Cómo formular un plan de salud de jardín de infantes para clases pequeñas
Como dice el refrán, ¿plan de salud para clases pequeñas de jardín de infantes? ¿Un cuerpo sano es la capital de la revolución? . Sólo cuando los niños tengan un cuerpo sano podrán aprender mejor. La educación sanitaria trata principalmente de la salud mental y la salud física. De acuerdo con las características físicas y mentales y las características de edad de los niños de clases pequeñas, el plan de salud para niños de clases pequeñas este semestre es el siguiente:
Primero, educación en seguridad y salud mental
1 . Cree un ambiente psicológico cálido y relajado, anime a los niños a expresar sus emociones y emociones para que puedan tener una personalidad saludable.
2. Utilice los libros favoritos de los niños para brindarles educación sanitaria relevante para que sepan cómo protegerse mejor.
3. Educar a los niños para que se hagan fila conscientemente para lavarse las manos, beber agua y orinar.
4. Educar a los niños pequeños para que no metan las manos entre puertas, mesas y sillas para evitar lesiones por aplastamiento.
5. Educar a los niños a no tocar enchufes eléctricos, a no traer cuchillos, a prestar atención a la seguridad al cortar papel en la clase de arte y a saber utilizar correctamente las tijeras.
6.Enséñales a no poner bolas de papel, botones, cremalleras, etc. En los oídos, nariz y boca.
7. Integre conocimientos relevantes sobre seguridad en las actividades de enseñanza, informe a los niños los números y usos de las llamadas de emergencia 110, 120 y 119, para que puedan pedir ayuda en caso de emergencia, y elimine los factores inseguros para la mayor medida.
En segundo lugar, salud física y ejercicio físico
1. Realizar diversas actividades deportivas interesantes para cultivar el interés de los niños por participar en el ejercicio físico. Dar prioridad a estimular a los niños débiles, permitiéndoles disfrutar del deporte bajo la guía de todos y lograr el efecto del ejercicio físico.
Los profesores y los padres trabajan en estrecha colaboración para crear un enfoque coherente para hacer ejercicio en casa.
2. A través de juegos deportivos, llevar a los niños a practicar los movimientos básicos de caminar, correr, taladrar y gatear, y guiarlos para que aprendan a caminar y correr con posturas correctas y movimientos naturales y coordinados. Juegue, camine y corra con música, tambores e indicaciones verbales del maestro. Por ejemplo, las extremidades superiores e inferiores pueden caminar coordinadas, los pasos son relajados y uniformes, los movimientos de los brazos están naturalmente coordinados y la postura es correcta. Escuche las señales para caminar rítmicamente, cambiar de velocidad o cambiar de dirección. Domina el movimiento de perforación frontal y aprende el movimiento de perforación lateral. Puede perforar obstáculos más largos, mejorar los movimientos de gateo de manos, pies, manos y rodillas y ajustar de manera flexible la velocidad y dirección.
3. Proporcione una cantidad suficiente de equipos deportivos pequeños para que los niños tengan tiempo suficiente para explorar libremente. El maestro guía a los niños a colocar y organizar el equipo deportivo juntos.
4. Domina la acción de lanzamiento de hombros con una sola mano, presta atención a la coordinación de las extremidades superiores e inferiores, mueve los brazos rápidamente y alcanza el gran objetivo. Puede lanzar la pelota continuamente.
5. Capaz de realizar ejercicios a mano alzada y ejercicios con armas ligeras de acuerdo con el ritmo de la música, con movimientos precisos y prolijos.
6. Comprender el sentido común de las actividades deportivas, estar dispuesto a cumplir las reglas y requisitos de las actividades deportivas, intentar inicialmente cooperar con sus compañeros en los juegos y tener cierta conciencia y habilidad deportivas.
El Sr. Chen Heqin dijo: Los niños no pueden vivir sin vida, y la vida no puede vivir sin educación sanitaria; la vida de los niños es rica y colorida, ¿deberíamos aprovechar la oportunidad de la educación sanitaria? . Trabajemos juntos para que nuestros hijos tengan un cuerpo sano, una mente sana y fuertes habilidades sociales.
