Resumen del trabajo personal del médico de salud del jardín de infantes
La inolvidable vida laboral ha terminado. Al recordar el trabajo realizado durante este período, si bien obtuvimos resultados, también descubrimos deficiencias y problemas en nuestro trabajo. Es hora de escribir un resumen de trabajo en serio. Entonces, ¿cómo escribir un resumen general del trabajo? El siguiente es un breve resumen del trabajo personal de un médico de jardín de infantes que compilé para usted. Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Resumen del trabajo personal del médico de jardín de infantes 1 El trabajo de un año escolar termina en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás en el trabajo del año, con el apoyo y ayuda de los líderes y maestros, he hecho un buen trabajo en todo el trabajo, permitiendo que mis hijos crezcan y aprendan felices en esta cálida familia durante un año. El trabajo de clase de este semestre se resume a continuación:
1. Análisis de la situación actual de la clase:
Hay 25 niños en mi clase, entre ellos 13 niños y 12 niñas. . Después de un semestre de vida en el jardín de infancia y de una formación y educación regulares planificadas, los niños han logrado grandes avances en todos los aspectos y sus conocimientos también han mejorado relativamente. Tienen el interés necesario por cantar y bailar y pueden expresar sus deseos en un lenguaje sencillo.
2. Ética docente:
Me encanta el grupo, participo activamente en las diversas actividades que se organizan en el parque, no llegar tarde, no salir temprano, no ausentarse del trabajo. , obedecer las asignaciones de liderazgo, unir colegas, amar Ser dedicado a su trabajo, amar a sus hijos, ser sus amigos y maestros, cuidar a sus hijos con cuidado y consideración, y enseñar y educar a las personas.
En tercer lugar, educación y enseñanza:
Mientras cuido la vida de los niños, también presto atención a mejorar su condición física en la vida diaria y brindarles oportunidades y espacio para actividades al aire libre. Animar a los niños a ser emprendedores y a interactuar con los materiales. Aprovechando el tiempo de la inspección matutina diaria, organicé una variedad de actividades regionales y practiqué varios movimientos básicos de manera planificada. Al mismo tiempo, fabricaba juguetes deportivos como frisbees de tela y volantes de botones, y participaba activamente en las actividades de los niños, saltando y jugando con ellos. Mi entusiasmo y devoción han contagiado a todos los niños, y todos pueden participar activamente en actividades al aire libre, haciendo que los movimientos de los niños sean más coordinados y ágiles. Este semestre, de acuerdo a los principios rectores del jardín de infantes, combinado con el desarrollo de los niños de esta clase, a través de una jornada de actividades, promoví el desarrollo de todos los aspectos de la personalidad de cada niño, realicé diversas actividades para guiar a los niños al reconocimiento; , experimentar y comprender las reglas básicas de comportamiento, aprender autodisciplina y establecer conciencia sobre las reglas; combinar la educación sobre seguridad con la vida diaria para mejorar la conciencia y la capacidad de autoprotección de los niños para ayudar a los niños a aprender métodos de lectura correctos y cultivar el interés de los niños en la guía de lectura; los niños en las interacciones interpersonales respetan a los demás, son educados, honestos y dignos de confianza; capacitan a los niños para que participen activamente en diversas actividades deportivas; permitan que cada niño se desarrolle integralmente al nivel original;
Cuarto, el trabajo de los padres:
Que una clase pueda funcionar sin problemas depende de la estrecha cooperación y los esfuerzos de los profesores y, lo que es más importante, del apoyo y la cooperación de los padres. La labor de los padres es la máxima prioridad de la enseñanza. Cuando los niños son pequeños, es inevitable que tengan poca capacidad de autocuidado. Para que los padres confíen, apoyen y cooperen con mi trabajo, he tomado las siguientes medidas: los maestros y los padres forman una fuerza conjunta en la educación y sincronizan sus hogares, por lo que me concentro en el trabajo de los padres. En los jardines de infancia, sólo los profesores pueden orientar las capacidades de autocuidado y los buenos hábitos de comportamiento de los niños, y los resultados obtenidos ciertamente no son obvios. Sólo si los padres continúan educando y guiando a los maestros en casa se podrá lograr el verdadero objetivo. Presentaré los métodos y experiencias educativos necesarios a los padres a través del jardín de infantes de sus padres y el momento en que sus hijos entran y salen del jardín de infantes, para que puedan guiar y educar correctamente a sus hijos en casa. A veces pido consejo a otros profesores y trato de brindarles a los padres experiencia como padres. Algunos padres informaron sobre el desempeño de sus hijos, algunos consultaron sobre métodos científicos de crianza y algunos compartieron experiencias exitosas con otros padres. A través de esta plataforma, se puede acercar a padres y profesores para lograr una situación en la que todos ganen.
