Plan de emergencia para el manejo de sustancias químicas peligrosas en el jardín de infantes
En el estudio, el trabajo y la vida diarios, inevitablemente sucederán algunas cosas inesperadas. Para controlar la evolución del accidente, puede ser necesario preparar con antelación un plan de emergencia. Entonces, ¿cómo se debe preparar un plan de emergencia? El siguiente es un plan de emergencia para el manejo de sustancias químicas peligrosas para el jardín de infantes (7 elementos en total) que compilé cuidadosamente y espero que sea útil para todos.
Plan de Emergencia 1 para el Manejo de Productos Químicos Peligrosos del Jardín de Infantes Para garantizar que el trabajo de prevención de inundaciones y respuesta a emergencias del jardín de infantes se lleve a cabo de manera eficiente y ordenada y para minimizar las víctimas y pérdidas de propiedad, de acuerdo con el trabajo relevante instrucciones del gobierno municipal y la Dirección Municipal de Educación, combinadas con nuestro jardín de infantes Según el trabajo real, se formula este plan.
1. Composición de las agencias de emergencia
1. El trabajo de prevención y socorro de inundaciones en el jardín de infantes del grupo de liderazgo se organiza e implementa bajo el liderazgo del grupo de liderazgo superior.
Grupo líder de prevención y alivio de inundaciones
Líder del equipo: Li Bingren
Líder adjunto del equipo: Wu Rige, Wang Jianping
Miembros: Todos los equipos administrativos Los miembros constituyen la oficina del director como sede y Kang Lei como oficial de enlace.
2. Responsabilidades principales
(1) Fortalecer el liderazgo, mejorar la organización, fortalecer las responsabilidades laborales, fortalecer la investigación sobre prevención y alivio de inundaciones y mejorar la formulación de diversos planes de emergencia y su implementación. de diversas medidas.
(2) Hacer pleno uso de diversos canales para publicitar y educar los conocimientos sobre prevención y lucha contra inundaciones, organizar y guiar a profesores y estudiantes en todo el jardín para popularizar los conocimientos sobre prevención y lucha contra inundaciones, llevar a cabo una amplia auto -capacitación de rescate y rescate mutuo en prevención de inundaciones y lucha contra inundaciones, y mejorar continuamente la conciencia de prevención de maestros y estudiantes en todo el jardín y las habilidades básicas.
(3) Llevar a cabo eficazmente diversos trabajos de apoyo material, seguir estrictamente los requisitos del plan, recaudar y reservar activamente materiales, implementar alimentos y agua potable, protección anticongelante y contra la lluvia, materiales didácticos y material didáctico. , equipos de emergencia y otros materiales, y fortalecer la gestión y mantener una buena preparación para el combate.
(4) Tomar todas las medidas necesarias, organizar todas las fuerzas para llevar a cabo de manera integral la prevención y la lucha contra las inundaciones y minimizar las pérdidas causadas por la prevención y la lucha contra las inundaciones.
(5) Movilizar todos los factores positivos, restablecer rápidamente el orden de la educación y la enseñanza, y garantizar y promover integralmente la seguridad y la estabilidad social.
2. Actuaciones de emergencia para el control de inundaciones
1. Ver división del trabajo (plan de emergencia contra incendios).
2. Después de recibir instrucciones o notificaciones de los superiores, el grupo líder entra inmediatamente en un estado de preparación para la guerra, publica noticias y advertencias relevantes de acuerdo con la ley y organiza de manera integral diversos trabajos de prevención y socorro contra inundaciones. Todos los organismos pertinentes están preparados para llevar a cabo tareas de prevención y socorro contra inundaciones en cualquier momento.
3. Organizar al personal pertinente para realizar una inspección exhaustiva del edificio, bloquear y cerrar los lugares peligrosos y detener todas las actividades interiores a gran escala.
4. Fortalecer la gestión de artículos inflamables y explosivos, productos químicos tóxicos y nocivos, y fortalecer la protección de equipos y lugares importantes como grandes calderas, suministro y transmisión de energía, salas de máquinas, almacenes, etc. para garantizar el buen progreso de la prevención y el control de inundaciones.
