Discurso de graduación del campo de entrenamiento y resumen de revisión del curso

Tres meses de estudio en el campo de formación de profesores me permitieron aprender sistemáticamente las habilidades profesionales, como el diseño de cursos y las demostraciones en el aula, que deberían tener los profesores en formación, así como el posicionamiento profesional. planificación del desarrollo, y requisitos de capacidad y otros aspectos del conocimiento. El sistema curricular es perfecto, cada clase está llena de información útil y cada profesor es paciente y sincero. A través del aprendizaje, personalmente he ganado mucho y soy más consciente de mis propias deficiencias y de la dirección de mis esfuerzos futuros. ¡Gracias, gracias!

2.9.13 revisión del curso

(1) 3 puntos de conocimiento

1) Un buen diseño de curso debe ser: fascinante en cada etapa; descubrirse a sí mismos; emoción continua; regusto interminable y puntos de memoria.

2) Cuatro elementos del diseño de un curso de formación: posicionamiento de los estudiantes, métodos de formación, lógica de contenidos y presentación de la información.

3) Diseño general del curso: portada - autopresentación - temas de actualidad - objetivos - contenido - contenido 1 - contenido 2 - contenido 3 - gracias a todos.

(2) Dos ideas

1) El diseño curricular es el núcleo del curso. Una buena película debe tener un buen guión. Ya sea en competiciones o en la enseñanza diaria, la presentación y las habilidades en el escenario externo ocupan una cierta proporción entre los jueces o el público, pero la proporción no es grande. Si bien se mejora la presentación externa, lo fundamental radica en el diseño del curso y el retorno de valor. Deberías poner más esfuerzo en la especialización interna y en el diseño del curso. Un excelente diseño del curso hará que la enseñanza sea más emocionante y fácil.

2) Distinguir la diferencia entre educación y formación, corregir su mentalidad y desarrollar e impartir cursos teniendo a los estudiantes como centro.

(3) Una demanda:

Practique una declaración inicial convincente.

El modo abierto clásico de capacitación es ayudar a describir los problemas encontrados o los problemas potenciales (el estado que empeorará si no se toman medidas o el escenario ideal que se puede lograr) y cómo ayudarlo a resolver el problema. . Practique deliberadamente este modelo en el diseño de cursos, la comunicación diaria y la redacción publicitaria.