Plan de lección del juego “puenting” para jardín de infantes
Plan de lección 1 del juego "Bungee Jumping" de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Guiar a los niños para que dominen el método de saltar bandas elásticas.
2. Estimule el interés de los niños por los juegos deportivos populares y experimente la alegría de los juegos cooperativos.
3. Ejercita la fuerza de las piernas del niño y mejora la coordinación y sensibilidad de los movimientos corporales del niño.
4. Participa activamente en las actividades del juego y aprende a protegerte.
5. Que los niños sientan felicidad y diversión, y que aprendan conocimientos sin saberlo.
Actividades para preparar
1. Preparación de la experiencia: aprenda a leer la canción infantil popular "Ma Orchid Blooms" en dialecto de Hangzhou.
2. Preparación del material: 7 gomas, un vídeo de saltos con gomas y un tambor.
Proceso de la actividad:
(1) El maestro lleva a los niños a escuchar música y hacer ejercicios de calentamiento.
Niños, escuchemos música y hagamos algo de ejercicio juntos.
(2) A través del juego, domina el método de saltar la goma elástica.
1. Guíe a los niños para que exploren los métodos básicos de salto con banda elástica.
El profesor Yu ha traído hoy unas gomas elásticas. Encuentra un espacio abierto para jugar con tus buenos amigos.
2. Combinado con la canción infantil popular "Marian Flowers Bloom", practica saltar sobre un pie por dentro y por fuera. (Los niños se sientan en círculo, sostienen una banda elástica con un pie y practican saltar con el otro pie)
3. Combinado con la canción infantil popular "Marian Blossoms", intenta saltar en círculos con tu pie. pies alternativamente.
(1) Los niños ven vídeos y practican en grupos.
(2) Pida a un grupo de niños que hagan una demostración.
(3) Concurso de saltos con gomas elásticas.
Ahora vamos a hacer una competición de saltos con gomas elásticas para ver qué grupo de niños pueden saltar rápido y prolijo según el ritmo del profesor.
Actividad de reflexión:
El juego popular puenting es un juego tradicional con el que los niños rara vez entran en contacto pero que les interesa mucho. No sólo ejercita el cuerpo de los niños y desarrolla sus movimientos básicos, sino que también enriquece sus vidas, desarrolla su inteligencia y cultiva sus sentimientos. Es una de las formas importantes para el desarrollo físico y mental de los niños. El puenting es un juego fácil de usar, rico en contenido y que no se ve afectado por el tiempo, la ubicación o la cantidad de personas. Se puede jugar en cualquier momento y en cualquier lugar. Podemos explorar y utilizar plenamente los juegos deportivos populares para promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños.
Plan de lección 2 del juego "Bungee Jump" de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Le gusta jugar juegos deportivos populares y sentir la alegría de los juegos cooperativos.
2. Aprende los movimientos básicos de saltar con goma elástica y ejercita la fuerza de las piernas y la coordinación corporal.
3. Aprende a esperar y turnarte para jugar.
Preparación de la actividad:
1. Preparación para la experiencia: estar familiarizado con la sencilla canción infantil "Es muy divertido saltar la cuerda con gomas" y haber visto el cortometraje sobre saltar la cuerda. con gomas.
2. Preparación del material: varias gomas de distintos largos, sillas, canciones infantiles y música.
Enfoque de la actividad:
Guía a los niños para que aprendan los movimientos básicos de saltar la banda elástica.
Dificultad de la actividad:
Los niños podrán seguir el ritmo de canciones infantiles y saltar sobre gomas mientras marchan.
Proceso de actividad:
1. Práctica en cola: un equipo - círculo grande - cruz - cuatro círculos pequeños - cuatro columnas, lo que requiere que los niños caminen armoniosamente según la orden.
2. Aprenda a saltar con bandas elásticas y domine las habilidades de movimiento básicas de saltar con bandas elásticas.
(1) Una forma sencilla de aprender a hacer puenting:
El profesor demuestra cómo saltar sobre una banda elástica larga.
b. Los niños aprenden las gomas elásticas del profesor en grupos.
c.
d. Orientación clave del maestro: Al saltar bandas elásticas, los pies deben seguir el ritmo de la canción infantil y las piernas deben flexionar y extender las rodillas rítmicamente con los pies para mantener la coordinación corporal.
3. Juego de competición: "A ver quién puede saltar alto".
4. Juego de relajación: “Pesca”.
Utiliza canciones infantiles:
Qué divertido es saltar y pescar con gomas.
