¿Cómo es la escuela Hefei Xingzhi?
Con los esfuerzos de los líderes anteriores y de todos los maestros, la Escuela Xingzhi ha logrado una expansión cuantitativa y un salto cualitativo, y ha mejorado el nivel de funcionamiento escolar. En los últimos años, la Escuela Xingzhi ha realizado bien actividades como "educación de cultivo", "educación de aprendizaje", "educación de jóvenes" e "investigación educativa", y gradualmente ha ido formando sus propias características de "educación creativa".
Desarrollo escolar: las características lideran la tendencia
Yuan Fangzheng, director de la escuela Xingzhi, cree que la principal prioridad que enfrenta la escuela es cómo tomar el camino del desarrollo de connotaciones: la gestión escolar. características - colegios característicos - colegio de marca. En el proceso de implementar una educación de calidad, la escuela explorará más a fondo el camino de la educación creativa con el núcleo de cultivar la conciencia creativa, el pensamiento creativo y la capacidad creativa, creará una enseñanza característica y formará un equipo de construcción característico que combine la situación real de la escuela; , crear una escuela característica y mejorar integralmente la calidad de la enseñanza de la educación.
Bajo la guía de esta filosofía escolar, la Escuela Xingzhi ahora ha formado una cultura en el campus que está dispuesta a educar, crear, ayudarse mutuamente, promoverse mutuamente y crecer juntos, logrando el desarrollo profesional de Los docentes y la capacidad de innovación de los estudiantes Combinación orgánica de formación: Los docentes consideran la madurez profesional, la personalidad distintiva, la independencia espiritual y la felicidad en la vida como las principales cualidades de su propio crecimiento y desarrollo: unidad, entusiasmo, dedicación, diligencia y coraje para innovamos y el nivel de ética profesional continúa mejorando. Los estudiantes consideran la autogestión, el autoservicio, el autoconocimiento y la autopresentación como manifestaciones concretas de la realización de su autoestima: les encanta aprender, valoran la etiqueta, valoran los sentimientos y se atreven a crear.
Han creado un éxito tras otro con sus acciones: la escuela Xingzhi ha sido galardonada como "Escuela Verde de la provincia de Anhui", "Escuela excelente para promover eficazmente el desarrollo profesional docente", "Brigada de demostración de jóvenes pioneros de Hefei", "Campus seguro de Hefei", "Pionero de la educación de Hefei", "Unidad de salud avanzada de Hefei", "Escuela experimental de información educativa de la Universidad Normal del Noreste", "Base de demostración de educación de etiqueta civilizada nacional", "Base de demostración de educación de etiqueta civilizada nacional", "Ciudad de Hefei Cultura de integridad en la escuela de demostración del campus", "Escuela característica del distrito de Yaohai", "Unidad avanzada de enseñanza e investigación basada en la escuela del distrito de Yaohai", "Base experimental del sindicato de maestros de la columna vertebral del distrito de Yaohai" y otros títulos honoríficos. En el Examen de Operación Experimental de Física y Química de la ciudad de Hefei recién concluido y en el Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria de 2011 del Examen de Educación Física, 195 candidatos de la Escuela Xingzhi lograron excelentes resultados: la puntuación promedio total del Examen de Operación Experimental de Física y Química fue 9,84, de los cuales 172 fue un puntaje perfecto; el puntaje promedio general del Examen de Educación Física fue 36.91, y en el segundo libro 45 personas obtuvieron entre 49 y 50 puntos, y 120 personas obtuvieron 47 o más...
Crear un nuevo camino y atrévete a ser el primero.
En noviembre de 2010, la escuela Xingzhi completó la aceptación escolar característica a nivel de distrito. La escuela es muy consciente de que para lograr el objetivo de crear una escuela de "educación innovadora" en Hefei, debe tener un gran número de profesores innovadores y crear una atmósfera para cultivar la educación innovadora. La Escuela Xingzhi se basa en mejorar la connotación profesional de los docentes, promover la investigación en la enseñanza y la enseñanza en la investigación de los docentes, y explora un modelo de enseñanza e investigación basado en la escuela con las características de la Escuela Xingzhi.
(1) Disfrutar de los resultados colaborativos de las actividades de lectura.
