Composición experimental de cuarto grado
Composición experimental de cuarto grado 1: "Debajo del baniano junto al estanque, la cigarra llora con el sonido del verano". Cada vez que escucho "Childhood" cantada por Luo Dayou, no puedo evitar pensar. de mi propia infancia. La infancia es como una botella de cinco sabores. Hay cinco sabores en la botella: ácido, dulce, amargo, picante y salado, y cada sabor tiene su propia historia. Recuerdo que pasó cuando tenía 10 años...
Una tarde soleada, hice un experimento en casa cuando estaba libre. Este es un experimento con velas. Primero encienda una vela, luego saque una botella de agua mineral vacía y un lavabo, ponga agua roja en el lavabo y podrá ver claramente los resultados del experimento. Puse suavemente la vela encendida en la botella de agua mineral vacía y apunté el extremo encendido hacia la dirección del agua potable, con los dos extremos uno frente al otro. Luego presioné la boca de la botella de agua mineral en el centro del lavabo y la mantuve en su posición original. Descubrí un secreto.
Poco a poco, el agua en la palangana fue disminuyendo hasta que se acabó el agua. Resulta que la vela "bebió" tanta agua y el agua fluyó gradualmente hacia su "cuerpo" y se convirtió en bacterias. Por supuesto que esto es sólo mi capricho. Pero, ¿por qué las velas pueden "beber" tanta agua? Esto me confunde. Corrí a preguntarles a mis padres, pero no me dieron una respuesta satisfactoria.
No podía esperar a ir al ordenador y descubrir la información sobre las velas "bebiendo" agua. Resulta que el gas producido por la vela encendida y el calentamiento del aire circundante hacen que el gas se expanda y reduzca su densidad. En este momento, la vela se tapa y la vela se apaga por falta de oxígeno. Cuando la vela se apaga, a medida que baja la temperatura del aire en la taza, la densidad aumenta y el volumen disminuye. Sin embargo, la presión del aire externo permanece sin cambios y se agrega presión de agua a la taza.
Hay muchos misterios en la vida esperando que los descubramos. Debemos observarlos con hermosos ojos.
El fin de semana vi un espectáculo de magia. Llené un vaso con agua, cubrí la boca del vaso con papel y luego le di la vuelta para que el agua no se saliera. Creo que es asombroso. ¿Cómo puede una fina hoja de papel contener una cantidad tan grande de agua?
Le pregunté a mi papá y me dijo que no sabía lo que estaba pasando. Pídeme que lo verifique en línea yo mismo. Resulta que el hecho de que la cubierta se caiga depende de la cantidad de fuerza sobre la cubierta. La presión atmosférica debajo de la tapa la sostiene hacia arriba, mientras que la gravedad del agua sobre la tapa y la presión atmosférica en el vaso empujan la tapa hacia abajo. En este momento, la presión atmosférica ascendente sobre el papel que cubre la boca del vaso es mayor que la gravedad del agua en el vaso, por lo que el agua no saldrá.
Decidí experimentarlo yo mismo. Primero, encontré un vaso de vidrio transparente y un trozo de papel blanco A4, fui al balcón, llené el vaso con agua y luego lo cubrí bien con un trozo de papel. Finalmente, sostuve el papel en mi mano y volteé el vaso. Cuando lo solté, descubrí que el papel no caía y el agua no salía. Me sorprendió mucho.
"¡El poder de un trozo de papel es realmente grande! ¡Pruébalo con medio vaso de agua!", le dije a mi padre. Llené media taza de agua, media taza de agua y media taza de agua de la misma forma. Después de darle la vuelta a la taza, el agua en realidad no fluye hacia abajo. Volví a girar la taza hacia un lado, el agua en la taza perdió el equilibrio y el agua fluyó hacia abajo desde el otro extremo de la taza.
Revisé en línea y decía que si un vaso se llena hasta la mitad con agua, el agua saldrá y el papel no podrá retener el agua en el vaso. Los experimentos muestran que la presión atmosférica dentro del vaso es menor que la presión atmosférica fuera del vaso. La presión atmosférica fuera del vaso mantiene el papel de modo que el agua del vaso no se salga.