Niños, juntos, el pececito es tan hermoso,
jugando alegremente. Jugando en el río.
Uno, dos, tres, un pez, dos peces,
Saltar con goma elástica, que divertido. Tres peces, cuatro peces,
Salta al este, salta al oeste, cinco peces...
Qué felices están los niños. Quiero pescar.
Evaluación de la actividad:
A los niños les interesa mucho el juego de los saltos de goma. Bajo la guía de los maestros, la mayoría de los niños pueden aprender los métodos básicos para saltar pelotas de goma y alcanzar los requisitos del objetivo. El salto con goma elástica es una actividad deportiva popular que requiere ciertas habilidades y métodos. Durante las actividades preparatorias, los maestros deben prestar atención a familiarizar a los niños con la sencilla canción infantil "Rubber Jumping is So Fun" y ver el cortometraje sobre saltos de goma para que los niños puedan tener una comprensión preliminar de la actividad de los saltos de goma. Durante la actividad, los movimientos se dividen en una secuencia paso a paso de fácil a difícil, de individual a colectivo, lo que resuelve la dificultad del salto de goma. Se agregó a la actividad el juego de competencia "Ver quién salta alto", lo que permitió a los niños sentir la sensación de éxito en el desafío. Al mismo tiempo, se ejercitó la capacidad de cooperación de los niños en el juego y experimentaron la diversión de saltar. bandas de goma juntas. La sugerencia de actividades es que en las actividades deportivas diarias al aire libre, los niños puedan intentar utilizar las canciones infantiles que han aprendido, cambiar diferentes ritmos y crear sus propios juegos.
Plan de lección 3 del juego "Bungee Jumping" de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Dominar el método de saltar la cuerda con banda elástica y estar interesado en los juegos deportivos populares.
2. Desarrolla los pies de los niños para que salten armoniosamente, aprendan unos de otros a través de las actividades independientes de los niños, cultiven un espíritu de cooperación y experimenten la alegría de los juegos cooperativos.
3. Capaz de realizar las acciones correspondientes según las instrucciones.
4. Cumple las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos y las actividades controladas con tus compañeros.
Preparación de la actividad:
Goma o banda elástica de 3-5 metros de largo con nudos en ambos extremos.
Guía de actividades:
Cómo jugar 1: Tres personas están en un grupo, dos niños tiran de la goma y un niño salta la goma. El niño se para con ambos pies en el lado izquierdo de la banda elástica, entra en la banda elástica con su pierna derecha, seguido por su pie izquierdo, y señala el exterior de la banda elástica con su pie derecho detrás de su pie izquierdo, luego Retrae su pie derecho y al mismo tiempo salta con su pie izquierdo y salta de la banda elástica con su pie derecho. La altura del salto con goma elástica aumenta gradualmente, aumentando la dificultad. Los niños podrán bailar con gomas elásticas mientras leen canciones infantiles, prestando atención al ritmo.
Cómo jugar 2: Un grupo de cuatro personas, tres personas se ponen bandas elásticas en las pantorrillas, se paran en un triángulo equilátero y una persona salta en el medio. Puedes elegir el método de salto. Primero puedes enganchar el "lado" del triángulo con tu muñeca derecha, luego seguirlo con tu pie izquierdo, luego saltar con tu pie derecho y luego saltar con tu pie izquierdo. Salta tres veces seguidas. Después de saltar hacia un lado, trota hacia el segundo y tercer lado. El método es el mismo que antes. Así, salté a lo largo del triángulo y leí canciones infantiles mientras saltaba. Cuando salté a "101", cambié con el niño de la esquina y lo reemplacé con un niño que bailaba de la misma manera.
Notas:
1. Durante el salto, si te atrapa una goma y no puedes liberar los pies, tienes que parar y dejar que los demás salten.
2. Asegúrate de seguir el ritmo de las canciones infantiles y salta a lo largo del triángulo.
Utiliza canciones infantiles:
Ma Lianhua, Ma Lianhua, Marian Bloom 21,
256, 257, 2829311,
356, 357 , 3839411,
Cuatro cinco seis, cuatro cinco siete, cuatro ocho cuatro nueve cinco uno uno,
Cinco cinco seis, cinco cinco siete, cinco ocho cinco nueve seis uno,
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Seis cinco seis, seis cinco siete, seis ocho seis setenta y uno,
Siete cinco seis, siete cinco siete, siete ocho siete nueve ocho uno uno,
856, 857, 889911,
956, 957, 9899101.
