Resumen del trabajo de laboratorio
Resumen del trabajo de laboratorio 1 1. Trabajo docente experimental
1. Laboratorio profesional de informática, laboratorio básico de informática, laboratorio de redes informáticas, laboratorio de comunicaciones de alta frecuencia, principio de composición informática Nueve laboratorios, incluido el El laboratorio, el laboratorio de montaje y mantenimiento de computadoras, el laboratorio de conmutación controlado por programas de comunicaciones móviles, el laboratorio de sistemas integrados y el laboratorio de software* han completado 3.626 horas de tareas de enseñanza experimental, por un total de 34.126 horas. Además, se realizaron 2.240 horas de sesiones prácticas como diseño de cursos, semanas experimentales y pasantías en producción.
2. Mejorar aún más los nombres de los proyectos, los propósitos experimentales y los requisitos experimentales de los proyectos experimentales integrales y diseñados de varios cursos experimentales, completar la determinación de los proyectos experimentales de los nuevos cursos experimentales y determinar claramente los proyectos; de cada proyecto experimental El nombre, el propósito experimental y los requisitos experimentales sirven como estándares de implementación rectores para el instructor experimental en cada semestre. Determinar los planes de apertura, planes de implementación y requisitos de evaluación para el laboratorio de capacitación en software informático, el laboratorio de redes informáticas y el laboratorio integrado.
3. En el caso de equipos experimentales relativamente pequeños, una gran cantidad de experimentadores y tipos experimentales complejos, organice científicamente planes experimentales y aproveche al máximo el mediodía, la noche, los fines de semana, etc., para que se puedan realizar diversas prácticas. Las tareas de enseñanza pueden realizarse sin problemas. Finalizar.
4. Completar con seriedad el trabajo de tutoría de cada curso de enseñanza experimental. Asegúrese de que cada clase experimental tenga un instructor experimental dedicado.
5. Limpiar y mantener cuidadosamente la higiene del laboratorio y cooperar con la construcción de la civilización espiritual en la universidad.
2. Trabajo de construcción del laboratorio
1. Completó la planificación de la construcción del laboratorio de capacitación de software, la preparación de adquisiciones, la depuración e instalación, la aceptación del equipo y otros trabajos.
2. Se completó la planificación de expansión, preparación de adquisiciones, depuración e instalación, aceptación de equipos y otros trabajos del laboratorio de cableado integrado de red.
4. Basado en las necesidades de la práctica de producción electrónica, se diseñó un nuevo proyecto experimental y se compraron varias herramientas y componentes de producción electrónica para facilitar la práctica práctica de los estudiantes.
Tres. Gestión de Laboratorio
1. Se completó la verificación de nuevos activos de equipos de laboratorio.
2. Se completó cuidadosamente el mantenimiento y reparación de equipos de laboratorio, la instalación de diversos software de enseñanza experimental y la depuración de equipos para garantizar el buen progreso de la enseñanza experimental.
3. Comprobar cuidadosamente las medidas de seguridad del laboratorio y mejorar la higiene del mismo.
Resumen del trabajo de laboratorio 2 El trabajo de laboratorio es un aspecto importante para cultivar la calidad de los estudiantes. Por lo tanto, hacer un buen trabajo en la gestión del laboratorio, utilizar los experimentos como avances, estimular el interés de los estudiantes a través de experimentos y mejorar la calidad de los estudiantes son componentes importantes de todo el plan de trabajo docente de nuestra escuela. A lo largo de los años, los líderes de nuestra escuela han otorgado gran importancia a la construcción y gestión de laboratorios, estandarizaron gradualmente la construcción de laboratorios y formularon regulaciones de gestión de laboratorios y varios sistemas de gestión razonables. Se plantean los objetivos de trabajo del laboratorio: dar prioridad a los docentes, modernizar las instalaciones docentes, estandarizar el manejo de instrumentos e informatizar la enseñanza experimental. La promoción de la construcción mediante la evaluación y la reforma mediante la evaluación han llevado el trabajo de laboratorio a un nuevo nivel.
