Resumen de la Práctica de Educación en Psicología
Resumen de la Práctica de Educación en Psicología
Parte 1
Del 16 de octubre de 2010 al 31 de diciembre de 2010, usé mi repuesto tiempo y el tiempo de pasantía formal organizado por la escuela para completar con éxito varias tareas de pasantía en el Centro de Investigación de Consejería Psicológica de Qinghai. Fui plenamente reconocido por la unidad de pasantías y recibí gran ayuda y orientación efectiva de mi instructor, el director Qi Leping, y otros. En términos de habilidades y profesionalismo en asesoramiento psicológico, he logrado una mejora y un crecimiento sin precedentes. Al finalizar las prácticas, me gustaría hacer un resumen de los siguientes aspectos.
1. Descripción general de la unidad de prácticas
El Centro de Investigación de Asesoramiento Psicológico Provincial de Qinghai se estableció en octubre de 2010. Está comprometido a integrar y promover el desarrollo del asesoramiento psicológico en la provincia de Qinghai. Está gestionado por la Oficina Provincial de Asuntos Civiles de Qinghai. Su unidad rectora es el Centro de Consulta de Salud Mental de Qinghai Leping, que es la primera organización profesional de servicios de salud mental de la provincia. Actualmente cuenta con más de 200 consejeros psicológicos registrados, lo que lo convierte en el equipo de consejeros psicológicos más potente de la provincia.
El Centro de Asesoramiento de Salud Mental de Qinghai Leping es una organización rectora del Comité Provincial de Qinghai de la Asociación Nacional Democrática de Construcción, una unidad miembro de la Sociedad China de Educación Vocacional de la Provincia de Qinghai y el punto de anclaje del Voluntario de Qinghai. Brigada de la Asociación Internacional de Psicólogos Chinos.
La filosofía de asesoramiento psicológico del centro es que el amor verdadero debe trascender la duración de la vida, la anchura del corazón y la profundidad del alma. Sirve para la formación y supervisión de consejeros psicológicos y el desarrollo de recursos humanos corporativos. y asesoramiento psicológico (familia matrimonial, relación paternofilial, educación familiar, psicología estudiantil, planificación de carrera), intervención en crisis psicológicas, acciones psicológicas de bienestar público y atención.
A lo largo de los años, ha proporcionado numerosos servicios de asistencia psicológica a grupos socialmente vulnerables, como niños abandonados, huérfanos, personas discapacitadas y ancianos solitarios en zonas montañosas remotas. Especialmente en la serie de asistencia psicológica para el terremoto de Wenchuan de 5.12 y el terremoto de Yushu de 4.14, hizo contribuciones sobresalientes y fue muy elogiado por el Comité del Partido Provincial de Qinghai, el Gobierno Provincial y el Comité Provincial de Qinghai para la Asociación Democrática de Construcción Nacional. Ha sido galardonado sucesivamente con "Grupos Sociales Excelentes", "Premio Humanitario Internacional Mónica" y otros honores.
2. Conozca la unidad de pasantías
El verano de 2010 fue caluroso cuando la neblina del terremoto de Yushu del 4.14 se disipó, la ciudad de Xining, provincia de Qinghai, marcó el comienzo de muchos shocks psicológicos en su interior. y fuera de la provincia Conferencias de expertos académicos y académicos. En ese momento, estaba trabajando como voluntario psicológico en el Primer Hospital Popular de la ciudad de Xining, provincia de Qinghai, durante el feriado del Primero de Mayo. Por coincidencia, conocí al personal del Centro de Asesoramiento de Salud Mental de Qinghai Leping. Ella estaba muy preocupada. Yo, un novato en psicología, encontré varias confusiones durante mi crecimiento y me invitaron a participar en diversas actividades de servicios de bienestar social realizadas por el centro. El 29 de abril de 2010, el profesor Xu Qingzhao, presidente de la Universidad Sino-Alemana de Psicología (Hong Kong), dio una conferencia sobre las habilidades prácticas de la psicología clínica - hipnoterapia en la sala de conferencias académicas de la Universidad Normal de Qinghai. Después de eso, el profesor Xu me animó. utilizar todas las condiciones y adoptar el principio de proximidad. Obtener el mejor aprendizaje posible. Así que en los días siguientes tuve la suerte de participar en las actividades del salón psicológico que realiza el centro todos los sábados, y también aproveché mi tiempo libre para ir al centro a realizar prácticas.
