Plan de actividades del mes de concientización sobre la miopía
Muestra del plan de actividades del Mes de Concientización sobre la Miopía (5 artículos seleccionados)
Para garantizar que la actividad se pueda llevar a cabo sin errores, a menudo es necesario formular un plan de actividades exhaustivo. De antemano, un buen plan de actividades. Debemos prestar atención a la participación y la interactividad del público. Entonces, ¿sabes cómo redactar un plan de actividades de forma estandarizada? A continuación se muestran ejemplos de planes de actividades del mes de concientización sobre la miopía (5 artículos seleccionados) que recopilé y compilé. Espero que puedan ayudar a todos.
Plan de actividades 1 del Mes de Concientización sobre la Miopía
Con el fin de implementar las "Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y el Consejo de Estado sobre el fortalecimiento de los deportes juveniles para mejorar la aptitud física de los jóvenes". " y fortalecer eficazmente el trabajo de protección visual de los estudiantes, tenemos El objetivo del trabajo de reducir significativamente la incidencia de la miopía entre los estudiantes escolares se basa en el "Plan de trabajo para la prevención y el control de la miopía entre los estudiantes de primaria y secundaria" especialmente formulado por el Ministerio de Educación, “Responsabilidades Laborales para la Prevención y Control de la Miopía en Estudiantes de Primaria y Secundaria”, y “Conocimientos y Requisitos Básicos para la Prevención y Control de la Miopía en Estudiantes de Primaria y Secundaria”. Ante la situación actual de nuestro colegio, se ha formulado especialmente un plan de trabajo para prevenir la miopía:
1. Fortalecer el liderazgo y sensibilizar.
La escuela ha establecido un grupo líder para la prevención de la miopía, con el director como líder y entre sus miembros se incluyen subdirectores, líderes de nivel medio, profesores de educación física, directores, etc. La división del trabajo es clara y las responsabilidades están asignadas a cada persona. Se ha formado un sistema de prevención y control de arriba a abajo, desde líderes hasta maestros y estudiantes, para trabajar juntos en el manejo de la epidemia. Todos los profesores y estudiantes de la escuela deben comprender plenamente la importancia de proteger la vista y prevenir la miopía. La prevención de la miopía debe considerarse como uno de los contenidos importantes de la promoción de una educación de calidad y la promoción de la salud física y mental de los estudiantes, y debemos conceder gran importancia a este trabajo.
2. Incrementar la publicidad y popularizar el conocimiento.
La escuela llevará a cabo una amplia y profunda publicidad y educación sobre la protección de la visión entre maestros, estudiantes y padres de acuerdo con los "Conocimientos y requisitos básicos para la prevención de la miopía para estudiantes de escuelas primarias y secundarias" del Ministerio de Educación. . Hacer pleno uso de diversas formas, como la radio del campus, los periódicos de pizarra, los periódicos murales, las reuniones de clase, los tableros de anuncios y los discursos bajo la bandera nacional, para promover periódicamente conocimientos sobre el cuidado de los ojos, como el uso científico de los ojos y la prevención de la miopía, y cultivar la conciencia de los estudiantes sobre los ojos. amor y protección ocular, y desarrollar hábitos de lectura correctos. Escribe sobre posturas y hábitos de higiene ocular.
Los profesores deben conocer los conocimientos sobre la prevención y el tratamiento de la miopía, estar familiarizados con los sistemas y medidas relevantes y cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los estudiantes. Promover la importancia de la protección de la visión y los métodos de prevención entre los padres, buscar y movilizar activamente la participación de los padres y la sociedad, ampliar el efecto publicitario y crear una buena situación en la que toda la sociedad preste atención y participe en la prevención de la miopía.