Primero, dar prioridad al equipo docente
Los profesores desempeñan un papel importante en el desarrollo de los estudiantes. La asignatura de educación científica plantea requisitos más altos para los profesores, y los profesores comunes son difíciles. para estar calificado. Los líderes escolares son plenamente conscientes de esto y han optimizado y ajustado continuamente la organización de los docentes, formando gradualmente un equipo confiable y de alta calidad de profesores de ciencias en la actualidad. En la nueva reforma curricular de los últimos años, los profesores de ciencias de nuestro colegio han participado en diversos seminarios docentes de todos los niveles.
El segundo es la modernización de las instalaciones docentes.
Los líderes escolares organizaron grupos de investigación y enseñanza científica para estudiar las "Normas estandarizadas de construcción de laboratorios para escuelas primarias y secundarias" y la "Inspección estandarizada de laboratorios". y Estándares de Aceptación", entendiendo plenamente la importancia de la evaluación. Se establecieron un laboratorio científico y una sala de instrumentos, y se agregaron varios instrumentos y muestras experimentales. No es exagerado decir que con los equipos e instrumentos de enseñanza existentes en nuestra escuela, los estudiantes pueden llevar a cabo una enseñanza completamente experimental.
Además, se han añadido equipos multimedia para enriquecer los métodos de enseñanza, elevando las condiciones de enseñanza científica de nuestra escuela a un nivel superior.
3. Estandarización del manejo de instrumentos
Debido a que la escuela concede gran importancia a la gestión experimental, los planes y resúmenes de la escuela se incorporan al laboratorio cada semestre y se instruye al personal específico para implementarlos. a ellos. Esto asegura la implementación de varios planes. Líderes, profesores y estudiantes forman el "salvavidas" de la gestión, el mantenimiento y la operación de arriba a abajo. Mantener el laboratorio funcionando de manera ordenada y aprovechando al máximo sus posibles funciones.
1. Establecer un sistema de gestión sólido y fortalecer la gestión de instrumentos y equipos. Basado en la realidad, el grupo de enseñanza e investigación científica ha formulado una serie de reglas y regulaciones desde la compra de instrumentos hasta su desguace, y el préstamo de instrumentos hasta su devolución. y realizar tareas oportunas como pedidos de instrumentos, almacenamiento de instrumentos, informes y compensación de pérdidas de instrumentos, etc., y con frecuencia inventariar, clasificar y eliminar el polvo de los instrumentos. Asegúrese de que las cuentas y las partidas sean coherentes y coloque la gestión de activos fijos en el camino de la gestión científica y la gestión moderna.
2. Hacer un buen uso de los laboratorios naturales y aprovechar al máximo el papel de los equipos. Requerimos que los maestros utilicen instrumentos de manera efectiva, utilicen medios modernos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, proporcionen un buen ambiente de actividad para los grupos de interés extracurriculares en ciencia y tecnología y cultiven el espíritu innovador y el potencial práctico de los estudiantes. Elaborar un plan de enseñanza experimental al inicio del semestre e implementarlo estrictamente.
3. La enseñanza experimental es un proceso sistemático, que requiere atención tanto al proceso como a los resultados.
Cuarto, informatización de la enseñanza experimental
1. Aprovechar al máximo los recursos, absorber conceptos didácticos avanzados e interiorizarlos en nuestra propia enseñanza a través de una serie de actividades de enseñanza e investigación. concepto de grupo y grupo de preparación de lecciones, emprender activamente las actividades de los grupos municipales de investigación científica y aprovechar al máximo las funciones del laboratorio.
2. Aprovechar al máximo la función del blog, publicar la información más reciente y de vanguardia sobre la reforma docente, alentar plenamente a los estudiantes a escribir diarios experimentales, brindarles la oportunidad de tener éxito y mejorar la información de los estudiantes. capacidad, y publicitar y afirmar oportunamente los aspectos más destacados de la educación científica en la escuela.
Verbo (abreviatura de verbo) ampliar canales y considerar otros.
El trabajo de laboratorio escolar, al igual que otros trabajos, es también el principal puesto para favorecer el desarrollo integral de los estudiantes. Con el fin de promover el desarrollo integral de los estudiantes y cultivar su espíritu innovador y potencial práctico, también llevamos a cabo vigorosamente actividades prácticas científicas y tecnológicas extracurriculares para construir una plataforma para que los estudiantes mejoren su potencial práctico.
