Experiencias y logros de los asistentes docentes: 4 artículos

20XX 10 El 12 de junio, el maestro Huang me invitó a trabajar como asistente de enseñanza en el jardín de infantes para experimentar la vida del jardín de infantes. Estaba emocionado y nervioso al mismo tiempo. Estaba muy emocionada de pasar un momento agradable con tantos niños adorables. Estaba nerviosa y tenía miedo de no decepcionar a los niños en clase. Pensándolo bien, creo que los profesores son buenos cantando, bailando y contando historias, ¡así que quiero tomar una clase de merienda especial!

Llevé varios materiales y una máquina de hacer pasteles al salón de clases. Los niños movieron los taburetes de manera ordenada y tomaron asiento según su número. Me presenté primero y les di nombres a los niños, y todos cooperaron mucho. Luego jugamos a los juegos con los dedos "Pequeñas escaleras blancas subiendo escaleras" y "Cinco monitos columpiándose en el columpio" para ejercitar la flexibilidad de los dedos de los niños. ¡Entonces comenzó nuestra clase de postres! Los niños están relativamente familiarizados con las necesidades diarias, como la harina, el azúcar, los huevos y la leche. Cuando vertí la masa mezclada en la máquina para hacer pasteles, después de esperar cinco minutos, Jia Cheng y Xiong Tingya subieron al escenario para presentar el espectáculo "Little Mouse". Les di una pequeña estrella. ¡Mis hijos y yo estamos muy felices!

Una vez que el pastel estuvo listo, los niños no se acercaron a pelear por él, sino que se sentaron tranquilamente en las sillas y esperaron. Distribuí las tartas a los niños por orden de sus asientos. Aprendieron a hacer fila y a ser corteses con los demás. A largo plazo, este es un buen aspecto para cultivar las habilidades de interacción social y autocuidado de los niños. Esta actividad de auxiliar docente me hizo sentir la importancia y el arduo trabajo de la educación preescolar. Los maestros no sólo deben cuidar adecuadamente la vida diaria de los niños, sino también observar cuidadosamente a cada niño y comprender su personalidad, temperamento y hábitos. Por lo tanto, como padres, venimos al jardín de infantes para participar en tutorías no solo para comprender las características de la vida de los niños en el jardín de infantes y aprender juegos y actividades, sino también para permitir que los niños contacten a más personas y adquieran más experiencia de vida, lo que favorece el se desarrolla el desarrollo general de los niños.

Finalmente, ¡espero que todos los niños puedan crecer de forma segura y saludable! Diga a todos los profesores: ¡Gracias por su arduo trabajo!

Experiencia y logros del profesor asistente 2

Desde que me convertí en profesor asistente en la Facultad de Ciencias, he sentido mi responsabilidad. Como asistente de enseñanza, no solo es el asistente del maestro, sino también la doble identidad de maestro y alumno. Los profesores sólo quieren poner el aprendizaje y la vida de los estudiantes en primer lugar y poner a los estudiantes en el centro. Como estudiante de posgrado, estoy pensando en cómo equilibrar el trabajo y el estudio, y cómo hacer un buen trabajo sin retrasar mis clases. El 3 de abril, la Oficina de Gestión de la Escuela de Graduados invitó a docentes profesionales a realizar capacitaciones sobre etiqueta de oficina, redacción de documentos y ética docente para todos nuestros asistentes de gestión y asistentes de enseñanza. Del entrenamiento de etiqueta, aprendí los detalles del trabajo y la vida diarios, como la combinación de ropa, la profundidad de los colores, la profundidad del maquillaje y la cortesía de llevarse bien con los demás. Estaba particularmente interesado en escuchar esto. Todos viven en grupo y piensan en cómo hacer que los demás disfruten de manera maravillosa y cómo dejar una buena impresión en los demás. Aunque la conferencia duró sólo unas pocas docenas de minutos, las palabras y los hechos del maestro nos hicieron estar muy dispuestos a practicar y esforzarnos por mostrar el lado más hermoso de nosotros mismos. Antes de la capacitación en redacción de documentos oficiales, todos tenían muchas expectativas sobre la redacción de documentos oficiales. Por ejemplo, los trabajadores de oficina a menudo escriben documentos, avisos, decisiones, etc. Pero cuando encuentren estos problemas, todos tendrán dolor de cabeza. Hay muchos formatos fijos que no todos entienden y es fácil cometer errores en el trabajo diario. Después de escuchar la formación oficial en documentos del profesor, tengo mayor confianza en cómo abordar estos problemas. La formación oficial en redacción de documentos es particularmente práctica. En la sociedad contemporánea, no importa cuál sea el puesto, es un puesto compuesto y las personas necesitan tener diversas habilidades, lo que será de gran beneficio para su trabajo actual y su futura búsqueda de empleo.

