Cinco conceptos principales de la educación Montessori

Los cinco conceptos principales de la educación Montessori:

1. Educación sensorial

1. Entrenar los diversos sentidos de los niños, como la visión, el oído, el tacto y el olfato. .

2. Entrenar la discriminación y la coordinación ojo-mano de los niños.

3. Entrenar la capacidad de observación y clasificación de los niños, y cultivar la atención.

4. Establecer la conciencia de las figuras geométricas y ensamblarlas libremente.

5. Cultivar la capacidad de los niños para aplicar la belleza.

6. Cultivar el aprendizaje de los niños

2. Interés y deseo por el conocimiento

La educación matemática utiliza actividades operativas para concretar, visualizar y visualizar matemáticas difíciles de entender. conocimiento.Hacer que sea fácil de entender para los niños pequeños.

3. Educación de idiomas

1. Cultivar la capacidad de lectura de los niños.

2. Cultivar la capacidad de escritura de los niños.

3. Cultivar las habilidades de escucha y habla de los niños.

4. Capacidad de apreciar la literatura.

5. Cultivar a los niños pequeños en la lectura temprana.

6. Cultivar las buenas cualidades ideológicas y morales de los niños.

4. Educación científica y cultural

1. Cultivar el amor de los niños por la ciencia.

2. Cultivar a los niños para que dominen los métodos de comprensión de las cosas.

3. Cultivar la curiosidad y el deseo de conocimiento de los niños.

4. Guíe a los niños para que entren en contacto con el mundo que los rodea, mejoren la conciencia ambiental y adquieran experiencia científica.

5. Aprender la cultura nacional y cultivar el orgullo nacional.

5. Educación para la vida diaria

1. Cultivar a los niños para que dominen habilidades básicas para la vida y desarrollen buenos hábitos de vida.

2. Cultivar la independencia, la autonomía, la concentración, la coordinación mano-ojo y la confianza en sí mismos de los niños.

3. Guíe a los niños para que aprendan un lenguaje cortés.

4. Cultivar la flexibilidad de los músculos grandes y pequeños de los niños.

5. Cultivar la capacidad inicial de autocontrol de los niños.

6. Cultivar la conciencia de los niños sobre la comunicación y la cooperación.

7. Cultivar las emociones y emociones saludables de los niños.

8. Cultivar el sentido inicial de responsabilidad de los niños y promover su personalidad y desarrollo social.

9. Cultivar la adaptabilidad social de los niños, aprender a hacer cosas y aprender a vivir.