Hoy es la jornada de puertas abiertas de la Escuela Secundaria Experimental, abierta a ciudadanos de la ciudad y alumnos de primaria. Mi padre y yo llegamos a la Escuela Secundaria Experimental temprano en la mañana.
Cuando entres por la puerta de la Escuela Secundaria Experimental, verás el gran patio de recreo de la escuela. La pista de goma roja de 400 metros tiene un aspecto profesional. Hay tres canchas de baloncesto en medio de la pista. Muchos estudiantes corren y juegan baloncesto en el patio de recreo. ¡El espacio de actividades es realmente espacioso! Junto al patio de juegos hay dos edificios de enseñanza de seis pisos en forma de L. Al entrar al primer piso del edificio de enseñanza, hay un auditorio con capacidad para casi 600 personas. A partir del segundo piso, hay aulas para estudiantes y oficinas para profesores de primer a tercer grado. Hay una sala multifuncional en el sexto piso del edificio de enseñanza donde todos pueden reunirse para ver los videos promocionales de la escuela. Según los informes, la Escuela Intermedia Experimental es una escuela secundaria clave. Debido a sus maestros de primera clase, su enseñanza estricta y sus instalaciones de enseñanza completas, más del 95% de los estudiantes son admitidos en escuelas secundarias clave cada año.
¡Ser admitido para estudiar aquí equivale a ingresar a una escuela secundaria clave! Finalmente, también visitamos el techo del edificio de enseñanza, donde hay un jardín botánico cuidadosamente cultivado, las exuberantes plantas verdes son muy atractivas...
La escuela secundaria experimental tiene un buen ambiente y una alta calidad de enseñanza. y una fuerte atmósfera de aprendizaje. El objetivo de que los estudiantes de primaria de la ciudad estudien mucho. ¡También espero que a través de mis propios esfuerzos pueda ser admitido en esta escuela secundaria clave!
Amigo, ¿alguna vez has hecho el experimento de comer huevos de un biberón?
Hoy, en la feliz clase de composición del profesor Deng, el profesor Wang nos dio un artículo. ¿Quieres hacerlo? ¡Déjame presentártelo!
En la clase de composición, el profesor Wang preguntó: "¿Sabías que los huevos se pueden comer en botellas?" Algunos estudiantes dijeron que sí, otros dijeron que no y otros dijeron que no. El maestro Wang dijo: "¡Ahora hagamos un experimento!" Entonces el maestro Wang sacó un huevo, una botella de leche, un encendedor y un trozo de papel.
Comenzó el experimento y pensé: ¿Qué hizo el profesor? Vi al profesor Wang pelar la piel de los huevos, y los huevos blancos y tiernos hicieron salivar a los estudiantes.
En ese momento, me pareció escuchar la botella decir: "Hermana Dan, ¿crees que puedo tragarte de un trago?"
La hermana Dan sonrió y dijo: "Hermano Ping, tienes una boca tan pequeña, ¿cómo puedes tragarte mi cuerpo gordo en vano?" "¡Creo que estás soñando despierto!
La botella dijo con orgullo: "Eh, solo espera, lo haré". ¡Te comeré de inmediato! ""
Vi al Sr. Wang sosteniendo un trozo de papel, encendiéndolo con un encendedor, poniéndolo en la botella y luego rápidamente puso el huevo en la boca de la botella. Con estrépito, la mitad del huevo cayó dentro de la botella.
En ese momento Bottle dijo con orgullo: "¡Hermana Dan, ríndete!". ¡Jajaja! "
"¿Por qué es esto? "Preguntó el maestro Wang. Nadie lo esperaba, por lo que el Sr. Wang les dijo a todos: "Debido a que el fuego arde en la botella, el gas en la botella disminuye y la presión del aire exterior es alta y la presión presiona el. huevo en la botella. ""
¡Este experimento es muy interesante! ¡No sólo puede enriquecer nuestra vida después de la escuela, sino que también me permite comprender una verdad científica!
