Informe de trabajo de inspección de apertura de escuela
1. Rectificación del trabajo de seguridad escolar
El laboratorio de la escuela ha instalado mostradores especiales para clasificar y gestionar los productos químicos peligrosos. Se ha puesto el sistema de gestión. en la pared y los gabinetes se han bloqueado y se crea un libro de registro de uso, que es llevado por una persona designada.
En segundo lugar, rectificar la educación y la docencia
Por un lado, el departamento de enseñanza del colegio ha convocado a todos los profesores para impartirles formación y orientación en la elaboración de planes de tutorías. En la elaboración del plan de tutorías se pone igual énfasis en la orientación, y se deben estandarizar las materias de examen unificado y las no unificadas, por otro lado, se reformulan varios planes docentes de clase que no están lo suficientemente detallados y se modifican los planes de tutoría. Los planes se detallan en los arreglos de actividades semanales para promover que las actividades de la clase se lleven a cabo de manera ordenada.
3. Normalizar y rectificar las conductas escolares.
La oficina de orientación de nuestra escuela ha restablecido el plan de estudios de la escuela secundaria. Se han incluido en el plan de estudios la educación sobre defensa nacional, protección del medio ambiente y educación jurídica, y se han asignado los profesores correspondientes para enseñar.
Cuarto, rectificación de la construcción de la cultura del campus
Para crear aún más un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes, el director reemplazó algunos carteles viejos e inutilizables en el aula.
24 de septiembre de 20xx
Parte 2: Informe de inspección de apertura de la escuela; Informe de inspección de apertura de la escuela de la Escuela Experimental de Zhangji.
(Este formulario lo completa el equipo de inspección o puede completarse punto por punto en otra página según sea necesario).
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1. En la tarde del 1 de septiembre, el equipo de inspección realizó una inspección de día y medio de la apertura de la escuela en la Escuela Experimental Zhangji e inspeccionó el trabajo general de la escuela, el trabajo docente y los estudiantes. registro, cobro de tasas y trabajos de seguridad. Y escuchó el informe del director Jiang Shujun sobre el trabajo de apertura de la escuela. Todos coincidieron en que la escuela es abierta, ordenada, hermosa, dinámica y eficiente.
2. Desarrollo del trabajo escolar (enumerar ejemplos específicos)
(1) Registro de docentes y estudiantes de la escuela
Se llevó a cabo una reunión de docentes en toda la comunidad el 29 de agosto para aclarar Preparativos para el inicio de clases. En la actualidad, 65.438.000 estudiantes están matriculados en escuelas primarias y 242 en escuelas secundarias.
Cuota de matrícula
La escuela cumple estrictamente con los requisitos de la oficina del condado e implementa un sistema de divulgación de tarifas. Se anuncia en un lugar destacado en la ventana, la autoridad superior y el. Se anuncian líneas directas de denuncia y se estandariza el uso de facturas.
(3) Preparación para el inicio de la docencia
1. El trabajo del nuevo semestre se realiza sin problemas. En la tarde del 29 de agosto, la escuela celebró una reunión de liderazgo a nivel escolar para planificar, preparar, organizar y organizar el trabajo para el nuevo semestre con anticipación. Se requirió que cada escuela implementara el entorno vigente, organizara la inscripción de los estudiantes y distribuyera la enseñanza. materiales disponibles y formular planes de preparación anticipada de lecciones para los maestros. Crear una atmósfera sólida para el inicio de clases. En la tarde del 29 de agosto se llevó a cabo una reunión de docentes y personal de escuelas primarias y secundarias para profundizar e implementar los trabajos de apertura del año escolar. En la reunión, el director Jiang Shujun resumió y revisó el trabajo del semestre pasado, hizo arreglos para el semestre de otoño de 20xx y presentó requisitos específicos para el trabajo del nuevo semestre. Después de la reunión, también organizó a todos los profesores para que hicieran preparativos personales. Cada escuela (punto) puede actuar rápidamente de acuerdo con los requisitos establecidos y lograr buenos resultados. El inicio del año escolar presenta una situación gratificante: arreglos tempranos para trabajar, llegada temprana de profesores, inscripción temprana de estudiantes y comienzo temprano de nuevas clases. La tasa de inscripción de estudiantes llega a 100. Al mismo tiempo, los libros de texto se distribuyen a cada clase de manera oportuna y las nuevas tareas de clase se completan ese día. Las aulas han sido recientemente renovadas, el ambiente está en su lugar y la atmósfera cultural es fuerte. Todo va por buen camino.