3. Establecer un sistema y fortalecer la atención sanitaria.
La escuela formula un plan de implementación y las reglas y regulaciones correspondientes para la prevención de la miopía, y fortalece la implementación profunda y efectiva del trabajo de prevención de la miopía. Establecer un sistema de inspección y evaluación de los ejercicios oculares, fortalecer la inspección de los ejercicios oculares de los estudiantes, corregir las posturas de lectura y escritura de los estudiantes en cualquier momento y alentar a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura y hábitos de higiene ocular. Organizar razonablemente cursos y actividades, organizar diversas actividades deportivas extracurriculares y garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días. Establecer un sistema regular de seguimiento de la visión. Establecer un sistema de contacto entre el hogar y la escuela para notificar a los padres sobre los resultados de las pruebas de la vista cada semestre e instar a los padres a educar y capacitar a los estudiantes para que presten atención a la higiene ocular y formen buenos hábitos. Los resultados de los exámenes diarios de ejercicios oculares se incluyen en la evaluación regular diaria de la clase. Al realizar ejercicios oculares, debe prestar atención a tener las manos limpias, asegurarse de que los puntos de acupuntura sean precisos, las técnicas correctas y la fuerza adecuada. Se establece un sistema para ajustar los escritorios y sillas de los estudiantes y se asigna una persona designada para verificar la implementación de cada clase al comienzo de cada semestre para garantizar fundamentalmente que se prevenga eficazmente la miopía.
De acuerdo con los requisitos medioambientales para la higiene ocular del "Plan de trabajo para la prevención y el control de la miopía en estudiantes de primaria y secundaria", el colegio ha mejorado eficazmente la iluminación y la iluminación de las aulas del colegio, la configuración de pupitres y sillas, pizarrones y otras condiciones de enseñanza. Garantice una distancia visual razonable para todos los estudiantes en el aula, proporcione requisitos de iluminación para el aula y equipos de iluminación que cumplan con los estándares estándar, proporcione escritorios y sillas que coincidan con la altura de los estudiantes y asegúrese de que el pizarrón del aula esté intacto, libre de daños y sin daños. -pensativo.
IV.Medidas específicas:
1. El colegio garantiza que la iluminación del aula cumpla con los estándares nacionales y que la iluminación se distribuya uniformemente. Al mismo tiempo, coopere con el maestro de la clase para ajustar la altura de los escritorios y sillas de acuerdo con la altura de los estudiantes de manera oportuna.
2. Revisar periódicamente la visión. El consultorio del médico de la escuela revisará la visión de los estudiantes dos veces cada año escolar y realizará un buen registro. Los estudiantes con visión disminuida y miopía leve serán tratados en diferentes grados y se implementarán medidas anti-cercanas pertinentes de manera específica. Si se descubre una disminución, se proporcionará información de retroalimentación a los padres de manera oportuna y se instará a los estudiantes a realizar más inspecciones y correcciones lo antes posible.
3. Los escritorios y sillas cumplen con las normas de higiene, y la altura de los escritorios y taburetes es proporcional a la altura de los estudiantes.
4. Realice la nueva versión de ejercicios oculares concienzudamente, promueva activamente los ejercicios de masaje caseros para proteger los ojos y esfuércese por masajear los puntos de acupuntura con precisión, con técnicas adecuadas, y no utilice una fuerza demasiado ligera ni demasiado fuerte. Es mejor hacer que los puntos de acupuntura se sientan doloridos e hinchados. Los profesores corrigen los malos comportamientos y hábitos oculares de los estudiantes en cualquier momento.
5. Los profesores deben hacer los "tres no":
(1) Escribir claramente en la pizarra en clase y la letra no debe ser demasiado pequeña
(2) Aprovechar al máximo el aula Eficiencia docente, sin retrasos en la clase;
(3) Implementar estrictamente el horario de clases y no ocupar el tiempo de actividad en clase de los estudiantes de ninguna manera.
