Actividad y plan de juego para la salida de otoño del jardín de infantes

Para garantizar que el evento se desarrolle sin problemas, generalmente es necesario formular un plan de evento completo con anticipación. El plan de evento es un plan escrito para un evento determinado. ¿Cuáles son las características de un excelente plan de actividades? A continuación se muestra el plan de juego para las salidas de otoño del jardín de infantes que he recopilado para usted (generalmente 6 artículos). Puede compartirlo. Plan de juego 1 para la excursión de otoño al jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad

1. A través de actividades, permita que los niños tengan una comprensión preliminar de las características estacionales del otoño, cultive la capacidad de observación de los niños y mejore su Habilidades prácticas y orales.

2. Permitir que los niños enriquezcan sus conocimientos, amplíen sus horizontes y experimenten la alegría de las actividades en grupo mientras sienten la perfección de la naturaleza.

3. Fortalecer las conexiones entre hogares y mejorar la comunicación entre hogares.

2. Preparación de la actividad

1. Se pide a los padres que realicen educación sobre seguridad con antelación. Educar a los niños a no correr, a seguir al grupo de 4º de Primaria y a seguir a los niños que tienen delante cuando hacen cola. Recuerde a los niños que presten atención a la seguridad al cruzar la calle.

2. Los niños deben llevar ropa ligera para facilitar la marcha.

3. Llevar una cantidad adecuada de snacks y preparar una bolsa de basura para cada persona para enseñar a los niños a proteger la higiene del medio ambiente.

4. Los niños llegan al jardín de infancia a las 8:30 y se pide a los padres que los acompañen.

3. Horario de la actividad:

15 de septiembre (viernes) por la mañana

4. Proceso de la actividad

1. 8:30 Reuniones separar aulas para indicar a los niños el lugar de sus salidas de otoño y algunas precauciones, y hacer un buen trabajo al pasar lista.

2. Organiza a los niños de esta clase para que se formen en fila a las 9 en punto y caminen hacia el parque como una unidad de clase.

3.Organizar actividades.

Actividad 1: Llevar a todos los padres de niños pequeños a visitar el parque Zhongtangxi. Observe los cambios en la naturaleza en el otoño.

Actividad 2: Juegos grupales entre padres e hijos.

"Esquilando", primero los padres y los niños se ponen muchos clips en el cuerpo y luego piden a los padres que recojan o carguen a los niños en la espalda para "agarrar" los clips de otros padres y niños. y pónselos ellos mismos y mírelos a la hora especificada para ver qué grupo de familias obtiene la mayor cantidad de clips.

4. Una vez finalizada la actividad, los padres se llevarán a sus hijos a casa. Plan de juego 2 para la excursión de otoño al jardín de infantes

Hora: comience puntualmente a las 9:30 el 20 de octubre (llegue con diez minutos de anticipación)

Ubicación: Jardín de Naranjos de la Academia de Ciencias Agrícolas

Requisitos: Al decir las reglas, guardar silencio, animar a los niños a participar y no reprender a los niños en persona.

Objetivos de la actividad:

1. Cultivar la capacidad de los niños para interactuar felizmente con los demás y mejorar la conexión entre hogares.

2. Revise los puntos dentro de 20 y obtenga exposición inicial a las estadísticas.

3. Guíe a los niños para que comprendan las características del otoño observando varias plantas en otoño. (Por ejemplo: cosecha de frutos, hojas amarillas, clima fresco, etc.).

Preparación de la actividad: (Gracias)

1. Una bolsa de plástico para cada persona, una hoja de estadísticas y un ejemplo de rompecabezas de hojas.

2. Una trompeta, tarjetas con los nombres de todos los niños de la clase, 35 cuentas, medicina, pegamento transparente, 10 pelotas de tenis de mesa, 10 platos y tiza.

3. Los niños deberán traer lo suyo: agua, ropa y calzado deportivo, pañuelos y coche.

Proceso de la actividad:

1. Conteo de personas

2. Actuación grupal: Ritmo “Danza del Zapatero” y “Recogida de Frutas”

1, actuaciones de canto "Tres osos", "Buena muñeca", "Botella de refresco", "Familia de botellas" y "Otoño"

2. Baile "Baile comunitario" y "Ejercicio de lata"

3. Juegos entre padres e hijos

1. "Canción de palmas" y "Qué final" (simultáneos)

A. Los niños y los padres se sientan frente a frente y aplauden. mientras recita canciones infantiles, y realiza los movimientos correspondientes. (Desarrollar la coordinación de los niños al aplaudir entre sí y ser capaces de recitar canciones infantiles con claridad.