2. De acuerdo con el acuerdo de trabajo de la oficina del director, nuestra escuela celebró una reunión colectiva de preparación de lecciones para todos los maestros en la tarde del 31 de agosto. Cuando cada equipo de preparación de lecciones planea preparar tres lecciones por adelantado, los líderes de cada escuela profundizan en el equipo de preparación de lecciones para comprender la situación colectiva de preparación de lecciones y realizan verificaciones aleatorias sobre el estado de preparación de las lecciones de los maestros en los grados 2, 4, 6 y 8. A juzgar por la inspección, todos los profesores pueden preparar lecciones cuidadosamente, preparar lecciones con anticipación, preparar lecciones con contenido específico y tener planes de unidad.
En términos de planificación, todos los planes de la escuela se pueden completar a tiempo, los planes están estandarizados, los proyectos están completos, la letra es clara y seria y la operatividad es sólida.
(4) Estado de seguridad escolar
Implementar responsabilidades de seguridad, implementar estrictamente el espíritu del trabajo de construcción del proyecto escolar y priorizar la seguridad. Durante las vacaciones, la escuela llevó a cabo una investigación exhaustiva de posibles riesgos de seguridad en el campus. Se repararon los pisos de las aulas y se rectificaron algunos circuitos antiguos; se reforzaron y mantuvieron puertas, ventanas y vidrios en algunas clases y dormitorios. La escuela implementó y mejoró aún más el sistema de gestión de seguridad, aclaró la división del trabajo de seguridad y firmó cartas de responsabilidad de seguridad con los maestros de clase, maestros, directores, padres y estudiantes. Los maestros de clase deben brindar educación ideológica y educación sobre seguridad y salud a los estudiantes el primer día de clases. La atención se centra en educar a profesores y estudiantes sobre la prevención de diversas epidemias. Siga estrictamente los requisitos de la oficina del condado, aclare las responsabilidades, implemente sistemas y medidas preventivas relevantes y establezca firmemente la conciencia sobre seguridad y salud. Durante el período de inscripción de estudiantes, la escuela cuenta con personal dedicado para verificar la limpieza del campus y los edificios escolares y la seguridad alimentaria de los comedores y tiendas, lo que previene eficazmente accidentes de seguridad y proporciona una sólida garantía para la enseñanza normal.
(5) Corrección de tareas de verano.
Al registrarse al comienzo del año escolar, el director recopiló cuidadosamente las tareas de verano de los estudiantes de acuerdo con los requisitos de los documentos de la oficina del condado y pidió a los maestros de cada materia que las revisaran a tiempo. Al mismo tiempo, exigieron retroalimentación y corrección oportunas y mantuvieron registros relevantes.
(6) Trabajo de formación de profesores de verano
La escuela sigue estrictamente el plan de formación de profesores de verano y estableció un grupo de liderazgo de formación en la escuela encabezado por el director Jiang Shujun. responsable de la formulación y desarrollo del plan de formación escolar. En estricta conformidad con los requisitos de la oficina del condado, hemos logrado realmente una formación escolar para profesores de verano: combinando formación centralizada con estudio y exámenes independientes, combinando profesores clave con discusiones en grupo, combinando aprendizaje teórico con observación en el aula... Varias formas y contenido rico, y cada profesor puede ganar mucho durante las vacaciones.