En la clase de reunión mensual del equipo de ciencia y tecnología, la maestra hizo una pregunta: Al comer bollos suaves al vapor, al principio son insípidos y sin sabor, pero gradualmente comienzan a volverse un poco dulces. ¿Qué pasó? Entonces, preparamos yodo, algunas verduras y bollos al vapor según el pedido de la maestra, y comenzamos el experimento en casa. Se dice que puedes obtener resultados con estas cosas simples.
Comenzó el experimento, y no podía esperar a poner los materiales preparados en la mesa uno por uno, y comencé a hacer lo que decía la maestra: Primero elegí una papa y la corté en pedazos; Del maíz, se cortan muchos granos de maíz y la herramienta principal son los bollos al vapor. La curiosidad mueve mis manos. Espolvoreé yodo gota a gota sobre las patatas, el maíz y los bollos al vapor. ¿lo que sucede? El yodo de las patatas y el maíz rápidamente pasó de negro a azul puro, mientras que los bollos al vapor pasaron de rojo oscuro a negro y luego morado después de ser recubiertos con yodo.
Es sorprendente, pero las preguntas surgen como un enjambre de abejas: ¿Por qué el yodo cambia de color? Resulta que las patatas, el maíz y los bollos al vapor contienen una sustancia polimérica llamada almidón. El almidón y el yodo forman compuestos de inclusión que modifican las propiedades de absorción de luz y cambian el color. Sin embargo, ¿qué tiene esto que ver con la dulzura de los bollos al vapor? Esto se debe a que nuestra saliva contiene una sustancia ácida llamada enzimas digestivas, que se convierte en azúcar cuando se encuentra con almidón. Por eso los bollos al vapor que comemos se vuelven cada vez más dulces.
Este es un interesante experimento con yodo y almidón.
La naturaleza es un tesoro de conocimiento. Siempre que esté dispuesto a explorar y pensar seriamente, siempre podrá inspirarse mucho en ello.
Tan pronto como entré al salón de clases hoy, vi un vaso de agua con aislamiento y un vaso de agua de plástico, y pensé: ¿qué vas a hacer hoy? El maestro vino y resolvió el misterio en nuestros corazones. La maestra dijo: "Hagamos un pequeño experimento hoy". Todos estiramos el cuello para ver qué trucos hacía la maestra. La maestra primero escribió dos palabras "bajar de peso" en la pizarra y le preguntó al alumno más gordo de la clase: "¿Quieres bajar de peso?". El niño gordo dijo que quería ir. Pensé para mis adentros, ¿qué tiene esto que ver con el experimento?
Al cabo de un rato, la profesora dijo que, lo creas o no, esta botella puede ayudarle a perder peso sin ninguna ayuda externa. Algunas personas estaban medio convencidas, otras incrédulas y otras estaban convencidas de lo que decía el maestro. ¡Empieza el experimento! El maestro primero vertió con cuidado el agua caliente del termo en la botella de plástico. Solo escuchó el sonido del agua corriendo. Después de un rato, estaba llena y de vez en cuando salía vapor. Luego la maestra volvió a verter el agua caliente en el termo y ¡ocurrió un milagro! La botella lentamente se convirtió en una niña delgada como una niña gorda.
Justo cuando todos estaban confundidos, la maestra explicó los principios uno por uno. La maestra dijo: "El agua caliente calienta el aire en la botella, lo que hace que el volumen de aire se expanda. Cuando se vierte el agua caliente de la fuente de calor, la temperatura del aire baja y el volumen se vuelve más pequeño. La tapa de la botella no se puede apretar para reponer el aire y la botella de plástico se desinfla."
¡Hay tanto aprendizaje en la vida! ¡Mientras observemos y exploremos con atención, descubriremos más!
Un día, realmente no tenía nada que hacer, así que encontré una bolsa de sal, un huevo y una palangana, y comencé a hacer experimentos.