5. Fortalecer la publicidad y la educación para maestros y estudiantes en todo el jardín de infantes, y hacer un buen trabajo para estabilizar las mentes de maestros, estudiantes y padres de niños pequeños.
6. Fortalecer diversas obligaciones laborales, mantener una comunicación fluida, comprender rápidamente la situación a nivel de base y mantener el orden normal en la enseñanza, el trabajo y la vida.
7. Preparar los materiales según el plan.
8. Grupos líderes en todos los niveles, bajo la organización unificada y el mando de la oficina del director, organizan rápidamente rescates de emergencia y socorro en casos de desastre.
(1) Emitir inmediatamente una alarma de emergencia y evacuar a todas las personas que aún se encuentran varadas en cada edificio.
(2) Cerrar y cortar rápidamente la transmisión de energía, el suministro de gas, los sistemas de suministro de agua (excepto los sistemas de iluminación de emergencia) y varias llamas abiertas para evitar otros desastres después del desastre.
(3) Realice rápidamente trabajos de rescate en el lugar centrándose en el rescate del personal y transfiera rápidamente a los heridos a estaciones de rescate cercanas para su rescate.
(4) Fortalecer el rescate y la protección de equipos importantes, artículos importantes y reliquias históricas, fortalecer el deber y patrullaje dentro y fuera del parque, y prevenir diversas actividades ilegales y criminales.
(5) Comprender y comprender rápidamente la situación de desastre del sistema, y resumir e informar de manera oportuna.
En tercer lugar, otros
1. Después de entrar en el estado de emergencia de control de inundaciones, el jardín de infantes seguirá las órdenes e instrucciones del gobierno municipal, la sede municipal y la oficina de educación municipal por teléfono. Oral, Comunicar diversas órdenes e instrucciones a través de reuniones y otros medios.
2. Durante las operaciones de lucha contra inundaciones y rescate, todos los departamentos deben cooperar estrechamente y obedecer las órdenes para garantizar el buen flujo de las órdenes gubernamentales y el buen desarrollo de todos los trabajos.
3. Este plan se implementará oficialmente el 1 de junio de 20xx.
Plan de Emergencia 2 para el Manejo de Productos Químicos Peligrosos en el Jardín de Infantes Para fortalecer aún más la educación sobre seguridad de los maestros y niños de jardín de infantes, manejar adecuadamente los accidentes de seguridad en el jardín de infantes, para que todos los maestros y estudiantes puedan escapar y salvarse en caso de incendio. , terremotos y otras emergencias, Evacuar de manera rápida, ordenada y segura para minimizar las pérdidas de propiedad y las víctimas, y mejorar la conciencia de seguridad y las capacidades de autorrescate de maestros y estudiantes. Este plan se formula con base en las disposiciones de trabajo del departamento administrativo de educación superior.
1. Principios de los simulacros de emergencia
1. Poner a las personas en primer lugar y la seguridad. Cuando se produce una emergencia, la seguridad de los niños y del personal debe ser la primera prioridad y las labores de evacuación deben realizarse de forma segura y ordenada lo antes posible.
2. El principio de respuesta rápida y reducción de pérdidas. Cuando ocurren incendios, terremotos y otros desastres, se debe organizar rápidamente el personal pertinente para llevar a cabo un autorrescate seguro para minimizar las víctimas y reducir las pérdidas de propiedad nacional; al mismo tiempo, las situaciones relevantes deben informarse a las autoridades superiores: seguridad pública, extinción de incendios, etc. . ;Coordinar los departamentos pertinentes para participar en el autorrescate.
2. Disposición del simulacro:
1 Hora: 8:20 am del 12 de junio de xx.
2. Objetivo: Profesores y estudiantes en clases numerosas
3 Contenido: (1) Simulacro de emergencia para reducción de terremotos (2) Simulacro de evacuación de emergencia
4. Ubicación: Jardín de Infantes
5. Responsabilidades del director y directores de cada clase: Ir a sus respectivas clases, coordinarse y ser responsables entre sí, contar el número de personas antes del retiro con los jóvenes; niños; contar personas cuando llegan a un lugar seguro Número de personas.