(7) Actividades y lecciones de desarrollo para conmemorar el 70° aniversario de la victoria de la Guerra de Resistencia del Pueblo Chino contra la Agresión Japonesa.
En la primera clase y reunión de clase, los profesores y directores implementaron concienzudamente los requisitos y precauciones para conmemorar el 70 aniversario de la victoria de la Guerra de Resistencia del Pueblo Chino contra la Agresión Japonesa. responsable de organizar los temas especiales de las dos actividades. Informe a la oficina del condado de inmediato.
(8) Desarrollar cursos de civilización ecológica y educación ambiental.
Se han puesto en marcha los preparativos para este trabajo y el siguiente paso se implementará gradualmente según lo previsto.
3. Problemas existentes y sugerencias de rectificación
(1) Problemas
1. El entorno sanitario debe fortalecerse y perfeccionarse.
2. Los nuevos profesores necesitan orientación en la enseñanza y adaptarse a la labor docente lo antes posible.
(2) Sugerencias de mejora
1. Solicitar al docente de la clase realizar rectificaciones inmediatas y fortalecer la educación para el desarrollo.
2. Proporcionar asistencia en pareja para garantizar que se lleve a cabo la formación de nuevos profesores.
Firma del responsable: Firma del inspector: 2 de septiembre de 20XX.
Capítulo 3: Informe de autoexamen sobre la apertura del año escolar en 20xx Según el espíritu de los documentos del Departamento Provincial de Educación, en el trabajo de apertura de escuelas en la primavera de 20xx, combinado con el. Se llevó a cabo un autoexamen exhaustivo para garantizar la implementación ordenada de todo el trabajo para el inicio de la escuela. Aquí hay un breve informe sobre el autoexamen del trabajo de apertura de nuestra escuela de la siguiente manera:
Primero, garantía de las condiciones de funcionamiento de la escuela
1. el calendario académico 20xx, todos los profesores y el personal regresarán a la escuela el 6 de marzo, cada departamento organizará el trabajo para el nuevo semestre del 7 al 8 de marzo, los estudiantes se registrarán, pagarán las tarifas, se registrarán, recibirán materiales didácticos y limpiarán el; aula; las clases comenzarán oficialmente el 9 de marzo. El primer día del nuevo semestre, la Oficina de Asuntos Académicos y los líderes escolares realizaron una inspección integral del regreso de maestros y estudiantes y el orden de enseñanza. También inspeccionaron la asistencia de los maestros, la asistencia de los estudiantes, la disponibilidad de materiales didácticos, el orden de enseñanza en las aulas. La seguridad de la enseñanza y el funcionamiento de los equipos, el saneamiento ambiental, la seguridad de los dormitorios y las dificultades encontradas durante el inicio de la escuela fueron inspeccionados exhaustivamente y recibieron orientación. Según las inspecciones, a excepción de unos pocos estudiantes que no pudieron salir de la escuela a tiempo debido a dificultades para comprar boletos y las condiciones climáticas, el orden de enseñanza el primer día de clases estuvo en buen estado y todo el trabajo docente se desarrolló con normalidad. La escuela requiere que cada sucursal se comunique con los estudiantes que aún no han regresado a la escuela para comprender las razones específicas por las que no llegaron a tiempo y para mantenerse en contacto en cualquier momento para garantizar su regreso seguro a la escuela.
2. Implementación de políticas y medidas de ayuda financiera para estudiantes: para implementar de manera efectiva la política de ayuda financiera para estudiantes, la escuela ha establecido un grupo líder de ayuda financiera y ha formulado métodos para identificar a los estudiantes con dificultades financieras y becas nacionales. métodos de evaluación. La identificación de estudiantes de familias con dificultades financieras se adhiere al principio de buscar la verdad a partir de los hechos y establecer estándares razonables. Sobre la base de la propia solicitud del estudiante, se implementa el principio de combinar la evaluación democrática con la evaluación escolar, y es reconocido por la escuela, la escuela filial y la clase para garantizar que la identificación de los estudiantes con dificultades financieras sea abierta, justa e imparcial. No hay ningún caso de estudiantes que abandonen la escuela debido a dificultades económicas familiares o dificultades de la vida.