5. Trabajo de seguridad:
No hay asuntos menores en el jardín de infantes y las responsabilidades de seguridad son pesadas. Intento eliminar algunos factores inseguros a mi alrededor, dejar que los niños aprendan métodos sencillos de autoprotección y crear una buena atmósfera de ayuda mutua en la clase. Este año, con mi alta vigilancia y cuidadoso cuidado, estoy muy contento de que no hayan ocurrido accidentes.
También me hace sentir que el trabajo de educación de protección no puede relajarse. En el futuro, fortaleceremos el trabajo de educación de seguridad para que los niños puedan pasar todos los días en el jardín de infantes de manera segura y feliz.
6. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos:
Después de un semestre de arduo trabajo, los niños de nuestra clase se han desarrollado en todos los aspectos, enriquecido sus conocimientos y mejorado su independencia. Todavía existen algunas deficiencias:
1. Algunos niños son quisquillosos con la comida, a algunos no les gusta comer carne, algunos no comen verduras y otros no comen frutas. Algunos niños tienen dificultades para concentrarse, comen lentamente y es necesario mejorar sus hábitos alimentarios.
2. En términos de hábitos de estudio, algunos niños tienen dificultades para concentrarse; algunos niños están dispuestos a hablar, pero no les gusta usar su cerebro y a otros les gusta interrumpir y responder preguntas en voz baja; suficiente.
En trabajos futuros, mientras fortalezco la observación y orientación de los niños y cultivo su conciencia de autogestión, me gustaría ayudarlos a aprender más sobre cosas nuevas y aumentar sus conocimientos con la cooperación de los padres. Con el objetivo del progreso y el esfuerzo de todos, creo que los niños pueden crecer sanamente y crearemos un mañana más brillante y soleado.
Resumen del trabajo personal del médico de salud de jardín de infantes 2 Después de un período de trabajo intenso y ocupado, daremos inicio al trabajo resumido de este semestre. Es realmente gratificante verlos avanzar paso a paso este semestre y mejorar en distintos grados. Al recordar el proceso educativo de este semestre, todavía tenemos recuerdos frescos. Al mirar los rostros sonrientes de los niños, recuerdo las escenas de vivir con ellos, sintiéndome un poco reacio a irme. Los días ocupados son siempre tan rápidos pero tan satisfactorios.
Utilice a niños de secundaria durante un semestre para familiarizarse con las características psicológicas y fisiológicas de los niños de esta edad y los objetivos que deben alcanzar los niños de secundaria en diversos campos, y poder implementarlos de manera estricta y concienzuda en vida diaria. No hay estudiantes nuevos en nuestra clase este semestre. Puedo brindarles las oportunidades de entrenamiento correspondientes según sus diferentes habilidades, como Li, Sun Shining y Guo Yuetong en nuestra clase. Son muy hábiles en la clase y los organizaré para que completen diferentes tareas según sus diferentes características. De esta manera, el maestro no solo puede ahorrar tiempo observando a otros niños, sino también practicar sus propias habilidades, y me he hecho muy amigo de ellos. Por lo general, puedo preocuparme y cuidar de todos los estudiantes de la clase. Para algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño, se les dio más amor y esfuerzo. A menudo hablo con ellos, capto sus puntos brillantes y los aliento. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en sus estudios, cuerpo y mente, siempre me comunico proactivamente con sus padres de manera oportuna, aprendo de ellos y hago su trabajo con paciencia.
El jardín de infancia es el mundo de los niños, y nosotros vivimos en este colorido mundo de los niños. Debemos usar el amor para tocar las tiernas fibras del corazón, tocar música hermosa y usar el amor para nutrir las delicadas plántulas y nutrirlas. Debemos ser buenos observando y descubriendo los puntos brillantes de nuestros hijos. Cuando nos llevamos bien con los niños, debemos respetar y amar a todos los niños, no sólo a los que son vivaces e inteligentes, sino también a los que son anormales.
Para que todos los niños crezcan bien, estudien bien, jueguen bien y mejoren las habilidades de todos sobre la base original, formularé planes de clase y planes mensuales basados en el "Esquema" según la clase. Planes, planes semanales, etc. Durante la actividad de media jornada, no solo se integraron juegos en la enseñanza de diversas materias, sino que también se utilizaron activamente estímulos positivos y otros métodos para permitir que los niños aprendieran felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada estudiante pudiera mejorar el original. base.
