El viaje de la muñeca explorando la medicina herbaria china (1)
En la vida, la "medicina herbaria china" también está en todas partes. La sopa de Tremella y Pera Blanca que bebían los niños, el ajenjo arrancado del balcón del segundo piso del jardín de infancia durante el Festival del Bote del Dragón, el té de crisantemo preparado en otoño, las hojas de menta recogidas por los niños del jardín de infancia, las pequeñas Bolsitas de hierbas chinas hechas por padres para sus hijos... Todas ellas provienen de la vida de los niños. Durante este proceso, los niños también se comunicarán y discutirán:
"¡También tomo esta sopa de pera en casa porque mi madre dijo que puede curar la tos!"
"La huelo. ¡El olor de esta bolsita es tan malo!”
“¡Sé que la artemisa huele tan bien!”
...
Se puede ver que La "medicina herbaria china" está presente en los niños y desempeña un papel importante. Sin embargo, los niños no tienen una exploración y comprensión sistemática, específica y profunda de cuestiones como "los tipos de hierbas medicinales chinas, las funciones de las diferentes hierbas medicinales chinas y cómo utilizar mejor el valor de las hierbas medicinales chinas".
Entonces, basándose en los intereses de los niños y sus experiencias existentes, los niños comenzaron un viaje de exploración de la medicina herbaria china para ver qué tipo de chispas se crearían entre estas muñecas y la medicina herbaria china.
Tengo muchos pequeños signos de interrogación.
“¿Las hierbas medicinales chinas están hechas de hierba?”
“¿Por qué las medicinas chinas que bebí son amargas?”
“¿Las hierbas medicinales chinas también son medicinas? ¿Por qué la sopa de Tremella y Pera Blanca también es una medicina herbaria china? ”
Al principio, los niños generarán muchas pequeñas preguntas sobre la medicina herbaria china y las registrarán en el cuaderno. forma de representaciones simbólicas.
Pensamientos del profesor:
Las "Directrices para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" señalan: "Descubre cosas o fenómenos nuevos e interesantes a tu alrededor y compártelos con tus niños a encontrar soluciones a los problemas juntos.
Entonces, para poder resolver estos pequeños interrogantes, ¿cómo aprenden los niños de diversas formas? Por ejemplo, primero recopile varias hierbas medicinales chinas físicas, o lea libros ilustrados sobre hierbas medicinales chinas, mire videos e imágenes, busque respuestas en línea, solicite a maestros de hierbas medicinales chinas que tomen clases y encuéntrelas a través de cuestionarios.
En segundo lugar, observe las hierbas medicinales chinas e intente remojarlas de forma independiente.
(1) Recopila, observa, compara y clasifica
¡La unión hace la fuerza! Con el esfuerzo de los niños, los niños recolectaron varias hierbas medicinales chinas de casa, incluido té perfumado, azufaifa, baya de goji, raíz de diente de león, raíz de kudzu...
"¡Guau! ¡Tantas hierbas medicinales chinas!"
"Huela rápido, ¿a qué huele?"
"¡Apesta!"
"Esta es una fruta de ginkgo, extraída del árbol de ginkgo !"
"Traje raíz de diente de león, que tiene el efecto de eliminar el calor y desintoxicar."
...
Los niños compartieron sus hierbas chinas. medicinas con sus pares con mucho entusiasmo, como olor, forma, función...
Pero ante tantos materiales medicinales chinos, ¿cómo deben colocarse?
“¡Podemos clasificarlas! ¡Las botellas que recolectamos antes también están clasificadas!” Los niños trasladaron la experiencia de “clasificación de objetos” aquí.
"¿Cómo clasificar?"
"¡Puedes juntar los aceites esenciales! ¡Junta esta medicina china patentada!"
"Puedes juntar el té que se puede hacer directamente ¡Los que pueden beber y los que pueden cocinar gachas se juntan!”
“¡Se pueden juntar medicinas chinas hechas de animales!”
Lo haremos ¡Según las sugerencias de los niños! Los niños comenzaron a clasificar ~ ¡Con el esfuerzo de los niños, los materiales medicinales chinos que originalmente estaban amontonados de manera desordenada ahora están ordenados y ordenados!
(2) Remojar, cocinar, probar, ver y oler
Después de recolectar tantas hierbas medicinales chinas, los niños no pudieron evitar cocinarlas y prepararlas ellos mismos.
“¡Acabo de preparar té de crisantemo! Ahora es otoño, beber té de crisantemo puede reducir la inflamación”.
“También quiero preparar té de lirios. Mi madre prepara té de lirios en casa. que puede curar la enfermedad. Los pulmones y la tos."
Los niños tomaron agua caliente y comenzaron a preparar té perfumado con la ayuda del maestro según sus propios intereses.
"¡Huelo el olor a crisantemos!", dijo Ran Ran.
"¡Los crisantemos están floreciendo en el agua! Es tan hermoso~" Xiaoxi observó los cambios de los crisantemos secos después de remojarlos en agua.
"¿A qué sabrá?", dije.
"Déjame probarlo". Tomó un sorbo y dijo: "¡Amargo! Pruébalo". Varios otros niños también comenzaron a probarlo.