3. Suscripción y distribución de libros de texto: antes del inicio de clases, todos los libros de texto para el segundo semestre del año escolar 2014-20xx se almacenarán. Del 6 al 8 de marzo todo el material didáctico fue distribuido en su totalidad y en el plazo previsto, con calidad y cantidad garantizadas en manos de los orientadores de cada clase, asegurando la normal labor docente de nuestro colegio. Después de la inspección docente de toda la escuela el 9 de marzo, todos los materiales didácticos han sido entregados a la escuela. Los libros escolares no están pirateados ni desorganizados.
El fenómeno de los estudiantes que se suscriben o recomiendan uniformemente materiales didácticos y otros libros para los estudiantes.
4. Apoyo logístico: Para asegurar la apertura normal y ordenada de la escuela, en vísperas de la apertura de la escuela, la escuela llevó a cabo una limpieza y rectificación integral y exhaustiva del ambiente sanitario. de los dormitorios y comedores de estudiantes; llevó a cabo una revisión integral de los equipos de agua y electricidad, y llevó a cabo una revisión integral de algunos antiguos estudiantes. Las antiguas instalaciones de agua y electricidad han sido reparadas y mantenidas, y el funcionamiento general está en buenas condiciones.
5. Educación abierta: para implementar a fondo el espíritu de diligencia, frugalidad y oposición al despilfarro y el despilfarro del gobierno central, y promover vigorosamente la construcción de un campus orientado a la conservación, la escuela integra activamente el " "tres festivales" de ahorro de alimentos, ahorro de agua y ahorro de electricidad en la situación y la situación. Aula de educación política; publicar y colgar lemas de propaganda en el campus para guiar a los estudiantes a comenzar desde cosas pequeñas, comenzar desde ellos mismos y desarrollar gradualmente hábitos de comportamiento frugales; el departamento de logística y catering de la escuela continúa llevando a cabo la "Acción CD-ROM" y organiza a los estudiantes para establecer un "Supervisor de comedor civilizado para estudiantes", implementar acciones de ahorro de alimentos y minimizar el desperdicio de alimentos para movilizar a los estudiantes para que participen activamente en la energía; actividades de ahorro y ahorro de agua, alentar a los estudiantes a desarrollar el hábito de cerrar el agua y las luces a tiempo y poner fin al fenómeno del agua corriente y las luces de larga duración, la Oficina de Asuntos Estudiantiles también promoverá la frugalidad diaria de los estudiantes; Como indicador importante, el desarrollo de hábitos comportamentales se incluye en la evaluación de la calidad integral de los estudiantes.
2. Trabajo de seguridad escolar
1. Investigación de peligros ocultos en el campus: la escuela emitió un aviso para llevar a cabo una investigación de peligros ocultos, conflictos y disputas en toda la escuela, y la llevó a cabo. seguridad, peticiones, mantenimiento de la estabilidad y otros trabajos Plantear requisitos y medidas de trabajo específicos. Las inspecciones de seguridad cubren todos los aspectos relacionados con la seguridad personal de profesores y estudiantes, incluida la protección contra incendios, la seguridad pública, el transporte, la higiene de los alimentos y la prevención de desastres naturales. y centrarse en partes y lugares clave como dormitorios de estudiantes, edificios de enseñanza, comedores, bibliotecas, laboratorios, aulas de informática, instalaciones y equipos de enseñanza, instalaciones de agua y electricidad, vehículos para el transporte de profesores y estudiantes, y el entorno circundante del campus. A través de la investigación, la escuela descubrió algunos problemas y peligros ocultos e inmediatamente tomó algunas medidas efectivas para rectificarlos. Por ejemplo, la escuela lleva a cabo un mantenimiento y refuerzo unificados de lugares y equipos al aire libre; reemplaza y repone los equipos de extinción de incendios desgastados y repara los equipos e instalaciones de agua, electricidad y otros para garantizar el suministro normal de agua y energía para los estudiantes.
