Mi charla con tres niñas

Como educadora, interactúo a menudo con niños y hay tres niñas que me impresionaron profundamente. Son Xiaofang, Xiaona y Xiaoli respectivamente. Todos son muy lindos e inteligentes, lo que me hace feliz. Hoy me gustaría compartir mi experiencia al interactuar con ellos y también espero inspirar a otros padres y educadores.

1. La historia de Xiaofang

Xiaofang es una niña muy vivaz y alegre a la que le gusta correr, saltar y jugar. Sin embargo, su rendimiento académico no fue muy bueno y el profesor la criticaba a menudo. Observé durante un rato y descubrí que la atención de Xiaofang no estaba muy concentrada y se distraía fácilmente. Entonces, utilicé algunos consejos para ayudarla a mejorar su eficiencia de aprendizaje.

En primer lugar, le pedí a Xiaofang que se concentrara en sus estudios sin que la molestaran. Le pedí que se sentara lejos de los demás estudiantes y luego le preparé algunos juguetes pequeños, como plastilina, rompecabezas, etc., para que jugara durante el recreo para aliviar su estrés.

En segundo lugar, utilicé algunos métodos de enseñanza interactivos para permitir que Xiaofang participara más activamente en el aprendizaje. Por ejemplo, cuando aprendía matemáticas, la dejaba hacer dibujos sola y luego le pedía que me explicara los dibujos que hacía, lo que le permitiría comprender mejor los conceptos matemáticos.

Después de un período de arduo trabajo, el rendimiento académico de Xiaofang ha mejorado enormemente y se ha vuelto más segura y alegre. Estoy orgulloso de ella.

2. La historia de Xiaona

Xiaona es una chica muy inteligente, pero tiene un problema, es decir, se pone nerviosa con mucha facilidad. Cada vez que tenía que realizar una prueba o dar un informe, se sentía muy nerviosa, lo que hacía que su desempeño fuera insatisfactorio. Quería ayudarla a superar este problema, así que utilicé algunos métodos de asesoramiento psicológico.

En primer lugar, dejé que Xiaona aprendiera a relajarse sola. Le enseñé algunas técnicas sencillas de relajación, como respirar profundamente, relajar los músculos, etc. Siempre que se sienta nerviosa, puede relajarse y aliviar la tensión.

En segundo lugar, dejé que Xiaona aprendiera a pensar positivamente. La animé a no insistir en sus propios defectos cuando se topara con un problema, sino a pensar en maneras de resolverlo. Le enseñé algunos métodos de resolución de problemas, como analizar problemas y encontrar soluciones.

Después de un período de arduo trabajo, el nerviosismo de Xiaona se alivió y su desempeño también mejoró enormemente. Estoy feliz por ella.

3. La historia de Xiaoli

Xiaoli es una chica muy introvertida a la que no se le da muy bien expresar sus pensamientos. Quería ayudarla a ser más alegre, así que utilicé algunas técnicas de comunicación.

En primer lugar, dejé que Xiaoli aprendiera a escuchar. Le enseñé a escuchar lo que decían los demás y a comprender lo que querían decir los demás. Le pedí que hiciera más preguntas y expresara más sus pensamientos al comunicarse con sus compañeros de clase.

En segundo lugar, dejé que Xiaoli aprendiera a expresarse. La aliento a expresar más sus pensamientos y opiniones cuando se comunica con los demás. Le enseñé algunas habilidades de expresión, como cómo expresar sus pensamientos en un lenguaje sencillo, cómo expresar sus emociones usando el lenguaje corporal, etc.

Después de un período de arduo trabajo, Xiaoli se volvió más alegre y segura, y también aprendió a comunicarse mejor con los demás. Me siento aliviado por ella.

Conclusión

A través de la interacción con estas tres niñas, me di cuenta profundamente de que cada niño es único y necesita que usemos diferentes métodos para ayudarlos a crecer. En el proceso de educar a los niños, necesitamos paciencia, cuidado y amor para que cada niño pueda crecer lo mejor que pueda.