Interpretación del plan de lección de veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue
Comprender los objetivos de actividad de Xiaoxue Kindergarten 24 Solar Terms 1;
1. Ser capaz de aprender a usar tijeras en escenas de juegos y estar interesado en las actividades de tarea en papel.
2. Consolidar la comprensión del rojo, el amarillo y el azul, y aprender inicialmente a clasificar las notas según el color.
3. Participa activamente en juegos y experimenta la alegría de jugar con tu pareja.
Preparación de la actividad:
1. Tiras de papel rojo, amarillo y azul, tijeras, canasta, una para cada grupo.
2. Imágenes de flores y música de fondo.
Proceso de la actividad:
Primero, muéstrame una nota para estimular el interés.
El profesor agitó la nota. "Mira, ¿qué tiene el maestro en la mano? ¿Cómo se ve?" "Escucha, ¿hace algún sonido?" "Esta nota es tan traviesa. ¿Puede volar? Mira, ¿dónde está volando? ¿Dónde está? ¿Vuela? Sí, vuela sobre la cabeza del profesor. ¿Cómo se ve? El papel vuela hasta tu boca. "En segundo lugar, haz copos de nieve y aprende a usar tijeras.
1. Explica los requisitos de producción: Hoy vamos a convertir tiras de papel en pequeños copos de nieve. Hagámoslo juntos, tomamos unas tijeras en una mano y un trozo de papel en la otra, lo abrimos y lo cortamos en pequeños copos de nieve. Simplemente guarda las tijeras después de cortar, de lo contrario estarás muy cansado.
2. Los niños operan y los maestros guían en el recorrido.
3. Jugar: Está nevando,
1. Estimular el interés de los niños por los juegos: Habrá un trozo de nieve de colores en este cuadrado blanco como la nieve. ¿Quieres jugar?
2. Los niños buscan copos de nieve según sea necesario: ruedan, gatean y me encuentran un copo de nieve rojo.
En cuarto lugar, las actuaciones situacionales estimulan el interés por disfrazarse de flores.
"Escucha, ¿qué es ese sonido? ¿Quién llora?" "Dice lo hermosas que son las flores a nuestro lado. ¿Por qué no tenemos ropa hermosa para inspirar el deseo de los niños de ayudar a las florecitas?" disfrazarse.
5. Coloca los trozos de papel según categorías de colores para finalizar la actividad.
"Mira, hay muchos copos de nieve pequeños en el suelo. No podemos abandonarlos y recogerlos para vestir pequeñas flores." Guía a los niños para que los coloquen según categorías de colores.
Comprenda el plan de lección 2 del jardín de infantes Xiaoxue para los veinticuatro términos solares;
1. Puede dibujar círculos grandes, círculos pequeños y otros muñecos de nieve.
2. Aprende a utilizar el color de fondo de los bolígrafos de hilera pequeña.
3.Aprender a realizar actividades artísticas de forma equilibrada dentro del rango prescrito.
4. Aprenda a evaluar objetivamente el trabajo propio o ajeno, para obtener una experiencia emocional placentera.
Preparación de la actividad:
1. Participó en actividades de muñecos de nieve.
2. La caja de color azul claro contiene agua, ropa protectora, un pequeño bolígrafo combinado, etc.
Proceso de la actividad:
1. Interesado en dibujar muñecos de nieve.
Está nevando. ¿Qué juegos podemos jugar?
2. Apreciar las pinturas modelo.
¿Cómo es el muñeco de nieve?
Pinta el fondo de azul claro y habla de por qué quedó el muñeco de nieve. Deje que el niño perciba el muñeco de nieve usando crayones.
3. Operación de los niños, orientación del maestro.
La maestra se centró en guiar a los niños débiles a dibujar correctamente la imagen del muñeco de nieve con crayones.
Recuerde a los niños que utilicen un pincel pequeño para pintar el color de fondo en una dirección.
4. Exposición de obras y valoración de logros.
Sugerencias:
Guía a los niños para que expresen la nieve invernal de varias maneras durante las actividades regionales.
Fin de la actividad:
Ser capaz de dibujar la imagen de un muñeco de nieve.