En el pasado, la comprensión de los profesores era a menudo unilateral. Pensé que mientras los profesores impartan conocimientos a los estudiantes y se preocupen por sus vidas, sentirán que tienen mucho que aprender después de participar en la formación sobre ética docente. Debemos amar la profesión de docente, amar a cada uno de nuestros estudiantes, impartir conocimientos y cultura según sus características y cuidarlos según sus circunstancias específicas. Ahora soy profesora asistente en la Facultad de Ciencias y profesora a los ojos de los estudiantes. Debo cumplir con mi deber en el trabajo y ayudar a los estudiantes que tienen dificultades en la vida, especialmente al corregir las tareas. Trate de cumplir con su deber como maestro y preocúpese por sus alumnos.

Espero que a través de mi futuro trabajo de asistente docente pueda mejorar mi capacidad de trabajo, trabajar duro para corregir mis deficiencias anteriores y esforzarme por alcanzar la perfección en mi trabajo.

Experiencia y logros del profesor asistente 3

Soy un estudiante de especialización en ciencias de la información y la computación en la Universidad de Hefei. Mis ocupadas vacaciones de verano terminaron y entré en mi tercer año en el nuevo año escolar.

Estoy muy agradecido a mi supervisor por darme la oportunidad de ser asistente de enseñanza, lo que hará que la universidad sea menos vacía, menos derrochadora, más emocionante y más dinámica. Asistente de enseñanza es un término que es a la vez familiar y desconocido. Como recién llegado a este trabajo, no sé cómo empezar ni cuáles son las responsabilidades específicas. Tenía miedo de decepcionar el cultivo del Maestro Xu y no me atrevía a dejarlo ir. Principalmente porque tenía miedo de cometer errores, poco a poco fui cambiando este pensamiento inmaduro. Si tengo miedo de todo, no podré hacerlo con confianza. ¿Qué oportunidades existen para crear una vida maravillosa? Estos son los procesos de los asistentes docentes.

Al tener esta oportunidad de tener un contacto cercano con los profesores, hay más oportunidades para comunicarse y aprender de los profesores. Como sugiere el nombre, los asistentes de enseñanza ayudan principalmente a los maestros a completar algunos trabajos, principalmente corrigiendo las tareas y exámenes de los estudiantes, así como algunos trabajos de proceso, y coordinando la relación entre maestros y estudiantes. Debes tener cuidado al corregir la tarea. Hay muchas formas de resolver problemas matemáticos, pero las respuestas suelen ser las mismas. Por lo tanto, al corregir la tarea, no solo se debe discutir si las respuestas son correctas o incorrectas, sino también observar cuidadosamente el proceso y señalar los errores para que los estudiantes puedan ver dónde se equivocan y luego corregirlos. Siento que esto es responsable de mí, del maestro y de los estudiantes. También puede ayudarme a revisar los puntos de conocimiento y encontrar mis puntos débiles al corregir la tarea. Se puede decir que mata dos pájaros de un tiro. Sin embargo, al corregir las tareas, también descubrimos algunos fenómenos negativos, es decir, a algunos estudiantes les gusta ser oportunistas, perezosos en el estudio, hacer tareas descuidadas, plagiar directamente a otros estudiantes, robar los resultados laborales de otras personas y no son responsables de sí mismos.

Este fenómeno es común en las universidades y también está relacionado con el entorno que las rodea. Otro punto es que durante el proceso de examen, debido a que algunos estudiantes generalmente no asisten a clases sin una certificación, les gusta sentarse junto a sus regazo durante el examen, sentados con compañeros con buenas calificaciones, con la esperanza de encontrar oportunidades para copiar y superar esto. Se descubre mientras se supervisa el examen.

En la carrera de auxiliar docente de medio semestre he madurado mucho, y también entiendo la preocupación del docente por los alumnos y el sentimiento de que del hierro no se puede convertir en acero. Las personas deberían confiar unas en otras, comunicarse más y respetarse más unas a otras. Los estudiantes deben escuchar atentamente en clase, incluso si la clase es aburrida, no deben alterar el orden de la clase y afectar la enseñanza normal del profesor. Esto es respeto por los docentes y reconocimiento de su profesionalidad. Los estudiantes también deberían dedicar más tiempo después de clase a consolidar los puntos de conocimiento a tiempo para evitar rascarse la cabeza durante los exámenes y estudiar.