Tan pronto como comencé, inmediatamente puse una olla con agua, puse los huevos, busqué una cuchara, vertí la sal en el bol y los metí en el agua uno por uno.
Cuando le puse la primera cucharada de sal, los huevos no cambiaron. Yo digo, hombre, ¿por qué no respondes? ¡Demasiado! Olvídalo, pon otra cucharada... Entonces le puse una segunda cucharada de sal, pero los huevos seguían sin cambiar. Pensé: si lo revuelvo con las manos, tal vez los huevos reaccionen. Entonces comencé a removerlo en el agua con las manos. Después de 5 minutos, me dolían las manos, pero el huevo seguía sin moverse. Entonces comencé a agregar la tercera cucharada de sal. Esta vez pensé: ¿has cambiado ahora? Pero Eggman siguió sin moverse. "Eggman, no puedes hacer nada, no puedes hacerlo, pero tienes que ponerme un poco de cara. Eso es todo. Agrega una cucharada de sal más tarde", dije impotente. Le puse otra cucharada, () mientras la ponía, dijo: "La última cucharada, la última cucharada... Si no tocas a este hermano, no te serviré más. Si le pones más sal, el quinto mundo". "Si comienza, me presionará el gato". Después de terminar la quinta cucharada de sal, cerré los ojos, junté las manos y oré en mi corazón: "Bodhisattva, por favor muestra tu espíritu y deja que el huevo flote." Después de un rato, abrí lentamente los ojos y descubrí que los huevos realmente flotaban como esperaba. No pude evitar decir en voz alta: "Hermano Dan, realmente nos escondiste la mitad de su cara detrás de su guitarra, pero gritamos mil veces antes de que ella viniera hacia nosotros".
El experimento fue exitoso , pero ¿por qué flotó el huevo? Entonces, me conecté a Internet para encontrar la razón: resulta que el agua salada tiene una gravedad específica mayor que el agua y tiene mayor flotabilidad, por lo que los huevos flotarán en el agua salada.
A través de este experimento, entiendo que la ciencia está a mi alrededor. Mientras observemos atentamente, pensemos seriamente y actuemos seriamente, descubriremos muchos misterios.
Comenzó la composición 8 del experimento de cuarto grado y nos apresuramos a entrar al laboratorio. Esta clase es la tan esperada clase de experimentos científicos. Sé que el maestro nos llevará personalmente a hacer el experimento.
El profesor tomó el equipo experimental y entró al laboratorio. Después de dejar el equipo experimental, dijo alegremente: "Estudiantes, hoy vamos a hacer un experimento sobre qué factores están relacionados con la fuerza magnética de los electroimanes. Por favor, presten atención. De repente surgió nuestro interés y charlamos en voz baja". Todos tenemos curiosidad. Entonces el maestro dijo: "El tamaño de la fuerza magnética está relacionado con el número de vueltas del cable. Cuantas más vueltas tenga el cable, más fuerte será la fuerza magnética. Cuanto menor sea el número de vueltas del cable, más débil será la fuerza magnética". Tenemos que demostrarlo ahora para ver si es cierto. ¿En serio?" Luego, el profesor entregó el equipo experimental, un cable de un metro de largo, pilas AA, un clavo grande y un montón de sujetapapeles. Estaba muy emocionado y pronto comencé a hacer experimentos con el maestro.
Primero enrollé el cable alrededor del clavo veinte veces, lo conecté a la fuente de alimentación y succioné los clips. Muchos clips fueron succionados; solo enrollé el cable seis veces alrededor del clavo. y sólo unos pocos clips fueron succionados. Mediante este experimento, se demostró que la fuerza magnética del electroimán está relacionada con el número de vueltas del cable. Cuantas más vueltas tenga el alambre, más fuerte será la fuerza magnética. Por el contrario, cuantas menos vueltas tenga el cable, más débil será la fuerza magnética. El profesor también nos dijo que los científicos utilizaron el principio del magnetismo electromagnético para inventar generadores, etc. La maestra también dijo que la ciencia está a nuestro alrededor, mientras descubramos y sintamos con el corazón, entenderemos el conocimiento científico que existe en nuestras vidas. Los científicos también han realizado grandes inventos a través de estos pequeños experimentos.
