¿Qué sugerencias tienen las clases de educación física ante la falta de lenguaje en la evaluación de clase?

La disposición del contenido didáctico básicamente cumple con los requisitos de las características de los estudiantes y los estándares curriculares. El diseño del proceso de enseñanza es científico y razonable, todo el proceso de enseñanza es relativamente fluido, el equipo del lugar se utiliza en su totalidad, el maestro demuestra movimientos estandarizados, explica los conceptos básicos de los movimientos y usa contraseñas de manera razonable. A lo largo del aula, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza plenamente a través de diversas actividades. La densidad y la carga del ejercicio son razonables.

Sugerencia: Los profesores deberían agregar más lenguaje motivador para mejorar el efecto de visualización.

1. Aproveche al máximo el equipo fabricado por los estudiantes para completar la enseñanza de esta lección y mejorar la utilización del equipo. Estimular el interés de los estudiantes por los deportes.

2. A través de la enseñanza de "ring" y "bowling", los estudiantes pueden aprender más sobre el entretenimiento popular y los deportes emergentes de Gaochun.

3. Prestar atención a la psicología de los estudiantes y prestar atención a la experiencia psicológica de los estudiantes en cada vínculo docente. Cultivar las excelentes cualidades de los estudiantes para superar dificultades y desafiar constantemente nuevas metas. Cultivar el sentido de colectivismo de los estudiantes. Permita que los estudiantes aprendan a cooperar, aprendan a evaluar y experimenten la diversión de los deportes y la alegría del éxito en la práctica.

Captar los puntos clave y las dificultades del curso: la conciencia y la capacidad de los estudiantes de aprender de forma independiente y cooperativa; el cultivo del colectivismo en el trabajo en equipo. Los estudiantes usan anillos y botellas de agua mineral de manera razonable y efectiva para desarrollar la precisión del lanzamiento.