Resumen de pensamientos anuales para maestros de jardín de infantes
Resumen de los pensamientos anuales de los maestros de jardín de infantes 1 Ha pasado un semestre antes de que te des cuenta. El paso del tiempo siempre hace que las personas sientan que están en constante crecimiento con el tiempo, la gente siente que en realidad hay demasiados; cosas que aprender; el paso del tiempo hace que la gente sienta que está en constante crecimiento. ¡El paso del tiempo hace que la gente resuma constantemente su semestre! ¡Ahora resumiré algunas de mis situaciones para poder seguir mejorando en el futuro!
1. Pensamientos personales:
Durante este semestre, me basé en los requisitos básicos del jardín de infantes y respeté las reglas y regulaciones del jardín de infantes. Todo comienza con las condiciones básicas del niño, todo comienza con la seguridad del niño, todo comienza con los intereses del niño... A lo largo del semestre, utilizaré seriamente el "esquema" del niño para pedirme lo mejor que pueda. Después de conocer el "Esquema", puedo unir al colectivo en el jardín de infantes y hacer un buen trabajo en la educación infantil con unidad colectiva.
2. Las virtudes de la educación:
(1) Este semestre, mis materias principales son algunas clases, como alfabetización, inglés, lectura integral, graduada, educación física, etc. Debido a que estos tutoriales son un poco diferentes de mis tutoriales anteriores, todavía estoy un poco nervioso por enseñar algunas materias. Pero a través de mis preguntas descaradas, aprendí espiritualidad y comprensión. Siento que mis métodos de enseñanza son aceptables para los niños, ¡y mis conocimientos también son aceptables! Un poco fanfarrón, ¡pero cierto! ¡El resumen es para ser feliz! Cuando estoy feliz, también tengo que escribir algunos resúmenes de mis materias, como en inglés. Aunque mis calificaciones en inglés fueron muy buenas en la escuela secundaria, rara vez enseñé inglés después de que comencé a trabajar y participar en esta fascinante carrera de educación infantil, por lo que mi memoria puede estar un poco confusa. Para ello, descargaré algunas grabaciones correctas en inglés de Internet a mi teléfono móvil, las escucharé cuando tenga tiempo y pediré consejo a profesores cualificados y con experiencia. En segundo lugar, debería ser una clase de educación física. Todavía recuerdo que durante mis tres años en la escuela secundaria, rara vez hacía ejercicio porque mi físico estaba relativamente débil. Por lo tanto, todavía fue un poco difícil practicar durante tres años cuando solo conocía conocimientos teóricos, así que pedí consejo a otros basándose en mi calidad desvergonzada. Jeje, todavía me siento un poco satisfecho con la educación práctica del deporte. ¡Por supuesto, tengo que seguir trabajando duro para ser digno de mis adorables hijos!
(2) Como dice el refrán, los niños son tan lindos, tan inocentes y tan infantiles. Son las futuras flores de nuestra patria. Cuando pensamos en flores, pensamos en nosotros mismos. Cuando éramos jóvenes, nuestros maestros también usaban ese tipo de entusiasmo para educarnos, con el fin de cultivar las flores que una vez tuvimos en nuestra patria. Entonces, escribir sobre flores me recuerda los métodos de enseñanza anteriores de mi maestra. Todo se basa en nuestros intereses, así que inconscientemente recordé los arduos esfuerzos de mis maestros anteriores. Ahora, como trabajadora de educación preescolar, también me exijo estrictamente. No importa cómo aprendan los niños pequeños, todo debe basarse en el interés. Por lo tanto, en términos de métodos educativos, puedo dejar que el pensamiento de los niños se desarrolle libremente, dejar que los niños aprendan en un ambiente feliz, dominar la comprensión más básica de la naturaleza en momentos felices y dejar que los niños conozcan diferentes caracteres chinos mientras crecen saludablemente.
(3) Los niños están en proceso de crecimiento y se debe prestar atención a su seguridad en la enseñanza. Por lo tanto, me exijo estrictamente prestar siempre atención a la seguridad de mis hijos en el proceso de educación, como la seguridad al ir al baño, la seguridad al subir y bajar escaleras, la seguridad en clase, etc. Gracias a mis propios esfuerzos, los niños de esta clase nunca han tenido incidentes peligrosos, ¡lo cual es gratificante!
