Quiero traducir la comprensión lectora de los números 10, 19 y 20 de la versión experimental de los Estándares Curriculares de Educación Popular Semanal en Inglés para el año escolar 2010-2011.

Número 10: Lectura A: A mi madre le encantan las flores. Una vez que llega el clima cálido, la encontrarás plantando, regando y desyerbando, barriendo todo. Durante muchos años vivimos uno al lado del otro y ella pasaba tanto tiempo como ella misma en mi jardín. Cada verano, después de que las flores estuvieran en plena floración, recortaba algunos ramos de colores para decorar la casa: su habitación y la mía. Por lo general, llego a casa después del trabajo y encuentro un ramo de flores frescas en mi mesa de café. Un año, poco antes de Navidad, la florista local lanzó un ramo especial al mes y me pareció una excelente manera de agradecerle por todas las flores que me había enviado a lo largo de los años. A principios de enero, después de las vacaciones, la llevé a recoger el ramo del primer mes, pero ninguna de estas pequeñas flores podía llenar un jarrón pequeño. Me sentí avergonzada, pero cuando llegamos a casa y ella comenzó a arreglar el ramo de flores que había recibido, le dije: "Mamá, lo siento. No puedo creer que estas flores sean más pequeñas que un ramo". Mamá sonrió. Le dije: "No importa, me permite disfrutar mejor de la belleza de cada uno de ellos". Las palabras de mi madre me hicieron darme cuenta de algo más importante: cuando tenemos demasiadas cosas buenas, generalmente lo olvidamos. para disfrutarlos. La belleza de todo. Gracias mamá por dejarme entender muchas cosas. (Respuesta: BCDD)

Lectura B: Ah Fu, un voluntario de Hong Kong que ahora se encuentra en un orfanato en Yushu, murió el 14 de abril de 2010 debido a una réplica mientras intentaba rescatar a otros. Cuando comenzó la primera réplica a las 7:50 del 14 de abril, Ah Fu logró salir corriendo del edificio de manera segura con algunos niños. Aunque conocía el peligro de las réplicas, aun así corrió para rescatar a los 3 maestros restantes y a los 3 niños. A las 10 de la mañana, todos los niños y maestros fueron rescatados, pero Ah Fu fue aplastado debajo del edificio y murió. Aún quedan 2 docentes esperando ser rescatados. Afu, de 46 años, es camionero. A menudo dice que puede donar dinero a organizaciones benéficas gracias a su arduo trabajo y que no le importa ganar nada. Su trágico final tocó el corazón de todos. Ah Fu comenzó a trabajar como voluntario en 2002. En 2003, el médico le dijo que estaba gravemente enfermo, pero esto no afectó su calidez. Durante el terremoto de Wenchuan de 2008, llegó inmediatamente a Wenchuan para rescatar a las víctimas, aunque. Su familia no quería que se fuera. De hecho, Qinghai es un lugar que Ah Fu visita con frecuencia y, como voluntario, donó medicinas y ropa. Nadie quiere creer que murió ayudando a otros. El secretario jefe de Hong Kong, Tang Ying-yen, dijo que tenía "un respeto extremo" por este héroe y que "mostró el espíritu del pueblo de Hong Kong". Los ciudadanos de Hong Kong lo llamaron "el orgullo del pueblo de Hong Kong" y lo elogiaron como un verdadero héroe. (Respuesta: BACD)

Lectura C: Este es un anuncio, por lo que solo necesita conocer el significado general. El título significa bocetos de vida silvestre, juventud verde, series de fotografías de naturaleza para jóvenes y viajes por la naturaleza. -Hacer un scrapbook

de naturaleza. (Respuesta: ADBC)

Lectura D: Desde que la salsa Tabasco fue fabricada por Mcllhenny Company en Avery Island en 1868, la empresa ha seguido siendo una empresa familiar privada. Mcllhenny cultiva sus propios pimientos en el oeste del mundo y vende seis variedades de salsa Tabasco, pero la roja es la que se vende mejor. Mi abuelo fue Edmund, que murió en 1890. Trabajó como banquero en Nueva Orleans. Los bancos quebraron durante la guerra, por lo que empezó a vender pimientos a familiares y amigos. El primer comercio comenzó en Nueva Orleans, con botellas de muestra producidas en 1868. Por lo general, se venden en ciudades costeras y se utilizan como condimentos para mariscos. En nuestros primeros 22 años de actividad, producimos 350.000 botellas de salsa. Ahora lo hacemos dos veces al día. Comenzamos a cultivar chiles en México en la década de 1860 y en Venezuela desde la década de 1860 hasta la de 1870. Actualmente hay 20 acres plantados en veinte islas y aproximadamente 6,500 acres en América del Sur y Sudáfrica. Trabajamos con agricultores y productores locales. Antes era una industria casera, ahora cultivamos en raciones y vendemos directamente a 165 países, con etiquetas impresas en más de 20 idiomas. Ahora planeamos venderlo a nuevos mercados como Brasil.