6. Cultivar en los estudiantes buenos hábitos de higiene ocular: mantener una postura y postura correcta al leer y escribir, y lograr los tres "unos" (un pie entre los ojos y los libros, un puño entre el pecho y el borde posterior de la mesa, y un puño entre el pecho y el borde posterior de la mesa) A una pulgada de la punta del bolígrafo), insista en "dos cosas que hacer, dos cosas que no hacer". Los "dos puntos importantes" son:
(1) La postura de lectura y escritura debe ser correcta y los ojos deben estar a un pie de distancia del libro
(2) Después; leyendo durante una hora seguida, debes tomar un descanso o mirar a lo lejos durante 10 minutos. Las "dos cosas que no se deben hacer" son:
(1) No leer ni escribir con poca luz o bajo la luz solar directa, y no leer mientras se come.
(2) Hacer; no caminar ni acostarse Leer un libro y mirar televisión con moderación en un auto que tiembla.
7. Garantizar el tiempo y la calidad de las actividades deportivas. Cumplir con el sistema de ejercicio físico de una hora para los estudiantes todos los días. Garantizar la calidad y cantidad de las clases de educación física, realizar con seriedad una variedad de actividades deportivas al aire libre y garantizar que los estudiantes participen en una hora de actividades deportivas soleadas entre clases todos los días. Un cuerpo fuerte no sólo puede evitar enfermedades sistémicas, sino también facilitar el desarrollo normal de los globos oculares. Además, es necesario mejorar la nutrición, prevenir el exceso de trabajo y llevar una vida normal.
8. Equilibrar trabajo y descanso, y trabajar y descansar a tiempo. Siga estrictamente el plan de estudios prescrito y organice clases semanales y tiempo de trabajo y descanso. De acuerdo con los patrones de vida y aprendizaje de los estudiantes, los cursos y actividades diarios se organizan de acuerdo con los principios de combinar visión estática y dinámica, y alternar visión de cerca y de lejos. Asegúrese de que los estudiantes duerman al menos 8 horas todos los días. Mejorar los métodos de enseñanza, mejorar la calidad y eficiencia de la enseñanza en el aula y garantizar que las clases no se retrasen. Controlar estrictamente las materias y la frecuencia de los exámenes y limitar la cantidad de tareas extracurriculares. La cantidad de tarea diaria para cada materia no excederá los 30 minutos.
9. Hacer un buen trabajo de publicidad entre los padres y la sociedad, dar a conocer la importancia y los métodos de protección de la vista a los padres, para que los padres puedan crear buenas condiciones de aprendizaje para los estudiantes e instar a los estudiantes a organizar su tiempo de manera razonable.
10. Movilizar plenamente y dar amplia publicidad. Utilice diversas formas, como radio y tableros de anuncios, para promover periódicamente conocimientos sobre el cuidado de los ojos, como el uso científico de los ojos y la prevención de la miopía, cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el cuidado y la protección de los ojos y desarrollar posturas correctas de lectura y escritura y hábitos de higiene ocular. role. Plan de actividades 2 del Mes de concientización sobre la miopía
1. Tema de la actividad
Prestar atención a la higiene ocular y cuidar la salud ocular
2. Antecedentes de la actividad
Los ojos son las ventanas del alma y el órgano sensorial más preciado del cuerpo humano. Sin ojos, estaríamos en la oscuridad. Pero con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y la mejora del nivel de vida de las personas, cada vez más personas a nuestro alrededor usan gafas. Según las encuestas, la incidencia de la miopía entre los estudiantes chinos en el mundo ha aumentado del cuarto lugar en 1998 al segundo lugar, sólo superado por Japón, el "país número uno en miopía". Una encuesta reciente muestra que la tasa de incidencia de miopía entre los estudiantes de primaria en mi país es del 22,78%, entre los estudiantes de secundaria es del 55,22% y entre los estudiantes universitarios llega al 76,74%. Estos datos ilustran que la incidencia de la miopía en China está aumentando rápidamente y que es hora de que toda la sociedad preste atención y tome medidas.
3. Objetivo de la actividad
1. Hacer comprender a los estudiantes las causas y peligros de la miopía, y estimular la conciencia de los estudiantes sobre la protección ocular.
2. Cultivar los buenos hábitos de protección ocular de los estudiantes, empezando por mí y a partir de ahora. Al mismo tiempo, también debemos prestar atención a la salud ocular de los demás y hacer un buen trabajo en publicidad. que todos puedan aprender a proteger sus ojos. ***Concéntrate en las ventanas del alma.
