Regulaciones de la provincia de Shandong sobre la promoción de la salud física de los estudiantes
Se entiende por estudiantes a los que se refiere este reglamento aquellos que reciben educación a tiempo completo en escuelas primarias y secundarias ordinarias, escuelas secundarias vocacionales, escuelas técnicas y colegios y universidades organizados de conformidad con la ley. Artículo 3 La promoción de la salud física de los estudiantes es responsabilidad común de toda la sociedad.
Para promover la salud física de los estudiantes, debemos adherirnos a los principios de cooperación departamental, apoyo familiar y participación social centrados en los estudiantes, basados en las escuelas, dirigidos por el gobierno. Artículo 4 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior fortalecerán el trabajo de promoción de la salud física de los estudiantes, lo incorporarán en los planes nacionales de desarrollo económico y social del mismo nivel, brindarán garantías para la promoción de la salud física de los estudiantes y organizarán y movilizar fuerzas sociales para hacer un buen trabajo en la promoción de la salud física de los estudiantes. Artículo 5 El departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado o superior estará a cargo del trabajo de promover la salud física de los estudiantes dentro de sus respectivas regiones administrativas, y será responsable de la supervisión, inspección y orientación del trabajo de promover la salud física de los estudiantes.
Los departamentos pertinentes de educación, recursos humanos y seguridad social de los gobiernos populares a nivel de condado o superior son específicamente responsables de la promoción de la salud física de los estudiantes en las escuelas que administran.
Los departamentos de deportes, salud, supervisión y administración de alimentos y medicamentos, desarrollo y reforma, finanzas, recursos humanos y seguridad social, construcción de viviendas urbanas y rurales, planificación urbana y rural, radio y televisión y otros departamentos del Los gobiernos populares a nivel de condado o superior deberán, de acuerdo con sus respectivas responsabilidades, hacer un buen trabajo relacionado con la promoción de la salud física de los estudiantes. Artículo 6 Los gobiernos populares de los municipios y las oficinas de subdistrito incorporarán el trabajo de promoción de la salud física de los estudiantes en el sistema de servicios públicos de base, integrarán los recursos de servicios públicos y coordinarán la apertura y el uso de instalaciones culturales y deportivas dentro de sus respectivas jurisdicciones; comités de aldea y comités de residentes Realizar actividades relacionadas con la promoción de la salud física de los estudiantes.
Los comités de aldea y los comités de residentes deben ayudar a los gobiernos populares de los municipios y a las oficinas de subdistrito a promover la salud física de los estudiantes. Artículo 7 La Liga de la Juventud Comunista, la Federación de Mujeres, la Federación de Personas con Discapacidad y otras * * * organizaciones, junto con sus propias responsabilidades, organizarán y llevarán a cabo actividades para promover la salud física de los estudiantes. Artículo 8 Las escuelas implementarán políticas educativas nacionales de acuerdo con la ley, promoverán los valores socialistas fundamentales, establecerán el concepto educativo de salud primero y cumplirán con sus deberes de promover la salud física de los estudiantes.
Las familias deben apoyar y garantizar la participación de los estudiantes en actividades de promoción de la salud física.
Los estudiantes deben mejorar su conciencia de independencia, amar el trabajo, vivir sanamente, apreciar la vida y participar activamente en actividades de promoción de la salud física. Artículo 9 Los gobiernos populares a nivel de condado o superior y los departamentos pertinentes, de conformidad con las regulaciones nacionales y provinciales pertinentes, elogiarán y recompensarán a las unidades e individuos que hayan logrado logros sobresalientes en la promoción de la salud física de los estudiantes. Capítulo 2 Actividades deportivas Artículo 10 Las escuelas deben garantizar que los estudiantes participen en las actividades deportivas del campus durante no menos de una hora todos los días durante la escuela a través de ejercicios matutinos, clases de educación física y actividades deportivas extracurriculares.
En caso de condiciones climáticas extremas y muy contaminadas, las escuelas deben reducir o suspender las actividades deportivas al aire libre de acuerdo con las regulaciones pertinentes y llevar a cabo adecuadamente actividades deportivas en interiores. Artículo 11 Las escuelas ofrecerán cursos de educación física de acuerdo con las regulaciones nacionales y provinciales pertinentes, completarán las tareas docentes requeridas por los estándares curriculares y no reducirán ni ocuparán horas de clase de educación física.
Las escuelas deben realizar actividades deportivas basadas en las características físicas y mentales y las condiciones físicas de los estudiantes de diferentes edades y géneros; alentar, apoyar y orientar a los estudiantes con discapacidad para que participen en actividades de educación física, dotándolos de los elementos necesarios. equipamiento deportivo y crear condiciones para su rehabilitación. Artículo 12 Las escuelas deberán organizar actividades deportivas extraescolares, incorporarlas a los planes docentes, incluir horarios de trabajo y descanso y vincularlas con los contenidos de los cursos de educación física.
Las escuelas primarias y secundarias deben organizar 30 minutos de actividad física entre clases cada mañana; para las clases que no tienen clases de educación física ese día, los estudiantes deben organizarse para realizar ejercicios físicos colectivos después de clase por la tarde.
Las escuelas primarias y secundarias deberían apoyar * * * a la Liga Juvenil Comunista y a los Jóvenes Pioneros en la organización de actividades extracurriculares relacionadas con la promoción de la salud física de los estudiantes. Artículo 13 Las escuelas, de acuerdo con los estándares nacionales de salud física de los estudiantes, evaluarán la velocidad, resistencia, flexibilidad y poder explosivo de los estudiantes cada año escolar, establecerán archivos de salud física de los estudiantes y garantizarán que los datos relevantes sean verdaderos, completos y válidos.
Los estudiantes que no sean aptos para realizar el examen de salud física debido a enfermedad o discapacidad pueden solicitar que se posponga o exima de realizar el examen con la aprobación del departamento administrativo de educación correspondiente.
Artículo 14 Los departamentos administrativos de educación de los gobiernos populares a nivel de condado o superior incluirán materias de educación física en los exámenes de competencia académica de las escuelas secundarias y preparatorias y la evaluación integral de la calidad de los estudiantes. Los estudiantes que no sean aptos para tomar exámenes de educación física debido a una enfermedad o discapacidad pueden solicitar que se posponga o exima de tomar los exámenes previa aprobación del departamento administrativo de educación correspondiente.
Los estudiantes de colegios y universidades ordinarios deben completar cursos de educación física y aprobar el examen. Artículo 15 Las escuelas deben centrarse en mejorar la condición física de los estudiantes, cultivar el interés y la experiencia de los estudiantes en los deportes y alentar y guiar a los estudiantes para que dominen al menos una habilidad deportiva.