6. Equipo de alarma y advertencia en el lugar: Wang Fei y Yuan son responsables de llamar a la policía, específicamente para los niños y otras personas inactivas que ingresan nuevamente al área de advertencia. (Señal de advertencia rodeada de vendas rojas)
7. Equipo de publicidad: el maestro Xie es específicamente responsable de la publicidad, la educación y la publicidad y de informar sobre la evacuación del personal de emergencia.
8. Equipo de rescate: El director Deng está a cargo: específicamente responsable del rescate de emergencia en caso de accidente durante los simulacros de evacuación.
3. Equipo de liderazgo:
Líder del equipo: Dean Wu
Líder adjunto del equipo: Director, Director Deng.
Miembros: Teacher Xie (responsable de las clases 1-6), Teacher Song (responsable de las clases 7-12), dos líderes de equipo y directores de cada clase.
IV.Proceso de evacuación:
1. Orden de evacuación: El líder del equipo de liderazgo de emergencia emite una orden de evacuación en caso de emergencia, la persona de turno emite una orden de evacuación en el lugar; al mismo tiempo que el informe.
2. Transmisión de evacuación: "Tenga en cuenta que no entre en pánico después de escuchar la alarma y empape rápidamente una toalla con agua cerca y cúbrase la boca y la nariz. Obedezca la orden, salga en orden y déjese guiar. por el maestro de la clase a lo largo de las señales de evacuación Evacuar hasta la salida segura más cercana."
3. Rutas de evacuación:
(1) Rutas de simulacro de escape para cada clase en el primer piso: estudiantes de primer año , estudiantes de segundo, tercer y cuarto año Salga por la entrada principal y párese en el lugar designado en el patio de recreo. Las clases 5 y 6 partieron de la puerta oeste en el primer piso y se ubicaron en el lugar designado en el patio de recreo.
2. Rutas de simulacro de escape para cada clase en el segundo piso: las clases 7, 8 y 9 bajan las escaleras desde la puerta oeste en el segundo piso y se paran en el lugar designado en el patio de recreo; 10, 11 y 12 bajan las escaleras del medio, toman la entrada principal al lugar designado en el patio de recreo.
3. Guía de evacuación: Mantener la secuencia de evacuación e indicar la dirección y ruta de evacuación. El profesor de la clase está al frente del equipo y el profesor de la clase está detrás. En las esquinas e intersecciones, los maestros de clase deben guiarlos para evitar que los niños se desvíen hacia áreas peligrosas; evitar que los niños corran, empujen y aprieten en la dirección opuesta, si alguien se cae, ayúdelos a levantarse inmediatamente para evitar accidentes por estampida;
4. Lugar de reunión: Todos los profesores y estudiantes se reunirán en el patio de recreo frente al edificio de enseñanza.
Procedimientos de práctica del verbo (abreviatura del verbo):
1. Preparación del simulacro: en caso de emergencia, evacue al equipo de liderazgo y a todos los profesores y el personal al lugar designado.
2. Limpiar a otras personas.
3. Cuente el número de personas en cada clase e informe al grupo de liderazgo.
4. Evacuación de emergencia. El jardín de infantes activó inmediatamente el plan de evacuación, y todo el personal se ubicó inmediatamente, abriendo todos los pasillos, usando silbatos y parlantes para gritar: "Atención, maestros y niños, este es un simulacro de asamblea y evacuación de emergencia. Por favor, abandonen el salón de clases rápidamente de acuerdo con las instrucciones. la ruta prescrita y reunirse en el lugar designado." "Bajo la guía del maestro, cada clase evacuó de acuerdo con la ruta planificada.
5. Todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes llegan al lugar designado y cuentan el número de personas en cada clase.