)

B. El niño y el padre se sientan frente a frente. El padre coloca una cuenta en una mano frente al niño y luego, mientras canta una canción infantil, coloca ambas manos detrás de su espalda y cambia las cuentas a la otra mano y pide a los niños que adivinen. (Practica la pronunciación de G y J. Puedes ocultarla con los niños y dejar que los padres adivinen).

2. "Familia Pingüino" (10 personas)

Los niños se enfrentan En los pies de los padres, rodeándolos con los brazos, avanzan rápidamente para ver quién llega primero a la terminal. (Desarrollar la capacidad de equilibrio de los niños; prestar atención a la seguridad)

3. Nombre del juego: Carreras de pelotas (10 personas)

Objetivo del juego: Mejorar la coordinación ojo-mano y el equilibrio de todo el cuerpo de los niños y coordinación.

Reglas del juego: Padres y niños se colocan en el punto de partida con una raqueta sosteniendo la pelota, y comienzan a caminar hacia adelante (punto final) al mismo tiempo el que llegue primero al punto final sin perder. la pelota gana.

Sugerencias para los padres: Los padres pueden tomar a sus hijos de la mano y caminar juntos hacia adelante con la raqueta, teniendo cuidado de no sujetar la pelota con las manos.

4. Nombre del juego: Competición de uso de zapatos (10 personas)

Objetivos del juego:

(1) Mejorar las emociones entre padres e hijos.

(2) Practica saltos y otros movimientos.

Reglas del juego: Dibuja la línea de salida y la línea de meta. Antes de comenzar, los padres deben quitarse un zapato y poner el zapato detrás de la línea de meta, ¡y comenzamos! El padre salta sobre un pie, lo más rápido posible, y el niño salta hasta la línea de meta con apoyo, encuentra los zapatos de los padres, ayuda a los padres a ponerse los zapatos y luego corre de regreso al punto de partida con ambos pies. el punto de partida primero gana. En la segunda ronda, los niños bailan y los padres usan zapatos.

5. Saltar cuadrados: dibuja un cuadrado en el suelo y escribe números en él. Los niños y los padres avanzan en el orden de los números (deben saltar con ambos pies)

6. "¿Dónde está el zorro astuto" (grupo)

Todos los miembros se reunieron en un círculo, cerraron los ojos y contaron del 1 al 20 al mismo tiempo. La maestra salió del círculo y tocó suavemente a algunas personas. con la mano para indicar que hace de zorro astuto. Las personas restantes abren los ojos cuando llegan a 20 y preguntan tres veces seguidas: "¿Dónde está el astuto zorro?". El "zorro" corre rápidamente hacia el centro, levanta la mano y dice: "Estoy aquí antes que él". puede ser perseguido. Los otros niños se apresuraron a regresar a casa. (Tenga cuidado de no chocar entre sí. Desarrolla la agilidad y la flexibilidad de movimiento de los niños).

IV Recogiendo naranjas:

(1) Escoge dos de cada familia y recógelas. Puntos*** cuantas naranjas hay.

(2) Probar las naranjas (color, sabor, piel, pulpa, etc.)

Requisitos: No dañar los naranjos. Habla mientras saboreas.

5. Concurso "Recoger hojas caídas". Revise los puntos de objetos físicos dentro de 20 y las estadísticas de cantidades de contacto preliminares.

R. Ver quién recoge más salidas en el tiempo especificado, y las estadísticas del número inicial de contactos.

B. ¿Observas qué colores tienen las hojas? Discuta por qué las hojas caen de los árboles.

C. Muestre ejemplos de pegatinas de hojas para desarrollar la imaginación de los niños y anímelos a hacer pegatinas de hojas con sus padres cuando regresen a casa. (Tráelo de vuelta a clase el próximo lunes)

6. Los niños y los padres visitan el *** para encontrar los secretos del otoño y resumirlos.

7. Cuenta el número de personas y regresa al parque. Plan de juego 3 para la excursión de otoño al jardín de infantes

1. Objetivos de la actividad

1. A través de actividades, permita que los niños comprendan inicialmente las características estacionales del otoño, cultiven la capacidad de observación de los niños y mejoren la experiencia práctica de los niños. y habilidades orales.

2. Deje que los niños sientan la belleza de la naturaleza, enriquezcan sus conocimientos, amplíen sus horizontes y experimenten la alegría de las actividades en grupo.

