Planificación de la carrera médica
1. Autoconciencia
* * *Género: No era bueno para pensar cuando entré por primera vez a la escuela, era un poco introvertido, no era bueno para comunicarme con los demás, era débil en la expresión del lenguaje y Temperamento indeciso. Frente a esas deficiencias, para superarlas y lograr el propósito de capacitarme, debo participar activamente en las actividades del club escolar, escuchar atentamente en clase, responder activamente las preguntas del maestro y cultivar ampliamente mis intereses, porque sé que un buen carácter puede ayudar El éxito energiza.
Segundo, autoposicionamiento
Desde que recibí el aviso de admisión de la facultad de medicina, he establecido mi identidad como estudiante de medicina. Como estudiante de medicina, debes tener claro tu propósito al estudiar medicina, tus responsabilidades futuras y tu posición en la vida. El propósito de los estudios de los estudiantes de medicina no es sólo graduarse y encontrar un trabajo, sino más importante aún, utilizar sus conocimientos profesionales para salvar a las personas en sus futuros trabajos. Como estudiante de medicina, mi responsabilidad futura no es sólo ser un contribuyente y una persona física en la sociedad, sino también salvar vidas y curar a los heridos de la humanidad. La posición vital de un estudiante de medicina es la más importante y la vida es extremadamente preciosa. No sólo debe valorar su propia vida, sino también respetar la vida y la salud de los demás. Un estudiante de medicina debe poner la vida en primer lugar, la vida en primer lugar, la vida en primer lugar y la vida no tiene precio.
En tercer lugar, la automotivación
1. Trabaja duro para aprender cursos básicos, como química básica, química orgánica, fisiología, anatomía sistemática, etc. y realicé estudios preliminares sobre patología, diagnóstico y farmacología durante mi primer año, utilizando estos libros como "lecturas extracurriculares" en mi tiempo libre.
2. Prepárese para la graduación, prepárese para el examen de ingreso a la universidad e incluso prepárese para el examen de ingreso de posgrado. Se puede decir que el "examen de ingreso de posgrado" es la única forma para un estudiante de medicina, y no hay duda de que aprender bien inglés. Estoy dispuesto a estudiar inglés en el primer semestre de mi primer año y esforzarme por aprobar el Examen Nacional de Dominio del Inglés en el próximo o segundo semestre.
3. Preste siempre atención a las tendencias de exámenes para los certificados de calificación médica y de salud. Por ejemplo, obtener un certificado de calificación de médico en ejercicio es la clave para ingresar al campo de la medicina. El examen médico actual es cada año más difícil, lo que refleja plenamente los estrictos requisitos de nuestro país en materia de altos estándares de atención médica. Los estudiantes deben estudiar las preguntas del examen relacionadas con el certificado de calificación médica de años anteriores y prepararse con anticipación para obtener el certificado de calificación médica en el futuro.
4. Aprecia tu vida de estudio en la escuela, trabaja duro para adquirir conocimientos profesionales, fortalecer el concepto de pensamiento independiente y cultivar tu propia comprensión independiente. Mejore su calidad humanística y lea extensamente libros sobre humanidades y filosofía, que no solo solidificarán su conocimiento profesional, sino que también mejorarán su calidad cultural general.
5. Durante la pasantía en el hospital, pedí consejo con humildad, observé cuidadosamente los métodos de tratamiento médico de los profesores, me preocupé verdaderamente por los pacientes, presté atención a los detalles y acumulé mucho conocimiento clínico. experiencia, que proporcionará experiencia clínica futura. Una base sólida para una carrera médica.
Cuarto, análisis de la propia situación
Estudiantes de una facultad de medicina general a tiempo completo, con especialización en medicina, que estudian durante tres años. Estudio principalmente las teorías y conocimientos básicos de la medicina, y me he formado en el diagnóstico, tratamiento y prevención de enfermedades humanas. Tengo la capacidad de clasificar e identificar las causas y patogénesis de las enfermedades humanas.
