Red de conocimientos sobre prescripción popular - Enciclopedia de Medicina Tradicional China - ¿Cómo utilizar el irrigador de loción Jieeryin? Después de enjuagar la vagina, ¿todavía necesito enjuagarme la vagina con agua?
¿Cómo utilizar el irrigador de loción Jieeryin? Después de enjuagar la vagina, ¿todavía necesito enjuagarme la vagina con agua?
¡Hola! La loción Jieeryin debe diluirse a una concentración de 10 para limpiar la vaginitis, es decir, tomar 10 ml y agregar agua tibia a 100 ml y mezclar bien. Primero frote la vulva y luego use un irrigador para enviar el 10% de la loción Jieeryin profundamente en la vagina para enjuagar la vagina. No es necesario enjuagar la vagina con agua después del enjuague.
上篇: Diseñar un experimento universitario de síntesis química, que incluya principios experimentales, propósitos experimentales, operaciones experimentales, instrumentos, medicamentos, dispositivos y preguntas para pensar. (Experimento 1) Conferencia sobre conocimientos de seguridad, reconocimiento de instrumentos de vidrio 1, requisitos del propósito del experimento (1) Comprender el conocimiento general de seguridad de los experimentos de química orgánica y las reglas de los laboratorios de química orgánica (2) Comprender los experimentos de química orgánica; Requisitos del curso (incluidas disciplinas experimentales, informes experimentales, vistas previas, registros experimentales y requisitos de rehacer experimentales) (3) Los experimentos son una parte importante del cultivo de habilidades de pensamiento y trabajo independientes y deben completarse de manera cuidadosa e independiente. 2. Contenido principal del experimento (1) Explicación de conocimientos experimentales básicos (2) Explicación de conocimientos de seguridad (3) Reclamación de instrumentos experimentales (4) Lavado de instrumentos experimentales (1) Ingrese al laboratorio a tiempo, escuche atentamente las instrucciones del instructor Explicación del experimento y respuesta a preguntas. Las preguntas difíciles deben plantearse con prontitud y los experimentos deben prepararse bajo la dirección del profesor. (2) Una vez ensamblados los instrumentos y dispositivos experimentales, el instructor debe inspeccionarlos y aprobarlos antes de poder encenderlos para los experimentos. Las operaciones experimentales y el uso de instrumentos deben realizarse en estricta conformidad con los procedimientos operativos. (3) Durante el experimento, debe concentrarse, observar cuidadosamente los fenómenos experimentales, registrar los datos experimentales de manera realista, pensar activamente y buscar cuidadosamente las causas de los fenómenos anormales, o pedirle al instructor que le ayude a analizarlos y abordarlos. Los registros experimentales son información de primera mano para la investigación científica y la calidad de los registros experimentales afecta directamente el análisis de los resultados experimentales. Por lo tanto, se debe observar y registrar cuidadosamente todo el proceso del experimento, especialmente lo siguiente: ① La cantidad, orden y color de las materias primas agregadas. (2) A medida que aumenta la temperatura, cambia el color de la solución de reacción y si aparecen precipitaciones y gases. (3) Los datos sobre la cantidad y el color del producto, el punto de fusión, el punto de ebullición y el índice de refracción deben registrarse de manera oportuna y veraz. Los registros deben corresponder a las operaciones una por una, el contenido debe ser conciso y preciso y la letra debe ser clara. 3. Tema de discusión en clase 1, cómo escribir un informe preliminar 4. Tema de la tarea 1, cómo observar y registrar cuidadosamente todo el proceso del experimento, 2. (Experimento 2) Síntesis de 1-bromobutano (reacción de sustitución nucleofílica) 1, Requisitos del propósito experimental 1, Maestría (Experimento 2) 2. Comprender las reacciones reversibles y el movimiento de equilibrio. 3. Dominar los métodos de síntesis de compuestos orgánicos volátiles de bajo punto de ebullición. 4. Comprender los principios y métodos de preparación de 1-bromobutano a partir de bromuro de sodio, ácido sulfúrico concentrado y n-butanol. 2. Los contenidos principales del experimento son 1. Utilice un dispositivo para absorber gases nocivos para la operación de calentamiento por reflujo; 2. Destilación y reflujo (con dispositivo de absorción de gas) 3. Filtración a temperatura normal y tecnología de filtración en caliente 4. Lavado y secado de materia orgánica líquida; 3. Tema de discusión en clase 1: ¿Cómo absorber gases nocivos en experimentos? 4. ¿Cuáles son los factores que afectan la respuesta de SN 1 y SN2? 3. (Experimento 3) Síntesis de éter (reacción de deshidratación) 1. Propósito experimental 1. Dominar los métodos básicos de destilación ordinaria, determinación del punto de ebullición y del índice de refracción 2. Dominar los principios y métodos de preparación de éter en el laboratorio; Domine la facilidad de las operaciones de destilación de líquidos inflamables con bajo punto de ebullición. 2. Los contenidos principales del experimento incluyen 1. Determinación del punto de ebullición de la materia orgánica líquida mediante el método constante y el método de trazas; 2. Utilizando el embudo de decantación y el embudo de goteo 3. Destilación de líquidos inflamables de bajo punto de ebullición; 24. Separación del éter. 3. Tema de discusión en clase 1. ¿Cómo recolectar compuestos orgánicos de bajo punto de ebullición en experimentos? 4. Preguntas de tarea 1. ¿Cuáles son los principios y métodos para preparar éter simple? 4. (Experimento 4) Síntesis de n-butil éter (reacción de deshidratación) 1. Requisitos del propósito experimental 1. Dominar los métodos básicos de destilación ordinaria, determinación del punto de ebullición y del índice de refracción 2. Dominar los principios y métodos de preparación de n-butilo; éter en el laboratorio; 3. , Dominar el uso y funcionamiento experimental del separador de agua y aceite. 4. Dominar la operación de destilación de líquidos inflamables. 2. Los contenidos principales del experimento son 1. El separador de aceite-agua 2 se pone a reflujo para preparar éter n-butílico. Secado, lavado y destilación de n-butil éter. 3. Utilice un embudo de decantación y un embudo de decantación. 3. Tema de discusión en clase 1. ¿Por qué se utiliza un separador de agua y aceite en el experimento? 4. Pregunta 1 de la tarea: ¿Cuáles son los principios y métodos para preparar éter mixto? 5. (Experimento 5) Síntesis de naranja de metilo (reacción de diazotización) 1. Requisitos del propósito experimental 1. Dominar los principios básicos de la destilación ordinaria, el punto de ebullición y la determinación de la rotación óptica 2. Mediante la preparación de naranja de metilo, dominar la diazotización e incluso la; principios y métodos de nitruración; 3. Consolidar los principios y operaciones de salazón y recristalización. 4. Familiarizarse con los métodos de purificación de compuestos orgánicos sólidos. 2. Los contenidos principales del experimento son 1. Síntesis, cristalización, lavado y recristalización de naranja de metilo 2. Decoloración de naranja de metilo 3. Secado de sólido 4. Purificación de naranja de metilo 3. 1. Temas de discusión en clase, cómo realizar el experimento ¿Decolorar y purificar el naranja de metilo? 4. Pregunta 1 de tarea. ¿Cuáles son los principios y métodos de la reacción de diazotización o incluso de la reacción de nitruración? Verbo intransitivo (Experimento 6) Síntesis de acetato de isoamilo (reacción de esterificación) 1. Los objetivos experimentales requieren 1. 下篇: ¿Qué tal el masaje Xi Zhang An Shengjun?