Utilizar a los padres para educar: Se puede decir que los padres son los primeros maestros de sus hijos, y también se puede decir que son actores que dan ejemplo a sus hijos. Por tanto, a través de los padres, los niños también pueden crecer mejor. Con este fin, registraré cuidadosamente el desarrollo de cada niño en el jardín de infantes en el libro de contactos de casa cada mes. Por ejemplo, para Huang Huiwen, la educación con los padres es más efectiva este semestre. Wenwen, originalmente era una niña muy quisquillosa. Cuando entré en contacto por primera vez con esta clase, la seguí durante más de dos semanas y descubrí que no quería comer carne. Entonces hablé con la madre de Wenwen sobre mis hallazgos y descubrí que Wenwen también era así en casa. A mi familia le gustó lo que estaba haciendo Wen Wen, así que comencé a comunicarme con su madre. Después de la comunicación, la madre de Wenwen también acordó dejar que Wenwen comiera carne lenta y gradualmente. A través de la comunicación, los padres pueden cooperar fácilmente conmigo porque todos estamos a favor del desarrollo de los niños pequeños.
Así que este semestre me ha ido bastante bien en esta área. En cuanto a mí, ¡seguiré trabajando duro!
Muchos, muchos resúmenes, en conclusión ¡todo bien! También siento que en el progreso continuo, estoy agradecido a todos los que me han ayudado y continuaré trabajando más duro para aprender mejores conocimientos y trabajar duro por las futuras flores de la patria.
Resumen de pensamiento anual de maestra de jardín de infantes 2 Ha pasado el tiempo, y en un abrir y cerrar de ojos, mis hijos y yo hemos pasado juntos el último año de crecimiento de este siglo. Mirando retrospectivamente el año pasado, soy muy afortunado de tener la oportunidad de adorar al director Sr. Li como el maestro de "Diez cientos de mil proyectos" y el sentimiento más grande en mi corazón es que no es difícil estar calificado; maestra de jardín de infantes, y no es difícil ser una excelente maestra de jardín de infantes. Mi mayor esperanza es ser una excelente maestra de jardín de infantes. Creo que un buen maestro de preescolar no sólo debe ser humilde y íntegro, sino también dedicado a su profesión. Además, en términos de capacidad profesional ideológica y política, debe ser a la vez popular y profesional. Como profesor joven, todavía tengo mucho que aprender. Puedo decir con franqueza: "No soy inteligente y no puedo hacerlo". Pero para convertirme en una excelente maestra de jardín de infantes, estoy trabajando duro. "
Mi trabajo personal este año se resume de la siguiente manera:
Primero, cultivar el sentimiento y cultivar el autocultivo.
Como educador preescolar, debes cumplir sus deberes La responsabilidad de enseñar y educar a la gente debe primero tener buenas cualidades políticas e ideológicas y establecer una visión correcta del mundo y de la vida. Durante este año, participé seriamente en todos los estudios políticos y comerciales como secretario del Sichuan Yi. United Youth League, hice lo mejor que pude para unir a los miembros, cooperar con ellos y avanzar juntos. Hay un modismo: mientras el trabajo duro sea suficiente, el mortero de hierro se convertirá en una aguja. Joven maestro, tendré opiniones y sugerencias descuidadas e inapropiadas en mi trabajo. Ahora ya no estoy infeliz ni me niego, sino que me exijo más a mí mismo y trato de decirme a mí mismo: pensar en cómo ser mejor y satisfacer a los demás. /p>
P. En segundo lugar, sigue aprendiendo y esfuérzate por mejorar tu propia calidad.
Durante este año, no solo tuve un excelente maestro que me enseñó a tratar con las personas, sino que también lo fui. Tuve la suerte de participar en una clase de capacitación impartida por el famoso maestro Li Weiyi. Durante el estudio, escuché atentamente la experiencia, la registré con atención, pensé detenidamente en mi tiempo libre después de la actividad e hice algunos intentos decididos en clase. Por ejemplo, cuando los niños estaban coloreando, sus pequeños grupos de músculos no estaban completamente desarrollados y sus manos y ojos no estaban completamente desarrollados. Las habilidades de coordinación son débiles y su atención es principalmente involuntaria, por lo que sus trabajos a menudo tienen espacios en blanco y están dibujados fuera del marco. En respuesta a este fenómeno, trato de utilizar el lenguaje de los niños y la forma de las canciones infantiles para ayudar a los niños a recordarse a sí mismos. La autodisciplina les permite pintar de manera colorida en las alegres canciones infantiles, y la sensación de éxito de los niños queda satisfecha. su interés por la pintura también ha aumentado.