Análisis de la situación familiar del verbo (abreviatura de verbo)
Si ambos padres son agricultores y las condiciones económicas de la familia son muy normales, la prioridad es encontrar un trabajo después de graduarse de la universidad, seguido por el examen de ingreso al posgrado.
6. Análisis profesional
Tecnología de imágenes médicas:
1. Objetivos de la formación profesional
Cultivar las bases necesarias para dominar la tecnología de imágenes médicas. Teoría, conocimientos profesionales y habilidades operativas especializadas, con excelente ética profesional, capacidad para aprender de forma independiente nuevas tecnologías y nuevos conocimientos relacionados con la profesión, y capacidad para desempeñar labores técnicas de operación y gestión en los departamentos de imágenes médicas de primero y segundo. -hospitales de nivel.
2. Competencias básicas profesionales
Competente en fotografía de rayos X computarizada, fotografía digital de rayos X, tecnología de tomografía computarizada de rayos X y tecnología de posprocesamiento de imágenes, y capaz de realizar Gestión de calidad de la tecnología de imágenes médicas y control de calidad. Poseer habilidades operativas y de juicio preliminar en medicina de ultrasonido, electrocardiografía y electroencefalografía. Además de las habilidades operativas profesionales calificadas, también debe tener la capacidad de pensar de forma independiente y resolver problemas prácticos; tener un excelente espíritu de trabajo en equipo y habilidades de comunicación y fuertes habilidades de operación de computadoras;
3.Cursos básicos profesionales y enlaces de práctica principales
Cursos básicos principales: tecnología de aplicaciones informáticas, equipos de imágenes médicas, tecnología de exámenes de imágenes médicas, diagnóstico por imágenes médicas, radioterapia, tecnología de ultrasonido.
Enseñanza práctica: experimentos, formación práctica, prácticas, formación en competencias profesionales y formación en competencias integrales. Se construye un sistema de formación de habilidades prácticas basado en los tres niveles de fundación, mejora e integración, así como módulos como formación básica, formación de habilidades únicas, formación de habilidades integrales, pasantías integrales y práctica social.
Cuarto, orientación laboral
Se dedican principalmente a radiología, medicina nuclear, ultrasonido, radioterapia, cardiología, electroencefalografía y otros departamentos de instituciones médicas y sanitarias en todos los niveles, trabajos relacionados con la tecnología de imágenes.
Tecnología de pruebas médicas:
1. Objetivos de la formación profesional
Cultivar y dominar las teorías básicas de las pruebas médicas y los conceptos básicos biomédicos, estar familiarizado con los conocimientos clínicos relevantes. y tener habilidades profesionales en pruebas médicas Profesionales de alto nivel orientados a aplicaciones técnicas que sean sólidos, estén familiarizados con idiomas extranjeros, computadoras, organización y gestión de laboratorios y estén involucrados en trabajos de tecnología de laboratorio médico.
2. Competencias básicas profesionales y tecnologías básicas
Dominar los conocimientos teóricos básicos de pruebas microbianas, pruebas inmunes, pruebas de parásitos, pruebas bioquímicas, pruebas clínicas y análisis de sangre, y tener conocimientos básicos estandarizados. conocimientos capacidades operativas. Dominar los conocimientos médicos básicos necesarios y tener la capacidad de conectar varios elementos de prueba con enfermedades clínicas. Las tecnologías centrales incluyen: tecnología de pruebas clínicas básicas, tecnología de pruebas microbiológicas clínicas, tecnología de pruebas de hematología, tecnología de pruebas bioquímicas clínicas, tecnología de pruebas de inmunología, etc.
3.Cursos básicos profesionales y enlaces de práctica principales
Cursos básicos profesionales: estadística médica, pruebas parasitarias, pruebas clínicas básicas, pruebas inmunes, microbiología clínica, pruebas de hematología, bioquímica clínica, básica. Técnicas de biología molecular.
Enseñanza práctica: experimentos, formación práctica, prácticas, formación en competencias profesionales y formación en competencias integrales. Se construye un sistema de formación de habilidades prácticas basado en los tres niveles de fundación, mejora e integración, así como módulos como formación básica, formación de habilidades únicas, formación de habilidades integrales, pasantías integrales y práctica social.