Reflexión sobre la actividad
En esta actividad didáctica el interés de los niños fue muy alto, lo que también se debe a la familiaridad y amor de los niños por la nieve. Durante el proceso de producción, los niños siempre mantuvieron un gran interés y especial concentración.
Después de completar su propio trabajo, mirarán el trabajo de otras personas y cada niño tendrá una sensación de logro.
Comprenda el plan de lección 3 de los veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
1. Observe la vista de la nieve y las características de los copos de nieve, y sienta la diversión de la nieve.
2. Comprender los cambios de la nieve a diferentes temperaturas.
3. Cultivar la curiosidad de los niños sobre las cosas y su voluntad de explorar y experimentar con valentía.
4. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.
5. Que los niños se interesen por explorar los fenómenos naturales.
Preparación de la actividad:
Curso, vídeos de escenas de nieve, imágenes de escenas de nieve.
Proceso de la actividad:
1. Mire fotografías de escenas de nieve y pregunte a los niños cómo está el tiempo en las imágenes. Está nevando. ¿Lo has visto? La nieve es divertida y puede hacer frío. Miremos la nieve. Podremos jugar a algunos juegos (hacer muñecos de nieve, pelear con bolas de nieve, esquiar y luchar).
2. La nieve es muy divertida. Niños, ¿queréis ver la nieve? Reproduce un vídeo de nieve.
3. Los niños han visto nieve. ¿Sabes de qué color es? ¿Cómo se ven los copos de nieve? ¿Cómo se sentiría? ¿Qué pasará si lo pisas?
4. ¿Quieres ver copos de nieve reales? Saca los copos de nieve del biberón y deja que cada niño los toque con sus propias manos y pregúntales cómo se sienten. (Color, temperatura, etc.)
5. Después de un tiempo, pide a los niños que observen si los copos de nieve se derriten, y recuérdales que cuando los copos de nieve desaparezcan, habrá agua, que eventualmente se evaporará. derretirse y convertirse en agua transparente.
Resumen: A medida que aumenta la temperatura, los copos de nieve se derretirán en agua y desaparecerán lentamente.
Reflexión sobre la actividad:
Muchos niños del sur nunca han visto nieve, por lo que este curso utiliza material didáctico y vídeos. Los niños pueden ver visualmente escenas de nieve y nieve. Al final raspé la escarcha que había preparado en el refrigerador para usarla como nieve, porque en realidad era lo mismo que la nieve, sin importar el color o la temperatura, estaba muy cerca de la nieve. Deja que los niños toquen la nieve con sus propias manos. Los niños lo encuentran mágico. Jaja, fue un engaño amable, los niños estaban muy felices y yo también.
Interpretación del plan de lección de veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue:
1. Aprenda a escuchar música y hacer los movimientos de los copos de nieve.
2. Aprender a caminar y correr alternativamente, escuchar las señales y realizar las acciones correspondientes.
3. Anima a los niños a jugar con papel de diversas formas y a experimentar la diversión del juego y la creación.
4. Siente la atmósfera de la melodía y participa en actividades musicales grupales con tus compañeros.
5. Cultivar el sentido del ritmo musical de los niños y desarrollar su expresividad.
Preparación de la actividad:
1. Organizar "adornos de copos de nieve" en el aula.
2. Dobla algunos periódicos de desecho.
3. Grabadora y cinta (música a diferentes velocidades).
Proceso de actividad:
(1) Estimular el interés de los niños por los copos de nieve
Preguntas:
(1) El abuelo Dong le dio a nuestra clase muchos Se enviaron nuevos amigos. ¿Quiénes son? (Pequeños copos de nieve)
(2) Pequeños copos de nieve, pequeños copos de nieve caen suavemente del cielo y flotan hacia nuestro salón de clases, uno a uno, uno a uno. Veamos cómo son los pequeños copos de nieve. (Los niños responden casualmente)
(3) ¿Cuántos pétalos tiene un copo de nieve pequeño? Contémoslos juntos
(4) El pequeño copo de nieve tiene seis pétalos. Sopla con el viento y sopla. Muy feliz. Aprendamos de los pequeños copos de nieve, ¿de acuerdo?