En sexto lugar, las opiniones del grupo dirigente.
7. Simulacro de evacuación de emergencia, cada clase regresa al salón de actividades para continuar con las actividades.
El plan de emergencia para la gestión de sustancias químicas peligrosas en las guarderías se basa en el principio de prevención primero, complementado con publicidad y educación, y corte de raíz. Para realizar un buen trabajo en protección contra el rayo y minimizar las pérdidas provocadas por la caída de rayos, se ha formulado un plan de emergencia de protección contra el rayo basado en la situación real de nuestro parque.
1. Liderazgo y responsabilidades organizacionales
(1) Establecer un grupo de liderazgo en protección contra rayos:
Duración del grupo: xx
Miembros: xx
(2) Responsabilidades del grupo de liderazgo:
1. Ser totalmente responsable del trabajo de emergencia por rayos en el parque, realizar publicidad y educación sobre auto-rescate, rescate mutuo. y conocimiento de evacuación, y mejorar la conciencia de emergencia y la capacidad de resistencia a desastres por rayos de la unidad.
2.Organizar el simulacro del plan de emergencia de prevención de desastres por rayos en el parque.
3. Cuando ocurra un rayo, sea totalmente responsable de la respuesta de emergencia por rayos de la unidad y dirija a cada grupo profesional para que participe en la prevención de rayos y el alivio de desastres de acuerdo con las responsabilidades determinadas en el plan.
(3) Grupo de trabajo profesional de emergencias:
1. Líder del equipo de evacuación de emergencia: xx
Miembros: directores de cada clase
2. Líder del equipo de publicidad: xx
Miembros: directores de cada promoción.
3. Líder del equipo de apoyo logístico: xx
2. Publicidad y educación sobre seguridad en protección contra rayos:
1. La oficina es la principal responsable de la protección contra rayos centralizada. seguridad de todo el parque Propaganda y educación El trabajo de propaganda y educación para las divisiones de clases es principalmente responsabilidad del líder del escuadrón.
2. Los principales contenidos de la publicidad y educación sobre seguridad en protección contra rayos incluyen: ¿Cómo protegerse contra los rayos? Incluyendo cómo "aligerar" el interior y el exterior; ¿dónde esconderse cuando cae un trueno? ¿Cómo rescatar, autorrescate y rescate mutuo tras ser alcanzado por un rayo? Espera un momento.
3. Las principales formas de publicidad y educación sobre seguridad en protección contra rayos incluyen conferencias centralizadas, gráficos murales, distribución de manuales de información, concursos de conocimientos, etc.
3. Respuesta de emergencia de protección contra rayos:
1. Cuando están a punto de ocurrir fuertes lluvias, truenos y relámpagos sobre el jardín de infantes, se deben cortar todas las fuentes de energía en el jardín de infantes, incluidas computadoras, aulas, oficinas, etc.;
2. Cada maestro de clase debe llamar para informar a los niños que participan en actividades al aire libre que regresen al salón de clases de manera segura.
3. Cuando se producen rayos, las puertas y ventanas deben cerrarse para evitar que los rayos en forma de bola (truenos) entren en la habitación y causen daños. No fabrique ni utilice teléfonos móviles y no se acerque a equipos metálicos interiores (como tuberías de agua), puertas y ventanas ni a otros lugares susceptibles a los rayos. ,
4. Las personas que resulten quemadas o electrocutadas gravemente por un rayo no serán procesadas. Déjalo que se acueste inmediatamente, apaga el fuego y sácalo de allí. Si la persona lesionada está inconsciente pero aún respira o tiene latidos cardíacos, es probable que se recupere por sí sola. Se debe permitir que la persona lesionada se recueste cómodamente y descanse tranquilamente antes de enviarla al hospital para recibir tratamiento. Si la persona lesionada ha dejado de respirar o de tener el corazón latiendo, se debe realizar rápidamente respiración artificial boca a boca y masaje cardíaco, y se debe continuar con la reanimación cardiopulmonar en el camino al hospital.