Cuarto, orientado al empleo
Todo tipo de instituciones médicas y de salud, empresas farmacéuticas y alimentarias, empresas de productos biológicos y dispositivos médicos de todos los niveles se dedican a pruebas clínicas y pruebas de transfusión de sangre. , pruebas microbianas, pruebas patológicas, gestión de laboratorio, inspección de calidad, marketing y otros trabajos.
Tecnología estomatológica:
1. Objetivos de la formación profesional
Cultivar el apoyo a la línea básica del partido, adaptarse a las necesidades de los servicios técnicos de medicina odontológica de primera línea, y dominar los conceptos básicos de este trabajo profesional. Profesionales aplicados de alto nivel que tienen habilidades y destrezas, tienen una excelente ética profesional, pueden participar de forma independiente en el tratamiento bucal auxiliar y son competentes en la producción de prótesis dentales de uso común y otras tecnologías.
2. Competencias básicas profesionales
Tener la capacidad de fabricar diversas dentaduras postizas, aparatos removibles y retenedores; tener la capacidad de utilizar correctamente diversos materiales bucales y utilizar y mantener equipos comunes; Adaptabilidad y habilidades de comunicación interpersonal.
3.Cursos básicos profesionales y enlaces de práctica principales
Cursos básicos profesionales: medicina oral, cirugía oral y maxilofacial, ciencia de materiales orales, ortodoncia, tecnología de dentaduras postizas parciales removibles, tecnología de restauración oral fija. , tecnología de prótesis dentales completas, tecnología de dispositivos orales y medicina preventiva oral.
Vínculos de enseñanza práctica: experimentos en el campus, formación en habilidades profesionales individuales, formación en habilidades profesionales integrales y prácticas de graduación.
Cuarto, orientación laboral
Los consultorios técnicos, las clínicas dentales y los centros de producción de prótesis dentales de los departamentos dentales de los hospitales de todos los niveles se dedican a diversas restauraciones orales, aparatos para prótesis dentales, orales y reconstrucción maxilofacial y cirugía plástica Producción quirúrgica.
Tecnología de optometría ocular:
1. Objetivos de la formación profesional
Cultivar el amor por la tecnología de optometría, dominar los conocimientos y habilidades básicos profesionales y ser competente en hospitales de todos los niveles y la industria óptica Talentos calificados de alta calidad en cuidado oftalmológico común, optometría médica y anteojos.
2. Competencias básicas profesionales
Tener capacidad para ejercer la optometría médica, estandarizar gafas, ajustar gafas y comercializar gafas y productos de optometría para personas con estrabismo, ambliopía, visión binocular, y baja visión Capacidades de diagnóstico y tratamiento preliminares; la capacidad de operar instrumentos de optometría de uso común y técnicas de examen especiales; la capacidad de entrenar funciones visuales, cuidado de los ojos y educación preventiva y habilidades interpersonales;
3. Cursos básicos profesionales y enlaces de práctica principales
Cursos básicos profesionales: optometría, optometría, oftalmología, gafas, atención de otorrinolaringología, lentes de contacto, optometría, oftalmología Atención sanitaria y prevención de enfermedades oculares. , estrabismo y ambliopía y procesamiento de visión binocular, marketing.
Enseñanza práctica: Construya un sistema de entrenamiento de habilidades prácticas a través de módulos como entrenamiento militar, práctica social, entrenamiento experimental de cursos profesionales, entrenamiento de habilidades profesionales integrales, pasantías de graduación, pasantías de colocación laboral y capacitación de calificación vocacional.
Cuarto, orientación laboral
Departamentos de medicina de rehabilitación, hospitales de rehabilitación, centros de rehabilitación, departamentos de rehabilitación de instituciones médicas comunitarias, residencias de ancianos, residencias de asistencia social, residencias de ancianos, estaciones de servicio para discapacitados, Escuelas de educación especial (servicios de rehabilitación y educación), equipos deportivos, etc.