1. Utilizar el laboratorio para organizar tutorías y participar en concursos de innovación científica y tecnológica.
2. Haga un buen trabajo en los experimentos de demostración del profesor y en los experimentos grupales de los estudiantes, escriba las experiencias necesarias después de los experimentos y ayude a los estudiantes a escribir pequeños artículos científicos. Hasta la fecha, varios pequeños artículos científicos han ganado premios.
Al mismo tiempo, nuestra escuela también aprovecha al máximo la inteligencia de los profesores de ciencias y expande y desarrolla de todo corazón otras actividades científicas y tecnológicas. La gestión escolar es excelente, el rendimiento académico es excelente y el estudiante. el rendimiento es sobresaliente. Sin embargo, esto está lejos de nuestro objetivo final, sino sólo el primer paso de un largo viaje de miles de kilómetros. Creo que la gestión de nuestro laboratorio alcanzará un nivel superior y la eficiencia de nuestro laboratorio será mejor.
Resumen del trabajo de laboratorio 3 En los últimos 20xx años, bajo la disposición general de los líderes de la empresa, con la fuerte cooperación de departamentos hermanos y compañeros de obra, y con los esfuerzos serios y diligentes del personal del laboratorio, nosotros Este año está a punto de llegar a un final exitoso.
Luego de múltiples inspecciones por parte de la Estación de Supervisión de Calidad Municipal y la Zona de Desarrollo, el laboratorio dio seguimiento oportuno de acuerdo a los requerimientos de sus superiores, e intercambió y aprendió con otros laboratorios del distrito bajo la dirección auspicio de la Estación de Supervisión de Calidad. De hecho, hemos mejorado mucho en términos de experiencia de laboratorio, los documentos técnicos estándar se han actualizado de manera oportuna y la calidad científica de nuestro personal se ha capacitado muchas veces, lo que ha mejorado aún más el nivel general de nuestro laboratorio en producción y práctica. operaciones.
El personal experimental se enfoca en su propio aprendizaje y sirve al laboratorio con una actitud científica y rigurosa de acuerdo con los estándares nacionales y regionales bajo la guía de líderes técnicos de otros laboratorios de la región. En el trabajo real, el personal experimental debe realizar múltiples lotes, pruebas multifacéticas e inspecciones de muestreo irregulares en las materias primas. Si hay una gran desviación en los datos experimentales, debe comunicarse con el fabricante de la materia prima a tiempo e informarlo al laboratorio; Controlar oportunamente la calidad del concreto, resolver problemas, evitar o reducir la posibilidad de que el concreto salga de fábrica desde su origen.
Este año, los inspectores probaron más de 300 lotes de cemento, con una tasa de aprobación de 98; probaron más de 280 lotes de cenizas volantes, con una tasa de aprobación de 95. Evitaron o redujeron en gran medida el envío de concreto no calificado desde la fuente. , sentando las bases para el trabajo de seguimiento del laboratorio. Una base sólida.
Para el inspector de calidad, debido a la particularidad de su puesto, que es el más cercano al hormigón en la práctica, incluso está en el laboratorio y en la obra y tiene el conocimiento más directo y sincero del material. . vista. Sus respuestas en el campo aportaron valiosa información de ajuste para la construcción del laboratorio en el sitio. En vista de la importancia del personal en puestos especiales, el laboratorio a menudo organiza aprendizaje e intercambios basados en nuevos estándares nacionales y documentos de gestión emitidos por las regiones para fortalecer la conciencia del personal sobre la gestión de calidad. Intercambie periódicamente experiencias en el laboratorio, comparta sus propias experiencias y conocimientos y progrese juntos. Hacer que el trabajo de laboratorio sea más estable en el intercambio de aprendizaje teórico y experiencia práctica, y proteger la producción real. Para algunos trabajos de producción reales, también se han resumido algunas medidas:
1 Cuando la construcción en el sitio requiere una pequeña cantidad de trabajo, el asentamiento del concreto debe reducirse tanto como sea posible mientras se garantiza la construcción en el sitio.
