¿Cuáles son las competencias básicas de los nuevos estándares curriculares?
1. Construcción y aplicación del lenguaje
Significa que los estudiantes acumulan, clasifican, integran y dominan gradualmente conocimientos ricos. práctica del idioma Las características y reglas del idioma hablado y escrito de la patria forman la experiencia del habla individual y desarrollan la capacidad de comunicarse correctamente en el idioma hablado y escrito de la patria.
2. Desarrollo y mejora del pensamiento
Se refiere al desarrollo de la capacidad de pensamiento de los estudiantes y la mejora de la calidad del pensamiento en el proceso de aprendizaje del chino.
3. Estética y Creación
Se refiere a la capacidad y calidad de los estudiantes para experimentar, apreciar, evaluar, expresar y crear belleza en las actividades chinas.
4. Herencia y comprensión cultural
En el aprendizaje del idioma chino, los estudiantes pueden heredar, comprender, identificar y promover la excelente cultura tradicional china, comprender y aprender de las culturas de diferentes grupos étnicos. y regiones, y ampliar sus horizontes. Visión cultural, mejorar la conciencia cultural, mejorar la confianza cultural del socialismo con características chinas y amar el idioma de la patria.
5. Desarrollo independiente y participación cooperativa
Se refiere a la autoconciencia, el autodesarrollo, la autorregulación, la conciencia cooperativa y el espíritu de participación de los estudiantes en las actividades de aprendizaje de chino.
Ventajas del nuevo plan de estudios
1. Generación de contenidos del curso
El nuevo plan de estudios presta más atención al desarrollo de la personalidad de los estudiantes, el plan de estudios es más flexible Y presta atención a las necesidades reales de los estudiantes, sus intereses y pasatiempos, lo que puede proteger los derechos de aprendizaje personalizados de los estudiantes y lograr el desarrollo de la personalidad.
2. Apertura de la implementación del curso.
El nuevo plan de estudios enfatiza la apertura y flexibilidad de la enseñanza, exigiendo que la enseñanza esté estrechamente vinculada a las prácticas de vida de los estudiantes, creando situaciones vívidas e interesantes y fortaleciendo la formación práctica. Ampliar el lugar de enseñanza desde el aula a un espacio más amplio fuera del aula.
3. El desarrollo de la evaluación curricular.
La orientación de valores de la nueva evaluación curricular ha cambiado de considerar únicamente la orientación de objetivos a enfatizar la orientación de procesos, lo cual está en línea con la dirección de desarrollo actual de la evaluación curricular.
4. Enfatizar la practicidad y la innovación.
El nuevo plan de estudios se centra en cultivar las habilidades prácticas y el espíritu innovador de los estudiantes. A través de diversas actividades y proyectos, los estudiantes aprenden haciendo y experimentan en la práctica, mejorando así su calidad y capacidad generales.
5. Enfatizar el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje independiente.
El nuevo plan de estudios se centra en el aprendizaje cooperativo de los estudiantes, los anima a ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y promoverse unos a otros. También promueve el aprendizaje independiente y permite a los estudiantes participar, explorar y pensar activamente. .