Análisis de los factores ambientales del verbo (abreviatura del verbo)
Debido a las políticas nacionales, los colegios y universidades de todo el país han ampliado su inscripción y el número de nuevos graduados ha aumentado año tras año. Por año, es difícil para las posiciones sociales satisfacer las necesidades de empleo, lo que resulta en la dificultad para encontrar trabajo, la presión de la supervivencia del empleo es demasiado alta y la contradicción entre la oferta y la demanda de graduados es prominente. por la sociedad como causa directa de la dificultad para encontrar trabajo de los estudiantes universitarios en los últimos años.
Análisis de la situación laboral de los verbos intransitivos
La situación laboral general de los graduados en medicina
1 El número de personas empleadas está aumentando y la tasa de empleo está aumentando. declinante.
A medida que las facultades de medicina han ampliado el alcance de los exámenes de admisión en los últimos años, el número total de graduados en medicina ha aumentado significativamente y el equilibrio entre la oferta y la demanda de talento se ha vuelto cada vez más desequilibrado. La oferta de graduados de medicina en todos los niveles ha cambiado de "la oferta de estudiantes de posgrado excede la demanda, la oferta y la demanda de estudiantes de pregrado están básicamente equilibradas y la oferta de estudiantes universitarios excede la demanda". La tasa de empleo de los colegios y universidades clave es más alta que la de los colegios y universidades comunes; las tasas de empleo de varias especialidades en la misma escuela también varían. Existe una fuerte demanda de especialidades en prevención, imágenes, anestesiología y pruebas, pero pocos graduados, y la demanda de graduados en especialidades clínicas no es fuerte. La tasa de empleo de los primeros es ligeramente superior a la de los segundos. Pero, en general, la situación laboral de los estudiantes de medicina está empeorando año tras año y es más difícil involucrarse en las ciudades centrales.
2. El número de nuevos puestos de trabajo es insuficiente y el nivel va aumentando progresivamente.
Después de años de capacitación y complementación continua, la situación del talento médico de la ciudad ha mejorado fundamentalmente y algunos ya están saturados o tienen exceso de personal. Muchas instituciones médicas están reformando y ajustando sus sistemas de personal y tienen indicadores de empleo limitados, lo que dificulta la aceptación de un gran número de graduados. Los estudiantes de medicina están ansiosos por trabajar en grandes hospitales en las ciudades centrales, pero en la actualidad, la mayoría de los hospitales por encima del segundo nivel ya han alcanzado la saturación con la cantidad de personal médico existente, lo que dificulta la entrada. Los hospitales grandes tienen requisitos académicos más altos para los solicitantes. A excepción de los puestos individuales y los talentos particularmente destacados, el personal del departamento clínico de los grandes hospitales básicamente requiere una maestría o superior. Los estudiantes de posgrado disfrutan de "cuotas planificadas" y los estudiantes de pregrado implementan un "sistema de contratación".
3. Escapar de la realidad del empleo y, en su lugar, realizar el examen de acceso al posgrado.
Ante una situación laboral tan grave, algunos graduados universitarios están bien preparados mientras buscan trabajo, se preparan para el examen de ingreso a posgrado, posiblemente para escapar de la realidad del empleo. Pero hay que decir que en esta grave situación laboral, el examen de ingreso de posgrado se ha convertido en una buena opción. No solo puede continuar disfrutando de la vida sencilla en el campus y aprender más conocimientos, sino que también puede evitar de manera temporal y efectiva la presión laboral real.
9.Preparando tus manos
Me especializo en medicina clínica. Aunque la orientación laboral es única, también debes prepararte de segunda mano. La segunda dirección profesional para quienes estudian medicina clínica es la medicina forense. La medicina forense profesional recluta principalmente estudiantes con especialización en medicina forense, medicina clínica y patología. La medicina forense es una profesión fría. Hice una encuesta sencilla. Hay muy pocas personas en nuestras aulas o incluso en las escuelas de medicina básica que quieran estudiar medicina forense o ser científicos forenses. Actualmente, la proporción entre médicos forenses y médicos en nuestro país es de 1:10.000. En la actualidad, las perspectivas laborales de la medicina forense no son malas. También me gusta la profesión de la medicina forense, que defiende la moral y la justicia. Las ciencias forenses se convirtieron en mi lectura obligada y mi segunda especialización. Esta es una de mis especialidades, prepararme con ambas manos.
