Presentación del personaje de Li Weimin
Li Weimin
Li Weimin nació en abril de 1940 en la ciudad de Gaizhou, provincia de Liaoning. Después de graduarse de la universidad en 1962, se dedicó a la educación y actualmente es profesor titular en la Escuela Normal de Dalian
Nombre chino: Li Weimin
Lugar de nacimiento: ciudad de Gaizhou, provincia de Liaoning
Fecha de nacimiento: Abril de 1940
Ocupación: Profesor
Principales logros: Ejemplo de plan de estudios de matemáticas para escuela primaria
Obras representativas: Ejemplo del plan de lección de matemáticas de la escuela primaria
Título profesional: Profesor
Experiencia personal
Li Weimin nació en abril de 1940 en la ciudad de Gaizhou, provincia de Liaoning. Después de graduarse de la universidad en 1962, se dedicó a la educación. Actualmente es profesor titular en la Escuela Normal de Dalian, líder del Grupo del Centro de Métodos de Enseñanza de Matemáticas de la Escuela Secundaria Provincial de Liaoning, juez provincial de títulos profesionales superiores y un consejo editorial asesor especial. miembro de "Quién es quién en el mundo" y "Informe de estudios académicos" 》Editor invitado.
Achievement Honors
Durante décadas, se ha dedicado principalmente a la enseñanza de las matemáticas y la investigación educativa, especialmente en la preparación de métodos de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria, la modernización de los métodos de enseñanza de las matemáticas y la enseñanza en el aula. arte y matemáticas olímpicas. Ha logrado importantes logros en investigación en otros aspectos y ganó el Premio Dalian a la Excelencia en Enseñanza e Investigación en 1996. El método de enseñanza "321", el modelo de enseñanza en el aula y la optimización de la enseñanza en el aula creados han sido ampliamente promovidos y aplicados en la práctica docente. Especialmente en los últimos diez años, ha escrito más de 100 artículos educativos y académicos basados en su propio trabajo. Entre ellos, se publicó un artículo "Una breve discusión sobre la transformación de las operaciones de fracciones especiales" en "Mathematics for Primary and Secondary". Escuelas" en 1988. En 1996, fue aprobado por el Instituto Central de Ciencias de la Educación. Seleccionados del "Resumen de los logros en educación, enseñanza e investigación de China", los dos teoremas y dos corolarios resumidos en el artículo llenan un vacío en el número elemental. teoría en el país y en el extranjero. Participó en la compilación del libro de texto de la escuela secundaria provincial "Métodos de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria" y del libro de texto de la universidad provincial "Introducción a la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria", y editó el libro de texto universitario "Investigación especial sobre la enseñanza de las matemáticas", "Plan de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria". Ejemplos", "Análisis de series de preguntas interesantes sobre matemáticas", "Guía de tutoría para competencias de matemáticas", "Guía de diseño de planes de lecciones de matemáticas", "Análisis esencial de las matemáticas", "Nueva enseñanza y aprendizaje de matemáticas en la escuela primaria", "Mundo de historias coloridas" , Serie "Maestros Instructores Famosos·Formación del Pensamiento Subjetivo para Escuelas Primarias y Secundarias" Matemáticas de Escuela Primaria No. Dos volúmenes y más de treinta volúmenes. Debido a sus notables logros en la construcción de material didáctico y en la enseñanza y la investigación científica, ganó el Premio Zeng Xianzi para Maestros de la Escuela Secundaria Normal de la Fundación Zeng Xianzi en 1995. En 1996, Dalian lo nombró individuo avanzado entre los "Tres Educadores". Ciudad. Seleccionado en el "Diccionario de celebridades educativas chinas contemporáneas", "Diccionario de expertos y talentos educativos chinos", "Diccionario de expertos chinos", "Quién es quién en el mundo", "Diccionario de celebridades culturales mundiales", "Lista mundial de chinos Héroes", etc. 30 en muchos diccionarios.