Un resumen de 5 artículos sobre el trabajo de salud escolar
Resumen del trabajo de salud escolar 1
Las principales tareas de la salud ambiental escolar son: cultivar buenos hábitos de salud de los estudiantes; mejorar el entorno de salud escolar y enseñar las condiciones de salud. Bajo el liderazgo de la escuela, hemos llevado a cabo un trabajo ordenado de saneamiento ambiental mientras enseñamos, asegurando que todos los maestros y estudiantes de la escuela puedan trabajar, estudiar y jugar en un ambiente limpio y hermoso en el campus, y disfrutar de la influencia del hermoso entorno. , mejorando al mismo tiempo la propia calidad de los estudiantes. El trabajo ha sido bien recibido por dirigentes, profesores y estudiantes.
El trabajo de saneamiento ambiental a lo largo del semestre se resume de la siguiente manera:
1. Disposición general y división razonable del trabajo
1. Divide la parte delantera y trasera del edificio de enseñanza, Yong Road está dividida en varias áreas pequeñas, asignadas a clases superiores al quinto grado. Las clases en cada piso se turnan para limpiar los pasillos y las escaleras principales, y los estudiantes de las clases de educación física son responsables de todo el campus. La higiene ambiental de la escuela no tiene puntos ciegos. Es factible en un semestre.
2. Colocación de bicicletas: Dividir el área cercana a la valla en varias áreas pequeñas y distribuirlas a todas las clases superiores a tercer grado. Cada clase se ubica y administra de manera uniforme. Cada clase es inteligente. Lo dividieron en áreas más pequeñas y aseguraron lugares para las bicicletas de los estudiantes. Una vez que los estudiantes llegan a la escuela, se sientan directamente en el lugar correcto, lo que les ahorra problemas y gana tiempo para estudiar.
3. Cada clase de quinto grado en adelante elegirá dos miembros del comité de salud. En general, postulas voluntariamente y estás dispuesto a servir a tus compañeros. Dos estudiantes se turnan para participar en el examen de salud diario de la escuela. Si hay un problema en la escuela, puede comunicarse directamente con la Junta de Salud. De esta forma se reduce la carga para el profesor de la clase.
En segundo lugar, la gestión cuantitativa utiliza datos para hablar.
Para ahorrar tiempo en las inspecciones sanitarias, los estudiantes del tercer piso se turnan para inspeccionar otros pisos, que se dividen en dos partes: el edificio y el área del campus limpios. Haremos una tabla de los elementos que deben revisarse y el comité de salud revisará cuidadosamente y calificará cada uno según sea necesario. Luego imprima los puntajes promedio resumidos de cada clase y publíquelos. Método de puntuación: una puntuación de 90 o más se considera excelente y se le otorga un ★; una puntuación de 85 a 89 se considera buena y se le otorga un ☆. Los diez primeros se recopilan una vez al mes y se anuncian al público. El método de clasificación es: en buenas condiciones, observe el número de candidatos destacados, y el número de candidatos destacados será el más alto.
Vemos que los estudiantes siempre se acercan a la ventana publicitaria todos los días para mirar, y en silencio se les anima a restringir conscientemente su comportamiento y desarrollar buenos hábitos para mantener la higiene ambiental.
En tercer lugar, poner a las personas en primer lugar y mejorar la calidad
Cuando entré a la escuela por primera vez a principios de septiembre, la higiene de la escuela era muy deficiente. Bolsas de embalaje de alimentos vuelan por todo el campus y hay bolsas de plástico y chicles por todas partes del edificio. Las puntuaciones de los exámenes de salud en la primera semana son muy bajas, generalmente entre 60 y 75, y las puntuaciones en la mayoría de las clases rondan los 70.
En vista de la situación anterior y el hábito de los estudiantes de tirar basura, el ambiente sanitario no es fácil de mantener, la intensidad laboral de los estudiantes de turno es demasiado alta y el tiempo de limpieza es demasiado largo, etc. ., luego de obtener el consentimiento de los líderes escolares, comencé a publicar algunos artículos debajo de las calificaciones de cada clase para educar a los estudiantes de manera consciente y sutil. Siete de los artículos publicados este semestre son pequeños comentarios míos, como una breve reseña del chicle, lo que pensó el director cuando revisó la bolsa de basura, esto es una mejora, y hablan sobre el arduo trabajo de los estudiantes de turno. en el primer piso, etc. Hay 6 artículos escritos por la clase, como "Cómo mantener la higiene de nuestra clase" de la Clase 81 y "Tener un campus limpio" de la Clase Liu. Algunos estudiantes eligieron 6 ensayos, como "Diario maravilloso escrito todos los días" de Ma Wei, "La primera vez que come fideos de arroz cruzados" de Liu Yang, "Este soy yo" de Gu Guannan, etc. Se seleccionaron 13 artículos de las presentaciones de los estudiantes, como "Cómo aprendo inglés en la clase 51" de Ma y "Levanta la cabeza, la esperanza está por delante" de la clase 82. Hay 16 artículos sobre apreciación literaria, como "To the Oak" de Shu Ting, "Falling Snow" de Xu Zhimo y "Love Life" de Wang Guozhen. 9 refranes humorísticos, como "profesor inteligente" y "la salud es lo más importante". Otros cinco artículos. ***62 artículos. Más tarde, también puse algunas pequeñas imágenes bonitas en los espacios entre los artículos.
Durante la clase siempre hay algunos alumnos con diferentes aficiones, les gustan los artículos, se preocupan por la higiene del aula o les gustan los cuadros.
La gente se acercó a la ventana de promoción de la salud de dos en dos y de tres en tres para mirar, y los maestros también se acercaron a la ventana para mirar durante los recesos. Desempeñó un cierto papel en la publicidad y la agitación.
Normalmente muchos estudiantes vienen a mí y me piden conservar un artículo de un tema determinado.
La ventana de publicidad sobre higiene ha logrado grandes avances en los hábitos de higiene de los estudiantes, deshaciéndose del mal hábito de tirar basura y formando un buen hábito de mantener conscientemente la higiene. El saneamiento ambiental del campus ha mejorado mucho. Hay más basura en el bote de basura, no hay chicle en el suelo, las flores son más rojas, las hojas más verdes, las ventanas están más limpias y el campus es más hermoso. . Los puntajes de cada clase están en su mayoría entre 85 y 95, siendo el puntaje más alto 98. Se ha reducido el tiempo dedicado a limpiar el centro de saneamiento, lo que ha ganado tiempo para que los estudiantes estudien en la escuela y ha sido bien recibido por los líderes escolares y profesores de clase. La experiencia de un semestre me enseñó que las personas son lo más preciado del mundo. Mientras la calidad mejore, el saneamiento ambiental es sólo una cuestión de conveniencia.
Cuarto, la comunicación normal es muy fluida
Si hay algún problema en el área limpia, diríjase directamente al compañero de turno en nuestra clase. Sólo acudimos al director cuando el problema es grave o frecuente. Esto reduce la carga de algunos profesores de clase y garantiza el tiempo de estudio de los estudiantes y el tiempo e intensidad de trabajo del profesor de clase.
Nuestro lema de acción es: actuar, cuidar la higiene, mejorar la calidad de las personas y mejorar la salud.
Resumen del trabajo de salud escolar 2
En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo de un semestre termina. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, bajo el liderazgo correcto de todos los niveles y departamentos, y con los esfuerzos conjuntos de todos los maestros y estudiantes, el trabajo de atención médica de nuestra escuela ha logrado avances significativos. El informe del trabajo de atención médica ahora es el siguiente:
Primero, haga bien el trabajo diario
1. Registre cuidadosamente los controles matutinos y las ausencias por enfermedad, y rastree las ausencias por enfermedad. .
2. Realizar labores de desinfección y ventilación en el colegio y llevar registros.
3. El manual de trabajo del personal sanitario debe cumplimentarse minuciosamente y revisarse periódicamente.
2. Labor de prevención del abordaje
La prevención del abordaje es siempre el foco de la atención médica. Proteger la visión de los estudiantes, especialmente prevenir y tratar la miopía, es una tarea extremadamente importante y ardua en el cuidado de la salud. De acuerdo con los requisitos de mantenimiento, se utilizan radio, pizarra y otros métodos para impartir conferencias sobre conocimientos de prevención a profesores y estudiantes de toda la escuela. Se pide a todos que escuchen atentamente, comprendan la importancia de proteger la vista y desarrollen conscientemente buenos hábitos de higiene ocular. Cada maestro debe corregir las posturas de lectura y escritura de los estudiantes en cualquier momento y utilizar los "Tres Unos" como mantra para organizar la enseñanza, y los estudiantes se recuerdan entre sí que deben cultivarse conscientemente. Cada clase tomó las medidas necesarias para encontrar información por su cuenta y compiló informes escritos a mano. Recopilaron los hechos de los estudiantes a su alrededor que habían transformado la pseudomiopía modelo en visión normal, así como algo de sentido común y conocimiento para evitar acercarse, para que los estudiantes pudieran. estar en el proceso de búsqueda de información Obtener el conocimiento para impedir el acceso.
Además, utilizamos nuestro tiempo libre para capacitar a los trabajadores de la salud en cada clase y aprovechamos al máximo el papel de supervisión de los pequeños trabajadores de la salud en la clase, para que puedan mejorar su trabajo de prevención. Utilice el tiempo de ejercicios oculares para corregir y guiar a los estudiantes sobre los puntos clave de los ejercicios oculares todos los días. Deje que los estudiantes mejoren su conciencia sobre la prevención de aproximaciones y desempeñen un papel en la protección de sus ojos a partir de ahora. Durante el censo de problemas de visión, informe al maestro de la clase cómo cambiar de posición, fortalezca las posturas de lectura y escritura, contacte a los padres y deje que los estudiantes presten atención a la prevención de la miopía en casa, para que el trabajo de prevención de la miopía pueda desarrollarse sin problemas.
Intensificar los esfuerzos publicitarios e instar a los estudiantes miopes a acudir a los hospitales oftalmológicos para realizarse exámenes. La escuela utiliza dispositivos de corrección de miopía para corregir a los estudiantes con visión periférica y registra la corrección.
En segundo lugar, prevención y control de enfermedades infecciosas
1. Nuestra escuela realiza exámenes matutinos a los estudiantes, presta mucha atención a los cambios físicos de los estudiantes y requiere la implementación de dos niveles. Sistema de examen matutino de examen inicial por parte del director y reexamen por parte del médico de la escuela. La responsabilidad es de la persona, los registros se detallan y los hallazgos se informan oportunamente.
2. Fortalecer la gestión del saneamiento ambiental para garantizar que día tras día no haya puntos muertos, las ventanas de las aulas estén luminosas y limpias y las paredes libres de polvo.
3. Educar a los estudiantes para fortalecer la higiene personal. Establecer un sistema para inspecciones diarias por parte de trabajadores sanitarios subalternos e inspecciones aleatorias en las clínicas.
4. Reforzar la ventilación y desinfección de las aulas y edificios de enseñanza, designar personal dedicado para la gestión y abrir frecuentemente las ventanas para ventilar y mantener fresco el aire interior. Desinfecta a fondo cada semana.
5. Fortalecer la publicidad y utilizar la radio para dar a conocer los peligros y la prevención de enfermedades infecciosas a los estudiantes. Que todos los estudiantes conozcan, comprendan y dominen algunos conocimientos y métodos comunes de prevención de enfermedades infecciosas.
6. Distribuir folletos sobre enfermedades infecciosas comunes como la fiebre aftosa, el sarampión y la varicela a los estudiantes de cada clase.
Es precisamente por la prevención y control de enfermedades infecciosas que no se ha registrado ni un solo caso de enfermedades infecciosas en nuestro colegio este semestre.
3. Trabajo de protección clave
1. Utilice periódicos de radio y pizarra para explicar la prevención de algunas enfermedades comunes a los estudiantes y utilice métodos de enseñanza flexibles y diversos para permitir que los estudiantes miren, escuche y hable, aprenda fácilmente conocimientos científicos populares clave sobre la protección de la salud. Desarrollando así buenos hábitos de higiene y mejorando la conciencia crítica sobre la salud y las capacidades de autoprotección de los estudiantes.
