El tiempo de establecimiento y la historia de la escuela secundaria Hefei No. 80
El colegio cuenta actualmente con 22 aulas docentes con más de 1.200 alumnos. La escuela cuenta con un gran número de profesores destacados con noble ética, dedicación a su trabajo, cuidado de los estudiantes, dedicación y gran capacidad profesional. Más de 50 maestros han ganado premios o han sido elogiados en concursos de enseñanza en el aula en todos los niveles, 9 maestros han recibido el título de "Expertos en Enseñanza" en la ciudad de Hefei y 8 maestros han sido calificados como maestros municipales. El colegio cuenta con 23 docentes con títulos profesionales superiores y 36 docentes con títulos profesionales intermedios. Los profesores son principalmente jóvenes y de mediana edad, incluidos 55 profesores menores de 45 años y 6 profesores con títulos de maestría. El personal docente tiene una estructura razonable y excelentes habilidades profesionales.
La escuela siempre se adhiere a la enseñanza como centro, la reforma docente como fuerza impulsora, la enseñanza y la investigación científica como punto de avance, la educación para el desarrollo de los estudiantes como punto de partida y la práctica del concepto de "nueva educación armoniosa". ". En los últimos años, la escuela se ha centrado en las tres tareas de construir un campus armonioso, mejorar la calidad de la enseñanza y hacer un buen trabajo en el desarrollo de características, buscar la verdad y el pragmatismo, profundizar la reforma de la educación y la enseñanza, tomando el camino del desarrollo connotativo. , explorando activamente nuevas formas adecuadas para el desarrollo escolar y mejorando integralmente el nivel de funcionamiento escolar. Nos esforzamos por practicar los valores fundamentales de "brindar un fuerte apoyo al desarrollo sostenible de los estudiantes".
La escuela ha ganado sucesivamente los títulos de Escuela Primaria Excelente de Hefei, Unidad de Demostración de Gestión Integral, Campus Seguro y Civilizado, Escuela de Demostración de Protección de Menores, Escuela de Demostración de Estandarización del Idioma, Escuela Jardín de Hefei y Campus Seguro de Hefei. Unidad Avanzada de Educación Moral de la ciudad de Hefei, Unidad Avanzada de la ciudad de Hefei, Escuela de Demostración de Gestión Escolar de la ciudad de Hefei y otros honores. En julio de 2011, fue calificada como "Escuela secundaria ordinaria de demostración municipal de Hefei". Desde 2006, con su excelente calidad educativa, la escuela ha ganado ocho veces el tercer premio o superior en la evaluación integral de la calidad de la enseñanza de la escuela secundaria en Hefei. Ha sido elogiada por la Oficina de Educación Municipal de Hefei y ha recibido amplios elogios de la sociedad. .
La escuela secundaria Hefei No. 28 establecida por la escuela secundaria está afiliada a la Oficina de Educación Municipal de Hefei. La escuela fue fundada en Wuligang, Ximenwai, ciudad de Hefei en 1964, y su nombre es Escuela secundaria vocacional número 1 de Hefei. En 1965, pasó a llamarse Escuela de estudio y trabajo número 6 de Hefei. En 1969, el nombre se cambió a Hefei Suburban No. 8 Middle School y la escuela se trasladó al No. 868 Jinzhai Road (dirección actual). En 1975, la escuela recibió el nombre de Escuela Secundaria No. 28 de Hefei. Después de que la escuela se mudó a su ubicación actual, tenía siete aulas en bungalows y tomó prestado un edificio de dormitorios de 1.500 m2 construido por la escuela técnica de arquitectura original. La escuela está ubicada al sureste de la intersección de Jinzhai Road y Liudong Road, y cubre un área de 23.000 metros cuadrados.
En 1982, la escuela se concentró en administrar escuelas secundarias de acuerdo con el plan unificado de la ciudad, y los estudiantes de secundaria dejaron de inscribir estudiantes.
En 1985, había 13 clases en la escuela secundaria, con 750 estudiantes y 79 profesores y personal.
En abril de 1985, la Oficina Municipal de Educación emitió una tarifa de mantenimiento de 50.000 yuanes y la escuela renovó 1.600 metros cuadrados de edificios en ruinas. En julio, la Oficina Municipal de Educación asignó fondos para que la escuela construyera un nuevo edificio de enseñanza (tres pisos, 1580 metros cuadrados). En 1989, se construyó un dormitorio para el personal (tres unidades, cuatro pisos, 1320㎡) y se demolió el dormitorio original.
En mayo de 1991, el camarada Zhang Zhaocheng fue nombrado presidente y secretario. La escuela implementa plenamente la política educativa nacional y está comprometida principalmente con la reforma e innovación del sistema de gestión y del sistema de personal. En 1994, la educación "Doble Básico" pasó la prueba de aceptación. En 1995, la escuela implementó el "sistema de turnos"; en 1997, se implementó el sistema de nombramiento de maestros; en el mismo año, se formularon e implementaron los estándares de evaluación cuantitativa para la calidad de la educación en las clases. En marzo de 1998, la escuela aprobó un establecimiento de 57 personas. En agosto de 1998, la escuela fue calificada como "Escuela de Administración de Grado A de Hefei". En septiembre de 2000, había 954 estudiantes en la escuela secundaria.
