Red de conocimientos sobre prescripción popular - Enciclopedia de Medicina Tradicional China - ¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas en los ensayos argumentativos chinos? 1. ¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas en las composiciones de la escuela primaria? Técnicas retóricas en chino de primaria: metáfora, personificación, cuestionamiento, cuestionamiento, paralelismo, exageración y contraste. 1. Metáfora: La metáfora consta de tres partes: 1. Ontología 2, Metáfora 3, Palabras metafóricas (La mayor diferencia entre metáfora y personificación es que la metáfora contiene metáfora. No hay personificación). Función: hacer que el contenido expresado sea vívido y concreto. y dar a la gente una sensación de una impresión vívida y profunda. Basado en la similitud de las cosas, usar cosas concretas, simples y comunes para explicar cosas profundas y desconocidas es usar metáforas. Tres tipos de metáforas: símil, metáfora, metonimia: Categoría|Características|Ontología|Metáfora|Oración de ejemplo Símil|A es como B|Aparecer|Me gusta, me gusta, me gusta, me gusta, me gusta|Aparecer|La niña es como una flor flor. Metáfora | A es B | Ocurrencia | Es sólo una imagen de montañas verdes y agua verde. Metáfora | A para B | Sin rostro | Sin rostro | Innumerables flechas salieron disparadas del suelo y miles de cascadas cayeron sobre el techo. Por ejemplo: como un etéreo cristal azul. Primavera 2 de Zhu Ziqing. Analogía: utilice una rica imaginación para escribir cosas como adultos, personas como cosas o cosas como cosas. Función: Hacer que el artículo sea más vívido. La analogía se puede dividir en personificación y antropomorfismo (1). Personificación: escribir cosas como seres humanos, darles pensamientos, sentimientos y actividades humanos, y usar palabras que describen a las personas para describir las cosas. Función: Escribe animales, pájaros, insectos, flores, árboles u otras cosas inanimadas cuando seas adulto, personalizando las cosas específicas y haciendo que el lenguaje sea vívido. Por ejemplo: 1. Melocotoneros, flores y árboles. Todas las flores están en flor. Primavera Zhu Ziqing 2. Los pétalos caen como lágrimas y los pájaros solitarios cantan su dolor. Esperanza de primavera Du Fu 3. Taiyang se sonrojó. Spring Zhu Ziqing (2) Ficción: ① Compara personas con cultivos o trata esto como otra cosa Escribe ejemplos: 1. La multitud, desesperada, corrió hacia adelante. 2. La multitud grita. El matón se escapó con el rabo entre las piernas. ②Escribe la cosa A como la cosa b, Ejemplo 1. El volcán entró en erupción. 2. La luz de la luna fluye silenciosamente sobre estas hojas y flores como agua corriente. ("Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing) 3. Exageración: Exagerar o minimizar deliberadamente la esencia y características de algo. Función: Recuerda la esencia de las cosas, activa la atmósfera y fortalece la atmósfera. La magnificación y la exageración exageran la forma, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas. Incluso la medalla de bronce frente a la tienda parece haberse encogido con el sol. La exageración reduce la imagen, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas, y sólo ve de antemano un mundo del tamaño de la palma de la mano. Para exagerar, los de atrás aparecen primero y los de delante aparecen últimos. Ella aún no ha terminado su bebida. Ebrio. 4. Paralelo: Organice tres o más oraciones con estructura y longitud similar, tono consistente, significado relacionado o la misma oración. Función: Fortalecer la situación y la atmósfera del lenguaje, hacer que el artículo sea más rítmico, más organizado y más propicio para expresar sentimientos fuertes (efecto de expresión). Ejemplo: Su carácter es tan puro y noble, su voluntad es tan tenaz y fuerte y su temperamento es tan amable. Sus mentes son tan hermosas y amplias. 5. Dualidad: Un par de frases u oraciones con el mismo número de palabras, la misma estructura y significado simétrico, que expresan dos significados opuestos o similares. Función: Limpio y simétrico, con fuerte sentido del ritmo, alta generalización, fácil de recordar y belleza musical. La carretera principal es la 1, todo lo contrario. Las formas duales de las oraciones superior e inferior son similares, similares, complementarias y contrastantes en significado. Los brotes de bambú de las montañas tienen una piel gruesa en la punta de la boca y un vientre hueco. 