de septiembre, bajo la dirección de la Comisaría XX, la escuela planea lanzar formalmente un simulacro de emergencia antidisturbios y ahora se está organizando y preparando cuidadosamente para ello.
De acuerdo a los requisitos del “Aviso del Departamento Provincial de Educación y de la Dirección General del Cuerpo de Bomberos de Seguridad Pública remitido por el Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación y el Cuerpo de Bomberos del Ministerio de Seguridad pública sobre la realización de acciones de educación y publicidad sobre seguridad contra incendios en verano" y "Sobre la emisión de acciones de educación y publicidad sobre seguridad contra incendios en verano para escuelas primarias y secundarias" En el espíritu del "Aviso sobre el Plan de acción de educación y publicidad sobre seguridad contra incendios", nuestro El jardín de infantes en xx City ha formulado un plan de trabajo y, en función de la situación real, el director liderará un equipo para llevar a cabo acciones especiales para la inspección y rectificación de seguridad contra incendios en verano. La situación laboral se resume de la siguiente manera:
Primero, fortalecer el liderazgo y mejorar la estructura organizacional
En línea con una actitud altamente responsable hacia padres e hijos, nuestro jardín de infancia siempre ha considerado la lucha contra incendios como una una tarea importante Ven y ponte al día, persevera en asignar responsabilidades de extinción de incendios a las personas y establece y mejora diversas reglas y regulaciones. Se ha fortalecido el liderazgo organizacional y la división del trabajo ha sido clara, asegurando que la publicidad y educación sobre seguridad contra incendios y el trabajo diario de protección contra incendios se lleven a cabo de manera ordenada, y que todo el trabajo de seguridad contra incendios se implemente y se logren resultados prácticos.
En segundo lugar, fortalecer la publicidad en diversas formas y crear una atmósfera.
1. Realizar inspecciones de seguridad contra incendios. Durante las vacaciones de verano y el comienzo de clases, el director llevará a cabo una inspección exhaustiva y detallada de seguridad contra incendios de todo el parque y rectificará cualquier peligro oculto de inmediato, mejorará el sistema de trabajo de seguridad del parque, fortalecerá continuamente la conciencia de seguridad de nuestro parque y diversas precauciones de seguridad; y eliminar aún más varios peligros en nuestro parque. Peligros de seguridad de las instalaciones para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes.
2. Hacer pleno uso de las estaciones de radio del parque, los grupos de WeChat, los lemas escolares, los tableros de anuncios, etc. para publicar contenido educativo sobre seguridad contra incendios y llevar a cabo publicidad y educación sobre conocimientos sobre protección contra incendios para todos los maestros y estudiantes.
3. Organizar tareas especiales de seguridad para el verano a través de la "Plataforma de educación sobre seguridad escolar de Fujian". Haga un buen uso del excelente material didáctico de educación sobre seguridad, materiales de imágenes de video, casos típicos y otros recursos didácticos de cursos de educación sobre seguridad de alta calidad configurados en la plataforma para establecer cursos de educación sobre seguridad locales y mejorar la tasa de finalización de clases.
4. La clase aprovechó la primera clase para realizar la actividad temática "Manténgase alejado del fuego" y organizó a los niños para que vieran un largometraje de extinción de incendios. Fortalecer aún más el conocimiento sobre seguridad contra incendios de maestros y estudiantes, mejorar la conciencia sobre la seguridad contra incendios y mejorar las capacidades de auto-rescate y respuesta de emergencia de seguridad contra incendios de los niños.
5. Se llevará a cabo un simulacro de autorrescate en caso de incendio en toda la escuela al comienzo del año escolar.
A través de esta acción especial de inspección y rectificación de seguridad contra incendios, se llevaron a cabo una serie de actividades en materia de publicidad, educación, inspección y otros aspectos. Se ha fortalecido aún más el trabajo de seguridad contra incendios, se ha mejorado la conciencia de profesores y estudiantes sobre la seguridad contra incendios, se ha mejorado la capacidad de la escuela para resistir incendios y las capacidades de autodefensa y autorrescate de profesores y estudiantes. Nuestro parque continuará llevando a cabo actividades de rectificación e inspección en profundidad de seguridad contra incendios en el futuro.
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