2. Seguridad del campus: En primer lugar, la administración de la puerta de la escuela ha introducido un nuevo sistema de control de acceso, ha aumentado el número de guardias de la puerta y planea implementar un sistema de cobro para los vehículos sociales que entran y salen del campus para restringirlo. y reducir el paso de vehículos sociales por el campus.
En segundo lugar, la escuela ha establecido un centro de comando 110 para recibir llamadas de la policía las 24 horas del día. El centro de mando recibió el informe diario y solicitó acudir al lugar de los hechos dentro de los 5 minutos siguientes a recibir la alarma. Al mismo tiempo, se han organizado equipos de patrullas de seguridad para realizar inspecciones continuas de los lugares públicos y partes clave de la universidad.
Patrullar e investigar, mediar y resolver diversos conflictos y disputas, y rectificar el orden del campus.
En tercer lugar, las escuelas deben equipar científicamente a las fuerzas de seguridad, fortalecer la capacitación de los cuadros de seguridad y dar importancia a equipar al personal de seguridad con diversos equipos policiales prácticos que cumplan con los requisitos, como walkie-talkies, tenedores de acero y escudos. , barras de pegamento, reflectores y linternas, cordón, hacha de incendio, máscara antigás, etc. , mejorando efectivamente las capacidades y niveles de seguridad y protección de la escuela.
En cuarto lugar, la escuela instaló 355 alarmas infrarrojas en lugares clave como el edificio administrativo, la biblioteca, el edificio mecánico y eléctrico, el centro de computación y las instalaciones de enseñanza, y estableció sistemas de seguridad para oficinas, enseñanza, capacitación y otros edificios Los sistemas de videovigilancia se instalan en lugares clave como edificios, bibliotecas, edificios experimentales, salas de formación clave, edificios de enseñanza, centros de informática, centros de agua y electricidad, residencias de estudiantes y comedores. Más de 300 cámaras monitorean partes clave del campus las 24 horas del día, con una tasa de cobertura de vigilancia del edificio de más del 95 %. Además, la escuela también compró un sistema de cámara de vigilancia móvil infrarroja inalámbrica para monitorear temporalmente áreas descubiertas según sea necesario, garantizando la seguridad de la propiedad escolar y la propiedad personal de maestros, estudiantes y empleados.
3. Gestión de la seguridad de los autobuses escolares: por un lado, la escuela ha llevado a cabo la reforma de los autobuses públicos en estricta conformidad con las regulaciones nacionales pertinentes y no existe el fenómeno del uso de vehículos ensamblados y desguazados en la escuela; firmó un acuerdo de cooperación con una empresa de turismo y alquiló autobuses de la empresa para el transporte. Los empleados viajan hacia y desde el trabajo. La escuela utiliza y administra estrictamente los autobuses, realiza evaluaciones estrictas a los conductores y realiza advertencias y capacitación sobre conducción segura de vez en cuando. no conductas ilegales como exceso de velocidad, hacinamiento o no conducir en rutas permitidas. Por otro lado, la escuela ha instalado puertas de altura limitada en intersecciones importantes del campus para controlar estrictamente la entrada de vehículos grandes al campus. Se han instalado badenes en varias secciones del campus para controlar eficazmente la velocidad de los vehículos; campus y reducir los accidentes de tráfico se han establecido controles de carretera en secciones clave para controlar estrictamente los vehículos sociales que ingresan al área de enseñanza. Gracias a esfuerzos incansables y una serie de medidas eficaces, se ha mejorado eficazmente la gestión de entradas y salidas del campus.