2. Para sitios de construcción a gran escala con grandes requisitos, los inspectores de calidad deben ir al sitio de construcción con el vehículo para brindar información oportuna sobre la situación del sitio y proporcionar referencias técnicas para el ajuste en el sitio. tecnología;
3. Problemas en el sitio Los problemas se pueden resolver de manera rápida y efectiva y enviarlos a la estación.
4. Cuando el clima cambie significativamente, comuníquese con el departamento técnico del sitio a tiempo para tomar medidas de mantenimiento para garantizar mejor la calidad del concreto.
En producción normal, el laboratorio contacta activamente al equipo de construcción, intercambia opiniones de manera oportuna de acuerdo con las características del equipo de construcción y fortalece los intercambios técnicos para completar mejor el proyecto y comprender mejor las necesidades. del sitio de construcción, lo que facilita ajustes específicos en el sitio para mejorar nuestros servicios.
Pero también existen algunas deficiencias en la producción real. Debido al inestable intercambio estacional de materias primas, el estado inestable de los materiales genera inconvenientes para la construcción. El laboratorio también buscó cuidadosamente la causa y se puso en contacto con el proveedor de materia prima para realizar ajustes técnicos. Todos negocian y estudian los problemas en función de los problemas para garantizar la implementación sin problemas de la producción posterior. En estos temas, el laboratorio también ha acumulado mucha experiencia para evitar o reducir la aparición de incidentes similares en producción posterior y mejorar indirectamente la propia adaptabilidad del laboratorio.
Durante la obvia etapa de transición estacional, el laboratorio llevó a cabo una comunicación detallada con el sitio de construcción, como la conservación del agua y el mantenimiento del concreto en primavera y verano, medidas anticongelantes en invierno y precauciones para el mantenimiento de grandes superficies. hormigón volumétrico. , y también recibió gran ayuda de los compañeros en el sitio, * * * completó el proyecto y minimizó la posibilidad de problemas.
El año pasado, completamos con éxito el reasentamiento de los proyectos de rascacielos de Nanbeizhuang y Yantaiqian de la isla Xuejia, y trabajamos como centro turístico en Silver Beach. El complejo de villas de Jiaonan, así como las obras de construcción de la primera fase de Jiaonan Poly Heroland y Qingdao Liansheng International Building están avanzando sin problemas y el proyecto del área Phoenix Coast 1# está a punto de completarse. lanzado con éxito.
20xx está llegando a su fin. En este próximo año, nos gustaría agradecer a los líderes de la empresa por su apoyo al trabajo de laboratorio, a los departamentos hermanos de la empresa por su confianza y comprensión mutuas, y a los líderes locales y camaradas técnicos por su apoyo y comprensión.
El fin de un nuevo año y el comienzo de un nuevo año. Espero que podamos resumir profundamente nuestro pasado allí y servir mejor a nuestro futuro.
Resumen del trabajo de laboratorio. Hacer un buen trabajo en el trabajo rutinario bajo la situación actual de enseñanza del material didáctico.
1. La gestión del laboratorio está estandarizada, los libros de contabilidad completos, los procedimientos completos y estrictamente implementados.
En el trabajo de laboratorio, la gente a menudo ignora la gestión del laboratorio. Nuestro laboratorio de la escuela secundaria Guanghua ha formado sus propias características. Actualmente se han implementado las normas y reglamentos del laboratorio. Hay 26 tipos de información contable en el laboratorio, de los cuales 5 que deben publicarse en la pared ya han sido publicados. Todos los libros y materiales han sido registrados, lo que brinda una gran comodidad para que profesores y estudiantes realicen experimentos. Para ser más estricto y estandarizado, al realizar diversas actividades experimentales, ya sea un experimento de demostración o un experimento de grupo de estudiantes, el experimento debe notificarse primero y luego se pueden organizar las actividades experimentales relacionadas. Después de cada experimento, debe mantener registros del experimento y proporcionar retroalimentación y comentarios sobre la información experimental.
Para los suministros experimentales que deben comprarse, primero se debe presentar una solicitud de compra y un plan, y luego comprar los artículos nuevos inmediatamente después de ingresar al laboratorio, registrarse, colocarse en el gabinete e ingresarse en procedimientos de gestión especiales. Para los bienes dañados, existen registros, registros de compensación, identificación y certificados de las partes involucradas. Después de informar la pérdida, las cuentas relevantes se registran de manera oportuna para garantizar que los elementos de las cuentas sean consistentes y las cuentas reales. coherente.