También puedo utilizar todo mi cuerpo en actividades de enseñanza e investigación. Siento que todos son mis maestros. Por ejemplo, el lenguaje estandarizado, correcto y científico de los maestros en las actividades de educación matemática de la primera infancia debe basarse en las necesidades de los niños, etc.
Breve resumen de los pensamientos anuales de los maestros de jardín de infantes 3. Ver el final de. El semestre es otro período de despedida. Aquí también quiero ordenar mis pensamientos y resumir mi experiencia laboral pasada. Mejor mejorar mi nivel laboral
1. Por lo general, presto atención a las noticias de actualidad nacional, uso Internet, busco noticias nacionales y extranjeras todos los días, sigo el ritmo de los tiempos e implemento estrictamente y mejoro mi sentido del honor como chino. Además de ser chino, también lo soy. Miembro del jardín de infancia, basándose en el principio de subordinar los intereses personales a los intereses colectivos y teniendo el coraje de contribuir, superé las molestias físicas durante el embarazo y la lactancia durante este año escolar durante el período de reevaluación de seis estrellas. horas extras hasta las 5 o 6 en punto. Durante el período actual de lactancia, a menudo renuncio a la hora de lactancia para el jardín de infantes y los asuntos de clase. Aunque estoy ocupada cultivando en mi trabajo, siento que solo la innovación puede satisfacer las necesidades de. los tiempos, por eso debemos mejorar y enriquecernos constantemente.
En segundo lugar, la educación y la enseñanza
Como docente hay que “jugar” y educar a los niños todos los días. trabajo más importante del día y debe organizarse de manera razonable y científica.
1. Explorar continuamente áreas de actividad y esforzarse por crear una enseñanza basada en temas.
2. Combinado con el tema, se llevaron a cabo una variedad de actividades regionales, tratando de combinar "quietud y movimiento".
3. Refinar las actividades de la vida y formar un pequeño grupo de expertos en gestión. Como lavarse las manos, vestirse y quitarse los pantalones, cantar, comer con flexibilidad y dormir tranquilamente.
4. Práctica enfocada de diversas habilidades importantes e insuficientes, como lanzar y saltar en los deportes, pintar, origami y jugar con colores en el arte.
5. sobre buenos hábitos de vida e higiene de los niños en clases pequeñas. En la vida, dé más recordatorios, tome más precauciones y tome más precauciones. Si hace mal tiempo, recuerde a sus hijos que beban más agua y repongan agua a tiempo. Cuando haga frío, recuérdeles a sus hijos que usen más ropa para prevenir los resfriados.
En tercer lugar, la cooperación en el hogar
Este año escolar, el director ha sido transferido y el trabajo de los padres ha recibido la atención de los líderes del jardín de infancia. En el primer año escolar en clases pequeñas, los padres confían en el trabajo, que es inseparable del trabajo diario. Al comunicarnos con los padres, debemos: brindar comentarios frecuentes, utilizar recursos como grupos QQ y libros de crecimiento, y brindar comentarios oportunos sobre las actividades del día para facilitar la orientación de los padres. Poniéndome en mi lugar, pienso en cada actividad, los padres y maestros tendrán ideas diferentes, y cada padre tendrá ideas diferentes. Por lo tanto, en respuesta a las ideas de los padres, explico y comunico pacientemente en función de la situación real y la comprensión de cada persona, para que los padres puedan aceptar diversas disposiciones de actividades y nuestros conceptos de enseñanza.
Este año escolar sigo tomando clases con profesores jóvenes. En la enseñanza y el trabajo en clase, guié y señalé cuidadosamente la dirección. En tan solo unos meses, la profesora Zhang Qinmei de mi clase ha logrado grandes avances con su mentalidad abierta y su estudio. Además, participé en el concurso de pintura de ciencia ficción para niños de jardín de infancia y finalmente gané el segundo premio en la ciudad.