En mayo de 2001, el camarada Zhang Zhaocheng se jubiló, el camarada Li Changdong se convirtió en director y el camarada Xia Chuanhong se convirtió en secretario de la sección del partido de nuestra escuela.
Por un lado, la escuela fortalece la construcción del profesorado, y al mismo tiempo fortalece la educación de los ideales y creencias de los estudiantes y el desarrollo de hábitos de conducta. La escuela ofrece educación y formación continua a todos los profesores jóvenes y de mediana edad.
La escuela implementa de manera integral el "sistema maestro-aprendiz" y la "enseñanza e investigación en la escuela" para garantizar que todos enseñen contenidos de investigación científica y que los grupos enseñen temas de investigación científica. De 2002 a 2004, la escuela contó con dos proyectos provinciales de docencia e investigación y dos proyectos municipales de docencia e investigación. Los miembros de la facultad han publicado e intercambiado más de 100 artículos en revistas del nivel municipal o superior. Por otro lado, la escuela insiste en anteponer la educación moral y la enseñanza como centro, buscar la calidad desde la gestión, perseguir el desarrollo con calidad y partir de los detalles y las pequeñas cosas. Por ejemplo, la educación de las "Cuatro Civilizaciones" de los estudiantes se implementa constantemente; las "Clases de Educación Jurídica" comienzan normalmente; los estudiantes usan "tarjetas con imágenes" para entrar y salir del campus; La escuela ha fortalecido aún más la gestión de la enseñanza en el aula e implementado enseñanza jerárquica, orientación clasificada y evaluación de materias específicas. En 2004, los 37 estudiantes de la clase experimental tomaron el examen de ingreso a la escuela secundaria, con una puntuación promedio de 637 puntos por estudiante. De 2001 a 2004, 273 estudiantes ganaron el premio. Construir una escuela donde “los estudiantes estén felices de aprender, los maestros estén felices de enseñar, los padres estén satisfechos y la sociedad sea reconocida” es la nueva meta que se propone este equipo directivo, y es también la dirección del esfuerzo de los estudiantes de Escuela Secundaria No. 28.
En agosto de 2001, se completó el plan de construcción del campus. Ese mismo año, la escuela recibió el título de “Escuela primaria excelente de Hefei en supervisión y evaluación del nivel de funcionamiento escolar”.
De 2001 a 2004, la escuela reclutó personal, reforzó los guardias de las puertas e implementó una gestión del campus completamente cerrada; cerró y limpió todas las tiendas minoristas de la escuela, agregó puestos y asignó personal dedicado para ser responsable de la higiene del campus; 22 viviendas tipo bungalow Después de mudarse del campus, se demolieron cuatro bungalows en ruinas; se renovaron los circuitos de la escuela para embellecer el entorno y se determinó el establecimiento de 28 escuelas; 106. Hasta este punto, los problemas que plagaban el desarrollo de la escuela básicamente se han resuelto.
La Dirección Municipal de Educación también ha aumentado la inversión en infraestructura escolar.
En octubre de 1999, la ciudad de Hefei invirtió 18.000 yuanes para construir un edificio deportivo integral para la escuela, con una superficie de construcción de 2.100 metros cuadrados. En agosto de 2000 se puso en funcionamiento el edificio. Al mismo tiempo, se invirtieron 700.000 yuanes para renovar el patio de la escuela. En mayo de 2001, Hefei invirtió 300.000 yuanes para renovar las carreteras y los muros de la escuela. En junio de 2003, Hefei invirtió 5 millones de yuanes para construir un edificio experimental integral para la escuela, con una superficie de construcción de 5.100 metros cuadrados. En abril de 2004 se puso en funcionamiento el edificio. En septiembre de 2004, Hefei invirtió más de 365.438 millones de yuanes para construir un edificio de biblioteca docente para la escuela, con una superficie de construcción de 3.100 metros cuadrados. Las instalaciones educativas y de enseñanza están bien equipadas. La escuela cuenta con 2 laboratorios de idiomas, 2 laboratorios de informática, 8 laboratorios, 2 aulas de redes, 3 salas de preparación experimental, 3 salas de equipos experimentales, 1 aula de música, 1 aula de arte, 1 aula técnica, 3 salas de conferencias. En julio de 2004, la escuela compró un autobús para transportar a algunos estudiantes de secundaria a la escuela.
A finales de febrero de 2004, había 117 profesores. Actualmente hay 83 profesores, incluidos 15 profesores con títulos profesionales superiores, 33 profesores con títulos profesionales intermedios, 7 estudiantes de posgrado e investigadores científicos en el trabajo, el 90% de los cuales tienen una licenciatura o superior.
El colegio ha conseguido básicamente la optimización de recursos y el embellecimiento ambiental.
En septiembre de 2002, mientras administraba exitosamente la escuela secundaria, la escuela reanudó la inscripción en la escuela secundaria. En 2002, 2003 y 2004, la escuela inscribió a 165, 438+08, 153 y 237 estudiantes de secundaria respectivamente, y sus propios puntajes de admisión fueron 476 y 516 respectivamente. Los estudiantes de secundaria también se sienten cada vez más satisfechos cada año. En septiembre de 2004, había 33 clases de enseñanza en escuelas intermedias y secundarias con 1.996 estudiantes.