5. Después de un accidente por rayo, independientemente de si hay personal temporal de primeros auxilios en el lugar, llame al 120 inmediatamente y deje que médicos profesionales organicen el rescate. Y notifique al tutor del estudiante herido para que acuda inmediatamente al lugar o al hospital.
IV.Sistema de notificación de protección contra rayos:
1. Si se descubre que el dispositivo de protección contra rayos en el jardín de infantes no puede funcionar normalmente y puede no cumplir con los requisitos de las normas y especificaciones, se debe informarse al director a tiempo, el director informa a sus superiores.
2. Después de sufrir un desastre por rayos, informar rápidamente del desastre a las autoridades educativas y meteorológicas, y ayudar a las autoridades meteorológicas a organizar investigaciones e identificaciones de desastres por rayos, analizar las causas de los desastres por rayos y proponer soluciones. y medidas.
Nota: Nuestro parque realizará un simulacro de seguridad de protección contra rayos a las 9:00 am del viernes 8 de junio.
Plan de emergencia infantil para el manejo de sustancias químicas peligrosas. Proteger la vida y la seguridad de los niños y promover su crecimiento saludable son las tareas principales de los jardines de infancia y también son las principales responsabilidades y obligaciones de todo educador. Para garantizar la seguridad de los niños, organizarlos para evitar el peligro de manera rápida, eficiente y ordenada cuando ocurre un incendio, y minimizar las víctimas y pérdidas de propiedad de los niños, de acuerdo con la "Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China", " "Reglas de implementación de la ley de protección contra incendios", etc. Este plan se formula en base a las leyes y reglamentos, los requisitos del departamento administrativo de educación superior y el departamento de bomberos, y se combina con la situación real del jardín de infantes.
1. Estructura organizativa
Establecer una organización de emergencia contra incendios, implementar la división del trabajo y aclarar responsabilidades.
(1) Establecer un grupo de liderazgo de prevención de incendios compuesto por el director, el personal de salud y el maestro de la clase;
(2) El personal de logística forma un equipo de acción de extinción de incendios para ayudar activamente al trabajo de bomberos profesionales;
(3) Los maestros y enfermeras de cada clase son responsables de evacuar y guiar a los niños;
(4) Los médicos ayudan al personal médico en las labores de rescate.
2. Requisitos laborales diarios
(1) Establecer puntos de alarma contra incendios. El grupo líder de prevención de incendios debe inspeccionar periódicamente y mejorar continuamente las instalaciones de prevención de incendios. Las bocas de incendio deben estar abiertas, las señales de los canales verdes deben ser obvias y se deben proporcionar planes de evacuación de emergencia para cada turno.
(2) Cuando los niños estén en el jardín de infantes, las puertas delanteras y traseras de la sala de actividades y las puertas del pasillo deben estar abiertas y los pasillos deben mantenerse despejados
( 3) Mantenga ventiladas la sala de operaciones del comedor y la sala de procesamiento. La campana extractora debe limpiarse periódicamente para evitar dejar grasa;
(4) Fortalecer la educación y la capacitación sobre conocimientos de seguridad contra incendios para los niños y el personal, y el personal utilizará extintores. Realizar simulacros de incendio combinados con contenido educativo que les permita dominar las técnicas de escape en situaciones de emergencia.