(5) ¿Suena bien esta canción con pequeños copos de nieve? Escuchen juntos. Niños, ¿las partes delantera y trasera de esta pieza son iguales? ¿Cómo crees que deberían flotar los pequeños copos de nieve al ritmo de la música? ¿Cómo deberían flotar los pequeños copos de nieve detrás de la música?
(2) Los niños escuchan música a ritmo lento y realizan movimientos.
Pregunta:
(1) ¡Escucha atentamente con tus pequeños oídos y deja que los pequeños copos de nieve floten con la música!
(2)¿Quién está dispuesto a mostrarte cómo imitas los copos de nieve? (Actuación individual, otros niños aprenden a hacerlo)
(3) Los niños escuchan música de ritmo rápido y realizan acciones.
Pregunta:
(1) Miles de flores están floreciendo bajo el cielo azul, revoloteando en el aire (toque música), ¡ay! Sopla el viento, ¿cómo flotarán los copos de nieve? Aprendamos juntos.
(2)¿Quién está dispuesto a mostrarte cómo los pequeños copos de nieve flotan con un fuerte viento? (Actuación personal, otros niños aprenden)
(3) Los pequeños copos de nieve que flotan a tu alrededor son realmente hermosos. ¡Ahora escuchemos música y dejemos flotar los pequeños copos de nieve! (Interpretación musical completa)
(D) Niños arrancando copos de nieve
Pregunta:
(1)Maestra: Los niños aprenden la belleza de los pequeños copos de nieve. ¿Quieres convertirte en un pequeño copo de nieve?
(2) La profesora presenta el juego: La profesora te prepara un papel con pequeños copos de nieve. Niños, usen sus manitas para romperlo en pequeños copos de nieve, llévenlo con ustedes y permitamos que todos nos convirtamos en hermosos copos de nieve, ¿de acuerdo? (Los niños rasgan papel, la maestra guía a algunos niños débiles)
(5) Juegos con pequeños copos de nieve
Pregunta:
(1) Niños, ¿se sienten todos ¿Bueno? Prepárate para jugar.
(2) El pequeño Copo de Nieve dijo: Amiguito, me gustas mucho. ¿Jugarás conmigo?
(3) Utilice varias formas de animar a los niños a jugar con pequeños copos de nieve. (Es decir, una variedad de formas de jugar con el papel)
Actividad de reflexión:
La educación musical debe impregnar toda la educación en la vida diaria. Hay música en todas partes de la vida y la educación musical a menudo está involucrada en la vida. Aprovechar más las oportunidades diarias para conectar estrechamente las actividades educativas con la vida de los niños. Entonces, mientras les des a tus hijos un escenario para mostrarse, creo que aprenderán mejor.
Comprenda el plan de lección 5 de los 24 términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
1 Utilice técnicas como agrupar, frotar, separar barro, pegar y presionar para construir un muñeco de nieve.
2. Experimente el éxito y la alegría que brindan las actividades de Mason.
Preparación de la actividad:
1. Preguntas de ejemplo, material didáctico multimedia.
2. Plastilina, albañil, frijoles negros, baya de goji.
Proceso de la actividad:
1. Demostración multimedia para estimular el interés de los niños por la construcción de muñecos de nieve.
En segundo lugar, guíe a los niños para que observen atentamente. ¿Cómo son la cabeza y el cuerpo del muñeco de nieve?
En tercer lugar, la maestra demostró cómo hacer un muñeco de nieve.
1. Primero elegimos una masa pequeña, la ponemos en la palma de nuestra mano y la masa crece formando un círculo.
2. Repasar el barro (uno dividido en dos, otro dividido en dos).
3. El círculo grande es el cuerpo del muñeco de nieve, el círculo pequeño es la cabeza del muñeco de nieve, los dos frijoles negros son los ojos, la baya de goji es la nariz y el círculo más pequeño es el sombrero del muñeco de nieve.
Operación infantil, guía turística del profesor.
Concéntrate en guiar a los niños para que separen el barro y adquieran habilidades.
En quinto lugar, exhibir obras infantiles.
Justo ahora, los niños estaban construyendo muñecos de nieve en serio. Ahora, traiga su propio muñeco de nieve al frente para que los niños de la clase lo admiren.