4. Educación sobre conocimientos sobre seguridad de los estudiantes: para fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes en el nuevo semestre, la escuela lleva a cabo un mes de publicidad integral de un mes con el tema "Los turistas son mi hogar, la seguridad depende de todos". "al inicio de cada semestre. Actividad. A través del aprendizaje y la publicidad multiforma, multicanal y integral, mejoraremos la conciencia de seguridad y las habilidades para evitar riesgos de maestros, estudiantes y empleados. Se adoptan reuniones de clase temáticas para centrarse en la seguridad contra incendios, antirrobo, antifraude, esquemas antipiramidales, antiaccidentes, etc. , impartir educación sobre conocimientos de seguridad a todos los estudiantes de la escuela; utilizar los periódicos escolares, la radio, la televisión, Internet y otros medios para realizar publicidad, de modo que los periódicos tengan palabras, la radio tenga audio y la televisión tenga video, y amplíelo.
Publicidad: utilizar lemas, pizarras, gráficos murales, carteles, representaciones artísticas y otras formas que a profesores y estudiantes les guste ver y ver, realizar publicidad en profundidad entre profesores y estudiantes y mejorar a profesores y estudiantes. ' Conciencia de la innovación en la gestión escolar y la tasa de construcción armoniosa y segura.
5. Construcción y gestión de la red del campus: la escuela cuenta con un departamento de gestión de redes especializado: el Centro de Tecnología de Educación Moderna, que es el principal responsable de la planificación, construcción, mantenimiento, supervisión y coordinación de la red del campus. Garantizar el normal funcionamiento de la red del campus. Seguridad operativa y de la información de la red. La escuela ha formulado las "Medidas de gestión de seguridad de la red del campus" y ha establecido un sistema de responsabilidad de gestión de la seguridad de la red del campus y otros sistemas relacionados para inspeccionar y monitorear el mecanismo operativo de la red del campus en cualquier momento. Para garantizar eficazmente la seguridad de la red del campus, la escuela ha instalado un firewall Skynet para evitar que virus y mala información reaccionaria invadan la red del campus; ha instalado software antivirus para monitorear los virus de la red y resolver los problemas de inmediato si surgen problemas; encontrado; puede parchear varios programas de manera oportuna y puede realizar copias de seguridad de archivos importantes de la universidad, recursos de información y bases de datos del sitio web.
En tercer lugar, estandarizar los comportamientos en el funcionamiento de la escuela
1. Tarifas: nuestra escuela cumple estrictamente con las disciplinas financieras e implementa plenamente las tarifas escolares de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes. Los gastos administrativos recaudados, como los gastos varios y los gastos de alojamiento, se transfieren rápidamente a la cuenta financiera especial de acuerdo con las normas del departamento financiero. La escuela prohíbe resueltamente cualquier forma de cargo arbitrario por la educación. Ningún departamento o individuo puede retener, apropiarse indebidamente, transferir o exprimir cargos por ningún motivo. Los ingresos y gastos financieros de la escuela están funcionando bien y de manera ordenada.
2. Divulgación de los asuntos escolares: la divulgación de los asuntos escolares es una forma eficaz de contactar estrechamente a las masas, adherirse y mejorar la gestión democrática y la supervisión democrática, y realizar la gestión de la educación y las escuelas de acuerdo con las ley. La escuela implementa estrictamente el sistema de divulgación de tarifas educativas. Todos los asuntos que involucran los intereses de maestros y estudiantes, y los asuntos de interés general para maestros y estudiantes se anunciarán en el sitio web oficial de la escuela y estarán sujetos a supervisión social y pública.