Planificación sustancial
Primer año: estudie cursos básicos, obtenga una vista previa de los libros del segundo año y apruebe el examen nacional de dominio del inglés.
Segundo año: estudia cursos profesionales, prepárate para pasantías y presta atención a las tendencias de desarrollo profesional.
Junior año: resuma cuidadosamente la experiencia de la pasantía para prepararse para aprobar el examen de calificación médica y de salud o actualizar a una licenciatura.
Presta mucha atención a las tendencias laborales, busca empleo primero y luego elige una carrera.
Plan quinquenal después de la graduación
Aprobar exámenes de calificación profesional y técnica relevantes en el primer año.
En el segundo año de trabajo podrás realizar la licenciatura o continuar tus estudios.
Acumular conocimientos y experiencia en el tercer año de carrera o licenciatura.
Cuarto año de trabajo, ingreso a pregrado o posgrado.
Evaluación del título profesional técnico en el quinto año.
Plan decenal después del trabajo
La primera casa y la resolución de problemas personales.
El segundo es mantener relaciones interpersonales y hacer amigos con ideas afines.
El tercer elemento es la innovación en investigación en tecnología académica y el cuarto elemento es la evaluación de títulos técnicos.
En quinto lugar, afianzarse firmemente en la vida empresarial y sentar las bases para el desarrollo futuro.
Plan a veinte años después de trabajar
En primer lugar, cuida de tus padres y de tu familia.
El segundo es mejorar aún más el título técnico de médico jefe o médico forense jefe.
El tercero es mejorar aún más académicamente, publicar artículos académicos, promover el régimen de salud y mejorar el autocultivo.
El cuarto elemento cubre las necesidades de la vida y el trabajo, brindando comodidad a los miembros de la familia y a las personas que los rodean.
Fifth Life nunca deja de aprender, alcanzando el nivel de un profesor académicamente y el nivel de un médico jefe técnicamente.
X. Desarrollo permanente
Tres años de escuela de medicina o cinco años de estudios universitarios son la base para el desarrollo permanente. Después de graduarte de la escuela de medicina, debes concentrarte en tu propia especialidad y mejorar tu calidad profesional. Mejora tu título técnico en el campo médico, comenzando desde técnico profesional, y luego acumula poco a poco hasta convertirte en técnico profesional y luego a otros puestos superiores. Establezca una elevada ética médica, esté dispuesto a dedicarse a la medicina, ame a la patria, sea leal al pueblo, respete la ética médica, respete a los maestros, estudie mucho, trabaje incansablemente, luche por la excelencia y desarrolle integralmente. Es deber ineludible de los médicos salvar vidas, curar a los heridos y mantener la imagen sagrada de los ángeles vestidos de blanco. El concepto de desarrollo permanente requiere que mejore continuamente mi cultivo y mis habilidades integrales. El desarrollo permanente no sólo puede beneficiarle a usted mismo, sino que también puede contribuir más a la sociedad y a la medicina.
XI. Discusión integral
Debemos mantener una actitud correcta y una actitud proactiva sin importar cuándo y dónde. En el futuro proceso de búsqueda de empleo y empleo, debes tener determinación y confianza, mantener la cabeza despejada en todo momento, planificar tu vida de manera razonable y establecer metas basadas en la situación real. Combine orgánicamente ideales con la práctica, establezca el concepto de aprendizaje permanente y prepárese para el desarrollo permanente. La planificación de carrera es un proceso dinámico que a veces se revisa en función de los hechos, pero sus responsabilidades y obligaciones permanecen sin cambios. Decididos a hacer todos los esfuerzos posibles para eliminar las enfermedades humanas, ayudar a mejorar la salud y mantener la santidad y el honor de la tecnología médica. ¡Salva vidas y cura a los heridos, trabaja incansablemente, persigue con perseverancia y se esfuerza por el desarrollo de la industria médica y de la salud de la patria y la salud física y mental de la humanidad a lo largo de su vida!