2. Objeción. Las formas duales de las oraciones superior e inferior tienen un significado opuesto o relativo. Por ejemplo, las cejas son tan frías como mil dedos y la cabeza está dispuesta a ser como una vaca. 3. Par de cuerdas (par fluido). Las oraciones superior e inferior tienen las formas duales de sucesión, progresión, causa y efecto, hipótesis y condición. Por ejemplo, sólo beben agua del río Yangtze y comen pescado Wuchang. Repetir deliberadamente una palabra u oración. 1. Repetición (sin otras palabras intermedias) Ejemplo: Eco del valle, acaba de irse, acaba de irse. 2. Repetidamente (con otras palabras intermedias) Ejemplo: Parece que después de perder tres provincias, el partido y el país se parecen cada vez más a un solo país. Después de perder tres provincias, nadie respondió y el partido y el país se volvieron cada vez más como un solo país. Ayuda a tener niveles claros y una estructura compacta; puede describir mejor las actividades ideológicas de los personajes. Ejemplo: ¿Por qué las flores son tan rojas? Primero, tiene su base material. 8. Preguntas retóricas (provocación, pregunta retórica, contrainterrogatorio): expresa un significado definido en forma de preguntas, expresa negación en forma de afirmación, expresa afirmación en forma de negación, solo pregunta pero no responde, y la respuesta es implícito en la pregunta retórica. Función: Fortalecer el tono, hacer pensar a la gente, estimular las emociones de los lectores, profundizar la impresión de los lectores y mejorar el impulso y la persuasión del texto. 9. Cita: citar palabras ya preparadas (modismos, poemas, aforismos, alusiones, etc.). ) para mejorar el efecto de la expresión del lenguaje, que se puede dividir en dos tipos.
¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas en los ensayos argumentativos chinos? 1. ¿Cuáles son las técnicas retóricas utilizadas en las composiciones de la escuela primaria? Técnicas retóricas en chino de primaria: metáfora, personificación, cuestionamiento, cuestionamiento, paralelismo, exageración y contraste. 1. Metáfora: La metáfora consta de tres partes: 1. Ontología 2, Metáfora 3, Palabras metafóricas (La mayor diferencia entre metáfora y personificación es que la metáfora contiene metáfora. No hay personificación). Función: hacer que el contenido expresado sea vívido y concreto. y dar a la gente una sensación de una impresión vívida y profunda. Basado en la similitud de las cosas, usar cosas concretas, simples y comunes para explicar cosas profundas y desconocidas es usar metáforas. Tres tipos de metáforas: símil, metáfora, metonimia: Categoría|Características|Ontología|Metáfora|Oración de ejemplo Símil|A es como B|Aparecer|Me gusta, me gusta, me gusta, me gusta, me gusta|Aparecer|La niña es como una flor flor. Metáfora | A es B | Ocurrencia | Es sólo una imagen de montañas verdes y agua verde. Metáfora | A para B | Sin rostro | Sin rostro | Innumerables flechas salieron disparadas del suelo y miles de cascadas cayeron sobre el techo. Por ejemplo: como un etéreo cristal azul. Primavera 2 de Zhu Ziqing. Analogía: utilice una rica imaginación para escribir cosas como adultos, personas como cosas o cosas como cosas. Función: Hacer que el artículo sea más vívido. La analogía se puede dividir en personificación y antropomorfismo (1). Personificación: escribir cosas como seres humanos, darles pensamientos, sentimientos y actividades humanos, y usar palabras que describen a las personas para describir las cosas. Función: Escribe animales, pájaros, insectos, flores, árboles u otras cosas inanimadas cuando seas adulto, personalizando las cosas específicas y haciendo que el lenguaje sea vívido. Por ejemplo: 1. Melocotoneros, flores y árboles. Todas las flores están en flor. Primavera Zhu Ziqing 2. Los pétalos caen como lágrimas y los pájaros solitarios cantan su dolor. Esperanza de primavera Du Fu 3. Taiyang se sonrojó. Spring Zhu Ziqing (2) Ficción: ① Compara personas con cultivos o trata esto como otra cosa Escribe ejemplos: 1. La multitud, desesperada, corrió hacia adelante. 2. La multitud grita. El matón se escapó con el rabo entre las piernas. ②Escribe la cosa A como la cosa b, Ejemplo 1. El volcán entró en erupción. 2. La luz de la luna fluye silenciosamente sobre estas hojas y flores como agua corriente. ("Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing) 3. Exageración: Exagerar o minimizar deliberadamente la esencia y características de algo. Función: Recuerda la esencia de las cosas, activa la atmósfera y fortalece la atmósfera. La magnificación y la exageración exageran la forma, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas. Incluso la medalla de bronce frente a la tienda parece haberse encogido con el sol. La exageración reduce la imagen, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas, y sólo ve de antemano un mundo del tamaño de la palma de la mano. Para exagerar, los de atrás aparecen primero y los de delante aparecen últimos. Ella aún no ha terminado su bebida. Ebrio. 