El ritmo del plan de salud de clases pequeñas de jardín de infantes nos ha llevado al nuevo semestre. Como parte importante de la educación preescolar, el trabajo de atención médica en los jardines de infancia se está desarrollando vigorosamente con la mejora y reforma continua del software y el hardware. Para reflejar mejor un tipo de educación y servicios humanizados que estén en consonancia con las características de edad y el desarrollo físico y mental de los niños bajo el nuevo concepto educativo, promoveremos efectivamente el crecimiento físico y mental saludable de los niños a través del proceso educativo que combina la paternidad. Se formula el siguiente plan de trabajo para este semestre:
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente las "Reglas de implementación para la gestión de la atención médica del Jardín de Infantes Central Xu", guiados por el espíritu de la "Reglas de trabajo de jardín de infantes", combinadas con Basado en la situación real de los jardines de infantes, debemos implementar concienzudamente las "Reglas de trabajo de atención médica para instituciones de cuidado infantil", utilizar el "Plan de trabajo de jardín de infantes" y el "Plan de trabajo de educación preescolar" como guía, concienzudamente implementar el espíritu rector de la Oficina de Educación, centrarse en el desarrollo de la primera infancia y estandarizar la gestión de la protección es una garantía y la calidad de la educación y la protección del jardín de infantes se mejora constantemente. Estandarizar la gestión de la protección de la educación y mejorar continuamente la calidad de la protección de la educación preescolar.
2. Objetivos de trabajo
1. Fortalecer la capacitación profesional de todo el personal médico, fortalecer la gestión logística, estandarizar las operaciones, implementar supervisión e inspecciones diarias, mejorar efectivamente la calidad de los servicios médicos, y fortalecer las inspecciones del trabajo médico, para que el contenido del sistema de atención médica pueda realmente arraigarse profundamente en los corazones de la gente, implementar conscientemente varios sistemas y comprender la importancia del trabajo de mantenimiento.
2. Implementar estrictamente la "Ley de Higiene de los Alimentos" y las leyes y reglamentos de atención médica pertinentes, aceptar concienzudamente la supervisión e inspección del trabajo del Instituto de Supervisión de la Salud, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y la Salud Materno Infantil. Los hospitales, y se ajustan e implementan continuamente de acuerdo con los últimos requisitos de trabajo. Se toman las medidas pertinentes para esforzarse por institucionalizar, racionalizar y estandarizar todo el trabajo.
3. Actualizar el concepto del profesorado, implementar el principio de combinar educación con incubadoras, educar a los niños para que se desarrollen en todos los aspectos como el físico, intelectual, moral y estético, y promover el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños.
4. Promover la desinfección y prevenir la influenza viral estacional; cerrar los alimentos para prevenir la intoxicación alimentaria; controlar estrictamente la aparición de diversas enfermedades infecciosas para prevenir accidentes.
5. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud diario, organizar científica y racionalmente las comidas para equilibrar las comidas de los niños, garantizar la calidad de las comidas de los niños, combinar los arreglos científicos con la vida real y garantizar que los indicadores de desarrollo físico de los niños cumplan. los requisitos.
3. Tareas principales
(1) Atención médica
1. Implementar estrictamente el examen físico para los nuevos estudiantes que ingresan al jardín de infantes. se le negará la admisión. Este semestre se tomarán las contramedidas necesarias para los niños con afecciones médicas. Haremos un buen trabajo en la inspección de vacunación planificada de los niños y en el registro de revacunación, completaremos el trabajo de verificación a mediados de septiembre y completaremos la primera ronda de revacunación a finales de septiembre.
2 Controla estrictamente la inspección matutina, ¿la has hecho? ¿Tocar, mirar, preguntar, comprobar? , sentir si hay fiebre, comprobar el estado mental, la tez y el sarpullido, y aislar a las personas sospechosas a tiempo, preguntar sobre las condiciones de dieta, sueño y defecación, comprobar si hay artículos peligrosos y tratarlos de manera oportuna después de su descubrimiento; y lidiar con problemas fuera del parque.
3. Hacer un buen trabajo en la medición de la altura y el peso iniciales de los niños y fortalecer el manejo de los niños frágiles y obesos. Mantenga un buen registro del manejo de los niños frágiles y obesos y haga arreglos de orientación mensuales basados en las diferencias individuales.
4. Mejorar el saneamiento ambiental dentro y fuera del parque. Higiene de clase, higiene personal del personal de cocina, controles puntuales regulares e irregulares y registros de las condiciones de higiene, y sugerencias de correcciones y ajustes oportunos.