Reflexión didáctica:
El "puenting" es un folklore Uno de los juegos, pero como los niños de hoy no saben mucho sobre juegos populares, realmente no los juegan ni sienten la diversión. Queremos que los niños comprendan los juegos folclóricos mediante el desarrollo de juegos folclóricos. En el proceso de exploración independiente de los niños, encontramos muchas formas de saltar bandas elásticas. A través del salto, los niños no solo pueden desarrollar sus habilidades de equilibrio y coordinación, sino también experimentar la diversión de los juegos grupales, lo que les permite fortalecer su ejercicio físico y mejorar su condición física en el juego. Por eso diseñamos este juego para actividades infantiles al aire libre.
Enciclopedia: El puenting, también conocido como puenting, puenting y puenting con mono, es un juego folclórico apto para niños y fue popular desde los años cincuenta hasta los ochenta.
Intención de diseño del plan de lección 4 del juego “Puenting” para jardín de infantes:
El salto con banda elástica es un deporte popular tradicional chino. La inteligente combinación de juegos con gomas elásticas y canciones populares coincide con el carácter alegre y activo de los niños. Combinado con las características de este jardín de infantes donde se habla el dialecto de Hangzhou todos los viernes, se pide a los niños que lean la canción popular infantil "Ma Lotus Blooms" en el dialecto de Hangzhou durante la enseñanza para aumentar su interés en hablar el dialecto de su ciudad natal. Combinado con las características populares de este jardín de infancia, el hospital diseñó este período de enseñanza de educación sanitaria.
El punto clave de la enseñanza es localizar la forma en que los niños puedan explorar libremente y comprender inicialmente el salto de la banda elástica, para lograr el propósito fundamental del ejercicio y al mismo tiempo cultivar el espíritu de investigación de los niños. Tomo a los niños como el cuerpo principal y creo las condiciones para que los niños participen en la exploración y la enseñanza basada en la investigación y exploren libremente. Esta enseñanza adopta el método de prueba y el método de juego, permitiendo a los niños aprender conocimientos a través del juego y mejorar aún más su condición física.
Objetivos didácticos:
1. Inspirar a los niños a comprender inicialmente cómo saltar bandas elásticas.
2. Estimule el interés de los niños por los juegos deportivos folclóricos y experimente la diversión de los juegos cooperativos.
3. Ejercita la fuerza de las extremidades inferiores del niño y mejora la coordinación y sensibilidad de los movimientos corporales del niño.
4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.
5. Le encanta participar en ejercicio físico y desarrollar el buen hábito de amar el deporte.
Preparación para la enseñanza:
1. Preparación para la experiencia: saber leer la canción popular infantil "Ma Oran Blossoms" en el dialecto Hangzhou de Hangzhou.
2. Elaboración de material didáctico: 7 gomas, 1 vídeo de salto con gomas y un tambor.
Proceso de enseñanza:
(1) La maestra de jardín de infantes lleva a los niños a escuchar música y hacer ejercicios de calentamiento.
Hijo, escuchemos música y hagamos un poco de ejercicio juntos.
(2) A través del juego, obtuve una comprensión preliminar de cómo saltar bandas elásticas.
1. Inspire a los niños a intentar explorar los métodos básicos de saltar.
El profesor Yu ha traído hoy unas gomas elásticas. Encuentra un lugar abierto para jugar con tus buenos amigos.
2. Combinado con la canción popular infantil "Marian Blossoms", practica saltar goma hacia adentro y hacia afuera con un pie. (Los niños se sientan en círculo, sostienen una banda elástica con un pie y practican saltar con el otro pie)
3 Integre la canción popular "Marian Blossoms" e intente saltar con ambos pies.
(1) Los niños ven vídeos y practican en grupos.
(2) Pida a un grupo de niños que hagan una demostración.
(3) Concurso de saltos con gomas elásticas.
Ahora vamos a hacer una competición de saltos con gomas elásticas para ver qué grupo de niños pueden bailar rápido y limpio al ritmo del profesor.
Reflexión docente:
La enseñanza en esta clase se centra principalmente en el método del salto de goma diseñado por los propios alumnos, aprendiendo los conceptos básicos de doblar hacia arriba y hacia abajo, y fortalecer la cooperación entre compañeros. En las actividades de calentamiento antes de la práctica, se guía a los estudiantes para que imiten los movimientos de salto de los animales, moviendo completamente sus articulaciones y evitando accidentes como torceduras de tobillo durante el salto debido a una actividad insuficiente. Esta clase se lleva a cabo principalmente en grupos, prestando especial atención a los estudiantes con dificultades de aprendizaje y asignando estudiantes de diferentes cualidades a varios grupos tanto como sea posible para lograr el efecto docente del aprendizaje mutuo.