4. Proceso de la actividad
Previo a la actividad, se realizó un trabajo de publicidad de la miopía a través de diversas formas como radio, reuniones de clase, reuniones escolares y discursos bajo la bandera nacional, para que Los estudiantes podrían tener una comprensión preliminar de las causas de la miopía y el daño a los jóvenes.
1. Convocar la xxª reunión del grupo líder de publicidad del Eye Love Day para transmitir el espíritu relevante del evento a todos los docentes.
2. La ceremonia de inauguración del 18º Día del Cuidado de la Vista, una iniciativa de todos los estudiantes de la escuela.
3. Celebrar un "Gran Premio de Educación para Padres e Hijos sobre Conocimiento de la Salud de la Visión de los Jóvenes"
4. Felicite a las personas avanzadas en protección ocular (la lista del gran premio y la lista de un pequeño guardián amante de los ojos en cada clase)
5. Participe en el programa "Salud visual juvenil" del distrito. Ceremonia de premiación del "Gran Premio de Educación entre Padres e Hijos" y "Conferencia sobre conocimientos científicos populares sobre el cuidado de la vista para adolescentes"
6. Etapa de retroalimentación de la actividad:
(1) El maestro de salud resumir las actividades del Día del Cuidado de la Vista de la escuela a finales de junio.
(2) Cada profesor de clase organizó a los estudiantes para clasificar los beneficios de la práctica y la experiencia de la "protección ocular". Plan de actividades 3 del Mes de concientización sobre la miopía
Con el fin de estandarizar aún más el trabajo de inscripción en el jardín de infantes, de acuerdo con el "Reglamento de trabajo en el jardín de infantes" promulgado por el Ministerio de Educación, las "Medidas provisionales (prueba) para la gestión de los jardines de infantes de la provincia de Henan" ( Oficina del Gobierno de Henan No. 20xx63), basado en el espíritu del "Plan de implementación de inscripción al jardín de infantes de la ciudad de Pingdingshan" (Pingjiaopu No. 20xx24) y el "Plan de implementación de inscripción al jardín de infantes del condado x" x documento del Organismo Educativo No. 20xx91, combinado con el documento real situación de la escuela central, se formuló un plan de implementación de inscripción al jardín de infantes.
1. Momento de inscripción
El jardín de infantes inscribe a los estudiantes cada otoño. Consulte el folleto de admisión al jardín de infantes para conocer los horarios específicos. Si hay vacantes durante el horario normal, podemos recuperar las admisiones en cualquier momento.
2. El jardín de infancia recluta niños de 3 a 6 años que están sanos (sin enfermedades infecciosas crónicas) y pueden participar en actividades grupales con normalidad.
Los jardines de infancia creados por empresas, instituciones, agencias, grupos y unidades militares, además de inscribir a los niños de los miembros del personal de sus propias unidades, deben estar abiertos al público si las condiciones lo permiten e inscribir a niños de las zonas cercanas. áreas.
Los jardines de infancia están abiertos a hijos de mártires, niños con discapacidad que no tienen a nadie que los cuide en casa, huérfanos, niños con dificultades económicas, niños con discapacidad que tienen la capacidad de recibir educación general, solteros. -padres, hijos, etc., de acuerdo con las regulaciones nacionales y locales pertinentes.
3. Plan de inscripción
1. Aprobación del plan de inscripción. Cada jardín de infantes determina científicamente su plan de inscripción basándose en los estándares de funcionamiento del jardín de infantes y el tamaño del mismo.
2. Publicar el folleto de admisión. Cada jardín de infantes publica su folleto de inscripción al público a través de su sitio web o colocándolo en un lugar destacado de la comunidad.
3.Organizar la inscripción. Los padres de niños pequeños deben traer al jardín de infancia los documentos pertinentes requeridos en el folleto de inscripción para registrarse.
