Plan de Trabajo de Educación Física
El plan de trabajo docente de educación física 1 es implementar mejor los "Nuevos estándares curriculares" e implementar la ideología rectora de "la salud primero". De acuerdo con las características propias de la escuela, para reflejar la autonomía, diversión, cientificidad y efectividad de las actividades deportivas extraescolares, realizamos actividades deportivas extraescolares en torno a los proyectos deportivos tradicionales de la escuela: carrera, juegos y lanzamientos. Utilizamos competiciones para promover las actividades. , promover la popularización y mejorar la autoinmunidad para proteger la salud y la seguridad de la vida de los estudiantes. Programa de deportes extracurriculares especialmente designado.
1. Análisis de la situación de clase:
Hay 40 alumnos en una clase de cuarto grado. Los estudiantes sienten mucha curiosidad por el conocimiento. Algunos estudiantes tienen un rico conocimiento extracurricular y un fuerte sentido de participación. En algunos deportes les entusiasman especialmente los juegos de correr y saltar. Por lo tanto, las actividades extracurriculares se organizarán razonablemente este semestre. Cada niño intentará hacer preguntas, sonreír con confianza, experimentar y jugar tanto como sea posible, aprender conocimientos, desarrollar la personalidad y mejorar la calidad general.
2. Objetivos de trabajo:
1. Las actividades deportivas de clase este semestre deberán estar centradas en los estándares deportivos y realizar actividades en torno a este centro. Primero, permita que los estudiantes comprendan el contenido de los estándares deportivos y luego que comprendan los estándares de evaluación de cada proyecto.
2. Recuerde a los estudiantes que presten atención a la seguridad durante las actividades deportivas. Los profesores deben hacer hincapié repetidamente en la educación sobre seguridad. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes de primaria, las actividades deben realizarse paso a paso, de fácil a difícil. Se les debe decir que mientras trabajen duro, alcanzarán el objetivo y se esforzarán por lograrlo. Además, durante el entrenamiento, los estudiantes también pueden jugar sus juegos deportivos favoritos según sus propios deseos para mejorar su interés en las actividades deportivas.
3. Mejorar la concienciación sobre la salud de los estudiantes y potenciar la resistencia a través de actividades físicas.
3. Medidas específicas:
1. Los docentes deben hacer un buen trabajo de publicidad y movilización.
2. Formular normas de actividad.
3. El profesor de educación física y el director son responsables de la orientación técnica.
4. El director es el responsable de la organización y gestión.
5. Los estudiantes utilizan su tiempo libre para realizar actividades.
4. Disposiciones específicas de actividades
Marzo: Encuentro deportivo, carreras de larga distancia y enyesado
Abril: Lanzamiento de softbol, relevos frontales y lanzamiento de sacos de arena. .
Ami: carreras de larga distancia, saltar la cuerda, águila atrapando polluelos.
Joan: Juegos como saltar la cuerda y el volante.
Julio: Juego de saltar la cuerda
Plan de trabajo deportivo 2 El desarrollo comunitario toma como tema la cultura comunitaria próspera, satisface las necesidades espirituales y culturales de los residentes como punto de apoyo, promueve conceptos culturales avanzados, y mejora la cultura de los residentes. La calidad es una parte importante de la construcción de la civilización espiritual comunitaria. En xx, mi trabajo cultural comunitario está dirigido principalmente a actividades culturales comunitarias que sean saludables, ricas en contenido, diversas en formas y multinivel. Basado en la situación real del trabajo cultural comunitario, el trabajo de xx ahora se formula de la siguiente manera. :
En 20xx, la labor cultural y deportiva en nuestra comunidad se desarrolló en torno a "un producto, una sección, una escuela, una columna y un centro".
El primero es "un producto", que consiste en profundizar la creación de una cultura característica de la comunidad.
Con base en la situación real de la comunidad, crear actividades y equipos deportivos comunitarios de marca, hacer hacer un buen trabajo en la formación de equipos culturales y hacer un buen trabajo en el entrenamiento, optimizar la columna vertebral de las actividades culturales comunitarias, formar un equipo único y cultivar fuerzas efectivas para diversas actividades culturales en la comunidad. Sobre la base de seguir llevando a cabo actividades en la plaza comunitaria, nos esforzaremos por crear una red cultural característica, un equipo cultural característico y una familia cultural característica. Esfuércese por lanzar uno o dos proyectos de marca en un año y cree un equipo de aeróbic y un equipo de batería.
En segundo lugar, la "primera sección" es realizar un festival cultural comunitario.
El festival cultural se basa en la comunidad, se enfrenta a la sociedad, atrae la participación del público y permite a los residentes convertirse en participantes y beneficiarios del festival cultural. Realizar actividades de evaluación de "construcción civilizada" y "familia civilizada".
3. "Una escuela" significa abrir una "aula de conferencias comunitaria".
Periódicamente se llevan a cabo diversas formas de actividades de capacitación, como habilidades laborales, administración de propiedades, sentido común de la vida y conocimientos jurídicos.
Cuatro. "Una columna" es la construcción de una columna de propaganda cultural.
Hacer pleno uso de vallas publicitarias, pizarrones y otros puestos publicitarios para defender un estilo de vida científico, civilizado y saludable, anunciar periódicamente a los residentes los últimos avances y conocimientos relevantes en la comunidad, y dejar que una cultura saludable y progresista infecte y influir en las personas.
5. "Un centro" consiste en construir un centro de actividades culturales comunitario.
Incorporar la construcción de edificios de oficinas comunitarias, planificación científica, diseño razonable y construcción de alto nivel de centros de actividades culturales y deportivas comunitarias, ampliar los recursos y equipar completamente diversas instalaciones culturales y deportivas, para que los residentes de la comunidad Puede disfrutar de una cultura rica y colorida sin salir de la vida.
Plan de trabajo de educación física Trinity y situación del campus:
1. Todavía hay algunos problemas menores con la formación de los niños en la clase superior, por ejemplo, la postura de los niños al caminar. incorrecto, por lo que aún es necesario reforzar el número de pasos.
2. La capacidad atlética y la condición física de los niños en las clases de primaria y secundaria no son ideales.
3. Durante las actividades extraescolares, los profesores no reflejan la organización deportiva intencionada de los niños. A veces los niños juegan con varios juguetes sin rumbo.
4. Los niños tienen poco interés en los deportes y no están dispuestos a participar en diversas actividades deportivas competitivas.
2. Solución:
1. Los niños de la clase superior son los abanderados en la ceremonia de izamiento de la bandera de cada reunión deportiva entre padres e hijos en el jardín de infantes. En clases numerosas es necesario fortalecer la práctica de la formación infantil y los movimientos básicos.
2. Los alumnos de primaria y secundaria aprenden la formación básica. Reforzar los ejercicios físicos requeridos en el curso. Al mismo tiempo, desarrolle gradualmente el interés de los niños por los deportes.
3. Organizar a los profesores para que aprendan conocimientos y métodos básicos de educación física. Capaz de organizar ejercicios físicos para niños.
4. Reforzar la organización de los ejercicios matutinos cuando los niños vienen a la guardería. Diversificación de formas y medios.
5. Para los niños de la clase alta, es necesario cultivar gradualmente su interés por los deportes. Organice una variedad de actividades deportivas como patinaje, ciclismo, saltos y varios juegos de ajedrez. Al mismo tiempo, es necesario formar un equipo de fútbol en una clase numerosa para fortalecer la conexión entre los niños y el mundo exterior.
6. ¡Organiza una variedad de actividades deportivas para fortalecer la comunicación vertical y horizontal entre los niños de este jardín de infantes!
3. Trabajo principal:
Marzo:
Planificar y organizar trabajos específicos para todo el semestre; los miembros del estudio escriben su propio trabajo de acuerdo con el acuerdo de trabajo en el plan de trabajo del parque; organizar la actividad del juego "8 de marzo"; los miembros informan los nombres de sus juegos y el grupo discute y decide el plan final.
Abril:
Juegos divertidos en familia. Para la realización de deportes con características de parque se deben discutir en grupo operaciones específicas. En definitiva, bajo la premisa de velar por el sano desarrollo de los niños, ¡solo dando pleno juego a sus características y nivel podrán dar pasos saludables y empezar a avanzar hacia la felicidad! ¡Que a nuestros niños les guste más nuestro jardín de infancia gracias a nuestras actividades deportivas!