Sin embargo, en la práctica, algunos estudiantes aún no pueden comunicarse y cooperar bien con sus compañeros, mostrando malos comportamientos como rechazar a sus compañeros, aprovechar los tiempos de práctica y no usar bandas elásticas. En respuesta a este fenómeno, los profesores deben hacer un buen trabajo, educar y animar a los estudiantes y orientarlos correctamente. Los estudiantes deben vivir en armonía, cooperar en amistad, progresar juntos y experimentar la alegría de cuidar y ayudar a los demás.
El puenting con goma es un juego folclórico tradicional que goza de gran popularidad. La participación regular en juegos de saltos con bandas elásticas no solo puede mejorar la capacidad de salto, sino también desarrollar la coordinación y la agilidad. Hay muchas formas de saltar con bandas elásticas, incluido el salto simple, el salto doble, el salto con varias personas, el salto con una sola pierna, el salto con dos piernas, el salto elegante, etc. También puedes crear algunos métodos de salto para saltar la banda elástica.
Plan de lección 5 del juego "Bungee Jumping" de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Cultivar la capacidad de expresión lingüística fluida de los niños.
2. Mejorar la aptitud física del niño y fortalecer la capacidad de coordinación física del niño.
3. Experimenta la diversión de cocrear juegos.
4. Deje que los niños actúen y se expresen con valentía frente al grupo.
Preparación de la actividad:
Dos bandas elásticas
Proceso de la actividad:
La maestra lleva a los niños al patio de juegos al aire libre, los guía para trotar y proporciona orientación. El niño hace ejercicios sencillos de calentamiento.
1. Importen el juego
Niños, miren lo que tengo en la mano. (El niño respondió, goma elástica) Maestra, hoy juguemos a saltar con goma elástica, ¿vale? (El niño respondió, OK) Entonces, echemos un buen vistazo a la demostración del niño de cómo hacerlo. En el futuro, el profesor verá tus propias actuaciones.
La profesora destacó que el juego del puenting debe basarse en el ritmo de las canciones infantiles y que sólo unos pocos niños pueden saltar juntos. Tienen que trabajar bien juntos y alcanzar el mismo ritmo para bailar bien. Si un niño no puede seguir el ritmo, los demás tienen que empezar de nuevo. Entonces hay que bailar al mismo ritmo.
2. Juego de agrupación
Dividimos a toda la clase en dos grupos. Al primer niño de cada grupo se le entrega una goma elástica. Los dos niños la sostienen por ambos lados. otros niños pueden saltar. La altura de la banda elástica se puede ajustar según el nivel de salto. Finalmente, compara las alturas de los dos grupos y ¡el más alto gana!
3. Inicia el juego
Cuando los niños estén listos y suene el silbato, comienza el juego. Junto al ritmo de las canciones infantiles, los niños estaban nerviosos y ocupados. Algunos niños son muy regulares en sus acciones, mientras que otros están muy ocupados. Si fallan, empiezan de nuevo.
Canciones infantiles y saltos con goma elástica Ma Li'an florece veintiuno.
156, 157, 1821.
256, 257, 2829311.
Tres cinco seis, tres cinco siete, tres ocho tres nueve cuatro uno uno.
Cuatro-cinco-seis, cuatro-cinco-siete, cuatro-ocho-cuatro-nueve-cinco-uno.
Cinco cinco seis, cinco cinco siete, cinco ocho cinco nueve sesenta y uno.
Seis cinco seis, seis cinco siete, seis ocho seis setenta y uno.
Siete-cinco-seis, siete-cinco-siete, siete-ocho-siete-nueve-ocho-uno.
Ocho-cinco-seis, ocho-cinco-siete, ocho-ocho-nueve-nueve-uno.
956, 957, 9899111
4. Fin de la actividad
Elogia y anima, y el profesor resumirá a tiempo.
Actividad de reflexión:
El puenting es un juego muy novedoso para que los niños puedan participar en el juego, aprender y consolidar canciones infantiles, aumentar sus conocimientos, hacer ejercicio y desarrollar buenos hábitos. de obedecer las reglas. Aprender a cooperar con otros niños. Conciencia colectiva fortalecida.