2. Implementar estrictamente las tareas y requisitos del trabajo de laboratorio:
De acuerdo con los requisitos del plan de estudios y el plan anual de la escuela secundaria, el laboratorio se esfuerza por cumplir con sus funciones y contribuir al La escuela se dedica a la ciencia, la química y la biología. Este semestre, el laboratorio completó 228 experimentos de demostración para maestros, incluidos 90 experimentos de demostración de física, 108 experimentos de demostración de química, 20 experimentos de demostración de biología y una tasa de apertura de 108. Esto aseguró que las tareas de educación y enseñanza de la escuela fueran buenas y las tareas de enseñanza. Los estudiantes ganaron mucho Feng, no hubo accidentes experimentales en las tres materias de seguridad experimental, ciencias, química y biología.
3. Normas y regulaciones de laboratorio estrictas para garantizar que los arreglos y el uso del trabajo del laboratorio se realicen en el proceso correcto.
Según el progreso de la enseñanza y los requisitos de laboratorio, los profesores deben notificar los experimentos de demostración con 2 o 3 días de anticipación y notificar a los estudiantes sobre los experimentos grupales con una semana de anticipación. Elaborar instrumentos y medicamentos de acuerdo con el material didáctico y los requerimientos del docente. Los experimentos de demostración requieren que los maestros vayan al laboratorio en persona para realizar experimentos con anticipación y que realicen experimentos en grupo con los maestros con anticipación para garantizar el progreso fluido del experimento y la finalización sin problemas de las tareas de enseñanza.
En general, el uso del laboratorio sigue el siguiente proceso:
El profesor informa con antelación → prepara instrumentos y medicamentos → el profesor realiza experimentos con antelación → continúa la clase experimental → Los instrumentos se devuelven y clasifican.
Cuando los estudiantes ingresan al laboratorio, nuestros profesores tienen requisitos estrictos para los estudiantes y los experimentos deben ser rentables. Las operaciones y procedimientos básicos de los experimentos deben ser meticulosos y cada experimento debe tratarse con una actitud científica. Siempre se requiere que los estudiantes protejan la propiedad pública y realicen experimentos en estricta conformidad con los requisitos experimentales. Los estudiantes se dividieron en grupos para realizar experimentos. Antes del experimento, los estudiantes verifican si el equipo de laboratorio y los instrumentos experimentales están en buenas condiciones, si los medicamentos están completos y completan el formulario de registro del sitio experimental. Esté preparado para reemplazar los instrumentos dañados y los medicamentos perdidos en cualquier momento durante el experimento y registrarlos. Después del experimento, verifique el lugar de los equipos e instrumentos de laboratorio, registre el personal que dañó los equipos e instrumentos y asuma las responsabilidades pertinentes. Después del experimento, los estudiantes deben prestar atención a la higiene del laboratorio y limpiarlo a tiempo.
En segundo lugar, promover la implementación del nuevo plan de estudios.
En comparación con los materiales didácticos existentes, los nuevos estándares curriculares han sufrido cambios significativos. Los cursos se dividen en cursos obligatorios y cursos optativos, y los experimentos también se dividen en experimentos de verificación y experimentos exploratorios, lo que aumenta la amplitud y profundidad de los experimentos. La principal prioridad actual es investigar nuevos libros de texto, revisar la información exhaustivamente, aprender mejores métodos experimentales de otras escuelas, cooperar mejor con los profesores en las condiciones existentes, completar tareas docentes y mejorar aún más la calidad de la enseñanza.
1. Estudiar los nuevos libros de texto
Para los experimentos involucrados en los nuevos libros de texto, es necesario explorar más a fondo en las condiciones dadas por los libros de texto, mejorar las condiciones experimentales y cooperar. con los libros de texto para lograr los mejores resultados experimentales y mejorar la calidad de la enseñanza. Esta es una tarea a largo plazo debido a la incertidumbre y la naturaleza exploratoria de los resultados experimentales, y porque hay muchos experimentos involucrados en los nuevos libros de texto, pero hay muy poca información que pueda consultarse y proporcionarse.