2. Insistir en una inspección matutina diaria.
3. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en las diversas actividades organizadas por el centro de salud y resumir el plan en detalle.
Resumen 3 del trabajo de salud escolar
El propósito de una educación de calidad en las escuelas es mejorar la calidad de las personas y cultivar talentos modernos con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. Hacia allí se dirigen la educación y la atención sanitaria escolar. Este semestre, nuestra escuela ha implementado concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y ha llevado a cabo activamente educación sanitaria, prevención y tratamiento de enfermedades infecciosas comunes y vacunación planificada bajo el cuidado y orientación de la Oficina de Educación Municipal y los Centros para el Control de Enfermedades. y Prevención, se han logrado ciertos avances.
A continuación se resume el trabajo de este semestre desde los siguientes aspectos:
1. Educación para la salud:
Nuestra escuela utiliza diversas formas para brindar educación para la salud a los estudiantes. La escuela realiza actividades publicitarias a través de diversos medios positivos. Por ejemplo, la radio del campus se utiliza para promover la prevención de enfermedades; el sitio web de la escuela anuncia los síntomas y las medidas preventivas de las enfermedades infecciosas en primavera y verano y se instala y capacita a trabajadores de la salud en cada clase, y los trabajadores de la salud son responsables de la capacitación secundaria; dentro de la clase. A través de una serie de educación sanitaria, se mejora la conciencia de los estudiantes sobre la civilización y el autocuidado, lo que favorece el cultivo de buenos hábitos de higiene y la promoción del crecimiento de su salud física y mental.
2. Prevención y tratamiento de enfermedades comunes:
La prevención y control de las enfermedades infecciosas es meticulosa y sólida. El otoño es una estación en la que se producen con frecuencia muchas enfermedades infecciosas respiratorias, especialmente este otoño. La varicela y las paperas siempre han sido enfermedades infecciosas con alta incidencia en primavera y otoño. Nuestra escuela primero debe tomar precauciones, prestar mucha atención al saneamiento ambiental y la higiene personal de los estudiantes, y garantizar exámenes físicos regulares por la mañana y por la tarde, detección temprana, aislamiento temprano y tratamiento temprano. Debes traer un certificado médico a la escuela. Gracias a las medidas mencionadas anteriormente, durante el otoño no se produjeron enfermedades infecciosas importantes en nuestra escuela. Esto es inseparable del estricto sistema y la supervisión del profesor de la clase.
3. Fortalecer la supervisión sanitaria, mejorar el saneamiento ambiental y embellecer y purificar el entorno educativo.
1. El director de la Oficina de Saneamiento Ambiental es persistente.
Eduque a los estudiantes para que formen buenos hábitos de higiene y civismo, y organice a los estudiantes para que inspeccionen y evalúen la higiene interior y exterior de cada clase todos los días. En septiembre y junio, cuando las paperas y la varicela son frecuentes, 65438 + cada. día de octubre Limpiar al menos una vez a la semana para eliminar los puntos ciegos en el campus. Todas las oficinas y clases deben mantenerse limpias, ordenadas y hermosas básicamente todos los días. La sala de salud inspeccionará personalmente la higiene dentro y fuera de cada aula. Descubra a tiempo y notifique a la clase para que limpie a tiempo.
2. No aflojar en la higiene de los alimentos. Debemos asegurarnos de que cada departamento asuma sus propias responsabilidades, asigne responsabilidades a cada persona, las implemente en su lugar y verifique cada nivel para eliminar todos los peligros ocultos que puedan causar accidentes de seguridad alimentaria. También se transmitió por toda la escuela muchas veces para presentar a los estudiantes los peligros de los productos tres-no. La tienda de comestibles del campus se eliminará este semestre y las compras de refrigerios de los estudiantes fuera del campus estarán estrictamente controladas.
IV. Trabajo de inspección
Este semestre, nuestra escuela ha recibido más de 4 inspecciones y supervisiones municipales de la ciudad de Wuchang y 1 inspección municipal de la ciudad de Harbin. Durante la inspección en Harbin, elogió el trabajo de atención médica de nuestra escuela. Desde los líderes hasta los maestros, conceden gran importancia al trabajo de vacunación básica de los estudiantes. Todas las reglas y regulaciones son perfectas y cumplen con los estándares de las escuelas famosas.
En definitiva, no se puede ignorar la labor sanitaria de la escuela, al igual que la labor docente. Sólo garantizando la salud física de los estudiantes podremos tener un buen ambiente y atmósfera de aprendizaje. La atención de la salud y la enseñanza se complementan y el trabajo de salud garantiza la enseñanza.
4 páginas de resumen del trabajo de salud escolar
Nuestra escuela cuenta actualmente con 31 clases, 1.300 estudiantes y 151 profesores.
Bajo el cuidado de los departamentos superiores y la guía directa de los líderes escolares, la calidad física, la calidad psicológica y las capacidades de salud y prevención de enfermedades de los maestros y estudiantes de la escuela se han mejorado en general, asegurando el progreso fluido de la educación escolar. y enseñanza, reflejando el propósito del trabajo de atención de salud escolar.
En primer lugar, los líderes le prestan atención, mejoran el sistema e implementan una gestión estandarizada.
Nuestros líderes escolares otorgan gran importancia al trabajo de atención médica y lo consideran una tarea clave de la escuela y lo incluyen en el horario de trabajo escolar. Cada semestre se desarrolla un plan de trabajo de salud detallado con objetivos y requisitos claros.
2. Prevención de enfermedades y atención de la salud, asegurando la enseñanza y cultivando talentos calificados.
Nuestra escuela está equipada con 2 médicos escolares de tiempo completo, lo que está en línea con la proporción de asignación de 600:1 de nuestra escuela y tiene un certificado de calificación de médico asistente en ejercicio. Nuestra clínica escolar obtuvo la licencia de práctica de institución médica en junio de 2000. Capaz de comprobar periódicamente la calidad y la fecha de caducidad de los medicamentos.
1. Participar activamente en diversas formaciones organizadas por el centro de salud y obtener certificados de cualificación.
2. Prevenir la miopía, proteger la vista y realizar ejercicios oculares. Cada año académico se pueden realizar cuatro exámenes oculares y se deben conservar registros detallados de los exámenes. Durante el "Mes de la publicidad sobre la protección visual", las encuestas sobre la visión de los estudiantes se realizaron por separado y la publicidad sobre la protección visual se llevó a cabo a través de diversas formas, como pizarrones y ventanas. Los ejercicios oculares se realizan dos veces al día y los asientos de los estudiantes se supervisan en la clase cada dos semanas. El último examen de la vista muestra que la tasa de problemas de visión en las escuelas secundarias es del 75,4% y en las escuelas secundarias es del 79,7%.
3. Cooperar activamente para realizar el examen físico anual de los estudiantes. Proporcionar retroalimentación oportuna a los padres para que puedan recibir tratamiento antes.
4. Completar la vacunación de las vacunas previstas como la dosis de refuerzo de la vacuna contra la hepatitis B.
5. Supervisar el comedor para solicitar la licencia de higiene del comedor y el certificado de examen físico del personal del comedor de manera oportuna, para que puedan trabajar con el certificado.
6. Insistir en realizar inspecciones diarias por la mañana y por la tarde e informar la situación epidémica de manera oportuna. Distribuir a tiempo los artículos de desinfección.
Resumen del trabajo de salud escolar 5
En 20____, los estudiantes fueron el principal organismo que llevó a cabo activamente la prevención y el control de enfermedades infecciosas, la seguridad alimentaria, la gestión de la salud y la educación sanitaria logradas. Resultados notables: la tasa de concientización sobre los conocimientos sobre salud de los estudiantes y la tasa de formación de comportamientos saludables continúan aumentando.
En primer lugar, fortalecer la prevención y el control de las enfermedades infecciosas, centrándose en la prevención y el control de la gripe.
La primavera es la estación de mayor incidencia de enfermedades infecciosas. En marzo se presentaron casos esporádicos de varicela, rubéola y fiebre aftosa en algunas escuelas de nuestra ciudad. Se emitió el "Aviso sobre un mayor fortalecimiento de la prevención y el control de enfermedades infecciosas en las escuelas en primavera", en el que se exige a las escuelas de varios lugares que implementen sistemas de inspección matutina, fortalezcan el seguimiento y la protección, popularicen los conocimientos sobre prevención, lleven a cabo vigorosamente campañas patrióticas de salud y supervisen la prevención. y controlar el trabajo en diversos lugares, y controlar eficazmente el desarrollo y la propagación de enfermedades infecciosas.
Desde mayo de este año, a medida que la epidemia de influenza continúa propagándose por todo el mundo, el enfoque del trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas en las escuelas se ha desplazado a la prevención y el control de la influenza A. Nuestra oficina ha emitido o remitido 32 copias de documentos de prevención y control y pautas de trabajo; convocó a 3 reuniones de prevención y control; cooperó con el departamento de salud para realizar 2 capacitaciones técnicas y de conocimientos sobre la influenza para el personal escolar relevante en varios lugares; principalmente haciendo un buen trabajo Las siguientes tareas:
1. Mejorar el mecanismo y fortalecer el liderazgo. Antes del Primero de Mayo, nuestra oficina emitió un aviso de emergencia para implementar trabajos de prevención y control y estableció un grupo líder de respuesta de emergencia de acuerdo con las necesidades de la situación para fortalecer el liderazgo en prevención y control de epidemias. Las escuelas de todo el país han otorgado gran importancia a la epidemia y han establecido un grupo líder responsable de la prevención y el control de la influenza para fortalecer el liderazgo en la prevención y el control de la epidemia.
2. Despliegue de emergencia y alerta temprana integral. A finales de junio, después de que ocurriera la epidemia de influenza A en la escuela primaria central de Beijiao y la escuela primaria Taishan Hekang en el distrito _ _, nuestra oficina celebró una reunión de emergencia sobre la prevención y el control de la influenza A en la ciudad, notificando la situación más reciente de la influenza A. epidemia en las escuelas de Pengjiang y Taishan, y exigir a todas las localidades que todas las escuelas reconozcan claramente la situación, aumenten efectivamente su sentido de responsabilidad y urgencia en la prevención y el control de la influenza A, y se protejan estrictamente contra ella y la mantengan fuera de la escuela.
3. Fortalecer el seguimiento y la notificación de epidemias. A partir del 1 de septiembre, todas las escuelas y jardines de infancia de la ciudad han puesto en marcha inspecciones matutinas, inspecciones de almuerzo y sistemas de notificación de ausentismo para garantizar la detección temprana y la notificación de pacientes con enfermedades infecciosas. Se ha puesto en marcha el "Sistema de notificación de casos de gripe en escuelas y jardines de infancia de la provincia de Guangdong". en línea todos los días. Reporte directamente a la Dirección Provincial de Educación.
4. Realizar publicidad y educación en materia de prevención y control. En vísperas del inicio del semestre de otoño, nuestra oficina transmitió un anuncio de servicio público en Jiangmen TV para recordar a los padres que no llevaran a sus hijos a viajar una semana antes del inicio de clases y que minimizaran el viaje a lugares concurridos. Si tiene fiebre o síntomas de resfriado, debe ir al hospital para recibir tratamiento rápidamente e informar al maestro de la clase a tiempo. Si no se recuperan completamente el día de la inscripción escolar, se debe suspender su regreso a la escuela. Después del inicio del año escolar, las escuelas de varios lugares utilizan clases de educación sanitaria, reuniones de clase, conferencias, periódicos de pizarra, radio, sitios web del campus y cartas a los padres para educar a los profesores y estudiantes sobre la prevención y el control de la influenza, y recordarles a los profesores y estudiantes. prestar atención a la higiene personal y lavarse las manos con frecuencia; desarrollar buenos hábitos de higiene personal; mantener ventiladas las aulas y los lugares de vida; participar en deportes al aire libre para mejorar la condición física, combinar el trabajo y el descanso y garantizar un descanso y un sueño adecuados;
5. Realizar campañas patrióticas de salud y crear un ambiente universitario limpio.
La escuela considera que mantener limpio el ambiente interior y exterior es una medida eficaz para prevenir enfermedades infecciosas respiratorias, promueve enérgicamente el saneamiento ambiental del campus, elimina los puntos sanitarios muertos y se centra en la limpieza, desinfección, ventilación y ventilación en lugares clave como aulas y dormitorios. (salas de custodia), etc. Las escuelas y jardines de infancia, donde las condiciones lo permiten, también desinfectan periódicamente el aire en los dormitorios y lugares de reunión para reducir el riesgo de transmisión de la gripe A.
6. Cooperar activamente con el departamento de salud para hacer frente a la epidemia. Las escuelas y jardines de infancia deben centrarse en vigilar la aparición de 3 o más casos similares a la gripe en la misma clase. Una vez que se produce un grupo de casos, deben informar inmediatamente al departamento de educación superior y al departamento de control de enfermedades local, ayudar al departamento de control de enfermedades en el muestreo y la investigación epidemiológica y tomar medidas efectivas para controlar la propagación de la epidemia bajo la dirección del departamento de control de enfermedades. Gracias a la notificación oportuna, las medidas efectivas y el manejo adecuado, la epidemia se controló eficazmente y la prevención y el control conjuntos de los departamentos de educación y salud lograron resultados.
7. Fortalecer la vinculación departamental e implementar la prevención y control conjunto.
El primero es responder de forma conjunta y rápida a la epidemia. Cuando aparezcan más de 3 casos de fiebre en una clase durante la inspección matutina de la escuela, se deberá informar inmediatamente a los departamentos de educación y salud. Luego de recibir el informe, los departamentos de educación y salud acudieron inmediatamente a la escuela para comprender la situación, manejar la epidemia e implementaron desinfección, aislamiento, suspensión de clases y otras medidas de respuesta de acuerdo con las opiniones del departamento de control de enfermedades. Los internados crean las condiciones para establecer dormitorios de aislamiento, designar personal dedicado a la gestión, ubicar adecuadamente a los estudiantes enfermos, evitar infecciones cruzadas y controlar al máximo la propagación de la epidemia.
La segunda es organizar conjuntamente cursos de formación. Los departamentos de educación y salud organizaron conjuntamente dos cursos de capacitación técnica sobre prevención y control de la influenza, que mejoraron la comprensión de los médicos escolares sobre el importante papel de los exámenes matutinos y el registro de bajas por enfermedad en la prevención y el control de epidemias, y mejoraron su capacidad para reconocer, detectar e informar. influenza. Más de 200 personas de escuelas y jardines de infancia de la ciudad y de dos distritos participaron en la capacitación y se mejoró aún más la concienciación sobre prevención y control y el nivel profesional de los médicos escolares (maestros de salud).
El tercero es la supervisión e inspección conjuntas. Desde el inicio de la epidemia de H1N1, los departamentos de educación y salud han organizado conjuntamente un grupo de supervisión para inspeccionar seis veces el trabajo de prevención y control de las instituciones médicas y escuelas para aprender sobre las reservas de materiales de prevención y control, publicidad y educación, respuesta a emergencias epidémicas, y garantías especiales de financiación. , y requiere que todas las localidades implementen las responsabilidades del mecanismo conjunto de prevención y control y fortalezcan la prevención y el control en lugares clave como las escuelas. En particular, se debe hacer publicidad y educación positivas para informar a los maestros y estudiantes que es prevenible, controlable y. Curable para evitar el pánico.
El cuarto es realizar de forma conjunta una labor de vacunación. De acuerdo con los requisitos de las "Pautas de vacunación contra la influenza para estudiantes de otoño e invierno de la provincia de Guangdong 20____", los departamentos de educación y salud organizaron a los estudiantes para realizar trabajos de vacunación, adhiriéndose a los principios de "gestión territorial, consentimiento informado, voluntario y libre, y seguimiento completo". En junio de 2008, se habían vacunado 65.438 + 18 de octubre, 90.008 estudiantes de la ciudad.
8. Fortalecer la supervisión para asegurar la implementación de medidas de prevención y control. Nuestra oficina envió a más de 30 personas y realizó más de 10 inspecciones. A juzgar por la situación de la inspección, todas las localidades le conceden gran importancia y han hecho grandes esfuerzos. Especialmente antes y después del inicio del semestre de otoño, las escuelas de varios lugares llevaron a cabo educación de movilización para todos los maestros y estudiantes, llevaron a cabo trabajos de limpieza y saneamiento en toda la escuela y aumentaron el equipamiento de instalaciones para el lavado de manos, máscaras desechables y detectores de temperatura. y otros artículos. La primera clase enseñó los conocimientos y precauciones para prevenir la influenza A, realizó inspecciones matutinas, monitoreo epidémico e informes diarios según sea necesario, y se implementaron medidas de prevención y control. Para los problemas descubiertos durante las inspecciones, presentamos rápidamente opiniones de rectificación y supervisamos las rectificaciones para garantizar una prevención y control científicos y ordenados.
2. Reforzar la gestión de la seguridad alimentaria y prevenir accidentes por intoxicación alimentaria.
(1) Centrarse en fortalecer la supervisión de la certificación de la adquisición de granos. Los comedores y cafeterías escolares deben controlar estrictamente la fuente de alimentos, implementar adquisiciones designadas, establecer y mejorar las licencias de adquisiciones, la aceptación de compras y los sistemas de registro contable, y garantizar fuentes de alimentos claras y de buena calidad mediante el control de adquisiciones y la verificación de compras; , garantizar la estandarización y la cientificidad de la supervisión de la seguridad alimentaria y garantizar la seguridad alimentaria de las escuelas.
(2) Realizar supervisión de seguridad alimentaria. Del 26 al 27 de mayo, nuestra oficina y el Departamento de Salud organizaron conjuntamente un equipo de inspección para supervisar la higiene de los alimentos y el trabajo de prevención y control de enfermedades infecciosas en los 18 comedores de exámenes de ingreso a la universidad y a las escuelas secundarias de la ciudad, enfocándose en inspeccionar la higiene de los alimentos. , agua potable, gestión de comedores e Implantación de medidas de prevención y control de enfermedades infecciosas. Los resultados de la inspección muestran que los centros examinadores de todo el país conceden gran importancia a la seguridad alimentaria escolar y a la prevención y el control de enfermedades infecciosas. Todas las cafeterías escolares han obtenido licencias sanitarias, las instituciones y sistemas de gestión de seguridad e higiene de los alimentos son sólidos, las instalaciones sanitarias están completas y el ambiente interno y externo es bueno las instituciones de gestión de control y prevención de enfermedades infecciosas son sólidas, formuló la escuela; un plan de emergencia para emergencias de enfermedades infecciosas, implementó un sistema de inspección matutina e implementó un sistema de inspección oportuna Realizar educación sanitaria sobre prevención de enfermedades infecciosas.
(3) Realizar actividades de publicidad y educación sobre las leyes de seguridad alimentaria. Con el fin de publicitar y popularizar la "Ley de Seguridad Alimentaria de la República Popular China", a principios de junio, nuestra oficina organizó a 22.662 estudiantes de escuelas en Pengjiang y los distritos municipales _ _ para participar en una actividad de preguntas y respuestas ganadora de un premio de conocimiento publicitario. por la Oficina Municipal de Divulgación Legal para orientar a los estudiantes a formar hábitos alimentarios científicos, seguros y razonables, y mejorar la concientización sobre la seguridad alimentaria y las capacidades de prevención.
En tercer lugar, llevar a cabo vigorosamente campañas patrióticas de salud
A lo largo de los años, nuestra oficina ha implementado concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar", el "Reglamento de Trabajo de Salud Patriótico de la Provincia de Guangdong" y las normas pertinentes. espíritu de instrucción provincial y municipal, despliegue cuidadoso y llevar a cabo enérgicamente una campaña de salud patriótica que combine el saneamiento ambiental del campus con la prevención y el control de enfermedades infecciosas.
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