Aunque este experimento fue muy simple, obtuve felicidad, experimenté la alegría del éxito y adquirí conocimientos. Los experimentos científicos no sólo pueden desarrollar nuestra inteligencia, sino también ejercitar nuestra motivación práctica. Espero que podamos realizar más experimentos científicos como este en el futuro.
Composición Experimental Grado 4 9 "¿Pueden las explosiones apagar los incendios?" Después de escuchar las palabras de mi prima, pensé que esto era simplemente fantástico. El fuego es tan poderoso que las explosiones sólo aumentan su poder. ¿Cómo se puede extinguir? Pero mi prima se mostró confiada y me invitó a una presentación en vivo.
Lo seguí hasta el patio incrédulo. Vi una pila de periódicos viejos esparcidos por el suelo y un pequeño fogón al lado. Mi prima sacó otra caja de pequeños petardos y empezó a experimentar.
Mi prima metió algunos periódicos en la fogata y la encendió. De repente, se disparó una bola de fuego. No, saltó del pozo de fuego. Al ver que el fuego se hacía cada vez más intenso, no pude evitar girar la cabeza y mirar a mi primo, pero él aún se mantuvo a un lado con confianza y con una sonrisa orgullosa en su rostro. ¿Arrojar petardos al fuego realmente puede provocar un incendio? Tal vez volar el jardín. Es posible.
El fuego ardió rápidamente y pronto muchos periódicos estaban en llamas. Con el fuego salió humo. En ese momento, mi prima sacó un pequeño petardo, lo encendió y luego lo arrojó directamente al fogón. ¡Va a explotar! Rápidamente cerré los ojos y me tapé los oídos. Un fuerte ruido aún penetraba en el tímpano. Miré hacia el fogón y, para mi gran sorpresa, todo lo que había en el fogón se había extinguido. Mi prima me dijo orgullosa: "¡Esta vez tienes que creerlo!"
¿Qué está pasando? Bajo mi repetida presión, mi prima me dijo que para quemar fuego se necesita aire, y para que exploten pequeños petardos también se necesita aire. En el momento en que el pequeño petardo explota, el aire circundante es absorbido por él y el fuego sólo puede extinguirse sin aire. ¡Vaya! Veo. ¡Veo! ¡Realmente es “Preferiría estudiar diez años que escucharte”!
Hoy accidentalmente vi un artículo en mi teléfono que decía que mascar chicle puede abrir cocos, pero ¿cómo puede mascar chicle abrir cocos? Era extraño, así que decidí experimentar mascando chicle.
Los preparativos experimentales han comenzado. Hay cinco cocos y diez chicles. Masticé un trozo de chicle y le di forma de cono. La mesa estaba colocada sobre la mesa. Recogí el coco y encontré su puerta; el lugar con tres ojos suaves en un extremo del coco es su puerta. Apunté la tapa de coco a la punta del chicle y lo golpeé con fuerza. Pensé que sucedería un milagro. Inesperadamente, el chicle se pegó a él y se volvió ineficaz.
Así que le di forma de cono al chicle seco, lo cual fue un poco difícil de hacer. Pasé un poco más de tiempo. Cuando terminé de comer, lo puse sobre la mesa con la punta del bolígrafo hacia arriba. Luego cogí el coco y estrellé la venda contra la punta del chicle. No sale jugo. Pensé que era un fracaso, pero inesperadamente hice un pequeño agujero, lo que me dio mucho ánimo. Hice otro chicle en forma de cono, esta vez con la parte superior hacia arriba y lo coloqué en el suelo. Cogí otro coco, alineé con cuidado su tapa con el chicle y lo aplasté de manera constante y precisa.