2. Aprenda y explore métodos de gestión avanzados.
Los nuevos materiales didácticos y los nuevos métodos de enseñanza significan que es necesario explorar paso a paso nuevos métodos y medios de gestión, nuevos métodos experimentales y buenos métodos. En el actual proceso de implementación del nuevo plan de estudios, debemos hacer inversiones proactivas, estar completamente preparados, estudiar en profundidad, aprovechar Internet, aprender experiencias y métodos avanzados en ciertos campos, aprender lecciones y combinarlas con las condiciones reales de nuestra escuela y laboratorio para aprovechar al máximo los equipos y recursos existentes. Un conjunto de métodos eficaces de autogestión, que se mejoran continuamente sobre la base de la implementación real, para que puedan servir mejor a la enseñanza, completar mejor las tareas docentes, capacitar a los estudiantes, mejorar las habilidades experimentales de los estudiantes y así mejorar la calidad de la enseñanza.
3. Explorar el modelo de enseñanza de los laboratorios abiertos.
Después de la implementación de los nuevos estándares curriculares, los medios y métodos experimentales inevitablemente sufrirán grandes cambios. El laboratorio debe estar abierto no sólo a los profesores sino también a los estudiantes. Trate con estudiantes de toda la escuela que estén completamente interesados en los experimentos.
Por lo tanto, mientras se completa el trabajo de la materia, el laboratorio también se esfuerza por comprender diversas actividades de grupos de interés en la materia (como el establecimiento de cursos escolares, estudios de investigación, etc.). Los profesores y el personal del laboratorio son dedicados, proactivos y hacen un buen trabajo para garantizar la seguridad.
Mirando hacia atrás, si bien éramos meticulosos, meticulosos y ahorrativos en el laboratorio, también teníamos algunas deficiencias. Esto requiere que seamos más estrictos con nosotros mismos en el futuro y que seamos verdaderamente estrictos con nosotros mismos. Nos consideramos maestros y servimos como líderes. Todo el personal del laboratorio trabaja diligentemente para mejorar integralmente el nivel de educación y enseñanza de la escuela secundaria Guanghua.
Resumen del trabajo de laboratorio He trabajado en laboratorio durante más de 30 años. En el trabajo nos concentramos estrechamente en las tareas centrales de la empresa, nos centramos en el trabajo de laboratorio, desempeñamos nuestras tareas concienzudamente y trabajamos con diligencia y diligencia en este puesto ordinario. Estudiar mucho y trabajar duro son mis principios de trabajo.
Por eso contamos con tecnología de prueba de primera mano. Y bajo el cuidado y la guía de líderes y colegas, a través de sus incansables esfuerzos, ha logrado los resultados y mejoras necesarios en todos los aspectos, y ahora se ha convertido en un veterano técnico y experto operativo en el taller. Ahora resumo mi panorama laboral de la siguiente manera:
Primero, fortalecer siempre el autoestudio, fortalecer las habilidades personales y mejorar la calidad profesional.
El trabajo de laboratorio es el alma de los equipos de producción, y el suministro fiable de datos es la base para que el departamento de ventas hable. Por eso es muy importante hacer un buen trabajo en el laboratorio. Como antiguo empleado de laboratorio, si quieres hacer un buen trabajo en el laboratorio, debes fortalecer tu estudio y mejorar continuamente tus habilidades personales y tu nivel profesional. En el trabajo real, debes tener perseverancia y perseverancia, aprender mientras haces, usar más tu cerebro y acumular más. Obtuve buenos resultados de aprendizaje.
En primer lugar, aprendimos sistemáticamente el conocimiento profesional de las pruebas de laboratorio. Después de comprar, pedir prestado a colegas, descargar en línea y extraer materiales de laboratorio anteriores, estudiamos y dominamos cuidadosamente los conocimientos y métodos de laboratorio y nos esforzamos por mejorar nuestras operaciones prácticas y niveles teóricos.
El segundo es dominar las bases teóricas, los principios de funcionamiento y los procedimientos operativos relacionados de varias pruebas a través del estudio.