3. Fortalecer las conexiones entre hogares y mejorar la comunicación entre hogares.

2. Preparación de la actividad

1. Deja que los niños traigan algunos bocadillos, pasteles al óleo y papel.

2. Comentar con los niños los aspectos de seguridad a los que se debe prestar atención durante las actividades.

3. Explicar a los niños que deben proteger el medio ambiente y no la basura.

3. Proceso de la actividad

1. Organiza las clases, reúne y pasa lista de 8:00 a 8:20.

2. De 8:20 a 8:30, el director explicará los asuntos.

3. Dirígete al lugar de la excursión de otoño de 8:30 a 9:10 (presta atención a la formación y a la cola, la seguridad es lo primero).

4. Compartir meriendas para los niños de 9:10-10:10

5. Organizar regresos a la guardería de 10:10-10:50

Cuatro: La atención importa:

1. Llegue al destino y reúnase en clases separadas.

2. Explicar las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención durante la actividad, los requisitos generales de la actividad y los deberes posteriores a la actividad

(Los niños cuentan la historia de la excursión de otoño y mostrarlo en forma de pintura).

3. Todos comparten la merienda juntos y los niños se mueven libremente.

5. Ampliación de actividades:

1. Diario oral infantil “Hoy nos vamos de excursión de otoño” y pintura.

2. Organice una columna de padres e hijos y publique pinturas de los niños. Plan de juego 4 para la excursión de otoño al jardín de infantes

1. Hora de la actividad

29 de octubre de 20xx (sábado por la mañana) 9:30-12:00 Reúnase en la puerta del parque Zhongshan

2. Ubicación de la actividad

Parque Nantou Zhongshan

3. Participantes

Niños, padres y maestros de la Clase 3 del jardín de infantes Xinlei

4. Objetivo de la actividad

1. Aprovechar al máximo los recursos naturales para permitir que los niños encuentren el otoño durante las salidas, amplíen sus horizontes e inspiren a los niños a amar su ciudad natal y la naturaleza.

2. A través de juegos entre padres e hijos, mejore la comunicación y la comprensión entre padres y padres y maestros, mejore la amistad y la unidad, mejore la cohesión de la clase, forme buenas interacciones en el hogar y permita la comunicación entre padres e hijos entre padres e hijos. . Más de cerca.

3. Cultivar la conciencia del equipo de los niños, fortalecer sus cuerpos y mejorar la disciplina

5. Formularios y organizadores de actividades

Realizar actividades entre padres e hijos en clase; unidades Actividades de experiencia de juegos y entretenimiento Esta actividad es iniciada por el Comité de Padres de la Clase 3. La persona a cargo es: la madre de Lin Ziyu y la madre de Sheng Zike Número de contacto:

6. Objeto de la actividad:

La seguridad primero, la civilización segundo, la intimidad tercero.

7. Disposiciones sobre el vehículo:

Los padres conducen solos o comparten el coche.

8. Proceso de la actividad:

1. Reúne a los niños y padres para tomar fotos grupales. Ubicación: Entrada principal del parque

2. Tiempo de juego:

"Madre Canguro", "Casa Arcoíris", "Tirón de Cola", "Paso de Globo"

3. Tiempo libre para actividades

8. Cooperación de los padres

Notas:

1. Los padres deben ser totalmente responsables de la seguridad de los niños. salidas y organizar bien sus actividades, mantener una buena disciplina y garantizar un viaje seguro. Brinde educación sobre seguridad a los niños pequeños, recuérdeles que no se amontonen en el área de actividad, que no corran y que no abandonen el ámbito de actividad establecido por maestros y padres.

2. Los padres deben llevar consigo algunos medicamentos para prevenir emergencias entre los niños pequeños.

3. Los padres y los niños deben utilizar calzado deportivo que se ajuste a sus pies.

4. Los niños deben usar ropa de jardín de otoño.

5. Llevar snacks, bebidas, manteles y otros útiles adecuados para evitar el desperdicio y prestar atención a la higiene en los lugares públicos. Y brindar educación sobre higiene a los niños pequeños, no tirar basura y tirarlos en bolsas de basura (lo mejor es preparar más bolsas de basura).