Pero todavía me pregunto por qué el chicle puede abrir los cocos. Lo busqué en línea. Resulta que el chicle es un fluido no newtoniano. Los fluidos no newtonianos tienen la característica de que te dan tanta fuerza como tú les das.
El pequeño experimento que hice hoy no sólo tuvo éxito, sino que también me enseñó un nuevo conocimiento. ¡Hay tantas cosas divertidas y maravillosas que hacer!
Hay muchos programas de televisión que me gusta ver, pero mi televisión favorita es "Ábrete Sésamo" porque muchas veces nos muestra algunos experimentos y nos cuenta principios científicos. Los imité y mi experimento favorito fue el de la "electrificación por fricción".
Primero preparé un trozo de papel, lo corté en muchos trozos pequeños y lo coloqué sobre la mesa. Luego toma un bolígrafo de plástico y frótalo suavemente de un lado a otro sobre tu cabello. Pon el bolígrafo en la hoja de papel. Estos trozos de papel están sujetos a bolígrafos de plástico. Lo sacudí suavemente y el papel pareció bailar. Creo que es asombroso. Después de repetidos experimentos varias veces, todavía me sentía insatisfecho. "He hecho muchos experimentos. ¿Cómo funciona?", pensé. Ya está anocheciendo, pero todavía no sé cómo funciona.
Por la noche le pedí consejo a mi madre y le pregunté por qué. Mi madre me dijo: "El experimento que acabas de mencionar se debe a que el bolígrafo de plástico frota el cabello para generar electricidad estática, que absorbe los pequeños trozos de papel. Por ejemplo, cuando el clima es seco, también se generará electricidad estática al peinarse". su cabello o al quitarse el suéter, escuchará crujidos e incluso verá la luz de una descarga eléctrica. "Después de escuchar las palabras de mi madre, finalmente supe la respuesta final a este pequeño experimento.
Al hacer este experimento con mis propias manos, comprendí que muchos fenómenos naturales de nuestra vida real contienen una verdad científica. Mientras seamos buenos en Observar y pensar mucho, sabrás el secreto.
Composición experimental de cuarto grado 12. Hoy completé toda la tarea y revisé los canales de televisión n veces, pero pude. No encontré ninguno. Era un programa que me gustaba, así que cogí un libro y lo leí con gran interés. Había un experimento sobre el "huevo flotante" que realmente me interesó, así que decidí probarlo yo mismo. para ver si podía funcionar.
Primero encontré los materiales experimentales, una taza, un huevo, una bolsa de sal, un palillo y una cuchara. Primero vertí más de la mitad del agua en la taza. y se vierte con cuidado. El huevo se mete en el agua y se hunde hasta el fondo del vaso como una piedra.
Luego, eché unas cucharadas de sal en el agua y la revolví con palillos. El huevo baila como una niña pequeña, balanceándose de un lado a otro, pero no puede flotar. Me pregunto si había muy poca sal. Entonces agregué otra cucharada, pero los huevos todavía no flotaban. En ese momento, estaba impaciente. Enfadado, puse 4 cucharadas de sal y vi muchas burbujas pequeñas alrededor de la cáscara del huevo, y las burbujas se hacían cada vez más grandes. Después de un rato, el huevo sacudió lentamente su gordo cuerpo y gradualmente reveló su rostro, como un bebé nadando. ¡Guau, lo logré!
Me animé y mi madre me preguntó por qué. Dije: "El agua clara tiene poca flotabilidad, por lo que el huevo se hunde; cuando el agua salada tiene flotabilidad, el huevo flotará". A través de este experimento, sé que la sabiduría se adquiere inconscientemente. Leeré más libros, haré más experimentos y aprenderé más conocimientos en el futuro.
Esta mañana estaba un poco aburrido y quería hacer algunos experimentos para aliviar mi aburrimiento. Le pregunté a mi padre: "Papá, ¿qué experimento debo hacer?" Papá se rascó la cabeza, sus ojos se iluminaron y dijo: "¡Lo sabrás más tarde!"