Plan de Trabajo de Educación Física 4. Las actividades deportivas extraescolares desempeñan un papel importante e irremplazable en la educación de calidad. Es necesario aprovechar plenamente el papel de las actividades deportivas extracurriculares, mejorar la cohesión colectiva y mejorar integralmente la condición física de los estudiantes. Este semestre, con el fin de despertar el interés de los estudiantes por el fitness, llevamos a cabo vigorosamente actividades deportivas bajo el sol para los estudiantes.
Primero, tiempo de actividad; asegúrese de que los estudiantes tengan 1 hora de actividad al aire libre todos los días (30 minutos entre clases de educación física, 40 minutos en clases de educación física y 40 minutos en clases de actividad).
2. Ubicación: El patio del colegio o el espacio abierto frente al aula.
Tres. Actividades:
1. Recreo en la clase de educación física:
(1) Práctica: realizar ejercicios de recreo en el lugar designado.
(2) Actividades gratuitas: realizadas en lugares designados.
2. Clase de actividad física. El tercer periodo se organiza todos los martes y miércoles para organizar a los estudiantes para la realización de actividades deportivas.
3. Clase de educación física. Dar suficientes horas de clase según el plan de estudios.
4. Dos competiciones: salto a la comba y patada de volante.
5. Clase de actividades deportivas al sol: saltar la comba y patear volante.
IV.Medidas específicas:
1. Preparar y realizar activamente una serie de actividades deportivas organizadas por el colegio.
2. Educar a los estudiantes para que cuiden bien su cuerpo y participen activamente en diversas actividades deportivas.
3. Enfréntate a todos los estudiantes, cultiva su sentido de competencia y deja que todos participen: cada uno tiene su propia habilidad original.
4. Actividades opcionales: Los alumnos pueden realizar actividades de forma independiente según sus propias características y aficiones, como saltar la cuerda, patear volantes, lanzar sacos de arena, etc.
5. Entrena a los estudiantes para que salten. Tales como: salto con una sola pierna, salto de conejo con dos piernas, salto de rana, etc. , para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por la participación.
6. Entrenar a los alumnos para lanzar. Tales como: tirar aviones de papel, tirar pelotas de softball, tirar sacos de arena, etc.
7. Diseñar diversos juegos, como el águila atrapando una gallina, dos personas con tres patas, patear volantes, etc. Cultivar la coordinación física y la calidad general de los estudiantes.
8. Cultivar la capacidad de cooperación de los estudiantes durante las actividades. Educar a los estudiantes para que se conviertan en buenos estudiantes con un crecimiento físico y mental saludable. Desarrolla tu propio buen carácter. Desarrolla todo tu potencial y sé la mejor versión de ti mismo.
9. Combinado con la enseñanza de educación física, educar y orientar a los estudiantes para que participen activamente en actividades físicas a través de clases de educación física.
Plan de Trabajo de Educación Física 5 1. Análisis de la situación del alumnado.
La aptitud física de los estudiantes de este grado varía mucho y la constitución física de los estudiantes también es diferente, lo que resulta en la situación de que algunos estudiantes pueden lograr excelentes resultados si no se ejercitan seriamente, mientras que otros no pueden. lograr buenos resultados si se ejercitan seriamente. Estas cuestiones deben estudiarse en el aula y en el mecanismo de evaluación.
En segundo lugar, el análisis docente.
En el "Esquema", el propósito de la educación física en las escuelas primarias está claramente estipulado: "A través de la educación física, los estudiantes reciben salud física y educación para la salud para mejorar su salud, su físico y su bienestar integral". desarrollo de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física. Sentar las bases para mejorar la calidad de toda la nación”.
Tercero, objetivos de la enseñanza.
1. Haga que los estudiantes dominen las colas y puedan hacer cola de manera flexible según las contraseñas.
2. Permitir a los estudiantes dominar los fundamentos técnicos y las habilidades de 50 m, 100 m, 200 m, 800 m, salto de longitud de pie, balón medicinal, saltar la cuerda y salto de altura.
3. Dominar los conocimientos básicos del deporte, aclarar el papel del ejercicio físico, aplicar los conocimientos aprendidos al ejercicio y consolidarlos y mejorarlos continuamente.
4. Mejorar aún más la condición física, especialmente la resistencia y la fuerza.
5. A través del ejercicio físico, cultivar el espíritu de colectivismo, llevar a cabo una educación sobre el patriotismo, mejorar la confianza en uno mismo y sentar una base sólida para el deporte durante toda la vida.