Comprenda el plan de lección 6 de los 24 términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
1. Sienta la hermosa concepción artística del poema y experimente la feliz situación del "yo" jugando en la nieve.
2. Inicialmente aprender a memorizar poemas y comprender las palabras: Piao, Shi, Gua, Chuan.
Enfoque de la actividad:
Dominar y comprender vocabulario flotante, colgante y suelto.
Dificultad de la actividad:
Ayude a los niños a comprender la hermosa concepción artística del poema y a comprender la concepción artística de los copos de nieve voladores y la vasta tierra blanca. )
Preparación de la actividad:
1. Haz dibujos de copos de nieve bailando o recopila información sobre los días de nieve.
2. En la cinta de la canción "Edelweiss", el copo de nieve hace referencia a la muñeca.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que sientan la belleza de los copos de nieve.
1. Aprecia la imagen de los copos de nieve volando y guía a los niños a describir con palabras lo que ven.
2. Aprenda palabras: flotar y bailar. Utilice los movimientos corporales para guiar a los niños a sentir el significado de flotar y bailar.
3. Toque música de edelweiss y anime a los niños a imitar la escena de los copos de nieve girando y volando con sus movimientos corporales.
2. Apreciar las canciones infantiles.
1. Utiliza música para reproducir bonitas canciones infantiles basadas en la imagen o escena real de "los copos de nieve vuelan y la tierra es blanca".
2. Guíe a los niños para que echen un vistazo y encuentren "dónde están los pequeños copos de nieve".
3. Combinado con la imagen de fondo, concéntrate en aprender palabras: colgar por completo, cubrir.
4. Inspira a los niños a discutir "Si vieras tantos copos de nieve hermosos, ¿qué te gustaría hacer?"
5.
En tercer lugar, interpretar canciones infantiles en grupos.
1. Anime a los niños a actuar con muñecos de dedos de copos de nieve.
2. Intercambia amigos para una segunda actuación para experimentar aún más la hermosa concepción artística de las canciones infantiles.
Expansión de la actividad:
Proporcione un títere de dedo para continuar dejando que los niños actúen en el área del lenguaje, expandan su imaginación, dónde flotarán los copos de nieve y qué cambios ocurrirán.
Comprender el plan de lección 7 de los veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
1. Comprender preliminarmente las características básicas de los copos de nieve.
2. Ser capaz de recitar canciones infantiles bajo la dirección del profesor.
3. Participa activamente en las actividades y expresa tus ideas con valentía.
4. Cultivar el carácter optimista y alegre de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Imágenes pequeñas: copos de nieve, mariposas, gotas de agua
2. Imágenes demostrativas
3. "Niños pequeños" Copos de nieve "(adjunto)
Proceso de la actividad:
1. Presente la historia de los copos de nieve y deje que los niños expandan su imaginación. Introducción: "¡Niños, el invierno ya está aquí y empieza a nevar en el norte!
Los copos de nieve bailan en el aire y se convierten en mariposas blancas.
Caen en manos del muñeco y se convierten en pequeñas Gotas de Agua.
Las Gotas de Agua le dijeron suavemente a la muñeca que vine del cielo.
Ve con la muñeca y busquemos la primavera juntas. p>2. Pida ayuda. Preguntas de comprensión y recuerdo de los niños:
(1) Los copos de nieve vuelan en el aire. ¿Cómo son?
(2) ¿Dónde cae el copo de nieve y se convierte en gotas de agua?
(3) ¿Por qué los copos de nieve se convierten en pequeñas gotas de agua?
(4) ¿Qué dijo suavemente la gota de agua?
(5) ¿Adónde fue Snowflake con la muñeca al final?
En tercer lugar, la maestra demostró y presentó el mapa mientras recitaba la canción infantil: Niños, miren el dibujo y digan de dónde vinieron los copos de nieve y adónde fueron.
En cuarto lugar, la maestra guía a los niños a recitar juntos canciones infantiles.
1. El profesor señaló la imagen y dirigió a la clase a recitarla.
2. Pida a los niños con grandes habilidades que dirijan la recitación de la acción.
Verbo (abreviatura de verbo) Al finalizar la actividad, toda la clase se puso de pie y actuó junto con el profesor.
Adjunto: Canción infantil "Pequeño Copo de Nieve"
Los copos de nieve bailan y se convierten en mariposas blancas.