4.Examen físico. Antes de que los niños ingresen al jardín de infantes, deben someterse a un examen físico de acuerdo con el sistema de atención médica formulado por el departamento de salud. Sólo aquellos que pasen la prueba pueden ingresar al jardín de infantes.
4. División de responsabilidades
La escuela central es responsable de formular planes de inscripción al jardín de infantes dentro de su jurisdicción, coordinando y supervisando la implementación de la inscripción al jardín de infantes dentro de su jurisdicción.
5. Normativa y requisitos relevantes.
1. Información de inscripción pública. Cada jardín de infantes debe anunciar al público con prontitud la hora de inscripción, los procedimientos de inscripción, los artículos de cobro y los estándares.
2. Determinar y controlar científicamente las cuotas de clases. Cada jardín de infantes debe seguir estrictamente las regulaciones pertinentes del departamento de administración educativa para determinar las cuotas de clases. La cuota de clases real para cada grupo de edad excede las cuotas de clases provinciales y municipales, y el número máximo de estudiantes es 5.
3. Implementar estrictamente los estándares de cobro. Cada jardín de infancia debe implementar estrictamente los artículos y tarifas estándar aprobados por los departamentos pertinentes y hacer anuncios públicos. Plan de actividades 4 del Mes de la publicidad de la miopía
1. Ideología rectora
Difundir e implementar el "Aviso sobre la realización de las actividades del "Mes Nacional de Producción de Seguridad" de la Oficina de Educación del Distrito y de la Escuela Central del 20xx " (Educación y Seguridad [20xx] No. 21) como centro, adherirse a la política de "la seguridad primero, la prevención primero", implementar concienzudamente el espíritu del documento del comité de seguridad del distrito, continuar profundizando las tareas del "Seguridad Año", implementar responsabilidades de seguridad y prevenir eficazmente varios accidentes de seguridad similares, promover la seguridad y la estabilidad en todo el campus y esforzarse por crear un campus seguro y armonioso.
2. Tema de la actividad
El tema de la actividad del Mes de la Seguridad de este año es “Responsabilidad de la seguridad, enfoque en la implementación”. Cada clase debe fortalecer las responsabilidades, implementar estrictamente las responsabilidades, mejorar las reglas y regulaciones, mejorar los niveles de equipo técnico, fortalecer integralmente la supervisión y la gestión de la seguridad y prevenir resueltamente la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad.
3. Objeto de la actividad
A través de la actividad “Mes de la Seguridad”, se llevarán a cabo una serie de actividades de educación y simulacros de seguridad para popularizar y dar a conocer los conocimientos sobre seguridad en el campus, de modo que los padres y los hijos de niños pequeños pueden comprender correctamente los conocimientos de prevención, mejorar la conciencia de seguridad de los maestros y estudiantes, ayudar a los maestros y estudiantes a dominar la autoprotección en diferentes entornos y emergencias, esforzarse por mejorar la capacidad de autoprevención y autoayuda de los niños. -Capacidad de rescate en situaciones peligrosas, frenar eficazmente la ocurrencia de accidentes de seguridad y contribuir a que nuestros maestros y estudiantes de jardín de infantes creen un buen ambiente de vida y aprendizaje.
IV. Tiempo de Actividad
1 de junio al 30 de junio de 20xx:
(1) 1 de junio al 10 de junio Investigación y rectificación, advertencia y prevención de riesgos para la seguridad etapa de publicidad y educación
(2) el 12 de junio es el día de publicidad y consulta sobre seguridad
(3) del 13 al 19 de junio es el día de respuesta a emergencias Etapa de simulacro de prevención
; p>
(4) Del 20 al 30 de junio es la etapa de inspección y sumario de rectificación.
5. Objetos de actividades
Los participantes son todos profesores y estudiantes del jardín de infancia. Las actividades son guiadas por la escuela central y los departamentos pertinentes, y el jardín de infancia las organiza e implementa.
6. Estructura organizativa
Para garantizar aún más la implementación fluida de las actividades del "Mes de la seguridad" en las escuelas de todo el distrito, el jardín de infantes Jiagou estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
El camarada Sun Airu es responsable del trabajo específico.