La interacción familiar, ser un buen padre, la educación no es sólo educación escolar, el apoyo y ayuda de los padres también es importante. Por eso suelo utilizar el Rincón para padres, el Manual de contacto familiar, las actividades para padres, etc. Brindar retroalimentación oportuna a los padres sobre el aprendizaje y las condiciones de vida de sus hijos en el jardín de infantes y promover el conocimiento científico sobre la crianza de los hijos. Al mismo tiempo, si un niño tiene algún problema en el colegio, siempre contactamos con los padres lo antes posible para que la familia pueda educarlos juntos.
Al revisar el trabajo de un semestre, todavía hay deficiencias: por ejemplo, las necesidades de escucha de los niños no son suficientes en las actividades temáticas y las necesidades de generación de puntos críticos de los niños a menudo no se encuentran. Al mismo tiempo, también es un tema que debe estudiarse cómo integrar orgánicamente y penetrar el plan de estudios en las actividades diarias.
Durante este año tuve la suerte de aprender mucho, pero también me faltaban negocios y todavía necesito trabajar duro para hacer un buen trabajo.
Pero esto está lejos de ser suficiente, especialmente en la organización lingüística de las actividades docentes. Se necesitan mayores esfuerzos.
El trabajo de este semestre ha sido muy ocupado y tengo sentimientos profundos, hay emociones, enojo, tristeza, risas y lágrimas. Aunque no hay resultados impresionantes, el progreso de los niños me consuela y. coraje. En el nuevo semestre, aprenderé de las fortalezas de los demás, compensaré mis propios defectos y trabajaré duro para hacerlo bien.
Resumen del trabajo personal del médico de salud del jardín de infantes 3 Durante este semestre, nuestro jardín de infantes ha logrado excelentes resultados en todos los aspectos del trabajo y ha trabajado mucho en el cuidado de la salud. Todos los maestros realizaron diversas tareas de atención médica de manera estricta, concienzuda y estandarizada, de modo que todas las tareas se completaron con éxito. El siguiente es un breve resumen del trabajo de atención médica este semestre:
1. Implementar estrictamente los "Estándares de atención médica" y hacer un buen trabajo en el trabajo diario de atención médica.
(1) Realizar inspecciones matutinas y trabajos de observación durante todo el día.
1. Haga un buen trabajo de inspección matutina diaria. Durante el examen físico de la mañana, la maestra utilizó las palabras más amables y la actitud más entusiasta para examinar cuidadosamente a cada niño, y abordó a tiempo cualquier anomalía, como fiebre, sarpullido, ojos rojos, etc. , todos obtuvimos la cooperación de los padres, llevamos a los niños al hospital para que los examinaran y los trataran, y luego ingresamos a la clase después de que se confirmó la condición.
2. Observar y cuidar atentamente a los niños enfermos. Vaya a clase todos los días para observar atentamente a los niños e inste a las maestras de enfermería a que le den los medicamentos a cada niño enfermo a tiempo. Si se descubre que la condición de un niño ha cambiado, se puede contactar a los padres a tiempo para brindar la atención adecuada, ayudar al niño a tomar la temperatura, tomar medicamentos y realizar registros relevantes de manera oportuna. Las lesiones accidentales también se pueden tratar con prontitud.
3. Completar el registro y las estadísticas en tiempo y forma. Complete cada formulario con cuidado.
(2) Realizar el manejo dietético según sea necesario.
1. Haga recetas a tiempo todas las semanas y las recetas se podrán publicar a tiempo en todo momento.
2. Realizar un análisis nutricional cada semestre para comprender completamente la ingesta nutricional del niño y complementar y ajustar oportunamente las recetas en función de los resultados del análisis. Para cubrir las necesidades de vitaminas, se agrega maíz, batata, calabaza, mijo y otros cereales integrales, comer más frutas y verduras para asegurar la ingesta de verduras y frutas y asegurar la demanda de vitamina C de los niños. La admisión de este semestre básicamente cumple con los estándares.
(3) Realizar estrictamente trabajos de exploración y evaluación física.
1. Realizar exámenes físicos a tiempo, medir el peso, la altura y la visión, y realizar evaluaciones y análisis estadísticos oportunos. La altura promedio este semestre es superior a 46 y el peso promedio es superior a 45, lo que cumple. los estándares de crecimiento y desarrollo de los niños.