Resumen del trabajo ideológico anual de la maestra de jardín de infantes 4 Han pasado más de cuatro meses desde que entré al jardín de infantes y me convertí en el “Rey de los niños”. En estos cuatro meses llamé con amor a la puerta de la inocencia infantil. Aunque todavía no he entrado completamente en ellos, se me ha abierto la puerta al alma hermosa. Recuerdo que cuando entré en contacto por primera vez con niños, parecían considerarme un "tipo malo", lloraban y causaban problemas. Ante tal escenario, me sentí indefenso sin ninguna experiencia laboral. Agradezco al Maestro Yang por su guía. Caminé entre los niños con una sonrisa, jugué con ellos, les conté historias y jugué con ellos. Poco a poco, encontré confianza en los ojos amigables y confiados de los niños. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro se hace el siguiente resumen:
1. Amor y responsabilidad
Los maestros de jardín de infantes primero deben tener amor. Deben acariciar a sus hijos como una madre, para que los niños sientan que el maestro es muy amable y accesible, y así lo consideren una persona encantadora y respetable. Amar a los niños es la moralidad más básica de todo maestro. Es fácil amar a los niños bonitos, inteligentes y con hoyuelos, pero se necesita amor verdadero para amar a los niños menos adorables, incluso a los niños con defectos. El amor del Divino Maestro es amplio y debe ser dado a todos los niños. Los niños de clases pequeñas son pequeños y no pueden cuidar de sí mismos. Cuando un niño ingresa a la vida grupal desde un individuo, al principio se sentirá extraño y temeroso. Pacientemente sostuve a éste y convencí a aquel, sin miedo a ensuciarme o cansarme, y junto con el maestro Shao, cuidé a cada niño como una madre amorosa. Para los niños, la sonrisa del maestro es una expresión de amor, y esta sonrisa proviene del llamado interior del maestro hacia los niños y de su fuerte sentido de responsabilidad por su trabajo. Saludamos a los niños con una sonrisa todos los días, los despedimos con una sonrisa y hacemos todo lo posible para que todos los niños estén felices y se vayan felices a casa.
En segundo lugar, la inocencia y la intimidad infantiles
Los niños son inocentes y despreocupados, y se encuentran en un período crítico del desarrollo de la personalidad. La vivacidad y la alegría del maestro dejarán una impresión animada en los niños, crearán una atmósfera relajada y animada, mantendrán a los niños de buen humor y gradualmente formarán una personalidad sana y alegre. Los profesores deben ser conferenciantes comunicativos ante el público infantil. Esta es una manifestación de su sabiduría y capacidad. Esto requiere que los profesores tengan una inocencia infantil y llamen a los niños amigos cercanos. Siempre tomo al niño como punto de partida, entro en el mundo del niño, lo respeto, confío en el niño, trato todo como un asunto importante, respeto la personalidad del niño, respeto los intereses y necesidades del niño, para que el niño pueda vivir verdaderamente en un ambiente libre y relajado, como un ambiente íntimo. Confiesa tus sentimientos como un amigo.
En tercer lugar, la debida diligencia
Se suele decir que en la era de "aprender es maestro y ser maestro con el ejemplo", el progreso de los tiempos requiere que los docentes mejoren continuamente. su propia calidad y esforzarse por cultivar sucesores a lo largo del siglo. Siento que soy un talento con pocos conocimientos. Sólo mejorando constantemente la propia calidad y perfeccionándose se puede asumir esta importante tarea. Por eso presto gran atención a mi propia cultivación. A menudo estudio los libros de texto detenidamente, leo libros y publicaciones periódicas sobre educación infantil cuando tengo tiempo y registro buenos artículos, canciones infantiles, experiencias de enseñanza, etc. , estudia mucho para mejorar tu nivel profesional. Explora activamente en el trabajo y acepta humildemente las opiniones de líderes y profesores experimentados. El maestro Shao es mi buen maestro. Observó mi clase, señaló mis deficiencias y me ayudó a pasar de la práctica a la teoría.
Este semestre, el parque organizó un concurso de calidad profesional docente. Llego a cada partido con una actitud positiva. Aunque no logré excelentes resultados, desarrollé en el proceso.