4. Paralelo: Organice tres o más oraciones con estructura y longitud similar, tono consistente, significado relacionado o la misma oración. Función: Fortalecer la situación y la atmósfera del lenguaje, hacer que el artículo sea más rítmico, más organizado y más propicio para expresar sentimientos fuertes (efecto de expresión). Ejemplo: Su carácter es tan puro y noble, su voluntad es tan tenaz y fuerte y su temperamento es tan amable. Sus mentes son tan hermosas y amplias. 5. Dualidad: Un par de frases u oraciones con el mismo número de palabras, la misma estructura y significado simétrico, que expresan dos significados opuestos o similares. Función: Limpio y simétrico, con fuerte sentido del ritmo, alta generalización, fácil de recordar y belleza musical. La carretera principal es la 1, todo lo contrario. Las formas duales de las oraciones superior e inferior son similares, similares, complementarias y contrastantes en significado. Los brotes de bambú de las montañas tienen una piel gruesa en la punta de la boca y un vientre hueco. 2. Objeción. Las formas duales de las oraciones superior e inferior tienen un significado opuesto o relativo. Por ejemplo, las cejas son tan frías como mil dedos y la cabeza está dispuesta a ser como una vaca. 3. Par de cuerdas (par fluido). Las oraciones superior e inferior tienen las formas duales de sucesión, progresión, causa y efecto, hipótesis y condición. Por ejemplo, sólo beben agua del río Yangtze y comen pescado Wuchang. Repetir deliberadamente una palabra u oración. 1. Repetición (sin otras palabras intermedias) Ejemplo: Eco del valle, acaba de irse, acaba de irse. 2. Repetidamente (con otras palabras intermedias) Ejemplo: Parece que después de perder tres provincias, el partido y el país se parecen cada vez más a un solo país. Después de perder tres provincias, nadie respondió y el partido y el país se volvieron cada vez más como un solo país. Ayuda a tener niveles claros y una estructura compacta; puede describir mejor las actividades ideológicas de los personajes. Ejemplo: ¿Por qué las flores son tan rojas? Primero, tiene su base material. 8. Preguntas retóricas (provocación, pregunta retórica, contrainterrogatorio): expresa un significado definido en forma de preguntas, expresa negación en forma de afirmación, expresa afirmación en forma de negación, solo pregunta pero no responde, y la respuesta es implícito en la pregunta retórica. Función: Fortalecer el tono, hacer pensar a la gente, estimular las emociones de los lectores, profundizar la impresión de los lectores y mejorar el impulso y la persuasión del texto. 9. Cita: citar palabras ya preparadas (modismos, poemas, aforismos, alusiones, etc.). ) para mejorar el efecto de la expresión del lenguaje, que se puede dividir en dos tipos.
Función: Hacer que los argumentos sean concluyentes y suficientes, potenciar la persuasión, ser inspirador y utilizar un lenguaje conciso, implícito y elegante. Por ejemplo, Confucio dijo: "Cuando tres personas caminan juntas, debe haber mi maestro". Por lo tanto, los discípulos no tienen por qué ser necesariamente maestros. No te desanimes. 10. Metonimia: en lugar de decir directamente la persona o cosa que desea expresar, utilice personas o cosas estrechamente relacionadas para reemplazar los tipos de metonimia: las características reemplazan a las cosas, lo concreto reemplaza a lo abstracto, las partes reemplazan al todo y el todo reemplaza a las partes. Función: resaltar las características esenciales de las cosas, mejorar la imagen del idioma, hacer que la escritura sea concisa y concisa, hacer que el idioma esté lleno de variedad y humor, hacer que la gente se asocie, de modo que la expresión tenga el efecto de una imagen destacada, características distintivas, concreto y vívido. Método: ① La parte reemplaza al todo, es decir, la parte representativa de la cosa reemplaza a la ontología. Al igual que las montañas verdes a ambos lados de la orilla una frente a la otra, se acerca una vela solitaria. (Mire la montaña Tianmen) ② Las características reemplazan la ontología, es decir, el nombre de la ontología se reemplaza por las características y signos de la entidad prestada (persona u objeto). Por ejemplo, Compass está indignado. Sal despacio... (Ciudad natal) ③La generación concreta es abstracta. Por