Los profesores asistentes compensaron el vacío de mi vida universitaria y me brindaron algo de consuelo espiritual. Normalmente tengo algo que hacer. Tengo más metas en la vida y un poco de planificación, así que ya no estoy confundido acerca de la universidad. También me inspiré un poco en la vida de mi asistente docente durante los últimos seis meses. Al fin y al cabo, la enseñanza y el aprendizaje se complementan y son un proceso de promoción y aprendizaje mutuos. Durante este período, consolidé y fortalecí continuamente mis conocimientos teóricos experimentales y mi capacidad para comunicarme con los demás. También me di cuenta de que mis conocimientos prácticos y teóricos necesitaban mejorar aún más.

Experiencia y logros del asistente docente 4

El asistente docente, como su nombre indica, es un puesto auxiliar y la connotación laboral enfatiza la cooperación y la coordinación. Cooperación significa cooperar plenamente con el trabajo del profesor. Los profesores tienen una gran carga de trabajo educativo y muchas tareas básicas, como hacer PPT didácticos perfectos y corregir las tareas de los estudiantes, pueden resultar abrumadoras. En este momento, el asistente de enseñanza debe poder compartir activamente la carga con el maestro para que este pueda concentrarse más en la enseñanza. El propósito de la coordinación es la comunicación entre profesores y estudiantes. Debido a que los cursos para los cuales se pueden aplicar asistentes docentes son básicamente aquellos con una gran cantidad de estudiantes, a veces ocurren barreras de comunicación entre los profesores 1 y N. Por tanto, los asistentes docentes tienen la obligación de ser un puente entre profesores y estudiantes, como transmitir a los estudiantes los requisitos y planes de aprendizaje prescritos por los profesores, y reflejar a los profesores las confusiones que encuentran los estudiantes en el aprendizaje, es decir, las opiniones y sugerencias de los estudiantes. Por supuesto, como asistente de enseñanza, también deberías tener la tarea de responder a las preguntas de los estudiantes. Debido a que la energía del maestro es limitada y hay muchos estudiantes, es necesario que el asistente de enseñanza ayude al maestro a responder algunas preguntas dentro de su capacidad. No hay lugar para la relajación y la irresponsabilidad en el trabajo de un asistente docente. En mi opinión, un profesor asistente equivale a medio "maestro", y debemos exigirnos estrictamente según los estándares de los profesores. El trabajo de un asistente de enseñanza es de gran importancia Sólo con ciertas calificaciones y condiciones se puede desempeñar mejor como asistente de enseñanza. En primer lugar y lo más importante, los asistentes de enseñanza deben tener un conocimiento profundo de los cursos que están estudiando, especialmente los campos relacionados. Esto no solo les ayudará a manejar mejor las respuestas a las preguntas de los estudiantes, sino también a comprender claramente los puntos clave que los estudiantes deben comprender. y Dificultades y dudas que puedan surgir durante el proceso de aprendizaje, con el fin de comunicarse mejor con los estudiantes y ayudar a los profesores en la organización de planes de estudio.

En cuanto al curso "Introducción a la Economía y la Gestión", estudié en la Facultad de Economía y Gestión tanto durante mis estudios de pregrado como de posgrado, por lo que me siento bastante cómodo con este curso y todo el trabajo de asistente docente transcurrió relativamente bien. En segundo lugar, los profesores asistentes también deben tener ciertas habilidades de comunicación. Como vínculo entre profesores y estudiantes, los asistentes de enseñanza deben comunicarse eficazmente entre profesores y estudiantes y transmitir la información docente más precisa y oportuna. Finalmente, los profesores asistentes deben organizar su tiempo de manera razonable. Debido a que la mayoría de ellos son estudiantes de último año, generalmente tienen un trabajo de curso pesado y el puesto de asistente de enseñanza es un trabajo que consume energía y dedica un sentido de responsabilidad. Por lo tanto, los asistentes de enseñanza deben poder organizar razonablemente su trabajo y su tiempo de estudio, y no pueden. perder de vista una cosa y la otra.

Al trabajar como asistente de enseñanza este semestre, mi sentido de responsabilidad, mi capacidad para coordinar y manejar asuntos, mi capacidad para comunicarme con los estudiantes y mi capacidad para organizar pequeñas actividades docentes se han atenuado. Estoy muy agradecido con la universidad y los profesores por brindarme la oportunidad de ser asistente de enseñanza. Si hay omisiones y deficiencias en mi trabajo, el profesor me las señala a tiempo y me pide que las corrija. Durante el proceso de enseñanza como asistente de cátedra puedo aprender de los profesores y desarrollar mis habilidades comunicativas con los estudiantes. Aunque es posible que no trabaje en educación en el futuro, quedé profundamente impresionado por lo que decían e hacían los profesores para enseñar y resolver problemas. Creo que puedo entender esto mejor entrando al aula como asistente de enseñanza en la forma de "no ser maestro, no ser una vida".