La escuela lleva a cabo vigorosamente actividades de lectura para crear una atmósfera de lectura y cultivar los hábitos de lectura de los profesores. El departamento de investigación científica seleccionó varios libros de teoría educativa en función de la situación real, como "Enseñanza en el aula", "Gestión de clases", "Orientación disciplinaria", "Calidad humanística", etc. , construir una plataforma para que los profesores encuentren una salida y esforzarse por crear una atmósfera de lectura en equipo con plena participación.
La organización central de la lectura escolar: la lectura* * * estudia las teorías educativas y de enseñanza a través del autoestudio individual, la comunicación colectiva, la redacción de artículos, etc., y luego transmite los resultados de la investigación a los profesores a través de debates en blogs, conferencias especiales, prácticas de demostración, etc. . La escuela guía a los docentes para que reflexionen sobre sí mismos mediante la construcción de una plataforma en línea, realiza enseñanza e investigación colectivas y abre varios foros para lograr un gran desarrollo de los docentes.
(2) Al basarse en la enseñanza y la investigación, los docentes se han convertido en la norma.
En la actualidad, la Escuela Xingzhi ha formado un modelo regular de enseñanza e investigación de "cuatro cadenas" mensualmente: las actividades regulares de enseñanza e investigación se llevan a cabo todos los miércoles por la tarde, y las escuelas primarias y secundarias del La escuela se divide en 12 grupos de enseñanza e investigación. Las actividades como asistencia a clases, conferencias, escucha y evaluación de conferencias, preparación colectiva de lecciones, enseñanza e investigación colectivas, etc., se organizan en secuencia. A través de estas actividades los docentes estudiarán materiales didácticos, estudio teórico y trabajo en equipo. "Calidad en los detalles" se ha convertido en el lema de la enseñanza y la investigación habituales. Todo, desde los métodos de enseñanza en el aula y la corrección de las tareas hasta un gesto en clase, se ha convertido en el centro de atención. Al mismo tiempo, la atención del maestro irradiará desde las habilidades simples de la clase hasta antes y después de la clase, asignando tareas, resolviendo problemas difíciles y difíciles, dando tutoría a los de bajo rendimiento y prestando total atención a la enseñanza.
El modelo característico de enseñanza e investigación basado en la escuela de la Escuela Xingzhi combina orgánicamente la educación continua, la experiencia de vida, la comunicación emocional y el crecimiento independiente de los docentes, ampliando sus horizontes, enriqueciendo sus vidas y estimulando lo intrínseco. motivación y fuerza impulsora para el crecimiento de los docentes. Esto ha forjado y capacitado a un grupo de docentes famosos: en los últimos años, 10 docentes, incluido Zheng Penghua, ganaron el primer premio en el Concurso Nacional de Tecnología de la Información e Integración Curricular en noviembre de 2010; en el concurso de enseñanza de matemáticas en aulas de escuelas primarias en seis provincias y una ciudad del este de China, en representación de la provincia de Anhui, ganó el primer premio en el primer concurso de calidad integral para profesores de matemáticas de escuelas secundarias de la ciudad de Hefei 2010-12; Y el profesor Ding Koubao ganó el segundo premio. En marzo de 2011, el trabajo del profesor Xia Lan ganó el primer premio en la provincia de Anhui y el segundo premio en el país. Dos profesores, Zhu Xiaohui y Wang Ruisheng, ganaron el primer premio en el Concurso de Robots Juveniles de Hefei. En abril de 2011, el maestro Guo Yun ganó el primer premio en el Concurso de Habilidades Integrales de Ciencias Políticas de la Escuela Secundaria del Distrito de Yaohai, y dos maestros, Zhang Junmin y Wang Zhihu, ganaron el primer premio en el Concurso de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes de Anhui. En mayo, dos profesores, Wang Ruisheng y Zhu Xiaohui, ganaron el tercer premio en el Concurso Provincial de Tutorías de Robots Juveniles de la provincia de Anhui... Ahora la escuela Xingzhi tiene pilares de enseñanza influyentes en todos los grados y en todas las materias.
Crecimiento estudiantil: Estamos seguros de que somos felices.