ejemplo, la baliza luminosa del sur existe desde hace diez años. (Meiling Capítulo 3) ④ Las herramientas reemplazan el cuerpo. Por ejemplo, cuando llega la temporada agrícola, ocho de cada diez hogares ya han prendido fuego a sus reservas y no pueden encender la olla. 2. Hay diez tipos de figuras retóricas (esta oración utiliza figuras retóricas metafóricas para describir la belleza de los sueños). x0d Los sueños son alas para volar, hay un camino a seguir con los sueños, hay motivación. para seguir adelante; con los sueños hay esperanza de éxito. (Utilizando la técnica retórica del paralelismo, se escribe la importancia de los sueños para nosotros). x0d Los sueños son muy importantes y perseguirlos es el requisito previo para el éxito. Para aquellos de nosotros que ingresamos a la escuela secundaria, podemos sentir que la vida en la escuela secundaria es tensa y ocupada, con montañas de libros, exámenes uno tras otro y la vida en el hogar, el estudio, el amor y las clases de tutoría, ruidosas y aburridas. . Pero la vida es dura. Como dice el refrán, "Quienes soportan las dificultades son los amos". El difícil camino actual de estudio es el proceso de perseguir nuestros sueños y el testimonio de nuestro arduo trabajo para perseguir nuestros sueños. x0dLa repentina decepción en la sala de examen me volvió loco. Me sorprendieron las continuas críticas y durante un tiempo me sentí complaciente con el éxito de todos. (El recurso retórico del paralelismo se utiliza para describir las dificultades encontradas en la vida estudiantil). Pero cada vez que pienso en mi sueño: convertirme en abogado, rápidamente me calmaré y utilizaré el pensamiento racional para analizar y recordar todo y volverme igual que antes. Siempre y solo concéntrate en seguir trabajando duro y aprendiendo. Los antiguos decían: "Si el cielo va a caer sobre las personas, primero deben sufrir sus ambiciones, sus músculos y huesos, y sus cuerpos no podrían hacerlo". "(Para usar la retórica de las citas, escribir sobre el sufrimiento es sólo una experiencia por la que acudimos al libro.) Hoy en día, el sufrimiento y los reveses no son nada, es sólo una carta para probar si podemos tener éxito. Mientras mantengamos con la cabeza en alto sin miedo. Si avanzas con valentía y extiendes tus alas para perseguir tus sueños, seguramente podrás "ver la luna brillante cuando las flores florecen y caen" y encontrarás el hermoso cielo azul. Los sueños son el vasto suelo que. engendra frutos; los sueños son suaves nubes blancas. Escapar en un aleteo; el sueño es el cielo estrellado brillante, que me acompaña hacia adelante 3. ¿Cuáles son las técnicas retóricas del artículo: metáfora, boceto, analogía, evitar la repetición, cambio de propósito? superposición, relleno, frustración, inversión, inversión, superposición, verdad, contraste, dualidad, renovación, repetición, pregunta retórica, ironía, parodia, imitación, encubrimiento, superposición compleja, desviación compuesta, * * * uso, combinación, invocación, intertexto, intertexto, conversión, palíndromo, degradación, metonimia, pregunta retórica, ambigüedad, paralelismo, descripción, disposición, conexión, exageración, advertencia, presentación, juego de palabras, repetición, superposición. Se introducen en detalle 63 tipos de metáforas [1. ], es decir, un método retórico que utiliza una cosa para compararla con otra, indicando que dos cosas con diferentes grados son similares entre sí 2. En términos generales, la metáfora estructural consta de tres partes, a saber, la ontología (la cosa). o escena a comparar), la metáfora y la metáfora palabras metafóricas (símbolos de relaciones metafóricas 3. Clasificación Según las similitudes, diferencias y características inminentes de las tres partes de la estructura metafórica, ① Tanto la ontología como la metáfora). aparecen, a través de la palabra metafórica "imagen", como, si, como, como, como, como, como, como, como, como, como, como" están conectados. La forma común es "A es como B". Por ejemplo, las hojas son altas y el agua larga, como una falda delgada (2) Aparecen portadores ontológicos, conectados a través de metáforas como "ser, cambiar, constituir". La forma típica es: "A se convierte en b", por. Por ejemplo, la plaza es un mar de coronas blancas y los monumentos se han amontonado en blanco. Además, hay algunas variaciones de la metáfora que vale la pena señalar: ① Metáfora de modificación: se realiza la relación metafórica entre la ontología y la metáfora. en forma de modificación y modificación, restricción y restricción. Este es el océano de flores.