5. Los profesores de atención sanitaria deben estudiar detenidamente las rutinas de atención sanitaria de las guarderías y jardines de infancia y participar activamente en la formación. Proporcionar formación estandarizada a las enfermeras recién contratadas, realizar preparativos laborales completos y cooperar con el Hospital Municipal de Salud Materno Infantil en los exámenes de la vista.
6.Organizar periódicamente conocimientos y formación profesional para enfermeras y personal de cocina, y realizar evaluaciones de la guía de estudio de enfermería para mejorar la calidad de la atención en todo el parque. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo para ecologizar el ambiente del jardín de infantes para garantizar que el ambiente en el jardín de infantes sea limpio y hermoso.
7. Haga un buen trabajo para mantenerse abrigado en otoño e invierno, ayude a los niños a quitarse la ropa y ponerse ropa a tiempo; haga un buen trabajo para prevenir enfermedades comunes y enfermedades frecuentes en otoño e invierno. hacer un buen trabajo desinfectando y matando mosquitos en otoño para eliminar las fuentes de enfermedades infecciosas, cortar la ruta de transmisión y prevenir la aparición de enfermedades infecciosas en el parque en otoño.
(2) Dieta y nutrición
1. Implementar estrictamente la Ley de Higiene de los Alimentos y realizar ajustes científicos y razonables en las recetas de acuerdo con las características estacionales y climáticas para garantizar una nutrición equilibrada para los niños. Proporcione una nutrición dietética razonable a los niños pequeños y formule recetas cuantitativas adecuadas para niños pequeños todas las semanas. Requiere una combinación razonable, una nutrición adecuada, una actualización continua de variedades y patrones, diversificación y combinación de densidades. Los cálculos nutricionales se realizan una vez al mes y las recetas se anuncian a los padres cada semana. Realizar un resumen de salud cada trimestre.
2. Hacer un buen trabajo en el almacenamiento de alimentos. Las tías de logística y las enfermeras de salud son responsables de la aceptación, verificar en cualquier momento, mantener registros y completar los procedimientos de almacenamiento. El maestro de salud controla la carne y las verduras en cualquier momento para garantizar que los niños coman carne y verduras frescas, calificadas y seguras. Está estrictamente prohibido ingresar al jardín de infantes. Las inspecciones deben registrarse. Guarde con cuidado la muestra como referencia 48 horas después de la comida, marque la fecha de retención de la muestra y mantenga registros.
3. Respetar el horario de comida según el horario de almuerzo del jardín de infantes. No es recomendable preparar y desinfectar las mesas antes de las comidas, manipularlas después de las comidas, lavarse las manos al compartir comidas y distribuir alimentos básicos sin tocarlos directamente con las manos. Estandarizar, ordenar, prolijo y limpio cada proceso.
4. Cuando el niño esté comiendo, asegúrese de que esté de buen humor, se concentre en comer, mastique lentamente, no sea exigente con la comida y no deje comida. Los maestros suelen promover entre los niños el valor nutricional y los beneficios de diversas cosas para el crecimiento y el desarrollo, de modo que los niños puedan obtener una nutrición más rica.
(3) Hábitos de higiene
1. Hábitos de sueño
Los profesores deben hacer un buen trabajo educando a los niños antes de la siesta y crear un buen ambiente para la siesta. para que puedan El niño se duerme feliz. Al observar la siesta, asegúrese de que el niño esté a la vista del maestro y supervise y cuide eficazmente la calidad de la siesta del niño.
2. Hábitos de lavado
Haga un buen trabajo de higienización y desinfección del baño todos los días para que el baño sea fresco y cómodo y organice eficazmente a los niños para que se laven las manos y desarrollen buenos hábitos de vida. .
3. Hábitos de estudio y organización
Los niños que ingresan al jardín de infantes deben desarrollar buenos hábitos de estudio y organización. De acuerdo con las características de edad de la clase, pueden saber cómo utilizar varias notas en la clase, conocer la correspondencia entre notas y elementos, aprender gradualmente a hacer cosas dentro de sus propias capacidades y desarrollar gradualmente un sentido de las normas. Aprende lo que puedas y participa juntos en la gestión diaria de la clase.
4. Integrar los hábitos de higiene de las clases de infantil con las normas de comportamiento de los niños. En la vida diaria, practique con frecuencia, supervise más y fortalezca las inspecciones.