3. Alarma y respuesta de emergencia contra incendios
(1) Si se descubre un incendio, deberá marcar el 119 inmediatamente para llamar a la policía. En la llamada de alarma se debe indicar la siguiente información: la unidad y ubicación del incendio, la intensidad del incendio, el tamaño del incendio, si hay sustancias químicas en el incendio y sus tipos, la ubicación del incendio, la nombre de quien llama, unidad, número de teléfono, etc. , y se debe enviar personal a esperar el automóvil en un lugar visible;
(2) Mientras da la alarma, encienda la energía contra incendios, las instalaciones de iluminación de emergencia y las señales de evacuación segura;
(3) Antes de que lleguen los bomberos, el equipo de operaciones de extinción de incendios hará todo lo posible para controlar la propagación del incendio;
(4) Si hay personas en el incendio, use extintores para reducir la amenaza a las personas en el incendio y hacer todo lo posible para evacuar y rescatar a los fugitivos;
(5) Las situaciones que puedan causar víctimas, accidentes por explosión, quema de materiales importantes y quemas a gran escala deben tratarlo como un aspecto importante; el equipo de operaciones de extinción de incendios debe correr contra el tiempo, actuar con rapidez, identificar el punto de incendio, atacar con decisión y aprovechar la oportunidad, estar preparado para sentar una base sólida para continuar llevando a cabo una labor integral y en -los trabajos de extinción de incendios en profundidad; el personal irrelevante debe mantenerse alejado de la fuente del incendio y mantener las carreteras despejadas para facilitar la entrada de los vehículos de extinción de incendios;
(6) Para extinguir incendios de objetos sólidos, utilice extintores. ; utilice extintor de incendios, arena, colcha mojada, etc. , en lugar de agua, para extinguir incendios líquidos;
(7) No se organizará a los niños para apagar incendios;
(8) Informar al líder de la unidad competente en un manera oportuna.
Plan de Emergencia para el Manejo de Sustancias Químicas Peligrosas para el Jardín de Infantes 5 1. Principios Generales
(1) Propósito: Prevenir de manera efectiva y controlar con prontitud la ocurrencia de emergencias, eliminar peligros y garantizar la seguridad de la vida y propiedad.
(2) Principios de trabajo: establecer un centro de comando con los líderes de la Oficina de Educación y los jefes de los departamentos relevantes como cuerpo principal, y establecer un grupo de trabajo de emergencia con los líderes del jardín de infantes y los directores. de los departamentos pertinentes como órgano principal.
(3) Bases para la preparación: "Ley de Protección contra Incendios de la República Popular China", "Ley de Higiene de los Alimentos de la República Popular China", "Ley de la República Popular China sobre Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", etc.
(4) Ámbito de aplicación: jardín de infantes.
2. Sistema organizativo y responsabilidades y tareas
(1) Organización y responsabilidades de emergencia
1. Órgano de toma de decisiones: centro de mando, responsable de las decisiones- elaboración y mando de la respuesta de emergencia.
2. Organización de trabajo: Grupo de trabajo de emergencias, responsable de la atención in situ de las emergencias.
(2) Marco del sistema organizativo:
Tercero, mecanismo de prevención y alerta temprana
(A) Información de prevención y alerta temprana
Los departamentos y el personal pertinentes de Kindergarten proporcionan información relevante.
(2) Acciones de prevención y alerta temprana
El personal relevante debe recibir capacitación en conocimientos y habilidades relevantes para mejorar su conciencia y capacidades de prevención.
Cuarto, respuesta de emergencia
(1) Respuesta de emergencia graduada
El orden de notificación de emergencias es: descubridor - director de jardín de infantes - departamento de educación ——Liderazgo a cargo .
(2) Envío y procesamiento de información
La información sobre emergencias se entrega en el orden en que se informa, la confirman los departamentos y el personal pertinentes, se clasifica en niveles de eventos y las decisiones las toma el órgano de toma de decisiones.
(3) Mando y control
Está comandado por el centro de mando y controlado por el grupo de trabajo en obra.
(5) Tratamiento de emergencia
El equipo de eliminación es enviado uniformemente por el centro de mando e implementa medidas de eliminación según el tipo de emergencia.
(6) Rescate y tratamiento médico
Rescate en el lugar y prevención de epidemias médicas; tratar lesiones menores y cooperar con el transporte para escoltar a los heridos graves a hospitales de nivel superior.
(7) Protección de seguridad del personal de primeros auxilios
Realizar capacitación periódica para el personal de emergencia que pueda estar involucrado y fortalecer la educación de autoprevención y autorrescate sobre seguridad contra incendios y seguridad vial. , salud y prevención de enfermedades, seguridad alimentaria, etc. , aclarar el proceso de trabajo de protección de seguridad y proporcionar el equipo de protección necesario.
