Material periodístico escrito a mano sobre ciencia.

Tian·

Objetivos de la actividad

1 Basándose en el periódico escrito a mano preparado, los estudiantes deben escribir la parte más memorable del periódico escrito a mano. durante el proceso de edición y evaluación del fragmento. Puede ser: cómo registrarse, cómo diseñar la maquetación...

Aprende a redactar cartas y propuestas correctamente.

Actividades a preparar

Cada estudiante compiló un exquisito y hermoso periódico escrito a mano basado en sus diferentes intereses y pasatiempos como regalo para el Festival "1 de Junio". Puede buscar ayuda de otras personas y realizar una única evaluación del diseño artístico, el diseño y el contenido.

Proceso de actividad

Primero, importar

Durante el Festival "1 de junio", nuestros compañeros hicieron una hermosa copia manuscrita basada en sus propios pasatiempos Noticias, celebra tu propio programa. Hoy, como reportero de la estación de televisión del campus, le entrevisto sobre la preparación de periódicos escritos a mano. ¿De nada? Después de la entrevista, espero que escriba la información relevante para hacer un periódico escrito a mano y lo envíe a Jintan Daily.

2. Entrevista

Damas y caballeros, esta es el aula de la Clase 6 (2) de la Escuela Primaria Central Shetou. Soy reportero de la estación de televisión Red Bufanda de la escuela primaria central Shetou. Realizaré una entrevista in situ sobre la producción de periódicos escritos a mano durante el aniversario escolar del "1 de junio".

Tantos estudiantes levantaron la mano para ser entrevistados que me sentí realmente abrumado;

Entrevista A: ¿Cuánto tiempo te suele llevar hacer un periódico escrito a mano?

Reportero: ¿Qué nombre le puso al periódico manuscrito?

Entrevista C: Para preparar un periódico escrito a mano, ¿qué libros, periódicos y revistas leíste?

Entrevista D: ¿Tiene algún problema o confusión durante la producción de periódicos escritos a mano? ¿Cómo solucionarlo?

Entrevista E: ¿Cree que aumentará la carga para sus alumnos de primaria hacer cosas tan difíciles?

Entrevista F: ¿Crees que escribir periódicos manuscritos afectará a tu estudio?

Entrevista G: Pronto llegarán los exámenes de graduación. Pasas mucho tiempo escribiendo un periódico escrito a mano cuando estás muy nervioso por tus estudios. ¿Tus padres se opusieron? ¿Cómo convenciste a tus padres para que aceptaran y te ayudaran a completar esta tarea?

Entrevista H: ¿Tus compañeros te ayudaron a hacer un periódico escrito a mano?

Entrevista L: ¿Los periódicos manuscritos que hiciste han sido autenticados? ¿Cuáles son los elementos de evaluación?

Presente en detalle el diseño artístico, el diseño, el contenido, etc.

En tercer lugar, valoración

No esperaba que sucedieran tantas cosas conmovedoras al hacer un pequeño periódico escrito a mano. Me encantaría escribir sobre ello. Ahora me gustaría pedirle a su grupo de estudio que recomiende un excelente periódico escrito a mano para aceptar el premio al artículo.

Colocar en la pizarra los periódicos escritos a mano recomendados.

¿Qué es lo que más te impresionó de las recomendaciones de los periódicos escritos a mano? ¿Por qué?

Guía a los estudiantes para discutir sugerencias para revisar el manuscrito.

Cuatro. Redacción

La entrevista que acaba de hacer con el canal de televisión le levantó el ánimo y también me permitió ver el arduo trabajo que puso en la producción del periódico escrito a mano. Entonces, ¿deberíamos escribirlo en un manuscrito y enviarlo a Jintan Daily para su publicación? El profesor está dispuesto a igualarte.

Consulte los requisitos pertinentes para los manuscritos a continuación.

1 Requisitos del manuscrito.

Escribe en un párrafo fluido el momento más inolvidable que hayas vivido mientras hacías un periódico escrito a mano. Puede ser: cómo obtener el registro, cómo diseñar el diseño, cómo consultar periódicos y libros, cómo elegir materiales, cómo escribir un periódico escrito a mano con la ayuda de otros, cómo ayudar a otros a compilar un periódico escrito a mano y qué; Escuché o leí durante la producción de un periódico escrito a mano. Algunas historias conmovedoras... céntrate en un aspecto y escribe sentimientos verdaderos. Tema personalizado.

También puedes elegir una pregunta de ejercicio entre las siguientes proposiciones.

(1) Como espectador o participante, cuénteles a nuestros amigos y familiares lejanos en forma de cartas sobre la entrevista del reportero de televisión con nuestro periódico escrito a mano o un comentario in situ sobre el periódico escrito a mano. Presta atención a la descripción de la escena y a la expresión de los verdaderos sentimientos.

(2) Señalar algunos problemas en los periódicos escritos a mano de otras personas en forma de propuestas. Presta atención a tu tono.

Práctica de intercambio de verbos (abreviatura de verbo)

Practica la comunicación con múltiples personas y múltiples contenidos.

El profesor patrulla, encuentra buenos ejercicios y los escribe en la pizarra para comunicarse.

En la próxima clase repasaremos los ejercicios y los elogiaremos en el texto de composición.

Resumen de verbos intransitivos

Estudiantes, la entrevista de hoy me benefició mucho. Mañana verás tu maravillosa actuación en la televisión del campus; leí tu hermoso artículo en "Jintan Daily". Mientras estudiemos mucho, prestemos atención a la observación y comencemos con palabras desconocidas, podremos escribir ejercicios excelentes.

Comentarios:

Durante mucho tiempo, la enseñanza de composición en la escuela primaria ha estado cerrada y los métodos están desactualizados, lo que hace que los estudiantes "se decoloren al hablar". Los estudiantes no se atreven a escribir ensayos y los profesores no se atreven a enseñar. Hay muchas mentiras, palabras vacías y clichés en las composiciones de los estudiantes, lo que forma un mal estilo de escritura de "una cosa en la composición, otra en los pensamientos internos". De la enseñanza de esta clase, no es difícil encontrar que la apertura de la enseñanza de la composición reduce las diversas limitaciones en la escritura de los estudiantes y es una forma efectiva de mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes. Da un nuevo significado al contenido de la composición: cómo encontrar información, escribir una propuesta, describir cómo encontrar información o compilar o comentar un periódico escrito a mano. Llena a los estudiantes de emociones e intereses de principio a fin, rompe el patrón pasado de práctica unificada y "proporciona condiciones favorables y un amplio espacio para que los estudiantes escriban", permitiendo a cada estudiante elegir lo mejor según su situación real y sus deseos internos. camino hacia la "libre expresión y la expresión creativa" y escribir mejores ensayos.

Extraído de "Diseño de enseñanza de escuelas primarias", número 5, 2003

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