7. Enfoque de las actividades
Basado en el trabajo de seguridad real de los jardines de infancia y las características del trabajo de seguridad estacional en las escuelas, el enfoque de las actividades del "Mes de la Seguridad" de este año es hacer un buen trabajo en seguridad alimentaria escolar y seguridad contra incendios, seguridad para la prevención de ahogamientos, protección contra rayos, prevención de desastres geológicos, prevención de lesiones en el campus, educación sobre seguridad vial y otros trabajos.
8. Contenido de la Actividad
Las actividades de educación en seguridad se dividen en tres etapas:
El contenido de la primera etapa (1 al 12 de junio) es realizar Inspeccionar y rectificar cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad en el campus y fortalecer la publicidad y la educación de advertencia y prevención. Realizar autoexámenes sobre la vida, la enseñanza, las instalaciones deportivas y el medio ambiente y el saneamiento circundantes, centrándose en la seguridad de los edificios de los jardines de infancia, los comedores escolares, la seguridad del agua potable, la electricidad de los edificios escolares y las instalaciones de prevención de incendios, etc., para realizar inspecciones exhaustivas para eliminar las instalaciones escolares. riesgos de seguridad de manera oportuna. Al mismo tiempo, se llevan a cabo actividades de publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad. La escuela fortalece los conocimientos de seguridad para padres y niños para prevenir lesiones repentinas en el campus, prevenir nadar y ahogarse, prevenir accidentes de tránsito, prevenir atropellos, prevenir incendios, prevenir descargas eléctricas. prevenir rayos, prevenir intoxicaciones alimentarias y prevenir desastres geológicos publicidad y educación.
El contenido de la segunda fase (del 13 al 19 de junio) es capacitación en habilidades de seguridad y actividades de simulacro. En las actividades del mes de la seguridad, la educación sobre conocimientos de seguridad debe ser la base y los simulacros de seguridad deben ser el enfoque principal. Los puntos clave de los simulacros de seguridad son: primero, fortalecer la educación y los simulacros para prevenir lesiones repentinas en el campus (segundo antidisturbios); , fortalecer las leyes de tránsito y la educación sobre conocimientos sobre seguridad vial y simulacros de autorrescate en accidentes de tránsito; el tercero es fortalecer la educación sobre conocimientos sobre protección contra incendios, conocimientos sobre prevención de terremotos, conocimientos sobre seguridad contra pisoteos y simulacros de evacuación de emergencia en caso de accidente;
En la tercera etapa (20-30 de junio) se realizará un informe resumen de inspección. Resumir e informar sobre la implementación de actividades de educación en seguridad y los problemas existentes. Plan de actividades 5 del Mes de concientización sobre la miopía
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes (prueba)", el "Reglamento de gestión de jardines de infantes" y el "Reglamento de trabajo de jardines de infantes", y esforzarse por implementar en la provincia de Shaanxi El "Aviso sobre la continuación del trabajo de asistencia para emparejar los jardines de infancia provinciales de demostración y los jardines de infancia municipales de primera clase" se basa en la ideología rectora de mejorar la calidad de la educación en los jardines de infancia rurales. Aprovechar plenamente el papel radiante de los parques de demostración provinciales y municipales en la demostración educativa, la orientación empresarial, el intercambio de información, etc., y promover eficazmente el desarrollo equilibrado de la educación infantil.
2. Jardín de infancia de asistencia
Jardín de infancia Shaliang del condado de Fu
3. Tiempo de asistencia
20xx de marzo al 20xx de febrero de 2018
4. Objetivos de trabajo
1. De acuerdo con la situación actual de los jardines de infancia asistidos y combinado con las ventajas de nuestro jardín de infancia, el objetivo de este trabajo de asistencia emparejada es realizar ciertas mejoras y mejoras en los conceptos educativos, los niveles de enseñanza, la creación ambiental y la gestión de los jardines de infancia emparejados.