IV.Métodos y medidas
1. Preparar las lecciones cuidadosamente, estudiar cuidadosamente las clases de educación física en cada clase y completar las rutinas de enseñanza de educación física a tiempo.
2. Fortalecer la calidad de la enseñanza presencial en las clases de educación física, hacer que cada clase sea significativa y los estudiantes obtengan algo.
3. Hacer un uso razonable de los equipos e instalaciones deportivas para fortalecer la enseñanza de las habilidades deportivas de los estudiantes.
4. Centrarse en el entrenamiento para mejorar la condición física de los estudiantes, mejorando así la condición física de los estudiantes.
5. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y cultivar el interés de los estudiantes por los deportes.
6. Fortalecer la educación en seguridad en las clases de educación física y la conciencia de autoprotección de los estudiantes.
Disposición de actividades verbales (abreviatura de verbo)
Entrenamiento en cola en febrero para repasar los conocimientos básicos de educación física.
El entrenamiento de marcha y carrera tiene como objetivo principal mejorar la velocidad de los estudiantes.
Preparar entrenamiento en abril para mejorar el poder explosivo de los estudiantes.
El entrenamiento de mayo mejoró la fuerza de los brazos de los estudiantes.
Otros entrenamientos con balón, resumen final en junio.
Plan de Trabajo de Educación Física 6 1. Ideología Rectora
Con el "Reglamento del Deporte Escolar" como ley básica del deporte, "La Salud Primero" como finalidad y el deporte escolar como norma base para implementar una educación de calidad Avance, utilizar la gestión científica para promover el desarrollo integral y saludable de los deportes escolares, profundizar la reforma docente, implementar efectivamente el principio "orientado a las personas", cultivar el sentido de competencia y espíritu de cooperación de los estudiantes y mejorar integralmente el calidad física. Implementar los “Estándares de Salud Física para Estudiantes de Educación Primaria”.
2. Principales objetivos de trabajo
1. Formular cuidadosamente un plan de trabajo deportivo escolar.
2. De acuerdo con los estándares del plan de estudios de educación física y salud, prepare cuidadosamente las lecciones y brinde a cada clase una clase de educación física para garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física en la escuela todos los días. Planificar y registrar actividades y desarrollar planes de seguridad.
3. Realizar entrenamientos y pruebas de estándares deportivos.
4. Implantar y aplicar concienzudamente el “Reglamento de Trabajo Deportivo Escolar” y mejorarlo progresivamente.
5. Supervisar todos los grados para completar concienzudamente dos ejercicios y dos lecciones para asegurar calidad y cantidad, y asegurar el sano crecimiento físico y mental de los estudiantes.
6. Realizar activamente competiciones deportivas; seguir haciendo un buen trabajo en el entrenamiento deportivo amateur de los equipos deportivos de la escuela.
7. Prestar atención a la educación física y la seguridad deportiva.
8. Cooperar con la escuela central para participar en la Reunión de Deportes Escolares Tradicionales del Distrito de Daxing.
9. Cooperar seriamente con la escuela central para participar en la reunión deportiva del personal de la ciudad.
3. Modalidades específicas de trabajo:
Septiembre:
(1) Formular el plan de educación física del colegio y los diversos sistemas de gestión deportiva.
(2) Establecer equipos deportivos y formular planes de actividades y medidas de gestión para cada equipo.
(3) Cooperar con la escuela central para participar en el encuentro deportivo de primaria de escuelas tradicionales de la zona.
(4)Repasar y corregir ejercicios de difusión y ejercicios oculares.
(5) Hacer un buen trabajo en los ejercicios entre clases y llevar registros de inspección y evaluación.
(6) Trabajo diario de educación física
Octubre:
(1) Trabajo diario de educación física
(2) Organizar a los profesores para participar en encuentro deportivo de trabajadores del Municipio.
(3) Desarrollar el baloncesto.
Noviembre:
(1) Desarrollar el deporte nacional.
(2) Organizar carreras de larga distancia en invierno.
(3) Trabajo diario de educación física
Diciembre:
(1) Trabajo diario de educación física
(2) Final de los estudiantes Evaluación
(3) Organizar documentos
(4) Hacer un resumen.