Caen en la palma de tu mano y se convierten en pequeñas gotas de agua.
Las gotas de agua decían suavemente: Vengo del cielo.
Sigue a la muñeca para encontrar la primavera.
Reflexión de la actividad:
La actividad de lenguaje de hoy “Copo de nieve” es una historia muy interesante. Al inicio de la actividad puse una animación y los niños escucharon atentamente. Los niños básicamente entienden toda la historia. Durante la sesión de juego de roles, los niños también se mostraron muy entusiasmados por participar y la actividad transcurrió sin problemas sin siquiera darse cuenta. Lo que pasa es que los niños no entienden muy bien las características de la nieve. Algunos niños piensan que la nieve tiene olor. Es una pena que todavía no haya nevado aquí, por lo que los niños no pueden comer solos. Sólo pueden entender la nieve a través de mi descripción, y los niños realmente no pueden entenderla.
Conozca el plan de lección 8 de los veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
Escuche la señal, cambie de velocidad y corra para experimentar la diversión de las actividades invernales sin tener que soportar el frío.
Aprende cómo jugar y las reglas del juego.
Aprende el juego a través de actividades y experimenta la diversión del juego.
Formato principal:
Común
Disposición de las clases:
Una clase, 30 minutos.
Puntos clave y dificultades:
Siente la diversión y la dificultad del juego: domina la jugabilidad.
Preparación de la actividad:
Es un campo llano, aprende canciones infantiles antes del juego.
Actividades y juegos:
Que los niños se disfracen de “pequeños copos de nieve”, la maestra contará juntos canciones infantiles y la suegra instruirá: “Está nevando”. ¡pesadamente!" Los pequeños copos de nieve correrán por el lugar; la abuela Dong ordenó: "Ha salido el sol" y Xiaoxuehua trotó en el campo; la abuela Dong ordenó: "Eunuco Sol, sal", y Xiaoxuehua también se puso en cuclillas en el lugar. Repetir el juego siguiendo la orden del profesor.
Sugerencias:
Cuando los niños estén familiarizados con las canciones infantiles, los maestros pueden agregar instrucciones como: "Los copos de nieve flotan en el tobogán, flotan hacia...", lo que requiere que los niños practiquen la escucha. hasta la señal y siguiendo la dirección designada. ¡También puedes dividir los "copos de nieve" en varios grupos y "caer" en diferentes lugares!
Reflexión didáctica:
Para estimular el interés de los niños por aprender, utilicé el tema de los "copos de nieve" como pista durante todo el proceso de enseñanza. La transición a este segmento es natural. El objetivo de este enlace es permitir que los niños aprecien las imágenes de nieve y profundicen su amor por la nieve. Luego guíe a los niños para que presenten el tema: pequeños copos de nieve basándose en la apreciación de la escena de nieve. El objetivo es: comprender el contenido de las canciones infantiles, inspirar el amor por la nieve y sentir la hermosa concepción artística de las obras. En el proceso, utilicé diapositivas para mantener a los niños entretenidos. La dificultad de la actividad es la siguiente: Al estudiar las obras, creo audazmente canciones infantiles y uso la imaginación de los niños. En este proceso, dejo que los niños profundicen su amor por la nieve viendo diapositivas de escenas de nieve y recuerden sus recuerdos de la nieve apreciando las escenas de nieve. Después de tener una comprensión más intuitiva de los copos de nieve, guiaré a los niños a imaginar la belleza de los copos de nieve cayendo. ¿Dónde terminarán? Anime a los niños a imaginar con valentía y a cultivar su imaginación y sus habilidades de pensamiento. Y solo cuente las canciones infantiles: Little Snowflakes.
Comprenda el plan de lección 9 de los veinticuatro términos solares del jardín de infantes Xiaoxue;
1. Intente usar una combinación de círculos grandes y pequeños para expresar el muñeco de nieve y agregue audazmente rasgos faciales. al muñeco de nieve.
2. Experimenta las obvias características estacionales del invierno.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
Puntos clave y dificultades:
El muñeco de nieve está representado por la combinación de círculos grandes y círculos pequeños, y los rasgos faciales se agregan audazmente.