La causa de la educación preescolar es brillante y los maestros de preescolar tienen una elevada misión. Siempre me motivo con esta noble misión y trabajo diligentemente. Como dijo Suhomlinski, los profesores deberían ser los creadores de la felicidad de los niños y los sanadores y sanadores de los corazones de los niños.
Resumen de pensamiento anual de la maestra de jardín de infantes 5 El tiempo vuela y ha pasado un semestre. Nuestra clase es una combinación completamente nueva. Pero todos pueden integrarse rápidamente en esta nueva gran familia, discutir juntos, jugar juntos y cooperar entre sí para completar diversas tareas de clase. El estudio de la clase numerosa es extremadamente importante en los tres años de estudio del jardín de infantes, porque es el último año del estudio del jardín de infantes y el año en que el jardín de infantes y la escuela primaria se conectan entre sí. La clave para saber si los niños podrán adaptarse rápidamente a la vida de la escuela primaria en el futuro radica en la vida de aprendizaje en clases numerosas. Después de un semestre de estudio y vida en el jardín de infantes, todos los niños han logrado grandes avances. Para completar mejor el trabajo futuro y mejorar la calidad de la enseñanza, el espíritu del esquema se implementó durante la actividad de un día para promover la vitalidad física y mental y el crecimiento saludable de los niños. El trabajo de los docentes de educación infantil este semestre se resume en:
Aprendizaje continuo y mejora de la propia calidad
Mejora de la propia calidad Sólo a través del aprendizaje continuo a través de diversos canales podremos mejorar nuestra fidelización. a la causa educativa del partido, el sentido de responsabilidad, mejorar la propia calidad y las capacidades docentes. Durante este semestre, participé activamente en el estudio de diversos temas de actualidad y política, me adherí a la combinación de teoría y práctica, comencé desde mí, comencé desde las pequeñas cosas que me rodeaban, guié a los niños con conceptos correctos y brindé una buena garantía de enseñanza. . Durante este semestre, debemos dar rienda suelta a nuestra cohesión, predicar con el ejemplo, ser valientes en la dedicación, trabajar con diligencia y realizar e inspeccionar todo el trabajo en la clase, ya sea que esté de servicio o no. Sólo así otros profesores podrán dedicarse a su trabajo, sin preocuparse nunca por las pérdidas y ganancias personales en el trabajo, dar rienda suelta al espíritu de equipo de "tú me tienes, yo te tengo" y trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la clase. Al hacer un buen trabajo en el trabajo diario de la clase, realmente debemos hacerlo con propósito, organización y plan.
El trabajo de seguridad no se puede ignorar.
La seguridad de la vida es lo primero. Para garantizar la seguridad de los niños en el jardín de infantes, se debe fortalecer el trabajo de seguridad en todos los aspectos de los jardines de infantes, se debe brindar educación sobre seguridad a los niños, se debe mejorar la conciencia de seguridad y las habilidades de autoprotección de los niños, y se deben llevar a cabo inspecciones y educación sobre seguridad. profundizar para cortar los problemas de raíz. Para mejorar aún más la conciencia de seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, familiarizarse con el sentido común de extinción de incendios y evacuación de emergencia, dominar los procedimientos organizativos de extinción de incendios y evacuación, las habilidades básicas de escape en caso de incendio, autorrescate y rescate mutuo. y mejorar las habilidades para organizar e implementar la extinción inicial de incendios y guiar la evacuación del personal, la construcción "Escuela Segura" construye una sociedad armoniosa y crea un ambiente educativo seguro. Bajo la guía personal del capitán del cuerpo de bomberos municipal, nuestro parque fue. establecido en 20xx 65438 + febrero 65438 + Los maestros y estudiantes que participaron en el simulacro de incendio sintieron que dichos simulacros no solo hicieron que todos aprendieran, comprendieran, entendieran y usaran, sino que también aprendieron nuevos conocimientos y métodos, y dominaron los conceptos básicos del uso del fuego. extintores y aumentó su conciencia sobre la seguridad contra incendios. Esto sentó una base sólida para garantizar la seguridad contra incendios en los jardines de infancia y logró los resultados esperados.
Coopera con los líderes del parque para completar diversas tareas.