Entonces me quedé mirando a mi padre. Sacó una botella con un poco de agua, desenroscó la tapa y me preguntó: "Abro la tapa y le doy la vuelta a la botella". ¿Cómo crees que se verá el agua en la botella? "Dije sin ningún escrúpulo: "¡Sal! "Papá sonrió e inmediatamente giró la botella de abajo hacia arriba, sin que cayera ni una gota de agua. Me sorprendió tanto que mi boca se abrió mucho y dije: "Tú". Hazlo de nuevo. "Papá volvió a girar la botella y el agua se pegó como pegamento sin gotear en absoluto. Sentí que los dos monjes estaban confundidos. Entonces le pregunté a mi padre con curiosidad: "¿Qué diablos está pasando? Papá compró un candado: "¿Adivina qué?" "Seguí pidiéndole que me lo dijera. Finalmente, finalmente habló y me dijo la respuesta: "Esto se debe a que la gravedad es hacia abajo, por lo que el agua no goteará, pero si la velocidad disminuye, el agua se escapará". "Asentí, como si entendiera.
¡Este es realmente un experimento interesante! De este experimento, aprendí otro principio científico. Haré más experimentos en el futuro y aprenderé más sobre la ciencia. Razón.
El lunes por la mañana, Composición Experimental 14 de Cuarto Grado, un "¡Vamos!" "¡O "falló de nuevo"! ¿Qué está pasando? Echemos un vistazo.
¡Resulta que vamos a hacer un experimento! La maestra hizo una pregunta: ¿Se puede doblar una hoja de papel por la mitad? ¿Nueve veces? Sí. Algunos estudiantes dijeron que sí, otros dijeron que no y otros dijeron que no estaban seguros, entonces la maestra nos pidió que hiciéramos el experimento. Creo que puedo doblarlo nueve veces. Lo doblé, no me resultó difícil. La sexta vez me quedé sin aliento, así que la séptima vez no pude doblarlo por la mitad. Me sentí avergonzado cuando pensé que podía doblarlo. Nueve veces miré al grupo de personas a mi lado y vi que los estudiantes mordían el papel e intentaban doblarlo por la mitad.
El segundo experimento comenzó. El tamaño del papel era mucho más grande que el papel A4. El maestro le pidió a un compañero que lo probara primero, pero aun así falló. En ese momento, Xiao Ming se ofreció como voluntario: "¡Lo haré! "Los ojos de los estudiantes volvieron a brillar, pero el resultado aún así terminó en fracaso.
Esta vez, usaremos papel de seda para hacer el tercer experimento. Dividimos en tres capas, una capa tendrá éxito y la otra la tercera capa fallará.
Este experimento me hizo comprender que la cantidad de veces que se puede doblar una hoja de papel depende de su grosor y textura. con valentía.
¿Conoces un trozo de papel? ¿Cuántas veces se puede doblar el papel? ¿Alguna vez has pensado en esta pregunta?
Fue una clase de composición interesante y la profesora la dio. cada uno un papel A4. Se puede doblar hasta nueve veces. Creo que es muy fácil doblar el papel A4 con confianza. Al tamaño de un huevo, y el papel se había vuelto duro, pero aún se podía doblar. Continué doblando, y ya era el séptimo pliegue, y aún quedaban ocho pliegues. Pero este papel me pareció desventajoso. Apreté los dientes e hice lo mejor que pude para doblarlo, pero simplemente no se podía doblar. Luego simplemente lo golpeé con el puño y lo golpeé varias veces antes de que golpeara el papel, pero ya no era un "patrón". ", así que no pensé que se pudiera doblar. Doblado. Finalmente, me di cuenta de que una hoja de papel se puede doblar hasta siete veces.
Después de este experimento, aprendí mucho, no solo la respuesta al experimento, pero también la necesidad de continuar en la vida. Tiene sentido explorar y descubrir.
Comentario del profesor: Debido a que la descripción del proceso es muy vívida y precisa, el proceso experimental es inolvidable. .