2. Cooperar con la guardería para comprobar y corregir la caries dental. La tasa de incidencia de caries dental entre los niños de nuestro jardín de infancia este semestre es de 34,8. Todavía tenemos que trabajar juntos para promover la prevención de la caries dental.
3. Implementar el sistema de “doble recibo”, realizar notificaciones todos los meses, cobrar recibos y realizar trabajos de registro y estadísticas. Gracias a la atención de los dirigentes y al gran esfuerzo de los profesores, la tasa de devolución de recibos de exámenes físicos de los niños de nuestro jardín de infancia alcanzó el 98,9.
(4) Cultivar en los niños buenos hábitos de vida y hábitos de higiene.
Persista en patrullar la clase todos los días para comprender la situación alimentaria, los hábitos alimentarios y los hábitos de higiene de los niños, y si encuentra problemas, coopere con el maestro para brindar educación y orientación. Por ejemplo, recuerde a los niños que se laven las manos de acuerdo con los procedimientos correctos en cualquier momento, presten atención a la velocidad de la comida y preste atención al desarrollo de buenos hábitos de higiene; preste atención a recordarles a los niños que se vistan y se quiten la ropa de acuerdo con las condiciones climáticas.
(5) Realizar educación sanitaria.
1. Implementar seriamente los "Estándares de atención médica en el jardín de infantes", formular un sistema de educación sanitaria en el jardín de infantes e implementarlo concienzudamente.
2. Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación y publicidad sobre la salud, y utilizar tableros de anuncios para realizar publicidad y educación. En las paredes junto a los pasillos y escaleras, se publican algunas imágenes publicitarias sobre enfermedades y conocimientos sobre salud y prevención de epidemias, y se utilizan tableros de anuncios de salud para educar a los padres y al personal del jardín de infantes sobre enfermedades y conocimientos sobre atención médica, para que los padres puedan obtener una crianza enriquecedora. experimente y deje que nuestra educación en conocimientos sobre salud se lleve a cabo sutilmente en la vida diaria.
3. Con base en las características del crecimiento y desarrollo de los niños, fortalecer la educación sobre la salud y aumentar el contenido de las actividades de salud de los niños, a fin de ejercitar mejor la aptitud física de los niños y cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de higiene y conducta saludable. fisiología y psicología.
Cada mes solicitamos a los docentes que diseñen actividades de educación para la salud en clase basadas en las características de edad de los niños.
4. Fortalecer aún más la capacitación en conocimientos de salud para maestros y padres, aprovechar las reuniones de padres y la oportunidad de invitar a expertos para educar a maestros y padres sobre conocimientos de salud, e introducir algunos conocimientos sobre higiene, nutrición y prevención de enfermedades infantiles. Enseñar los métodos de tratamiento de algunas enfermedades comunes y mejorar los conocimientos sobre atención médica y las habilidades parentales de maestros y padres.
(6) Reforzar el manejo de niños frágiles y obesos.
1. Sobre la base del análisis y evaluación anual de la altura y el peso de los niños, se examina a los niños con constitución débil. Encontramos que el número de niños frágiles atendidos este semestre fue de 65,438 02: 65,438 02 niños obesos, 4 niños con anemia leve y 20 niños con retraso en el desarrollo y desnutrición.
2. Hacer un buen trabajo como padres y dar a conocer conocimientos sobre salud y nutrición en cualquier momento. Fortalecer la comunicación de información con los padres de niños y aprender más sobre la vida diaria de sus hijos en el hogar a través de charlas de corazón a corazón, tableros de anuncios, grupos QQ de jardín de infantes, etc., y también brindar a los padres algunas sugerencias sobre la educación y el desarrollo de la primera infancia. de buenos hábitos de vida e higiene.
3. Fortalecer el manejo de la alimentación infantil en el jardín de infantes. Requerimos que las enfermeras administren la dieta de los niños de acuerdo con las reglas de manejo, los traten con paciencia, les den sopa a los niños obesos primero y luego coman para aumentar la saciedad y reducir adecuadamente la ingesta de arroz.
4. Fortalecer la educación de los niños sobre nutrición y conocimientos de salud, cultivar el hábito de no ser quisquillosos con la comida y decirles que coman a un ritmo moderado. Comer demasiado rápido o demasiado lento no es bueno para la salud. cuerpo.