Los líderes y maestros de la Escuela Xingzhi comprenden profundamente que la misión de la escuela no es solo impartir el conocimiento necesario a los estudiantes, sino también la felicidad de la vida espiritual personal. Es responsabilidad de la educación escolar hacer que los niños en crecimiento sientan la alegría de la niñez. El lema de la Escuela Xingzhi es: "Si el estudiante es arcilla, quémalo hasta convertirlo en ladrillos; si el estudiante es mineral, conviértelo en acero; si el estudiante es oro, déjalo brillar. La sociedad necesita tanto acero como ladrillos. Ya sea acero, ladrillos o luz, es una realización de valor "Para implementar plenamente el concepto de 'enseñar y hacer en uno' propuesto por el Sr. Tao Xingzhi, la Escuela Xingzhi ha establecido gradualmente varias sociedades estudiantiles: Ciencia y Tecnología (. Grupo de actividades de innovación científica y tecnológica, grupo de actividades de tecnologías de la información, club de robots, tecnología DV, pintura de ciencia ficción, club de aeromodelismo), arte y deportes (equipo de voleibol femenino, equipo de atletismo, equipo de tambores, coro, etc.). ), y humanidades (club de lectura, club literario, salón de navegación). El club ha logrado grandes logros: en julio de 2010, la escuela Xingzhi ganó el primer lugar en el grupo de escuela primaria y el primer lugar en el grupo de escuela secundaria del grupo de modelos arquitectónicos de la provincia de Anhui, y logró resultados sobresalientes del cuarto lugar en el grupo de modelos arquitectónicos. ¡Y quinto lugar en el grupo de modelos de navegación! Los estudiantes * * * ganaron 23 premios individuales, incluidos 10 primeros premios, 4 segundos premios y 9 terceros premios. Además, dos estudiantes, Chen y Wu, ganaron el primer y tercer premio respectivamente en el equipo masculino de la escuela secundaria en la carrera de navegación a control remoto F5-E (un evento nacional para atletas de segundo nivel). ¡La escuela Xingzhi y el distrito de Yaohai han ganado este tipo de competencia! En el primer Festival de Vídeo Científico Juvenil de China: "Mi vida con bajas emisiones de carbono", organizado por la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología, los trabajos científicos de video digital en los que participó la Escuela Xingzhi ganaron dos segundos premios y dos terceros premios. En septiembre de 2010, el equipo de voleibol de la escuela ganó el campeonato del equipo femenino de la escuela secundaria en la competencia de voleibol para estudiantes de la escuela secundaria de Hefei (nivel ordinario; en junio, noviembre, el equipo de la escuela de Xingzhi ganó el segundo lugar en el grupo de la escuela primaria, el cuarto); lugar en el grupo de la escuela secundaria y también ganó el premio de estilo moral.
En el noveno Concurso de Conocimientos de Informática para Jóvenes en el distrito de Yaohai, el Grupo de Informática de la Escuela Xingzhi tuvo un desempeño extremadamente bueno y ganó el único Premio a la Organización Destacada en el grupo de la escuela secundaria. Luego, en la 27ª Olimpiada Juvenil de Informática de la Copa de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Hefei, cuatro estudiantes ganaron premios y se ubicaron entre los mejores del distrito de Yaohai. El Club de Lectura Juvenil de Ciencia y Tecnología, el Club de Lectura para Estudiantes de la Escuela Intermedia de la Escuela Xingzhi, participó en la ceremonia de apertura del Festival Cultural de la Asociación de Estudiantes de la Escuela Intermedia de Hefei y en la evaluación del desempeño de asociaciones destacadas. La exhibición del club atrajo a muchos visitantes y recibió grandes elogios y aliento entusiasta del Director Fang Dongling de la Oficina Municipal de Educación. Es una de las pocas "sociedades especiales" en la escuela secundaria del distrito de Yaohai y fue elogiada por la Oficina de Educación Municipal de Hefei. En marzo de 2011, la escuela Xingzhi ganó un segundo premio y un tercer premio en el 26º Concurso de Innovación Científica y Tecnológica de Hefei. En abril de 2011, en el 3er Concurso de Robots Juveniles de Hefei, la Sociedad de Robótica ganó un primer premio, dos segundos premios y un tercer premio por primera vez. En mayo, en el 11º Concurso de Robots Juveniles de Anhui, el incipiente equipo de la escuela Xingzhi ganó dos terceros premios...
El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: "El éxito de los profesores es La mayor felicidad de un profesor es. para crear una persona digna de su admiración "El maestro Xingzhi reconoce la alegría de la educación en el progreso de sus alumnos.
¡Todos los profesores y estudiantes de la escuela Xingzhi reunirán fuerzas, superarán las dificultades, explorarán con valentía, utilizarán un estilo pragmático, una creencia firme y un espíritu indomable para crear características de funcionamiento escolar y construir un campus armonioso!