Plan de Emergencia para el Manejo de Productos Químicos Peligrosos del Jardín de Infantes 6 De acuerdo con el acuerdo de los superiores, para hacer un buen trabajo en las precauciones de seguridad en nuestro jardín de infantes y garantizar la seguridad de la propiedad escolar y la vida de los maestros y estudiantes, este El plan está especialmente formulado:
1, Establecer un grupo líder de trabajo de seguridad en el jardín de infantes:
Líderes de equipo: director y subdirector.
Líder adjunto del equipo: Director de cada clase
Miembros: Todos los maestros de jardín de infantes y enfermeras que trabajan en el parque.
1. El grupo líder de trabajo del jardín de infantes dirige el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre de todo el jardín de infantes de acuerdo con las instrucciones de los superiores para garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en el jardín de infantes.
2. En el trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre, el líder adjunto del equipo es la segunda persona responsable del trabajo de seguridad y socorro en casos de desastre. Cuando el líder del equipo (el primer responsable) sale, debe entregar el trabajo al segundo responsable.
3. El grupo de liderazgo debe insistir en realizar inspecciones de seguridad en el parque, descubrir todos los eslabones que sean propensos a accidentes de seguridad y rectificar inmediatamente los peligros ocultos si se encuentran. No importa quién sea usted, no debe ser descuidado y bajar la guardia.
2. Implementación del plan:
(1) Plan de prevención de incendios:
En caso de incendio, el equipo de liderazgo de seguridad del jardín de infantes debe responder inmediatamente de manera positiva y siga el siguiente plan y realice el trabajo de manera ordenada:
1. Una vez que se descubre un incendio, el iniciador debe llamar inmediatamente a otros empleados y utilizar equipo de extinción de incendios para extinguir el incendio.
2. Otros empleados informaron rápidamente al equipo de liderazgo, que rápidamente tomó su lugar. El líder del equipo usó un walkie-talkie para dar instrucciones, y el líder adjunto del equipo transmitió instrucciones y ayudó en el trabajo de despacho.
3. El personal de turno activa inmediatamente la señal de evacuación en caso de incendio.
4. El personal de logística acudió inmediatamente al lugar del incendio para ayudar a extinguir el fuego, y el personal de cocina apagó inmediatamente el gas.
5. El portero (el personal de logística que no está de servicio ese día) marca el número de alarma de incendios "119" para contactar con la ambulancia y cortar el suministro eléctrico.
6. Organiza cada clase para evacuar de forma rápida y ordenada para evitar que los niños sean empujados.
7. Una vez controlado el desastre, el líder del equipo informará del incidente por escrito a sus superiores.
(3) Plan de prevención de intoxicación alimentaria
1. Cuando se produce una intoxicación alimentaria o se sospecha una intoxicación alimentaria en un jardín de infantes, el comedor debe dejar de funcionar inmediatamente y se debe impedir que se consuman los alimentos. por niños;
2. El personal de logística de turno se reporta inmediatamente al pueblo, incluyendo la unidad, dirección, hora, número de personas envenenadas, síntomas, etc. ;
3. El subdirector de logística marcó inmediatamente "120" para organizar el personal para ayudar a la institución de salud a rescatar al paciente;
4. investigación y cumplir fielmente con los requisitos del departamento de administración de salud. Proporcionar materiales y muestras relevantes;
5.
(4) Plan de seguridad para actividades de excursión
1. Si el jardín de infantes organiza que los maestros o los niños salgan en viajes de estudio, debe informarse a la escuela central para su aprobación tres días después. con antelación. Se puede organizar sólo después de la aprobación.
2. Antes de salir, cada grupo de grado debe enviar a alguien para que realice una inspección in situ con anticipación para confirmar que no hay factores peligrosos y determinar la ruta a pie.