Plan de lección 6 del juego "Puenting" para jardín de infantes 1. Antecedentes de la actividad
El puenting de goma es un juego deportivo popular tradicional chino y es muy apreciado por los niños. La inteligente combinación de juegos de saltar con gomas elásticas y canciones infantiles está en consonancia con la vivaz personalidad de los niños. De acuerdo con el desarrollo de los movimientos de los niños en la clase superior, elegí la actividad "salto con goma elástica" y establecí objetivos por etapas. Se espera que los movimientos físicos, la imaginación, la creatividad y la conciencia de cooperación de los niños mejoren y se desarrollen en diversos grados durante las actividades.
2. Objetivos de la actividad
1. Aprender algunos movimientos básicos sencillos del salto con goma elástica.
2. A través de las actividades independientes de los niños, aprendan unos de otros, cultiven el espíritu de cooperación y experimenten la alegría de las actividades independientes.
3. Dispuesto a interactuar con compañeros y profesores, y le gusta expresar sus ideas.
4. Cumple las reglas del juego y experimenta la alegría de los juegos cooperativos y las actividades controladas con tus compañeros.
3. Preparación de la actividad
Banda elástica, puede leer la canción infantil "Pequeña Pelota"
Proceso de la actividad
(1. ) Profesor Lleve a sus hijos a calentar con juegos.
1. Siga al maestro para correr hacia adelante, caminar hacia atrás y extenderse.
2. Trotar, escuchar el silbido del profesor y observar la “combinación” de gestos
Hacer ejercicios de calentamiento
(2) Los niños exploran el saltar o jugar con gomas elásticas según su propio método.
1. Los niños trabajan en grupos de tres para explorar cómo jugar con bandas elásticas.
2. La profesora demostró cómo saltar con gomas elásticas. Los niños trabajan en grupos de 4 y 3 y sujetan bandas elásticas formando triángulos en los tobillos. Otro niño saltaba de una goma elástica a otra, rodeando un triángulo, recitando canciones infantiles mientras saltaba: Pelotita, tres más uno, flores de Malí 21, 28256, 28257, 28231, 38356, 38357, 383941, 48456, 48457, 484951, 5851.
78756, 78757, 7875811, 88856, 88857, 889911, 98956, 98957, 989911. El salto ha terminado. Salta a distancias más altas. Si saltas mal, cambia a otro grupo.
(3) El profesor explica las reglas del juego
1 En un grupo de 4 personas, utilice el método piedra-papel-tijera para determinar quién sostiene la goma. (3 personas)
2. Al saltar con gomas, leer canciones infantiles mientras saltas.
3. A los niños que saltan incorrectamente se les tensará la piel.
(4) Comienza el juego
Actividades de ampliación de verbos (abreviatura de verbo)
Después del juego, organiza a los niños para que realicen actividades relajantes para no sentirse cansado.
Actividad de reflexión:
El juego popular puenting es un juego tradicional con el que los niños rara vez entran en contacto pero que les interesa mucho. No sólo ejercita el cuerpo de los niños y desarrolla sus movimientos básicos, sino que también enriquece sus vidas, desarrolla su inteligencia y cultiva sus sentimientos. Es una de las formas importantes para el desarrollo físico y mental de los niños. El puenting es un juego fácil de usar, rico en contenido y que no se ve afectado por el tiempo, la ubicación o la cantidad de personas. Se puede jugar en cualquier momento y en cualquier lugar. Podemos explorar y utilizar plenamente los juegos deportivos populares para promover el desarrollo saludable de la salud física y mental de los niños.
Para evitar que los niños se aburran y no se interesen en los juegos folclóricos, diseñamos una escena donde los niños pueden jugar con gallinas y jugar juntos, y los niños se divertirán mucho. Y creo que este es también el punto culminante de este evento. Súbete a un coche de gomas con música y calienta un coche con gomas para despertar el interés de tu hijo. A lo largo de la actividad, la maestra guió a los niños para que encontraran formas de jugar solos, los guió para que pensaran en diferentes formas de jugar y los guió para que cooperaran en el juego. En el juego integral, se diseñan las acciones de escuchar instrucciones y cambiar, lo que no solo aumenta la diversión del juego, sino que también entrena la atención de los niños, haciendo que el cambio sea más difícil y dándoles una sensación de logro. En el juego, es muy difícil saltar con un saco de arena y subir una colina hecha de neumáticos. Con el estímulo de todos, los niños pueden intentarlo con valentía, superar las dificultades y tener un buen desempeño. El cultivo de la conciencia de las reglas también es una dificultad en esta actividad. Esta actividad también tiene algunas deficiencias. No hubo una transición resumida durante la actividad y los niños individuales no prestaron suficiente atención. Se necesita una consideración más cuidadosa al explorar y guiar a los niños.