(4) Desinfección y aislamiento
1. Una taza por persona, y cada clase se calificará de manera uniforme.
2. El personal dedicado es responsable de los gabinetes de desinfección y las lámparas ultravioleta de desinfección, y la desinfección se lleva a cabo periódicamente y se mantienen registros en todo momento.
3. Los vasos de toallas se deben desinfectar una vez al día, y los juguetes y libros se deben desinfectar una vez a la semana. La ropa de cama, las colchas y las fundas de almohadas de los niños deben llevarse a casa para exponerlas o lavarlas cada semana.
4. Reforzar la desinfección y la higiene antes de las comidas y después de ir al baño, y realizar inspecciones.
5. Hacer un buen trabajo en la prevención de enfermedades epidémicas, fortalecer la cuarentena de los niños débiles y realizar inspecciones por la mañana y por la tarde. Cuando se descubre una enfermedad infecciosa, se debe aislar y desinfectar a tiempo, se debe notificar a los padres para que la envíen al hospital para recibir tratamiento de manera oportuna y se debe realizar un informe de manera oportuna.
(5) Gestión de la seguridad
1. Mejorar continuamente la concienciación sobre la seguridad. Fortalecer la conciencia de que las responsabilidades de seguridad son más importantes que el Monte Tai y que todos son responsables de la seguridad, establecer un sistema de responsabilidad de gestión de la seguridad, inspeccionar periódicamente las instalaciones del parque y mantener registros.
2. Todos los maestros y el personal del jardín de infantes deben formular planes de seguridad correspondientes de acuerdo con sus propias posiciones y llevar a cabo medidas de inspección de seguridad y detalles de seguridad para todos los aspectos de las actividades del día para garantizar que los niños puedan aprender y viva segura y felizmente en el jardín de infantes.
3. Los miembros del equipo de seguridad realizarán inspecciones de seguridad e higiene de los alimentos una vez al mes. Se implementa el sistema de protección de seguridad y los guardias de la puerta implementan un sistema de registro. Cada vez que alguien entra o sale del parque, debe registrarse de manera uniforme y las entradas y salidas del parque están estrictamente controladas. Los miembros del equipo de enfermería escolar deben trabajar concienzudamente y mantener registros de inspecciones de seguridad.
4. Fortalecer la gestión de alimentos de los niños, implementar estrictamente el sistema de inspección y aceptación de compras e implementar estrictamente los procedimientos operativos del comedor para prevenir la intoxicación alimentaria.
5. Fortalecer la educación de concienciación sobre seguridad de los niños y realizar simulacros de escape de accidentes pertinentes. Llevar a cabo activamente diversas formas de actividades de educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autoprotección y autorrescate de los profesores, el personal y los niños a través de actividades. Los profesores de cada clase deben ser concienzudos y responsables, formular reglas y prevenir accidentes como puntadas, fracturas, quemaduras, pérdidas, etc., para garantizar la salud y seguridad de los niños.
(6) Trabajo de los padres
1. Promover las comidas de los niños y el análisis nutricional mensual entre los maestros a través de la columna de salud, así como los conocimientos relacionados sobre salud y seguridad de los niños, y recordar a los padres. Preste atención al crecimiento saludable de sus hijos de manera oportuna.
2. Establecer contacto familiar, reuniones de padres, jornadas de puertas abiertas para padres y otras actividades para que los padres comprendan los hábitos y rutinas de vida de sus hijos en el jardín de infantes, se mantengan en contacto con los padres para comprender las condiciones de salud de sus hijos en el hogar y También permita a los padres comprender de manera oportuna que el estado de salud de los niños en el jardín de infantes puede servir mejor a la salud de los niños.
(7) Gestión de archivos
Hacer un buen trabajo en el registro, estadística, análisis, preservación y aplicación de materiales de información gestionados por diversos software de atención médica.
4. Disposición laboral mensual
Septiembre
1. Capacitación en conocimientos de protección: ① Responsabilidades laborales y ética profesional del personal de enfermería ② Vida diaria del personal de enfermería y formación laboral.
2. Desarrollar planes de atención médica y educación para la salud.
3. Reemplazar los materiales promocionales de la columna del sistema de atención médica del jardín de infantes.
4. Mida la altura y el peso de los niños en cada clase.
5. Realizar una inspección, rectificación y ejecución integral de las condiciones de seguridad y salud de todo el parque.
6. Satisfacer la inspección aleatoria de calidad de la desinfección de jardines por parte del Centro Municipal para el Control y Prevención de Enfermedades.