Nuestro jardín de infancia tiene varias tareas importantes este semestre: en el concurso de canciones infantiles de septiembre, Zhao Yifan, un niño de nuestra clase, ganó el glorioso título de "Pequeña Estrella". Ambos grupos lograron buenos resultados y ganaron. El concurso de coros de octubre se vio afectado por problemas temporales con la banda de acompañamiento, pero insistimos en completar el concurso, sin importar el resultado, estábamos muy contentos. Diciembre es el mes para informar el desempeño a los padres. Aunque los padres no pudieron venir debido a la "Influenza A", creo que debieron sentir el maravilloso desempeño de sus hijos. Cada uno de ellos es una oportunidad para mostrarse a sí mismos y a sus hijos. Los tres profesores de nuestra clase cooperan entre sí y completan cada tarea con seriedad.
Este semestre, el índice de asistencia de los niños a nuestra clase es bueno, sus habilidades de expresión oral han progresado mucho y su capacidad de autocuidado también mejora constantemente. Al ver los resultados, también notamos nuestras propias deficiencias. Por ejemplo: a veces volvemos tarde debido al trabajo extra y las actividades al aire libre, y tenemos prisa por vestir a nuestros hijos para evitar que se den cuenta de que les falta una pieza. de ropa y sus zapatos están al revés, es necesario mejorar aún más la velocidad de alimentación del niño. Hemos resumido esto cuidadosamente para facilitar un mejor trabajo en el futuro. Di adiós a lo viejo y dale la bienvenida a lo nuevo.
¡En el nuevo semestre, trabajaremos más duro para hacer un mejor trabajo y lograr mayores progresos!
Resumen del breve repaso anual del pensamiento de las maestras de jardín de infantes 6. En un abrir y cerrar de ojos, llevo más de dos años trabajando en educación infantil. El trabajo de estos dos años ha sido muy significativo y desafiante.
Me encanta la educación preescolar y puedo exigirme estrictamente en todos los aspectos y desempeñar mis funciones a conciencia. En cada semestre, puedo estudiar negocios en serio, trabajar duro para adquirir conocimientos profesionales, mejorar mi nivel, aprender con humildad y probar cosas nuevas con valentía = aprender en el trabajo y aprovechar al máximo mis fortalezas. Gracias al trabajo duro, mis habilidades han mejorado enormemente. El siguiente es mi propio resumen de mi trabajo durante los últimos años:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Tengo una mente correcta, un fuerte sentido de profesionalismo, amor por los niños. , un estilo decente, buen carácter moral y un buen ser humano. Es un maestro, leal a sus deberes, se preocupa por cada niño y tiene un gran amor por los niños.
En segundo lugar, enseñar
(1) Conservación
Siempre he sido despreocupado. Después de años de arduo trabajo y mejora, he progresado continuamente. Entiendo que la conservación es una parte importante del trabajo de educación para la conservación y trabajo concienzudamente basándose en mi experiencia pasada. Al recoger a los niños por la mañana, puedes tomar la iniciativa de preguntar a los padres sobre el estado físico de sus hijos y tocarles la cabeza de vez en cuando. Una vez que se descubre que un niño no se encuentra bien, se registrará inmediatamente en el libro de registro de control matutino para que se pueda realizar la atención domiciliaria y se pueda aislar a los niños con enfermedades infecciosas. Después del ejercicio matutino, inste a los niños a beber más agua hervida e inmediatamente inste a los niños que sudan a que se cambien las sudaderas o se pongan toallas. Durante la hora de la siesta, eduque adecuadamente a los niños para que se pongan o quiten ropa según los cambios climáticos, haga un buen trabajo patrullando y cubriendo a los niños durante la hora de la siesta y haga un buen trabajo limpiando la sala de actividades todos los días para reducir las enfermedades de los niños y garantizar su salud. crecimiento.
(2) Docencia
Las materias que he impartido en los últimos dos años incluyen: chino, ciencias, matemáticas, salud, arte, sociedad, etc. En la enseñanza, estudié diligentemente los materiales didácticos de diversas materias, preparé material didáctico y pude enseñar cada lección con cuidado. En el aula, utilizo un lenguaje vívido e interesante, utilizo con flexibilidad diversos materiales didácticos y enseño de forma intuitiva. Al enseñar, puede enfrentarse a toda la clase sin favorecer a ningún niño, adherirse al principio de más operaciones y más discusiones y prestar atención con frecuencia. Después de clase, solemos utilizar diferentes juegos para ayudar a los niños a repasar sus conocimientos. Por ejemplo, a menudo les ayudamos a repasar vocabulario después de clase. Además de estudiar mucho, también jugamos diferentes juegos con los niños. "Comparar". "¿Has encontrado el correcto?" hace que el texto originalmente aburrido sea interesante. En la enseñanza de matemáticas, generalmente me concentro en cultivar los hábitos prácticos, orales y lúdicos de los niños. Diseño juegos para permitirles dominar y aprender nuevos conocimientos en el juego, haciendo que los conocimientos abstractos y difíciles sean fáciles de entender. En la enseñanza de idiomas, animo a los niños a expresar con valentía sus conocimientos existentes para diversificar su pensamiento y darles a todos los niños la oportunidad de hablar. Presto atención a la educación ideológica de los niños. En la enseñanza de estudios sociales, inspiré a los niños a hablar sobre "¿Cómo trato a los demás?" "¿Es un niño digno de confianza?" y otras actividades de conversación, para que todos los niños puedan aprender a ser un niño honesto y digno de confianza.
De acuerdo con las necesidades de enseñanza, el entorno se organiza durante el semestre, se crea un entorno hermoso y educativo para los niños de acuerdo con las condiciones locales y se producen material didáctico para los niños a través de material didáctico seleccionado.
En mi tiempo libre, a menudo leo libros y publicaciones periódicas sobre la enseñanza de la primera infancia, pruebo audazmente nuevos métodos de enseñanza y participo en dos actividades de investigación y enseñanza de bienestar público en el parque cada semestre. Gracias a mi arduo trabajo habitual, reforma e innovación, una clase de actividad pública fue calificada como una buena clase en el parque. Mi trabajo logró muy buenos resultados y fue elogiado por líderes y colegas.
(3) Comunicación con los padres:
Los maestros y los padres pueden comprender la situación de sus hijos en el hogar y en el jardín de infantes a través de la comunicación. Por tanto, la comunicación entre padres y profesores sigue siendo muy importante. Todos los días después de la escuela, informo oportunamente a los padres sobre la disciplina y el estado de aprendizaje del niño, y les doy aliento y elogios oportunos si no hago lo suficiente, les pido a los padres que cooperen y ayuden al niño a corregirlo. Si encuentro que el niño no está presente, llamaré a los padres de inmediato para verificar la salud del niño y sincronizar a la familia.
En tercer lugar, otros aspectos
Desde que me incorporé al trabajo de educación preescolar, he podido implementar estrictamente el sistema de jardín de infantes y ser serio y responsable en mi trabajo. Llevarse bien con colegas, cooperar con compañeros de clase, intercambiar experiencias docentes con colegas, aprender unos de otros y aprender de las fortalezas de los demás. Trabajemos juntos para administrar bien el jardín de infantes.
Los anteriores son algunos de los logros que he logrado gracias a mis propios esfuerzos y trabajo duro en los últimos dos años, pero aún están muy por detrás de los requisitos de mis superiores. En la transformación futura, seguiré esforzándome por dar lo mejor de mí, hacer un mejor trabajo y lograr mejores resultados.
Resumen del trabajo y pensamientos anuales de los maestros de jardín de infantes Pasaron siete horas rápidamente. En un abrir y cerrar de ojos, pasó un semestre intenso y satisfactorio. Mirando hacia atrás en este semestre, con la unidad y cooperación del maestro de la clase y de mí, el trabajo ocupado y feliz ha logrado buenos resultados. Este semestre, hice un buen trabajo en varias tareas y completé activamente varias tareas asignadas por el parque. Permítanme resumir el trabajo de este semestre.
1. Ideología y Moral
Las personas pueden participar activamente en los estudios políticos, respetar las disciplinas laborales, unir camaradas, amar al colectivo, obedecer la distribución, ser serios y responsables del trabajo de clase, y esforzarse por ser realista y realista en el trabajo. Sea realista e innovador. Completa todas las tareas asignadas por el parque con una actitud positiva y entusiasta. Participar activamente en diversas actividades del parque y actividades de docencia e investigación de los grupos de grados, hacer un buen trabajo en diversas tareas y exigir activamente el progreso. Trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto.
En segundo lugar, el trabajo de protección
En la vida diaria, oriente a los niños para que comprendan su relación con el grupo, hágales saber que son miembros del grupo y que están dispuestos a participar en él. actividades. Enseñe a los niños a preocuparse por el grupo, preocuparse por sus compañeros y ser educados con los demás. Brindar educación moral a los niños para que puedan convertirse en buenos niños que sean morales, inteligentes y educados. También debemos mantener un estrecho contacto con los padres, escuchar sus opiniones, educar a los niños en función de su desempeño en el hogar y trabajar con los padres para. corregir los malos hábitos de los niños.
1. Fortalecer la educación rutinaria diaria de los niños y fortalecer el cultivo y la formación de los diversos hábitos de comportamiento de los niños para que los hábitos de vida y de estudio de los niños puedan desarrollarse sobre la base original.
2. Mejorar el saneamiento ambiental del jardín de la clase para que el suelo esté libre de polvo y papel, las ventanas luminosas y limpias y la ropa de cama limpia y cómoda.
3. La concienciación sobre la salud de los niños garantiza que los niños estén felices al comer. Preste atención a cultivar buenos hábitos alimenticios en los niños. No deben ser quisquillosos con la comida ni tener un eclipse parcial, no deben hablar mientras comen y no deben dejar caer los granos de arroz.
4. Gestione e inspeccione las siestas de los niños para garantizar la calidad del aire interior durante las siestas. Cultive en los niños buenos hábitos para la siesta. Haga ruido después de entrar a la sala de siesta, haga la cama lo antes posible y doble y guarde la ropa con cuidado.
5. Con la cooperación del director, la salud física de los niños se ha desarrollado muy bien.
3. Trabajo seguro
El trabajo seguro es una de las tareas más importantes. Es responsabilidad y obligación de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un ambiente seguro, hice lo siguiente:
1. Enseñé a los niños algunos conocimientos de seguridad y fortalecí la conciencia de seguridad y la capacidad de autocuidado de los niños. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma a extraños, no siga a extraños y grite pidiendo ayuda cuando esté en peligro.
2. Estricto sistema de inspección matutina, no permita que los niños traigan artículos inseguros al jardín de infantes. Administre bien los medicamentos para los niños enfermos y evite que los niños tomen los medicamentos equivocados.
3. Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y la gestión de la vida diaria de los niños, para ganarse el corazón de la gente y proteger contra accidentes.
Cuarto, el trabajo de los padres
1. Comunicarse con los padres de manera activa y amigable. Aprovecho al máximo el horario escolar y de recogida de la mañana para comunicarme con los padres y permitirles comprender la situación de sus hijos en el jardín de infantes.
2. Utilice la lista de contactos familiares, el teléfono y otros métodos para visitar. Me hizo comprender aún más a los niños de casa.
3. Hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias de la mayoría de los niños, mantenerse al tanto del desarrollo de los niños, formular las medidas educativas correspondientes y mantener registros de las visitas domiciliarias. Lograr mejor la educación sincrónica en casa.
En resumen, este semestre ha sido muy ocupado y agotador, y por supuesto he ganado mucho. Disfrute de la alegría de la cosecha en el trabajo y descubra algunos problemas en el trabajo. En el trabajo futuro, seguiré adquiriendo nuevos conocimientos, esforzándome por mejorar mi pensamiento y mi calidad profesional, innovando audazmente en los métodos de enseñanza y aprendiendo de la experiencia docente de antiguos profesores. Fortalecer la educación moral de los niños, fortalecer la educación regular de los niños y centrarse en el cultivo de las propias habilidades de los niños. Y manténgase en estrecho contacto con los padres para lograr la sincronización en el hogar. Cooperar con el maestro de la clase para determinar el tema de las actividades educativas. Elija formas y métodos de actividad que se adapten a la edad de su hijo. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y brindar educación individual a cada niño. ¡Y esfuércese por mejorar su pensamiento y calidad profesional, lleve a cabo activamente investigaciones especiales, participe activamente en diversas actividades de aprendizaje competitivas y esfuércese por hacerlo mejor en el futuro!