Supervisor del Dr. Yu Yongping
1 Introducción: Hombre, nacionalidad Han, nacido el 25 de mayo de 1962, de Wuxian. Condado, provincia de Jiangsu. Posgrado y doctorado en educación preescolar. Se graduó de la Universidad Normal de Nanjing con especialización en educación preescolar 65438-0985 y permaneció en la escuela. Se dedicó principalmente a la investigación sobre el plan de estudios de educación preescolar y la política de educación preescolar.
2 Experiencia laboral: Actualmente presidente de la Asociación de Investigación en Educación Preescolar de China, presidente del Comité Profesional de Currículo y Docencia de la Asociación de Investigación en Educación Preescolar de China, director del Comité Académico de la Asociación de Investigación en Educación Preescolar de China. , formación de docentes de jardín de infantes y docencia del Vicepresidente del Comité Directivo del Ministerio de Educación. El líder académico de varios siglos del Jiangsu Blue Project, el líder de la disciplina clave nacional "Educación preescolar", el director del Instituto de Investigación en Educación Preescolar de la Universidad Normal de Nanjing y el subdirector del Comité de Profesores de la Facultad de Ciencias de la Educación. .
3. Trabajos publicados: “Pedagogía Preescolar”, “Teoría del Valor Curricular Preescolar”, “El Currículo Preescolar desde una Perspectiva Multidisciplinaria”, “Evaluación Curricular del Jardín de Infancia”, “Nuevas Perspectivas de la Educación Preescolar”, “Viviendo el Jardín de Infancia”. Plan de estudios", etc. , editor en jefe de "Conceptos de educación preescolar", "Gestión de la educación preescolar", "Gestión de clases de jardín de infantes", "Lenguaje y educación social de jardín de infantes", "Plan de estudios de desarrollo armonioso integral de la persona de jardín de infantes y jardín de infantes de vida". Publicó más de 80 artículos en revistas principales y superiores, como "Sobre la visión de los niños", "Sobre la visión de la educación infantil", "Sobre el valor del plan de estudios preescolar", "Características del plan de estudios del jardín de infantes", "Sobre la Desperdicio de oportunidades de educación infantil", "Sobre la construcción del plan de estudios de jardín de infantes", "Sobre la construcción de una cultura curricular de jardín de infantes", "Análisis de la sobrecarga del plan de estudios de jardín de infantes", etc.