Describa brevemente las principales tareas de la docencia. (pedagogía)
2. Desarrollar la inteligencia, la fuerza física, la creatividad y el espíritu práctico de los estudiantes. La inteligencia es un sistema de capacidad cognitiva en el proceso cognitivo, que incluye la observación, la memoria, la imaginación y las capacidades de pensamiento, de las cuales la capacidad de pensamiento es el núcleo de la inteligencia. La creatividad es la capacidad de producir, en última instancia, nuevos productos terminados que tengan valor social.
3. Desarrollar la fuerza física de los estudiantes y mejorar su salud. La enseñanza puede impartir conocimientos sobre deportes, salud y otros aspectos, de modo que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de ejercicio, prestar atención a la salud y mejorar su condición física. Al mismo tiempo, los estudiantes pueden mantener una energía fuerte y desarrollar un cuerpo sano.
4. Cultivar el noble gusto estético de los estudiantes, desarrollar un buen carácter ideológico y moral y formar una base de cosmovisión científica y una buena personalidad y calidad psicológica. A través de la enseñanza, los estudiantes pueden cultivar puntos de vista políticos, puntos de vista morales y otros puntos de vista ideológicos correctos; a través de la enseñanza, los estudiantes también pueden formar conceptos estéticos correctos y cultivar y desarrollar la capacidad de sentir y crear belleza.
Datos ampliados:
Los estudiosos soviéticos lo atribuyen a tres aspectos:
(1) Función educativa. Dominar el conocimiento científico y formar habilidades de aprendizaje profesional y habilidades de aprendizaje general.
(2) Función educativa. Formar la cosmovisión, los conceptos, opiniones y creencias morales, laborales, estéticos y éticos de los estudiantes, y formar los correspondientes patrones de comportamiento y actividad en la sociedad, es decir, cultivar las cualidades de personalidad que las personas deben poseer.
(3) Función de desarrollo. Orientar a los estudiantes a la realización de diversas actividades que puedan desarrollar la percepción perceptiva, de modo que se pueda desarrollar en general su movimiento, inteligencia, voluntad, emoción y motivación, y se pueda desarrollar su personalidad de manera integral y armoniosa.
La importancia de la enseñanza
①La enseñanza es la forma más eficaz de impartir conocimientos sistemáticos y promover el desarrollo de los estudiantes.
②La docencia es la vía básica para implementar la educación para el desarrollo integral y alcanzar los objetivos formativos.
La relación entre enseñanza y educación es la de parte y todo. La educación incluye la enseñanza, y la enseñanza es sólo una forma básica de educación en las escuelas.
Además de enseñar, la escuela también educa a los estudiantes a través de actividades extracurriculares, trabajo productivo y actividades sociales. La enseñanza y la educación intelectual están relacionadas y son diferentes.
Como parte integral de la educación, la educación intelectual consiste en impartir conocimientos científicos y culturales sistemáticos a los estudiantes y desarrollar su inteligencia, principalmente a través de la enseñanza. Pero no podemos equipararlos.
Por un lado, la enseñanza es también una forma de educación moral, educación estética, educación física y educación tecnológica laboral. Por otro lado, la educación intelectual sólo puede realizarse plenamente a través de actividades extracurriculares. La educación intelectual obstaculizará el pleno desarrollo de la enseñanza. La enseñanza también está estrechamente relacionada con el aprendizaje independiente de los estudiantes en la enseñanza. La enseñanza consiste en enseñar y aprender.
Entre ellos, el aprendizaje no solo incluye el aprendizaje de los estudiantes bajo la enseñanza directa de los maestros, sino que también incluye a los estudiantes que cooperan con los maestros en clase para realizar actividades de autoestudio como la vista previa y la tarea independiente. La enseñanza es mejorar continuamente la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes y lograr el autoestudio.
Pero existe una estricta diferencia entre la enseñanza y el autoestudio independiente de los estudiantes fuera de la enseñanza. Este último es el aprendizaje independiente de los estudiantes, que es esencialmente diferente de la vista previa, la revisión y la tarea en la enseñanza. La enseñanza no incluye dicho autoestudio por parte de los propios estudiantes.