Esta es la primera actividad entre padres e hijos de esta clase este semestre. ¡Por favor apóyenos! ¡Después de acumular cierta experiencia, nuestras actividades serán cada vez más abundantes y coloridas! Plan de juego 5 para la salida de otoño del jardín de infantes

El tema de la salida de otoño de nuestro jardín de infantes es “Vida con bajas emisiones de carbono, cuidado de la naturaleza”. Los arreglos específicos son los siguientes:

1. Hora de la actividad:

20xx, x mes x día (semana x)

2. Ubicación de la actividad:

xx

3. Objetos de la actividad:

Todos los niños de jardín de infantes y todos los maestros de jardín de infantes

4. Notas:

1. Antes de las salidas de otoño, se pide a los padres que realicen educación sobre seguridad y protección del medio ambiente en casa. por adelantado.

2. Salida puntual a las 8:30. Se solicita a los padres que lleguen al jardín de infantes con al menos 20 minutos de anticipación para prepararse con anticipación (llegue a tiempo para no afectar el tiempo de actividad de otras personas). .

3. Por favor use calzado deportivo y ropa ligera para sus hijos ese día.

4. El día de la actividad especial del informe de pensamiento, traiga su mochila al jardín de infantes (puede preparar algunas toallas para el sudor o ropa que los niños necesitan para cambiarse en la mochila del jardín de infantes). Agua y comida para el bebé. Padres. Sólo traigan su propia botella de agua, no es necesario preparar nada más.

5. El maestro de esta clase no responderá ninguna llamada ni responderá mensajes de texto durante la actividad. El maestro debe monitorear completamente la seguridad de los niños (es necesario comunicarse con otros maestros designados a cargo).

6. Después de la actividad, podrás contactar con el profesor de la clase (para conocer la hora de regreso y hora de llegada) para llevar al niño a casa a descansar con antelación. La hora normal de salida es xx.

7. Para el buen desarrollo de la actividad y la seguridad de los niños, asegúrese de cumplir y cooperar con los puntos anteriores. Plan de juego 6 para la excursión de otoño al jardín de infantes

Objetivos de la actividad:

1. A través de la observación, sienta la belleza de la cosecha de arroz de otoño.

2. Ser capaz de comunicarse con valentía y hacer preguntas a los tíos granjeros, sabiendo que los alimentos son cultivados por los tíos granjeros con arduo trabajo.

3. Experimentar personalmente el trabajo de parto, ser capaz de recoger espigas de arroz de forma activa y concienzuda y saber apreciar la comida.

Preparación de la actividad:

1. Elegir la cosecha y época para realizar esta actividad. Contactar a los agricultores para determinar la ruta de la visita e informarles del propósito de la actividad y asuntos de cooperación.

2. Hazles saber a los niños los requisitos para la visita y piensa en las cuestiones que quieren saber.

3. Cada grupo de niños deberá traer un cinturón de plástico.

4. Una cámara.

Proceso de la actividad:

1. El profesor explica el propósito y requisitos de la actividad.

2. Los profesores guían a los niños a sus destinos y prestan atención a la seguridad en la carretera.

3. Visita el sitio del evento:

1. Guíe a los niños para que vean cómo se ven los campos de arroz desde la distancia. ¿Cómo se ve el arroz cuando el viento sopla entre los arrozales?

Maestro: ¿Observa de cerca lo que crece en cada planta de arroz? ¿Por qué se caen las espigas de arroz?

¿Coger un grano y abrirlo con un mordisco para ver qué hay dentro?

2. Aliente a los niños pequeños a hacer preguntas a sus tíos agricultores de manera cortés y generosa para conocer sus condiciones laborales.

Por ejemplo: ¿Cuándo se sembró el arroz? ¿Cuánto tiempo tarda en crecer?

¿Por qué se debe plantar arroz en verano en lugar de sembrar en primavera?

Además de observar si está maduro por su color, ¿hay otras formas de juzgar si está maduro?

¿Hay insectos después de sembrar arroz? ¿Qué método utiliza el tío granjero para ayudar a controlar las plagas del arroz y hacerlas crecer más rápido?

Después del intercambio, agradecer al tío granjero para expresarle su reconocimiento por su trabajo.

3. Hazlo. Organice a los niños para que recojan espigas de arroz. ¿A qué debemos prestar atención cuando hablamos de espigar espigas de arroz? Compare qué grupo de niños aprende más.

4. Habla de ello. Al regresar al parque, organiza una charla basada en las actividades o fotografías.

Por ejemplo: ¿Qué viste en el campo?

¿Qué te emocionó cuando lo visitaste? ¿Qué es lo que más te interesa?

¿Quién sabe de dónde viene el arroz que comemos habitualmente?

Actividades de extensión: Realizar actividades lúdicas relacionadas con el arroz.