Preparación de la actividad:
1. Escena de nieve invernal, ppt de nieve, trozos de papel
2. Papel azul para pintura infantil, palitos de colores
Proceso de la actividad:
En primer lugar, este juego es muy emocionante
1. La maestra y los niños esparcen copos de nieve (trozos de papel) juntos para sentir la nieve del invierno.
2. Pregunta: ¿A qué juegos podemos jugar en un día de nieve?
3. El profesor hace clic en el ppt correspondiente según las respuestas de los niños.
4. Resumen del profesor: Aunque hace mucho frío en la nieve, podemos jugar a muchos juegos interesantes: construir muñecos de nieve, pelear con bolas de nieve, montar en trineo, etc. ¡Los juegos en la nieve son realmente divertidos!
2. Creación de Lenovo
1. Sigue disfrutando del PPT: el cachorro y el elefante también vinieron a construir un muñeco de nieve, ¡mira! El elefante hizo rodar la bola de nieve, rodó, rodó y sacó una bola de nieve grande. El perro rodó y sacó una bola de nieve pequeña. La pequeña bola de nieve se sentó sobre la bola de nieve grande.
2. Además de un cuerpo redondo y una cabeza redonda, ¿qué más tiene el muñeco de nieve?
3. Resumen del profesor: Big Snowball, Little Snowball, Little Snowball está sentada sobre la gran bola de nieve, con ojos negros y nariz larga, boca curva y una sonrisa, un muñeco de nieve blanco y gordo.
4. Pintura infantil, observación y orientación del maestro
Puntos clave a tener en cuenta:
1. El círculo grande está en la parte inferior y el círculo pequeño está en la parte inferior. la parte superior; añade cinco sentidos al muñeco de nieve.
2. Ayuda a los niños con capacidades más débiles a completar sus trabajos.
En tercer lugar, compartir y comunicar
1. ¿De quién es el muñeco de nieve diferente de los demás?
2. Diviértete aprendiendo la forma del muñeco de nieve.
Comprender los objetivos de la actividad del Plan de lección 10 de los 24 términos solares de Xiaoxue Kindergarten;
1 Sobre la base de estar familiarizado con la melodía, sentir la belleza de la concepción artística y yo. Utilizará acciones para mostrar los copos de nieve volando.
2. Sumerge bolas de papel en pintura blanca y colócalas en el aire, en las ventanas de la casa, en el suelo y en las palmas de tus manos.
3. Dale pleno juego a la autonomía de los niños en las actividades y experimenta la diversión de la pintura colectiva en un ambiente de aprendizaje relajado y armonioso.
4. Puedes elegir libremente materiales de pintura para pintar según tus necesidades y experimentar emociones felices.
5. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.
Preparación de la actividad:
Cinta musical "Pequeño Copo de Nieve", baraja, base de cielo, maqueta de casa, cartulina de palma, pintura, bolas de papel.
Proceso de la actividad:
1. Hablar para inspirar a los niños a percibir dónde caen los copos de nieve.
El invierno ya está aquí y pequeños copos de nieve flotan aquí y allá. ¿A dónde fueron? ¿Cómo flotan los copos de nieve?
En segundo lugar, enriquecer las letras y las acciones.
Los copos de nieve flotan en el cielo como una flor. ¡Hagamos juntos un pequeño copo de nieve flotando en el aire!
Pequeños copos de nieve, pequeños copos de nieve, flotaban en las ventanas y se convertían en rejas. ¡Hagamos juntos un pequeño copo de nieve flotando en la ventana!
Pequeños copos de nieve, pequeños copos de nieve, flotan en tu mano y desaparecen. El pequeño copo de nieve se ha ido, dale la mano.
En tercer lugar, escuchar más música, sentir la belleza de las canciones y expresarlas con acciones, y animar a los niños a expresarse libremente.
Los bebés están muy bien. ¡Bailemos con la hermosa música de "Little Snowflake"!
En cuarto lugar, el profesor demuestra cómo pisar los copos de nieve.
En quinto lugar, los niños escucharon la música de "Little Snowflake" y crearon un ambiente relajado y armonioso.
6. Valorar tus trabajos musicales y los de tus compañeros.
Miren, bebés, el cielo se ha vuelto blanco, la casa se ha vuelto blanca y las ventanas se han vuelto blancas. ¡Este invierno es realmente hermoso!