5. Mida la altura y el peso de los niños obesos y desnutridos cada mes, y comuníquese con los padres de inmediato si se encuentra alguna anomalía para realizar exámenes y tratamientos adicionales.
2. De acuerdo con los requisitos de las "Normas de Atención Médica", garantizar la calidad del trabajo de las enfermeras.
1. Organizar a las enfermeras para que aprendan teorías empresariales y habilidades operativas. Al final del semestre, todas las enfermeras se organizaron para escribir un resumen de su experiencia laboral en el cuidado infantil y comunicarse entre sí, dándoles a todos la oportunidad de aprender teoría y ejercicio, y sus habilidades de escritura mejoraron enormemente.
2. Los médicos de atención médica pueden insistir en inspecciones diarias, verificar el trabajo de desinfección de cada turno, instar a las enfermeras a realizar el trabajo de desinfección según sea necesario y registrarse a tiempo, organizar inspecciones y evaluaciones de salud cada semana y proporcionar. retroalimentación oportuna sobre la situación de la inspección cada mes Realizar evaluación.
3. Este semestre seguiremos haciendo un buen trabajo en la prevención y control de enfermedades infecciosas. Se pueden formular requisitos de desinfección detallados de acuerdo con los requisitos de la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, y se puede instar estrictamente a las enfermeras a aumentar los esfuerzos de desinfección y mantener registros de manera oportuna. Este semestre se presentaron 4 casos de fiebre aftosa y 1 caso de paperas. Gracias a las medidas de aislamiento oportunas y adecuadas, no se produjo ninguna epidemia.
4. Recuerde a los trabajadores del cuidado infantil que laven, sequen, desinfecten y cambien la ropa de cama de los niños a tiempo, y que agreguen o retiren edredones según los cambios climáticos para garantizar un buen ambiente para dormir.
5. Realizar inspecciones semanales para verificar el estado de las siestas de los niños en cada clase, recordar a las enfermeras que cuiden bien las siestas de los niños y realizar estadísticas y evaluaciones de las tasas de sueño cada mes.
En tercer lugar, gestionar el comedor estrictamente de acuerdo con las normas para garantizar la calidad de las comidas de profesores y estudiantes.
1. Organice al personal del comedor para que aprenda los sistemas relacionados con el trabajo del comedor y los métodos y requisitos de desinfección de artículos de rutina, y conozca en detalle el formulario de calificación cuantitativa del trabajo del comedor y los requisitos de gestión de seguridad e higiene de los alimentos escolares. Evaluación organizada de conocimientos empresariales para los empleados del comedor.
2. Fortalecer la gestión del personal del comedor y formular responsabilidades laborales detalladas para que el personal del comedor pueda aclarar sus responsabilidades, dividir el trabajo y cooperar, y completar el trabajo diario a tiempo y de manera eficiente.
3. El personal del comedor y los trabajadores en general deben comprar estrictamente de acuerdo con las recetas, garantizar la cantidad y calidad de los alimentos y obtener certificados de la unidad de compras de manera oportuna.
4. Animar a los empleados del comedor a seguir explorando en la práctica, estandarizar las operaciones y mejorar aún más los estándares de cocina. En general, profesores y estudiantes están satisfechos con la calidad de las comidas de este semestre y el apetito de los niños también está garantizado.
5. Recordar al personal del comedor que mantenga la higiene personal, el saneamiento ambiental y el saneamiento del área de almacenamiento en todo momento, señalar los problemas de manera oportuna y realizar mejoras oportunas para mantener el comedor limpio y ordenado por dentro y por fuera. Por ejemplo, el área de llantas y Yin Zhi Plaza siempre se mantienen limpias y ordenadas. Durante la inspección realizada por dirigentes de todos los niveles, las condiciones sanitarias del comedor fueron reconocidas por todos.
6. Realizar evaluaciones mensuales de los empleados del comedor, premiar a los buenos y castigar a los malos, y mejorar el entusiasmo laboral de todos.
En cuarto lugar, el trabajo de creación se completó con éxito.
Este semestre, se llevó a cabo con éxito la reevaluación de súper grado de atención médica de las escuelas centrales y filiales, y se completó con éxito la aceptación del comedor de nivel A del jardín de infantes Xiaodabashi. Como parte importante del trabajo del jardín de infantes, la atención médica debe reflejarse en diversas inspecciones y evaluaciones. Pudo cooperar activamente con varios departamentos del jardín de infancia para recopilar información y llevar buenas cuentas, lo que le valió elogios de los líderes del equipo de inspección.
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