3. Tareas y resultados de las prácticas
Durante los más de dos meses de prácticas, con la paciente orientación del director del centro, el Sr. Qi Leping, y el estudio personal, pudimos han completado las siguientes tareas: Tareas de pasantía:
(1) Ayudar a las tres estaciones de asesoramiento psicológico de la escuela primaria Xining Labor Road, la escuela primaria Xining Yujing Lane y la escuela primaria Xining Datong Street a establecer archivos de salud mental para profesores y estudiantes, y ser responsable del trabajo educativo en salud mental escolar.
(2) Participar en diversas actividades de servicios de bienestar social organizadas por el centro, incluida la intervención psicológica post-desastre de PTSD para estudiantes de Yushu, y hacer un buen trabajo en publicidad y reportajes de noticias.
(3) Aprender habilidades de manejo de casos y asesoramiento psicológico grupal.
(4) Complementar el conocimiento aplicado del asesoramiento psicológico de manera oportuna y mejorar las habilidades prácticas de asesoramiento psicológico a través de salones psicológicos y el estudio de libros y videos psicológicos.
(5) Redacción y tramitación de copywriting rutinario de oficina y otros.
Después de completar concienzudamente las tareas de la pasantía, se lograron los siguientes resultados de la pasantía:
(1) Se crearon expedientes de salud mental para profesores y estudiantes en tres estaciones de asesoramiento psicológico y se organizó con éxito un The Las conferencias especiales sobre educación en salud mental han recibido constantes elogios de la escuela, los profesores y los estudiantes. Se han logrado resultados prometedores en la inspección laboral anual de salud mental realizada por la Oficina de Educación Municipal de Xining y otros departamentos.
(2) Estableció el blog Sina del Centro de Asesoramiento de Salud Mental Qinghai Leping, dirección del blog: /qhlpxlzx, y llenó continuamente el contenido del blog. Planificó la construcción del sitio web del Centro Provincial de Investigación de Asesoramiento Psicológico de Qinghai y ayudó en el establecimiento del sitio web Dirección del sitio web: /. De esta forma, se amplía el conocimiento de la unidad de prácticas en Internet y se amplían sus canales de publicidad social.
(3) Responsable de manejar algunos documentos de oficina, incluida la redacción de 21 boletines de actividades, informarlos a las unidades relevantes y publicarlos en sus blogs y páginas web.
(4) Participó en cuatro actividades de servicios de bienestar social. Se llevó a cabo asesoramiento psicológico para personas mayores tres veces en el hogar de ancianos Gucheng en la ciudad de Xining, una vez en la escuela técnica y vocacional de la prefectura de Haibei para estudiantes con trastorno de estrés postraumático en la zona del desastre, y una vez en la escuela final vocacional de la prefectura de Hainan para estudiantes con trastorno de estrés postraumático. en la zona del desastre.
(5) Editor en jefe y producción de un número del periódico del servicio de salud mental "Jinsong Wenbao Primary School Edition" (versión impresa y versión electrónica), organizado conjuntamente por la unidad de pasantías y el departamento de psicología. Estación de asesoramiento, gestión de la escuela primaria Xining Labor Road.
(6) Participó en ocho salones psicológicos y estudió por su cuenta tres materiales de capacitación psicológica chinos: "Capacitación en habilidades básicas para consejeros psicológicos", "Psicoterapia narrativa" y "Método de enfoque para resolver el asesoramiento psicológico a corto plazo". ", ver Escribió cuatro películas psicológicas, "Inception", "Good Will Hunting", "The Shawshank Redemption" y "Slumdog Millionaire", y escribió su reseña sobre ellas.
(7) Competencia inicial en habilidades de manejo de casos.
4. Experiencia de pasantía
En un grupo así, todos hacen lo mismo, todo por hacer la vida de los demás más feliz
¡Aún así! Recuerda la experiencia de ir a una residencia de ancianos en el Doble Noveno Festival. Preparamos regalos para las personas mayores con antelación. Cuando llegamos a la residencia de ancianos, los ancianos nos recibieron como invitados. En actividades de asesoramiento psicológico grupal, aunque la respuesta de las personas mayores no es la ideal por diversos motivos. Pero los psicólogos no aflojan en absoluto. A través de diversas actividades, las personas mayores pueden expresar sus voces mediante actuaciones y otros métodos. Durante la posterior visita al dormitorio para expresar sus condolencias, los consejeros psicológicos conversaron cordialmente con los ancianos y les tomaron de la mano uno por uno. Los ancianos tenían una sonrisa en sus rostros. Al finalizar las actividades del día, los ancianos nos despidieron en la puerta.
Siento profundamente que, como trabajador psicológico, no solo debemos dominar varios principios y métodos psicológicos, sino que también debemos ser pacientes, estar atentos a los demás y mantener la excelente calidad del trato a todos. en el mundo por igual.