El tercero son los sistemas de gestión relacionados con el aprendizaje y la memoria, como la inspección de laboratorio, la supervisión de calidad, los medicamentos de laboratorio, los equipos de laboratorio y la gestión del entorno de laboratorio, etc. Integrar la gestión de calidad con el laboratorio como punto de partida. La participación activa en los exámenes de técnico de laboratorio y concursos técnicos organizados por la empresa del grupo ha aumentado el conocimiento y enriquecido la experiencia, mejorando así las habilidades profesionales y la calidad del trabajo, y obtuvo el certificado de calificación de técnico de laboratorio avanzado con buenos resultados.
En segundo lugar, ser concienzudo, objetivo y riguroso.
Como técnico de laboratorio, siempre tengo un alto sentido de responsabilidad en el proceso de trabajo real, me adhiero a los principios de objetividad, rigor y meticulosidad, busco la verdad de los hechos, reviso cuidadosamente y tengo la capacidad. coraje para ser responsable en el trabajo de análisis diario, implementar estrictamente las reglas y regulaciones de laboratorio, los procedimientos de operación de instrumentos y los estándares de calidad relevantes. Revise estrictamente los datos falsos e irrazonables y realice resueltamente inspecciones de tres niveles para garantizar que los datos sean correctos y se informen solo si no hay problemas.
En tercer lugar, fortalecer la educación sobre seguridad y mejorar la concienciación sobre la seguridad.
Cuando se trabaja en un laboratorio, es muy importante ser conscientes de la seguridad y la protección del medio ambiente. En el trabajo real:
1. Implemente estrictamente las normas de seguridad de la empresa, conténgase con el principio de "piense siete veces y nunca lo haga", dé siempre prioridad a la seguridad y participe activamente en diversas actividades organizadas por la empresa. empresa En las actividades de seguridad, debemos insistir en la seguridad y nunca relajarnos, explorar formas más seguras e implementar verdaderamente la seguridad. Antes de asumir el cargo, debe dedicarse a su trabajo y lograr "un minuto de servicio, sesenta segundos de diligencia debida". Tome cada trabajo en serio, memorice todas las medidas de seguridad, compruebe si hay peligros ocultos a su alrededor, no entre en pánico cuando encuentre problemas, regrese a tiempo, lleve registros y cumpla con su puesto.
En segundo lugar, la protección del medio ambiente también es muy importante. Cada reactivo químico y muestra de gas y aceite residual que deba procesarse debe concentrarse y clasificarse, y no se permitirá ningún vertido. Estos tienen un gran impacto en el medio ambiente. Por ejemplo, cuando lave botellas, no vierta aguas residuales aceitosas casualmente. Al mismo tiempo, preste atención a la ventilación del laboratorio y al manejo de diversos reactivos químicos y muestras de aceite para garantizar condiciones fluidas y ordenadas.
Cuarto, actitud y diligencia en el trabajo
Amo mi trabajo, trato cada trabajo de manera correcta y seria, hago un plan de trabajo personal antes de comenzar a trabajar y doy prioridad a completarlo a tiempo. tareas. Sirvo con entusiasmo a varios equipos de producción siempre que sea necesario, seré proactivo, atenderé a todos con seriedad, cumpliré estrictamente con la disciplina laboral y me aseguraré de que las tareas laborales se completen a tiempo.
En términos de estilo, debemos respetar las reglas y disciplinas, unir a los compañeros, buscar la verdad en los hechos, ser optimistas y adherirnos siempre a una actitud de trabajo rigurosa y seria y a un estilo de trabajo meticuloso.
Mirando retrospectivamente la experiencia laboral y los logros a lo largo de los años, es obvio para todos. Pero todavía existen deficiencias en algunos aspectos. Por ejemplo, no hay muchas ideas creativas y las obras individuales no son lo suficientemente perfectas.
En el trabajo futuro, debemos continuar trabajando duro, mejorar constantemente, aprender constantemente nuevos negocios y tecnologías, cumplir estrictamente con diversas reglas y regulaciones y llevar nuestra conciencia ideológica y eficiencia laboral a un nuevo nivel.
Se puede esperar que el trabajo futuro sea más arduo y exigente, y requiera conocimientos mayores y más amplios. Con este fin, trabajaré más duro, estudiaré mucho y me esforzaré por mejorar mi calidad cultural y diversas habilidades laborales para adaptarme a las cada vez más nuevas necesidades de trabajo de laboratorio, daré la bienvenida a la llegada de 20xx con una nueva apariencia y contribuiré a la seguridad de 20xx. La producción sienta una base sólida.