(Respuesta: BCBC)

Lectura E: Un niño estadounidense de 13 años se convirtió en la persona más joven en escalar el Monte Everest el sábado. Jordan Romero de California escaló el pico de 8.850 metros del Tíbet, y ese día, un hombre de Nepal, Apa Sherpa, rompió su récord mundial en su vigésima ascensión al Monte Everest. El equipo de Apa Sherpa partió de la capital de Nepal el mes pasado y llegó a la base del Campamento Base de la Montaña China. Romero dijo en su blog: "Este equipo afirmó y creyó que podían alcanzar el punto más alto del Monte Everest. Su sueño ahora se ha hecho realidad y todos están felices. Romero dijo que eso era sólo el final y escaló 5 picos en orden". para superar su línea de meta. Quería recoger una pequeña piedra en la cima para usarla como collar. China no limita la edad de los escaladores, por lo que algunos escaladores no están de acuerdo con que la familia de Romero le permita intentarlo, pero su padre dijo que escalar rocas en China no es peligroso (Respuesta: DBAB)

Número 19: Lectura A: El domingo por la mañana, le pedí a Kelly, de 7 años, que le pidiera a su padre que la llevara a clases de educación física, pero ella no estuvo de acuerdo. Le expliqué que unos amigos vendrían a visitar nuestra casa ese día y que yo tenía que limpiar la casa. Pero en realidad he visto a 6 niños en clase y quiero escapar. Sin embargo, cuando vi a Kelly a punto de llorar, decidí acompañarla a clase nuevamente. A través de la puerta, vi a la maestra en la esquina del gimnasio pidiendo a los estudiantes que subieran al poste uno por uno, la maestra lo puso en el suelo y pidió a cada estudiante que agarrara la cuerda y subiera al poste. ella era la más joven de la clase. Con una sonrisa, subió cada vez más alto y finalmente se detuvo. Aproximadamente a mitad de camino, el maestro advirtió en voz alta: "No subas más de lo que puedes escalar". Kelly hizo una pausa y luego lentamente bajó al suelo. Sabía que ella podía subir hasta la cima, ¿por qué se detuvo? Le pregunté de camino a casa. "Kelly, ¿puedes subir hasta la cima, verdad?" "Sí", respondió rápidamente. "Entonces, ¿por qué te detuviste?" Silencio "¿Es porque te lo dijo el profesor?" Ella asintió. Le dije: "Kelly, no dejes que nadie te haga dudar de ti misma y no dejes que nadie organice lo que puedes hacer... incluso si parecen altos y viejos, ¿puedes recordar eso?". Ella dijo rápidamente. Responde: " Sí." Me alegro de haber elegido llevar a Kelly a clase y haber tenido la oportunidad de enseñarle una lección importante.

(Respuesta: ABCD)

Lectura B: Si te piden que des un discurso, hacer un poco de preparación te ayudará a trabajar mejor. Aquí hay algunas preguntas que debes tener en cuenta al preparar un discurso.

¿De qué hablarás? Cuando te inviten a hablar, averigua bien cuál es el tema, lee sobre él y asegúrate de que tu discurso sea solo sobre el tema.

¿Quién? ¿Con quién hablarás? Escribe tu discurso teniendo en cuenta al oyente. Habla sobre cosas que mantendrán el interés de tu oyente. Puedes optar por hablar sobre temas candentes que se relacionen con tu oyente objetivo.

¿Cómo? ¿Cuánto tiempo tiene? Pregunte de antemano cuánto tiempo se le permitirá para su discurso. Sin embargo, trate de que su discurso dure menos de 20 a 25 minutos. Los discursos largos no son apreciados, especialmente si su oyente está de pie, tiene hambre, tiene sueño o está cansado.

¿Cómo puedes captar su atención? Los primeros segundos de tu discurso deben captar la atención de tu discurso. Puedes optar por comenzar tu discurso con una pregunta para que el oyente piense. Una vez que lo hagas. llama la atención de tu oyente, luego puedes pasar al cuerpo principal de tu discurso.

¿Cómo puedes expresar algo de una manera especial? Escribe tu discurso con al menos una o dos oraciones geniales que puedan dejar una profunda Impresión en el oyente. Los grandes tienen al menos una sola frase que se recuerda y se repite durante generaciones.

Finalmente, debes llegar temprano a tu discurso. Cuando hables, haz contacto visual y habla con confianza. Finalmente, no olvides agradecer.

Los oyentes y organizadores por su tiempo. (Respuesta: CBAC)

Lectura C: Vivíamos en las orillas del río Tennessee y éramos dueños de los veranos cuando éramos niñas. Corríamos aquí y allá salvajemente en condiciones húmedas. Días de verano que nunca terminaban. Flotamos ríos de días laborables sin escuela, sin reglas, sin padres excepto nuestras fantasías. Éramos buenas chicas, mi hermana y yo. No teníamos nada contra lo que rebelarnos. , y sabíamos que los veranos continuarían y serían nuestros.

Me gustaba caminar hasta el buzón descalzo y dejar huellas en la hierba húmeda. Me imaginaba sentir la humedad en la parte inferior de mi mis pies me convirtieron en un poeta feliz. Nunca había leído poesía. Pero me imaginaba que las personas que sabían de esas cosas caminarían hasta sus buzones a través del rocío de la mañana con los pies descalzos.

Un día estalló una tormenta a lo largo del río Tennessee. Fue una de tantas tormentas locas en una estación así que hizo que el día se oscureciera y la humedad desapareciera. Al principio todo estaba tranquilo y silencioso. Había electricidad en el aire y luego una fuerte lluvia caía a cántaros mientras el Los vientos entraron. Abrimos todas las puertas y ventanas.

Encendimos la radio y dejamos que el viento soplara por la casa. Dimos vueltas en el viento y en la música, imaginando que éramos poetas. y bailarines y científicos.

Imaginábamos que si pudiéramos dejar que todo (el trueno, la tormenta, el viento, el mundo) entrara en esa casa a orillas del río Tennessee, podríamos vivir en nuestros sueños de verano para siempre. (Respuesta:

ABBC)

Lectura D: ¿Estás trabajando en tus habilidades de mecanografía para convertirte en un trabajador más eficiente? Eso puede ser en vano, ya que Intel cree que podremos controlar nuestras computadoras con nuestro cerebro. 2020.

Intel y sus socios de investigación están estudiando cómo actúa el cerebro cuando piensa, por ejemplo, los científicos cuando se les pide que piensen en un oso.

A través de sensores que pueden descubrir esto. tipo de actividad cerebral, Intel cree que podrá leerla y traducirla a un sistema de entrada mediante un chip en el cerebro.

"Estamos tratando de demostrar que se pueden hacer cosas interesantes con ondas cerebrales ", dijo el científico investigador de Intel Dean Pomerleau. "Imagínese poder navegar por la Web con el poder de sus pensamientos".

Intel cree que hay un futuro en usar su cerebro en lugar del teclado."Si Si puedes encontrar las relaciones entre las ondas cerebrales y palabras específicas, puedes escribirlas mentalmente", añadió. "Puedes escribir palabras completas en lugar de sus caracteres individuales".

Si bien todo esto puede parecer poco realista en este momento Al mismo tiempo, Intel cree que es posible y algo que todos querremos.

"Creo que los seres humanos son inusualmente adaptables", afirmó Andrew Chien, vicepresidente de investigación y director de investigación de tecnologías futuras en Intel Labs.

"Si hace 20 años le hubieras dicho a la gente que llevarían computadoras todo el tiempo, habrían dicho: 'No quiero eso. No lo necesito'. Ahora no pueden hacerlo". conseguir que dejen de llevar ordenadores. Hay muchos.

Hay muchas cosas que deben hacerse primero, pero creo que es posible implantar chips en cerebros humanos".

Así que haz buen uso de tu mouse y teclado favoritos antes de que se vuelvan obsoletos. (Respuesta: ABC)

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