En la época en la que hacía expedientes de salud mental en el colegio. Cuando entramos a la clase, los niños nos miraron con curiosidad. Y hacer pruebas de salud mental con entusiasmo. La profesora que dirige el grupo es una persona algo exigente, pero en realidad entendemos que es muy seria y responsable. Ella nos pidió que nos aseguráramos de que cada detalle de los archivos fuera preciso y completo.
Durante el análisis posterior de la prueba, el profesor compartió mucha experiencia con nosotros. Soy consciente de que el asesoramiento psicológico requiere un compromiso total. Cada detalle involucrado en los expedientes psicológicos debe ser riguroso y riguroso. Hacerlo no solo es leal a la profesión, sino también responsable de los buscadores psicológicos.
Para los futuros trabajadores psicológicos, debemos ser cuidadosos con la vida y esforzarnos por ser altamente responsables de la vida.
Cada mes, el centro organiza periódicamente un "Salón de Consejeros Psicológicos" todos los sábados. En las actividades del salón de psicología, los demás intercambian dudas sobre el aprendizaje de la psicología y comparten lo que sienten. En cuanto a la educación de los niños abandonados, todos creen que el cuidado y el apoyo deben ser el foco principal para inspirar su interés en el aprendizaje y la esperanza en la vida. En el trabajo de educación sobre salud mental en las escuelas, los niños excluidos deben ser tratados de manera diferente y se deben adoptar diferentes métodos educativos para el asesoramiento psicológico.
El trabajo de educación psicológica para este tipo de estudiantes es más difícil y el tiempo de asesoramiento psicológico es más largo. Los educadores psicológicos deben ser pacientes y pasar evaluaciones constantemente durante la educación para comprobar la eficacia del trabajo psicológico.
En cada salón de psicología todos se alientan a ser siempre una persona leal a la profesión, aprender y actualizar conocimientos constantemente, resumir y resumir en cualquier momento en la práctica del asesoramiento psicológico y participar regularmente. en supervisión psicológica para promover el crecimiento espiritual personal y la mejora continua de las habilidades de asesoramiento psicológico. Espero poder hacer esto por mucho tiempo.
5. Posdata
Los días de trabajo y estudio en la unidad de prácticas están llegando a su fin pronto. Nunca olvidaré la elevada creencia del profesor Qi Leping en la profesión y la del profesor Huang Qing. Pensamientos sobre la vida. Después de enseñarte con seriedad y sinceridad, no puedes olvidar los estrictos requisitos laborales del maestro Hou Yongjing. ¿Todavía hay muchas personas que no pueden olvidarlo?
Este maravilloso período antes de dejar la universidad definitivamente será inolvidable y lo recordaré. Definitivamente se convertirá en un activo importante en mi experiencia de vida.
Finalmente, me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento a la unidad de prácticas y rendir homenaje a todos en la unidad de prácticas
Parte 2
¡En noviembre! El 19 de enero de 2012, un grupo de nueve personas llegó a la escuela secundaria Fuzhou Gezhi, una prestigiosa escuela centenaria. Esta es la base para nuestra pasantía de un mes. Ahora que terminó la pasantía, pero ¿la preocupación antes de la pasantía? ¿Puedo calificarme como profesor de psicología? ¿Emoción? ¿Puedo aprender algunos conocimientos aquí que no puedo aprender en la escuela y mi estado de ánimo continúa? En este mes gané mucho. Los altibajos de la mitad del período no se pueden explicar claramente en una o dos frases. Pero definitivamente puedo decir que esta experiencia de pasantía es el recuerdo más preciado de mi vida.
El contenido básico de mi pasantía incluye principalmente cinco partes: trabajo docente, trabajo de profesor de clase, trabajo de asesoramiento psicológico y trabajo de publicidad. Principalmente realicé los siguientes trabajos:
1) Trabajo de profesor de clase: Me desempeñé como profesor de clase en prácticas para la Clase 4 de la escuela secundaria superior por un período de seis semanas, durante este período supervisé a los estudiantes. ' Ejercicios matutinos, lectura matutina, pausas para el almuerzo y autoestudio todos los días, y brindé orientación a los estudiantes para completar reuniones de clases temáticas y dar tutoría a estudiantes individuales, etc.
2) Docencia presencial: Las clases tienen una duración de seis semanas, con un total de 4 clases de salud mental (dos para estudiantes de segundo año y dos para estudiantes de primer año), y 3 reuniones de clase para estudiantes de último año (1 reunión de clase temática).
