Odontología Pediátrica Zhuoli
Le pregunté: "¿Qué pasa?"
Ella dijo: "Siempre suspendo en una escala de 100, la puntuación más alta es sólo 90”. Después de escuchar esto, también acusé a mi amigo de tener estándares demasiado altos para sus hijos. Los resultados del primer grado de la escuela primaria no pueden probar nada, siempre y cuando el niño trabaje duro.
Pero no fue hasta que mi hijo entró en primer grado que me di cuenta de lo importante que era para mi hijo una puntuación de 100 puntos en primer grado.
Recuerdo que cuando mi hijo estaba en primer grado, en cada examen parcial y examen de unidad se cometían errores aquí o allá. Siempre se cometían errores por descuido. Si bien en general no hay muchos errores, el descuido es un gran problema.
Al principio, pensé que mi hijo acababa de entrar al primer grado, por lo que las calificaciones no eran importantes, siempre y cuando el niño trabajara duro.
Quién hubiera pensado que este tipo de pensamiento casi daña al niño. Estos pequeños problemas acumulados al principio se han ido acumulando con el tiempo hasta convertirse en malos hábitos difíciles de corregir como la dejadez, la ansiedad, la escritura descuidada, etc. Son fáciles de dominar, pero mi hijo nunca lo consigue.
Solo entonces me di cuenta de que eran mis propios conceptos erróneos los que hacían que mis hijos desarrollaran un mal hábito difícil de corregir. Si se anima a los niños a realizar exámenes desde el principio, es posible que se sientan motivados para aprender y, naturalmente, les darán importancia.
Por eso deberíamos animar a los niños a obtener 100 puntos en el examen de primer grado en lugar de trabajar duro.
Li Zhuo, un famoso educador infantil chino, ha animado públicamente a sus hijos a conseguir 100 puntos en muchas ocasiones. Siempre ha enfatizado su perseverancia:
Porque para los niños que recién comienzan la escuela, esta es una puntuación mágica de 100, que les brindará un sentido de honor y logro, haciendo que les guste más la escuela.
Y esta sensación de logro les dará confianza en sí mismos desde el inicio de sus estudios: soy totalmente capaz de aprender bien mis deberes y no tengo ningún problema con el chino, las matemáticas y el inglés.
Todo el mundo tiene la mentalidad de luchar por el éxito. Cuando experimentan la alegría del éxito, naturalmente la mantendrán.
La tarea principal del primer año de secundaria es desarrollar los conocimientos básicos. Conseguir 100 puntos es relativamente fácil. Si les dice a sus hijos que las calificaciones no son importantes en el primer año de la escuela secundaria y que mientras trabajen duro, los niños no prestarán atención al examen. Es posible que los niños ignoren algunos descuidos y otros problemas menores. gradualmente se convierte en un hábito a medida que crecen en el grado.
Por lo tanto, debemos alentar a los niños a obtener 100 puntos en el examen. Esto no es solo una teoría de la puntuación, sino un método de motivación eficaz y beneficioso, que permite a los niños desarrollar buenos hábitos al comienzo de su carrera de aprendizaje. Prueba la dulzura. Pero cabe señalar que una puntuación de 100 es un estímulo, no un requisito.
Si un niño suspende un examen por descuido, los padres no pueden culparlo sólo a él. Deberían darle asesoramiento psicológico positivo para ayudarle a corregirse.
Cuando mi hijo estaba en primer grado de la escuela primaria, resumí algunos métodos para aprender chino en primer grado, espero que te sean útiles.
A través del análisis del currículum de mi hijo, descubrí que lo más difícil en primer grado de primaria es el chino, porque tiene mucho pinyin, caracteres chinos, orden de los trazos, etc. Lo que se necesita es que la memoria acumulada por los niños a lo largo del tiempo sea más fácil de dominar que el chino.
Uno de los puntos clave del aprendizaje del idioma chino en primer grado de secundaria es leer cada vez más.
Después de aprender el alfabeto pinyin en primer grado, podrás leer muchos libros en pinyin. Si los padres tienen tiempo, también pueden leer algunos libros extracurriculares con sus hijos para ayudarlos a adquirir conocimientos y aprender vocabulario más desconocido.
En segundo lugar, escribe más.
Deja que los niños se familiaricen con las diferentes estructuras de cada palabra, para luego ordenarlas sobre el papel de la forma más armoniosa y elegante. El proceso de escritura es el proceso de memorización repetida.
En tercer lugar, el reconocimiento y lectura del Pinyin.
El tiempo de aprendizaje del Pinyin es muy corto, pero es muy importante que los niños lo reconozcan y lean. Sugiero que los padres lean y jueguen con sus hijos a menudo en forma de canciones. Cuando un niño no puede determinar directamente el tono exacto de una palabra, puede leer los cuatro tonos "uno, dos, tres y cuatro" en orden.
Además, si los niños quieren desarrollar buenos hábitos de lectura, los padres a menudo pueden llevarlos a la biblioteca para experimentar el ambiente de lectura o dejar que sus hijos lean durante unos 20 minutos todos los días, lo cual es muy beneficioso. a la formación lingüística de sus hijos.
La puntuación de 100 en el primer grado de la escuela primaria es la puntuación mágica de 100, que puede ser la motivación para que los niños aprendan. Los padres deberían animar a sus hijos a obtener una puntuación de 100, en lugar de hacer lo mejor que puedan.
Poco a poco, los niños acumulan cada vez más conocimientos, desarrollan buenos hábitos de estudio, integran la curiosidad en su espíritu, se centran en asentar su carácter y se convierten en un hábito serio. ¡Creo que el niño mejorará!