Cuarto, construcción del equipo de profesores
1. Asignación de profesores: la escuela tiene más de 15.000 estudiantes, más de 1.000 profesores, más de 800 profesores de tiempo completo y más de 200. profesores fuera del campus. La proporción de alumnos por maestro cumple con los requisitos básicos de los colegios y universidades ordinarios y puede satisfacer plenamente las necesidades de enseñanza.
2. Estabilidad del personal docente: la escuela se esfuerza por crear las condiciones para que los docentes lleven a cabo actividades educativas y docentes, lleven a cabo reformas y experimentos educativos y docentes, participen en investigaciones científicas, intercambios académicos y participen en grupos académicos; la escuela tiene la responsabilidad de De esta manera,
garantizar que los salarios de los docentes se paguen en su totalidad mensualmente y aumentar gradualmente los beneficios de bienestar de los docentes y los subsidios por clases. Para proteger los derechos e intereses legítimos de los docentes y mejorar sus condiciones de vida y de trabajo, la escuela recopila opiniones y sugerencias de los profesores y el personal a través de buzones de sugerencias, simposios, congresos de docentes y otras formas y canales, lo que permite a los docentes informar problemas y expresar sus demandas a través de canales legales. Tratamos y brindamos retroalimentación sobre las cuestiones clave y difíciles que preocupaban a los profesores y al personal, así como cuestiones que involucraban los intereses vitales de los docentes. La tasa de resolución de problemas llega a 100 y la tasa de satisfacción de los profesores y el personal supera el 95.
3. Construcción de la ética y la ética de los docentes: la escuela organiza cuidadosamente a todos los profesores y el personal para estudiar e implementar el espíritu de las “Opiniones sobre el establecimiento y la mejora de un mecanismo a largo plazo para la construcción” del Ministerio de Educación. de Ética de los Docentes en Colegios y Universidades” y las “Disposiciones sobre Obsequios para Padres” sobre “Prohibición Estricta a los Maestros de Aceptar Estudiantes y Maestros en Violación de las Regulaciones” integran estrechamente las actividades de construcción de ética entre maestros con la construcción de disciplina, construcción profesional y capacitación de talentos. , reforma docente e investigación científica, y promueve el rápido desarrollo de diversos emprendimientos en la escuela a través de actividades de construcción de ética docente-docente. La escuela no encontró violaciones de la ética profesional de los docentes por parte del personal.
implementación del verbo (abreviatura del verbo) de despliegue de trabajo especial
1. Implementación del trabajo durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera. Para hacer un buen trabajo concienzudamente durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera, debemos implementar de manera efectiva los arreglos laborales del "Aviso del Ministerio de Educación sobre cómo hacer un buen trabajo durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera en 20xx" para garantizar la seguridad del campus y la seguridad de las vidas y propiedades de maestros y estudiantes durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera. Antes de las vacaciones de invierno de 2014, la escuela celebró una reunión de cuadros de nivel medio y superior e hizo arreglos especiales para el trabajo de las vacaciones de invierno: primero, para fortalecer la educación de seguridad para los estudiantes durante las vacaciones de invierno, y cada clase celebró reuniones de clases de conocimientos de seguridad. durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera; en segundo lugar, aumentar la investigación y rectificación de posibles riesgos de seguridad en la intensidad escolar. Bajo el liderazgo del departamento de seguridad, todos los departamentos de la escuela llevan a cabo una investigación exhaustiva de los posibles peligros de seguridad en la escuela para garantizar que no haya callejones sin salida ni brechas en la seguridad del campus durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera. El tercero es hacer un buen trabajo en seguridad durante los días festivos y atención en las escuelas, implementar estrictamente el sistema de guardias y todo el personal de servicio permanecer en sus puestos para garantizar una comunicación fluida las 24 horas del día. Al mismo tiempo, fortalecer las patrullas. en áreas clave para prevenir casos de seguridad y delitos ilegales que pongan en peligro la vida y la propiedad de maestros y estudiantes para garantizar la seguridad y armonía del campus durante las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera.