¿Cómo organizar el aula de jardín de infantes?
Diseño de aula de clase pequeña en jardín de infantes (incluidos ejemplos)
Autor: Maestra Sha Fecha de envío: 2005-10-31 9:34:00
1 . Áreas necesarias para las aulas de clases pequeñas Dos profesionales de la educación infantil descubrieron que las aulas de clases pequeñas en las guarderías generales suelen ser réplicas de las aulas de clases grandes. Pero, de hecho, las necesidades de los niños de uno a tres años son muy diferentes de las de los niños mayores de cuatro y cinco años o más. Las aulas de clases pequeñas deben diseñarse especialmente para adaptarse a sus características de desarrollo físico y mental. Sugirieron que las aulas de clases pequeñas de jardín de infantes deberían incluir las siguientes cuatro áreas:
● 1. Área deportiva grande:
Un lugar donde los niños realizan grandes movimientos corporales, música y actividades de danza.
● 2. Zona de juegos: El lugar donde se jueguen varios juegos de simulación debe estar cerca de la gran zona deportiva. Para los niños de clases pequeñas, el área de juego debe diseñarse teniendo como tema la vida familiar y no debe cambiar con tanta frecuencia como en las aulas de clases grandes.
● 3. Área desordenada:
Un lugar para diversas actividades sensoriales, artísticas y manuales. Debe estar cerca de una fuente de agua y el suelo debe ser fácil de limpiar.
● 4. Zona tranquila:
● Los niños pueden leer aquí, acercarse a los adultos o concentrarse en jugar con algunos juguetes manejables.
● 2. Principios de diseño para aulas de clases pequeñas
● El diseño de aulas de clases pequeñas debe seguir los siguientes ocho principios "S".
● 1. Simplicidad: El aula está planificada de acuerdo con las cuatro zonas anteriores. La distribución del aula no debe ser demasiado complicada como para confundir a los niños.
● 2. Aislamiento: A los niños de clases pequeñas les gusta mirar y jugar solos. Se deben proporcionar tales áreas en el aula para que los niños no tengan que jugar con otros niños.
● 3. Suavidad: Los niños se cansarán mucho cuando estén mucho tiempo fuera de casa. Necesitan un ambiente con muchos elementos suaves como el de una casa, como sofás, alfombras, revestimientos de paredes de tela,. y peluches.
● 4. Los Sentidos: Las instalaciones y juguetes deben ser capaces de proporcionar a los niños diversas sensaciones, como fotografías, dibujos, juguetes que emitan sonidos, plastilina perfumada, objetos de distintos materiales, etc. Tenga cuidado de no sobrecargar los sentidos de su hijo.
● 5. Estimulación: Debe haber muchos materiales abiertos en el aula, como cajas de plástico, botellas, recipientes vertibles, bloques de construcción de diferentes tamaños, crayones, tizas, papel rasgable y pasta, pinturas, etc., proporcionando espacio para las actividades creativas de los niños. La cantidad de dichos artículos debe controlarse estrictamente, ya que demasiados pueden generar confusión y disputas.
● 6. Estabilidad: la rotación de juguetes y suministros debe ser lenta y no cambiar muchas cosas a la vez.
● 7. Seguridad: los juguetes grandes deben ser seguros y fuertes, y los artículos deben ser demasiado grandes para tragarlos. Las inspecciones interiores deben realizarse todos los días y se debe inspeccionar de cerca el comportamiento de los niños.
● 8. Saneamiento: Se debe garantizar la higiene al ir al baño, comer y dormir. La limpieza del piso es importante porque a los niños de clases pequeñas les gusta jugar en el piso. Los juguetes deben limpiarse y desinfectarse todos los días
● Un ejemplo:
● Xiaomao comenzó a asistir al jardín de infantes a la edad de dos, tres días y medio todos los lunes, miércoles y viernes por la tarde hasta Regresamos a China. Tuve relaciones sexuales durante más de un año. El jardín de infancia está ubicado en el centro comunitario y está dividido en varias clases. La clase de Xiaomao se llama Sala Yuwa. Yuwa significa "nido de pájaro" en turco y se dice que es un nombre de uso común para los jardines de infancia en Türkiye. Hay muchos estudiantes internacionales en nuestra comunidad y se dice que el nombre resalta este carácter multicultural.
● La clase Nido de Pájaro inscribe a niños de entre dos y seis años. Debido a reglas naturales, los niños de esta clase son todos más pequeños. Generalmente, los niños serán transferidos a otras clases cuando tengan tres años y más. Van medio o cuatro años. Por lo tanto, la clase Nido de Pájaro puede considerarse como la "clase pequeña" de todo el jardín de infancia.
● Todavía puedo imaginar el diseño del aula Nido de Pájaro cuando cierro los ojos. No se puede decir que esta aula sea muy grande. Tiene unos cincuenta metros cuadrados y suele haber unos diez niños en la clase al mismo tiempo.
● Tan pronto como entras por la puerta, hay percheros con abrigos y sombreros. La rejilla superior del perchero contiene ropa de cambio para niños. Cada niño debe colocar al menos un juego, y los niños que están aprendiendo a ir al baño deben colocar dos juegos.
Cada cuadrícula tiene una foto del niño y un gráfico propio a modo de logo. En el primer semestre, Xiaomao eligió una calabaza para sí mismo, probablemente porque todavía tenía un recuerdo fresco de la linterna de calabaza de "Halloween". En el segundo semestre, se convirtió en una mariposa por alguna razón.
● En el lado izquierdo de la puerta hay un área de contacto para padres y profesores. Lo más importante aquí es un libro de registro. Por ley, los padres deben registrar la hora en un formulario cada vez que recogen o dejan a sus hijos. Al lado del libro de registro está el libro de registro de actividades del jardín de infantes. La maestra registra las principales actividades del día, como los nombres de las canciones cantadas, los temas de los juegos o manualidades, lo que se comió durante la merienda, etc. Si hay alguna circunstancia especial en el jardín de infantes, como sacar a los niños o realizar una reunión de padres y maestros, aquí se entregarán los avisos y los formularios de inscripción correspondientes. Aquí también se colocan manuales de jardín de infantes y algunos materiales promocionales relacionados con la educación de la primera infancia, y los padres pueden llevarlos a voluntad. Cada niño tiene una carpeta, que equivale a un buzón. Aquí también se colocarán las artesanías y cuadros hechos por los niños del jardín de infantes, las facturas, etc. A pie. Esta área de contacto puede ser pequeña, pero es importante para mantener una buena comunicación entre padres y maestros.
● Al lado del área de contacto hay un área de actividad principal para los niños, que los maestros llaman el "área de arte". Las instalaciones principales aquí son dos juegos de mesas y sillas infantiles, con unas estanterías bajas al lado de ellas se encuentran diversos materiales y herramientas necesarias para las manualidades, como papeles de colores, tijeras, crayones, pinturas, etc. Los niños pueden utilizar la mayoría de los materiales por sí mismos. Hay dos caballetes al lado de la mesa y las sillas. Hay clips en la parte inferior de la pizarra que se pueden usar para sujetar trozos grandes de papel para pintar. Muchas de las obras maestras del graffiti "abstracto" de Xiaomao se crearon aquí. El área de arte es en realidad también un área de comedor, con un refrigerador y un microondas al lado.
● Junto al paso del área de arte al salón de clases hay un gran lavabo rectangular con patas llamado "Mesa Sensorial". La altura es aproximadamente tan alta como el pecho de un niño y la superficie inferior es algo ondulada, lo que permite que cuatro o cinco niños se paren en la mesa y jueguen al mismo tiempo. Parece que puedes poner todo tipo de cosas en la mesa, las más comunes son agua y arena (la arena se reemplaza por granos de arroz), y cualquier material que puedas imaginar con el que a los niños les guste jugar. He visto hojas. piedras y espuma de embalaje, pequeños bloques de construcción, pequeños modelos de animales, etc. La función de la mesa sensorial es permitir que los niños experimenten diferentes objetos y materiales a través de operaciones prácticas y aprendan de los sentimientos.
● Más allá de aquí hay filas de estantes para juguetes. Los estantes para juguetes están en dos niveles y los niños pueden acceder a todo lo que hay dentro. Cada dos filas de estantes para juguetes se dividen en un área pequeña. Cada juguete en el estante para juguetes tiene una posición fija. El nombre del artículo está escrito en esta posición y se publica una imagen para ayudar al niño a aprender a colocar el juguete en su lugar. Aquí hay algunos juguetes "clásicos" colocados de forma fija, como bloques de construcción duros y blandos de diferentes tamaños, bolas de diferentes materiales, figuras de modelos, rompecabezas, modelos de animales, coches, trenes, herramientas de simulación... Hay pequeños bloques en el suelo. . alfombra, donde los profesores suelen sentarse en el suelo y jugar con juguetes con los niños. También habrá algunos juguetes nuevos en el estante de juguetes. Al lado del salón de clases Bird's Nest se encuentra el almacén del jardín de infantes. Algunos de los juguetes menos “clásicos” se rotan entre el almacén y el aula.
● Hay una zona bastante amplia en la zona de juguetes llamada "Zona Familiar", donde se puede jugar a las casitas. Aquí hay una cocina de juguete, que contiene varios alimentos de juguete, utensilios de cocina, cajas de embalaje de alimentos, etc., al lado hay lavadoras y secadoras de juguete, y también hay una hilera de cestas que contienen ropa, zapatos y sombreros de colores. mochilas, cascos, etc. Hay un gran espejo. Una vez, la maestra informó que Xiaomao tomó una mochila de mujer de aquí, se la puso sobre los hombros y la giró frente al espejo, luciendo hermosa durante mucho tiempo. También hay juegos de juguetes médicos, muñecos, peluches e incluso algunos teléfonos reales. En el centro de la zona familiar hay una pequeña mesa, donde a veces los niños celebran "fiestas de té" o utilizan la mesa como mesa de operaciones para tratar a sus muñecas.
● Al lado del área familiar se encuentra el "área de lectura", donde hay estanterías con cubiertas de libros en exhibición, y los libros sobre ellas se rotarán según los intereses de los niños. También hay un sofá cerca de la estantería, donde los profesores pueden leer con los niños. En los estantes superiores hay grabadoras y casetes que pueden reproducir música e historias grabadas. El área de lectura es relativamente abierta y aquí se realizan actividades en grupos grandes todos los días. La maestra contará cuentos a todos los niños, los guiará a cantar, hacer movimientos, etc.
● Fuera de las aulas, los espacios de actividades en las guarderías y los estadios cubiertos en los centros comunitarios son perfectos para su uso.
Del salón de clase Bird's Nest sale un pequeño estadio cubierto. Hay tres gimnasios en la jungla con toboganes en el interior. También hay un gran estadio cubierto en el lado izquierdo del centro comunitario, del tamaño de dos canchas de baloncesto. Este estadio tiene un horario fijo todos los días para los niños de los jardines de infancia y las comunidades. Aquí los niños pueden jugar con triciclos, coches, andadores, balancines, caballitos de madera, pelotas de goma y otros juguetes. Detrás del centro comunitario hay un área de actividades al aire libre cercada con un gran columpio que incluye tres toboganes y un pequeño columpio con forma de casa al lado. Hay un arenero a un lado del campo donde los niños juegan en la arena.
● Este es el jardín de infantes de Xiaomao.
● Reimpreso de BABYTOMORROW Xiaomao Online