3. Si necesitas utilizar un vehículo de motor, deberás elegir un vehículo con permiso de conducir y matrícula que pueda utilizarse con normalidad, si necesitas que tus padres te recojan, deberás informarles en; en forma de carta de los padres y plantea cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención. (5) Cuando los niños entran o salen del jardín de infantes, el personal de seguridad de turno debe patrullar la puerta. La puerta debe cerrarse inmediatamente después de que los niños entren o salgan del jardín de infantes para evitar que personas no relacionadas entren por la puerta del jardín de infantes; estar siempre bloqueado y cerrado. Cuando ingresen personas ajenas, deberán identificarse y realizar un registro antes de ingresar.
El plan de emergencia 7 para el manejo de productos químicos peligrosos en el jardín de infantes tiene como objetivo garantizar la seguridad de la vida y la propiedad de todos los maestros y estudiantes del jardín de infantes, garantizar el desarrollo fluido de la educación y la enseñanza del jardín de infantes, prevenir la ocurrencia de accidentes de seguridad contra incendios y reducir pérdidas cuando ocurren accidentes y peligros de seguridad contra incendios, y manejar los accidentes de incendio de manera rápida, eficiente, razonable y ordenada. Este plan se formula con base en los documentos de los departamentos superiores pertinentes, el espíritu de la reunión y las leyes y reglamentos pertinentes, y se compila. Basado en la construcción real del entorno de protección contra incendios de nuestro parque.
1. Organización de liderazgo para el trabajo de seguridad contra incendios
Duración del grupo: xx
Subdirector: xx
Miembros: toda la Facultad del parque y personal
2. División de responsabilidades de los miembros del trabajo de seguridad contra incendios
El líder del equipo es responsable de celebrar reuniones periódicas del grupo de liderazgo de seguridad contra incendios, transmitir los documentos superiores relevantes y el espíritu de reunión, el despliegue, inspección e implementación Asuntos de seguridad contra incendios.
El subdirector es responsable de organizar la implementación de planes de emergencia con responsabilidades específicas, prepararse para los días de lluvia, hacer preparativos y garantizar el cumplimiento de diversas tareas asignadas por los líderes del parque.
Los miembros del grupo de liderazgo son específicamente responsables de manejar, informar, monitorear y coordinar las emergencias en todas las clases y departamentos del parque cuando ocurre un incendio, asegurando la ejecución fluida y fluida de las instrucciones de emergencia de el grupo de liderazgo haciendo un buen trabajo en publicidad, educación e inspección Trabajar duro para minimizar los accidentes por incendio.
La organización de liderazgo en seguridad contra incendios está compuesta por un grupo de comunicación, un grupo de extinción de incendios, un grupo de rescate y un grupo de evacuación de emergencia, que son respectivamente responsables de la comunicación, organización de la extinción de incendios, rescate de heridos y evacuación de profesores y estudiantes.
(a) Grupo de asignación:
Líder del equipo: xx (Si ocurre un incendio, es responsable de llamar inmediatamente al grupo de trabajo de seguridad contra incendios del parque y a los departamentos superiores correspondientes para que se reciban las instrucciones se puede obtener rápidamente y en caso de incendio, marque 119 y transmita para notificar a todos los estudiantes para que informen del peligro y brinden ayuda en casos de desastre).
(2) Equipo de extinción de incendios:
Líder del equipo: xx (responsable de mejorar las instalaciones de extinción de incendios, preparar el equipo de extinción de incendios e inspeccionar la electricidad y la seguridad contra incendios de todas las oficinas, aulas y dormitorios). y otros lugares del parque; cuando ocurra un incendio, participe inmediatamente en las labores de extinción de incendios y socorro en casos de desastre)
(3) Equipo de rescate:
Líder del equipo: xx (higienista) , esté listo para enviar al hospital en cualquier momento y sea responsable del rescate en caso de incendio. Tratamiento de emergencia y rescate de bomberos y bomberos heridos.
(4) Equipo de evacuación de emergencia:
Líder del equipo: xx
Miembros: El director de cada clase es responsable de formular planes de evacuación de emergencia y aclarar el escape. rutas y métodos para cada clase.
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