Resumen del trabajo de laboratorio 6 trabajó en la Oficina del Proyecto de la Línea Haidong del 9 de febrero al 9 de junio de 20xx, de julio a mediados de septiembre, y luego trabajó en el Laboratorio de Beijing.
El trabajo se realiza principalmente en el laboratorio-laboratorio de asfalto. Realizar pruebas de mezclas asfálticas e inspecciones de pavimentos. Los experimentos que se deben realizar diariamente incluyen: método de combustión para medir el contenido y cribado de asfalto, prueba Marshall de mezcla asfáltica, densidad relativa teórica y cribado de material caliente, y toma de testigos del pavimento para medir su compacidad. A veces también hice tres indicadores de asfalto nuevo; luego entré en contacto con algunos conocimientos de roca asfáltica cuando la mezcla es inestable, no es importante filtrar los materiales minerales, pero también ir al sitio de pavimentación para verificar si hay. es segregación y medida de temperatura de pavimentación.
En el trabajo, no tengo miedo a las dificultades y amo mi trabajo. Estar expuesto a algunos instrumentos experimentales avanzados en laboratorios y unidades de construcción, y ser capaz de comprenderlos y utilizarlos con habilidad. Cuando hay algunos problemas menores con el instrumento, podemos resolverlos de acuerdo con las instrucciones del instrumento y resolver los problemas descubiertos durante el funcionamiento real por nosotros mismos. Debido a que acabo de salir de la escuela, a través de intercambios profundos con técnicos o líderes experimentados, descubrí que mi experiencia y conocimiento profesional eran tan deficientes en conocimiento teórico y profesionalismo, así como a nivel de base y a nivel de base, creo que sí; Se resumirá más adelante y el enfoque del aprendizaje.
En la vida soy una persona optimista. Me encanta el baloncesto y el tenis de mesa. Como vivía en el norte antes de ir a trabajar, no era conveniente comunicarme con la gente local. Sin embargo, después de un contacto prolongado, básicamente puedo comunicarme sin problemas con el personal local y completar las tareas asignadas por los líderes. También me di cuenta de que debido a necesidades profesionales, definitivamente iré a otros lugares para conocer más gente en el futuro. Mi trabajo no debería verse afectado por mi incapacidad para comunicarme con la gente local, por lo que necesito fortalecer mi comunicación y coordinación. habilidades.
Creo que todavía hay mucho margen de mejora en la cognición ideológica. Desde el día que ingresé a la empresa comencé a estar expuesto a cosas nuevas y nuevos entornos, es decir, en este nuevo entorno aprendí que no basta con pensar y resolver cosas en el trabajo y la vida en la escuela. Deberíamos prestar más atención a los intereses y la imagen de la empresa, porque como empleados de la empresa tenemos la responsabilidad de hacerlo. Especialmente cuando estás afuera, debes prestar más atención a tus palabras y hechos. Puede que algunas personas no presten mucha atención a estas cosas, pero creo que son las más fundamentales e importantes para el desarrollo y crecimiento futuro de la empresa.
Lo que he hecho no es suficiente. Escuché a mis colegas presentarse como estudiantes de posgrado en reuniones de unidad y descubrí su capacidad para abordar los problemas y su forma de pensar sobre los problemas en las conversaciones diarias. Aunque mis conocimientos profesionales no son lo suficientemente profundos y mi dominio de las habilidades profesionales no es lo suficientemente completo, puedo aprender con una actitud optimista y positiva e ir paso a paso.
En vista de los problemas que han surgido en el trabajo y la vida de este año, así como la naturaleza de mi trabajo, haré el siguiente resumen en el futuro: primero, conozca la situación básica del trabajo. en esta industria, en segundo lugar, aprender y resumir el trabajo para acumular experiencia; en tercer lugar, consultar más libros profesionales y colegas para desarrollar el hábito del autoestudio; en cuarto lugar, también debemos hacer algunos esfuerzos en las relaciones interpersonales, después de todo, la comunicación puede solucionarlo; problemas mejor; finalmente, puedo resumir los míos o los de mis colegas: debo hacer tiempo para fortalecer mi ejercicio físico para desarrollar una buena condición física. Ding Shengli