Aunque el té de crisantemo es amargo, los niños lo disfrutaron y hablaron sobre sus observaciones registradas en la "Hoja de Registro de Observaciones".
"Maestro Han, ¿se pueden remojar todas las hierbas medicinales chinas directamente en agua? ¿Se pueden remojar directamente en agua las semillas de este tipo de ginkgo y beberlas?", Preguntó Zihan.
"¿Probablemente no? Este tipo debe cocinarse. ¿Quieres comerlo cuando esté cocido? He visto a mi madre cocinarlo en gachas", dijo Mango.
"¡Sí! ¡Estos frijoles negros también deben hervirse!"
Los niños descubrieron durante la operación práctica que hay muchas maneras de comer hierbas medicinales chinas, incluido "remojarlas". ", "hirviendo", "frito", etc.
En tercer lugar, invitar a maestros de medicina tradicional china al aula
(1) Gané mucho.
Al clasificar las medicinas herbarias chinas, descubrimos que no conocíamos el nombre ni la eficacia de cada medicina herbaria china. ¿Cómo podemos entender sus nombres y funciones de manera más integral? ¿Cómo podemos hacer un mejor uso de estas hierbas medicinales chinas y ejercer sus efectos?
"¡Podemos buscar los nombres de estas hierbas medicinales chinas en Internet!"
"¡Puedo pedirle a mi madre que venga! Mi madre es doctora y yo bebo a menudo. ¡Té saludable en casa! Mi madre me lo da. Lo hice", dijo Jiahe con entusiasmo.
Por sugerencia de Jiahe, invitamos a la madre de Jiahe a la clase.
Lleva bata blanca y exhibe diversas hierbas medicinales chinas. Gracias al intercambio entre Jia y su madre, los niños aprendieron que la medicina herbaria china es solo un término general, y que tanto las plantas como los animales pueden usarse como medicina herbaria china. ¡Resulta que las heces de los animales se pueden usar como medicina herbaria china! Los niños sabían que las pieles de ostra que comemos en nuestras vidas se pueden usar como medicina herbaria china, lo que ayuda a mejorar la inmunidad resulta que nuestro cabello también se puede usar como medicina herbaria china; puede desintoxicar los ciempiés... Los niños escucharon con mucha atención. ¡Resulta que la medicina herbaria china es tan mágica! Los niños también utilizan expresiones simbólicas para registrar sus logros.
(2) Prepararé té saludable.
Durante el intercambio, los niños también aprendieron que podemos cocinar juntos una variedad de hierbas medicinales chinas para aumentar su eficacia medicinal. Por ejemplo, los tés saludables que bebemos habitualmente, "té de madreselva, crisantemo" y "té de diente de león y osmanthus", eliminan el calor y desintoxican, benefician al hígado y mejoran la vista; el "té de espino y osmanthus" produce líquido, calma la sed y digiere los alimentos; y resuelve el estancamiento y resuelve la flema; la decocción de Wumei nutre el yin y nutre los riñones, astringe los pulmones y alivia la tos...
Los propios niños comenzaron a intentar mezclar y preparar té saludable de acuerdo con diferentes necesidades. Hoy los niños preparan té de madreselva, crisantemo y sopa de ciruelas.
¡Probemos!
No sólo tienes que beberlo tú solo, sino que también tienes que beberlo con más niños de la guardería, además de con la madre del director, el abuelo del conserje, la tía de la limpieza... Ellos Contribuya silenciosamente a nuestro jardín de infancia. Espero que lo beba. ¡El té saludable que preparamos es cada vez mejor!
Sin embargo, durante el proceso de preparación del té saludable, Jingyan preguntó: "Maestro, ¿cómo sabemos cuántos crisantemos y madreselva debemos poner en la tetera cada vez?"
¡He visto a mi madre comprar hierbas medicinales chinas para hacer bolsitas para sus hijos, y los tíos usan balanzas para pesarlos! "Dijo Yili.
"Maestro, compremos una báscula también. "
"Maestro, lo tengo en casa. ”
Los niños comenzaron a coleccionar varias balanzas, incluidas balanzas electrónicas y percebes utilizados en las farmacias de medicina herbaria china. ¿Cómo utilizar estas herramientas? ¡Esperamos con ansias la próxima exploración de los niños!
( La próxima vez Ver ~)
Pensamientos del maestro:
La exploración de la medicina herbaria china por parte de los niños proviene de la vida de los niños. A medida que la exploración se profundiza, los niños comienzan a tener varias pequeñas preguntas "Niños de 3 años. -6 años." La Guía de Aprendizaje y Desarrollo señala: “Los adultos deben ser buenos para descubrir y proteger la curiosidad de los niños, aprovechar al máximo las oportunidades en la naturaleza y la vida real, y guiar a los niños para que aprendan a descubrir, analizar y resolver problemas a través de observación, comparación, operación y experimentación. ”
Entonces, en la etapa de exploración, los niños comienzan con varias pequeñas preguntas sobre las hierbas medicinales chinas. El maestro utiliza libros ilustrados, cuestionarios, invita a los padres al aula, recopila hierbas medicinales chinas, observa la preparación y la degustación, etc. , anima a los niños a aprender a encontrar y resolver problemas de forma independiente con varios métodos de aprendizaje.