7. Inspección de higiene de cada turno
Octubre
1. Capacitación en conocimientos sobre cuidado infantil: ① Higiene y desinfección de rutina ② Manejo previo a las comidas.
2. Publicidad de los conocimientos sobre seguridad, higiene y salud de los niños
3. Inspecciones de higiene en cada clase
4. en otoño y fortalecer la prevención de enfermedades infecciosas otoñales.
5. Reunión del comité
6. Limpieza de todo el parque
Noviembre
1. Capacitación en conocimientos sobre cuidado infantil: ① Después de las comidas. Gestión ② Gestión del sueño de los niños.
2. Fomentar los conocimientos sobre seguridad, higiene y salud de los niños
4. Estudiar y valorar la “Guía” para enfermeras
5. Gestión en comedores.
6. Se deberán realizar disposiciones integrales para la limpieza, desinfección y secado de diversos elementos y utensilios.
7. Inspecciones de higiene para cada turno
8. Reuniones del comité
Diciembre y enero
1. Higiene personal de los niños, preparación de meriendas, gestión de las necesidades diarias y ciencia de la ropa infantil.
2. Promover los conocimientos sobre seguridad, higiene y salud de los niños.
3. Medir la altura, el peso y la visión de todos los niños del jardín de infancia y evaluar su crecimiento y desarrollo.
4. Consultar el estado de salud de los niños de cada clase.
5. Se deberán realizar disposiciones integrales para la limpieza y desinfección de diversos elementos y utensilios.
6. Reforzar la educación de los niños sobre seguridad invernal y enseñarles a no tener miedo al frío ni a soportar dificultades.
7. Distribuir educación sobre seguridad durante las fiestas a los padres.
8. Hacer un buen trabajo organizando y archivando diversa información de salud.
En la familia, debido a las diferencias en la estructura familiar, las relaciones y las cualidades de los padres, los roles de los niños en clases pequeñas también son diferentes, y algunos están en una posición absolutamente central, ¿verdad? ¿Pequeño emperador? Algunos están estrictamente controlados. Los niños que ingresan al jardín de infantes es una forma importante de promover su crecimiento saludable.
1. Análisis de la situación de clase
En general, el desarrollo de los movimientos corporales de los niños de esta clase es bajo. Incluyendo movimientos de músculos grandes, movimientos de músculos pequeños, cuidado personal, capacidad de vida, etc. En particular, el desarrollo de los movimientos de los músculos pequeños es deficiente, varios niños tienen poca fuerza física y varios niños tienen mala coordinación ojo-mano. La mayoría de los niños no controlan bien su propio comportamiento y sus emociones. La mayoría de los niños son inocentes y alegres y les encanta jugar con los niños, pero no se llevan bien con los demás. Algunos niños tienen poca adaptabilidad y lloran mucho. De acuerdo con las características fisiológicas y psicológicas de los niños de clases pequeñas y las reglas de educación regular, el contenido de la gestión rutinaria de la vida de clase pequeña se estipula en términos de actividades del jardín de infantes, lavado, comida, siestas y salida del jardín de infantes.
2. Objetivos frecuentes de las actividades de los niños
1. Ir alegremente al jardín de infancia y saludar a la maestra.
2. Traiga un pañuelo, vístase pulcramente, acepte felizmente la inspección matutina y coloque el cartel de inspección matutina.
3. Aprende a limpiar sillas pequeñas y a colocarlas suavemente con ambas manos.
4. Desarrolla gradualmente el hábito de lavarte las manos antes de las comidas, después de ir al baño y cuando las manos estén sucias.
5. Arremángate antes de lavarte las manos y lávate las manos con cuidado en orden.
6. No juegues con el agua al lavarte las manos. Aprende a aplicar jabón y a limpiarte las manos con tu propia toalla después de lavarlas.
7. Ser capaz de tomar la iniciativa de demostrar al profesor cómo orinar, aprender a orinar en el baño y desarrollar gradualmente el hábito de defecar diariamente.
8.Aprende poco a poco a lavarte la cara y la boca después de las comidas.
9. Siéntate tranquilamente y come feliz.
10. Aprende a utilizar la vajilla.
11. Aprenda un comportamiento civilizado en la comida, mastique lentamente, no sea exigente con la comida, concéntrese en comer y mantenga la mesa, el suelo y la ropa limpios y ordenados.