2. Complementar las fortalezas de cada uno y aprender de las fortalezas de cada uno para promover el desarrollo de los jardines de infancia del condado y al mismo tiempo mejorar la calidad de nuestro jardín de infancia.
5. Pasos de implementación
La primera fase: del 20xx de marzo al 20xx de julio para mejorar los conceptos educativos y estandarizar el manejo del jardín
1. Establecer un grupo líder de asistencia de emparejamiento en nuestro jardín
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
2. Profundice en el jardín de infancia emparejado para comprender la situación, formular planes de asistencia práctica y planes de implementación y firmar un acuerdo de asistencia.
3. Vaya al jardín de infantes emparejado para brindar orientación administrativa y oriente al jardín de infantes emparejado para mejorar varios sistemas, como los exámenes de ingreso de posgrado, la gestión financiera, la gestión de la seguridad y el contacto con el hogar. Mejorar el comité de jardinería, el congreso de maestros, el comité de padres, el grupo de seguridad y otras instituciones.
4. Vaya al jardín de parejas para obtener la primera orientación empresarial didáctica. Ayude a los jardines de infancia emparejados a formular planes de trabajo de jardín de infancia y planes de trabajo de cuidado infantil que sean adecuados para el jardín de infancia de acuerdo con el "Esquema" y estandarice las disposiciones de la vida diaria de los niños y las disposiciones de enseñanza semanales. Al mismo tiempo, enviaron clases a Jietuyuan y escucharon las clases de demostración de sus maestros para comprender el estado de la enseñanza en Jieduiyuan.
5. Invite a maestros de jardín de infantes emparejados a nuestro jardín de infantes para observar actividades de gimnasia a gran escala.
La segunda etapa: septiembre al 20xx de diciembre, orientación sobre el emparejamiento maestro-discípulo para mejorar las habilidades de enseñanza.
1. "Envío de clases al campo". Elaborar 5 actividades didácticas con "diseño didáctico conciso y novedoso, y métodos didácticos entretenidos" para realizar la observación didáctica en el jardín emparejado.
2. "De la mano, maestro y discípulo forman parejas". Emparejamiento: varios maestros de cada jardín de infantes se emparejan con maestros y aprendices de nuestro jardín de infantes para aprender unos de otros. Al escuchar y evaluar lecciones, brindamos orientación paso a paso en la preparación de lecciones, diseño de actividades, preparación de actividades, organización de actividades, reflexión de actividades, etc., para mejorar efectivamente las habilidades de enseñanza de los maestros de jardín de infantes emparejados.
La tercera etapa: del 20xx de febrero al 20xx de julio para crear un ambiente educativo y embellecer el ambiente del campus.
1. Por favor, entre y observe cada uno de los dos jardines emparejados enviará 2 o 3 pilares comerciales a nuestro jardín para visitar la creación del entorno en el lugar y aprender de la clase a sentir el entorno general del campus y el diseño del muro temático.
2. Vaya al jardín de parejas para recibir capacitación en habilidades docentes. Enfoque de trabajo: Orientar la creación ambiental de jardines emparejados, ayudarlos a cambiar sus conceptos de creación ambiental y mejorar sus conceptos de creación ambiental. Explora los recursos disponibles en el campo, aprende a convertirlos en tesoros y aprende a enseñar juguetes tú mismo.
La cuarta etapa: del 20xx de julio al 20xx de diciembre, mejorar las condiciones para el funcionamiento del jardín y explorar las características del jardín.
1. Guíe a los jardines de infancia emparejados para que formen características distintivas de jardín de infantes basadas en la situación real del jardín de infantes y las condiciones del jardín de infantes. Al mismo tiempo, guíe a los jardines de infantes emparejados para que lleven a cabo actividades de enseñanza de acuerdo con las características del jardín de infantes y creen el ambiente correspondiente. que refleje la enseñanza característica.
2. Proporcionar algunos materiales educativos y didácticos y libros infantiles para los jardines de infancia emparejados lo mejor que podamos.