3) Orientación psicológica estudiantil: de guardia en la oficina de orientación psicológica, una vez por semana.
4) Publicó el tabloide psicológico "Shu Xin Hua Lei": ***5 números
5) Capacitación en grupo de estudiantes: una vez
Un mes de; La vida de pasantía, aunque sea corta, será corta, y si es larga, será larga. Un mes me dio la primera muestra de los altibajos de ser maestra, y un mes me hizo darme cuenta de las responsabilidades de ser maestra. Durante este mes, como maestro en prácticas, me exijo estrictamente como maestro, ser un modelo a seguir, prestar atención a mis palabras, hechos y apariencia en todas partes, cuidar con entusiasmo a los estudiantes y hacer lo mejor que puedo para ser un maestro de clase y cada enseñar docente con una actitud responsable hacia los estudiantes. Un trabajo durante este mes, como pasante, me esfuerzo por cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela de pasantías, respetar a los líderes y maestros de la escuela de pasantías, escuchar sus orientaciones con una mente abierta y trabajar junto con otros compañeros de equipo para completar las tareas asignadas por la escuela de prácticas. Nuestras tareas han moldeado bien la imagen de nuestra especialización en psicología y han dejado una buena impresión en la escuela de prácticas. Es un honor para mí ser pasante en la escuela secundaria Fuzhou Gezhi. Durante esta pasantía de un mes, mis tareas principales son la enseñanza, el trabajo como profesor de clase, el trabajo de consultoría y el trabajo de publicidad.
1. ¡No es fácil ser profesor!
Tengo mucha suerte de tener 4 clases reales de salud mental. Nuestro trabajo docente incluye: redacción de planes de lecciones, enseñanza de prueba, asistencia a clases y reflexión.
Redacción de planes de lecciones. Los dos o tres días antes de cada clase son los más estresantes para todos los miembros de nuestro equipo. Debido a que el horario de clases se concentra en el martes, los compañeros no dudan en sacrificar su valioso tiempo del fin de semana para buscar información ya que la clase de salud mental es nueva. Escuela secundaria Fuzhou Gezhi. Parte de la reforma del plan de estudios se lleva a cabo en forma de cursos optativos para los estudiantes. Más de 100 estudiantes provienen de diferentes clases y están relativamente poco familiarizados entre sí. Es difícil asistir a clases en clases pequeñas como en el pasado. La educación se puede lograr a través de juegos, actividades, compartir y otras formas. El propósito de la felicidad.
Para permitir que los estudiantes comprendan algunos conocimientos psicológicos en una clase corta y ayudarlos a crecer mejor, los objetivos de enseñanza se consideran y perfeccionan repetidamente. Después de establecer mis objetivos, comencé a escribir planes de lecciones. Como acabamos de salir de la escuela y nuestras habilidades docentes no son muy buenas, es necesario que preparemos planes de lecciones detallados, que se centren en cómo captar los puntos clave de la enseñanza, cómo manejar adecuadamente las dificultades y cómo elegir. métodos de enseñanza apropiados, PPT concisos y claros, etc., cómo evitar descargar conocimientos sobre los estudiantes de secundaria, etc., son cuestiones que debemos considerar al redactar planes de lecciones.
Conferencia de prueba: La conferencia de prueba antes de la enseñanza formal en el aula en el grupo de prácticas es un procedimiento indispensable para nosotros. Durante el proceso de docencia de prueba, recibí opiniones y sugerencias de los estudiantes del grupo de prácticas, lo que también me ayudó a familiarizarme con los contenidos docentes y realizar revisiones y pulimentos finales antes de la docencia presencial. Descubra algunos problemas que no pudo encontrar por sí mismo y realice las correcciones oportunas.
Clase: La escena de la primera clase todavía está viva en mi mente. Aunque he realizado una serie de capacitaciones en habilidades docentes para estudiantes universitarios normales durante las vacaciones de verano, mis habilidades docentes han mejorado hasta cierto punto. En el podio, frente a más de 100 estudiantes con diferentes personalidades y niveles, al principio sentí un poco de pánico, pero rápidamente estabilicé mis emociones e insistí en usar el conocimiento que había aprendido para prepararlo para impartirlo a los estudiantes. Pensé que estaba bien preparado, pero una respuesta inesperada me tomó por sorpresa. Algunos ambientes en el aula no son lo que esperabas, pero la forma en que los manejas refleja tu adaptabilidad.
Reflexión: Después de cada clase, reflexiono sobre mis métodos de enseñanza, ideas, apariencia, etc., y lo que hay que mejorar;