12. Aprenda a limpiarse la boca después de las comidas y a enjuagarse la boca con agua tibia.
13. Puede tomar la iniciativa de decir que quiere beber agua.
14. Acuéstate tranquilamente y duerme correctamente.
15. Con la ayuda de un adulto, puedes quitarte los pantalones, zapatos y calcetines en orden y colocarlos en un lugar fijo.
16. Bajo el liderazgo de la maestra, caminamos uno a uno de manera ordenada.
17. Camina, no corras y presta atención a la seguridad.
18. Recoge los juguetes, guarda las mesas y sillas y sal de la sala de actividades.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Los profesores reciben calurosamente a los niños y a los padres y comprenden cuidadosamente el estado de salud de los niños en el hogar. Obedecer y completar las instrucciones de los padres y responder las consultas de los padres.
2. Observe las emociones del niño, alivie las emociones incómodas del niño, maneje el comportamiento y las emergencias del niño y haga un buen trabajo en el trabajo individual del niño.
3. Abra las ventanas para ventilar, limpie el interior y el exterior, asegure la circulación del aire interior y exterior y proporcione suficiente luz.
4. Orientar y ayudar a los niños a lavarse la cara en orden (abrir el grifo, mojarse las manos, aplicar jabón, volver a colocar el jabón, lavarse las manos, cerrar el grifo, secarse las manos), lavarse la cara, lavarse las manos y secarse después del lavado, no mojar el suelo.
5. Desarrolla reglas sencillas de lavado con tus hijos para evitar confusiones. Si hacen fila y se turnan para ir al baño, enjuague sus manos y lávese la cara y las manos juntas después de ir al baño.
6. Proporcionar educación sobre conocimientos de salud a los niños en cualquier momento, centrándose en niños individuales.
7. Instruir a los niños a subirse los pantalones al defecar y mantener las piernas calientes. Después de defecar, ayude al niño a ponerse los pantalones y a mantener el abdomen caliente.
8. Cree un ambiente tranquilo y agradable, utilice los siguientes métodos educativos para animar a los niños a comer bien, enseñarles a utilizar correctamente la vajilla y cultivar buenos hábitos alimentarios en los niños. Reducir el tiempo de espera de los niños pequeños. Después de la cena, camine entre 10 y 15 minutos.
9. Inspeccionar y observar las condiciones del sueño de los niños, corregir los malos hábitos de sueño de los niños, detectar anomalías y tratarlas a tiempo.
10. Conducir a los niños a caminar de forma ordenada y planificada.
11. Recibir calurosamente a los padres y reflejar la vida y condición física de sus hijos en el jardín de infantes.
El 12 de diciembre se realizará en mayo un concurso de habilidades de autocuidado.
13. Crear un ambiente innovador e imaginativo para los niños.
14. Abrir una columna de educación psicológica en el puente de casa. Proporcionar orientación o comunicación sobre el crecimiento psicológico de los niños y promover la comunicación emocional entre padres e hijos, y entre niños y compañeros.
15. Utilizar juegos, debates, actuaciones, etc. para guiar a los niños a protegerse en la vida diaria.
16. De acuerdo con las características de edad de los niños de clases pequeñas, durante las actividades de juego, cultive ciertas habilidades de manejo de la vida, de modo que los niños comprendan gradualmente que deben hacer cosas por sí mismos, como aprender a comer y vestirse. ? Deja que tus hijos sientan la alegría de aprender a cuidar de sí mismos. También trabajamos estrechamente con los padres para cultivar la independencia y las capacidades de autocuidado de los niños.
17. Hacer ejercicio en un ambiente feliz, promover la salud y cuidar la vida. Por ejemplo, dos horas diarias de actividades al aire libre, caminar descalzo, correr en invierno, etc.
Cuatro. Horario de actividades
1 de febrero: Pechos de ojos rojos, protector bucal y comer sola.
2 de marzo: ¿Bebiste agua hoy? Comiste menos bocadillos. El pequeño hipopótamo se sacó los dientes.
3 de abril: Las frutas y verduras son nutritivas, tengo las manos muy limpias, no tengo miedo de tomar medicamentos y soy muy feliz al comerlas.
Abril, Mayo: Me gusta comer de todo, pañuelos pequeños, pies grandes y mi naricita.
Mayo y junio: ¿En la panza? ¿Ojo? Presto atención a la higiene, tomo menos bebidas frías y no le temo al calor.