¿Cuáles son las cinco etapas del desarrollo de la personalidad según Freud?
La primera etapa oral (desde el nacimiento hasta el año de edad): en esta etapa, la supervivencia y el desarrollo del bebé dependen principalmente de la cavidad bucal y la alimentación. Por tanto, la satisfacción fisiológica y la seguridad del bebé provienen de comer, chupar y masticar. Si un bebé no recibe suficiente leche materna o se lo retira de los brazos de la madre, puede provocar sentimientos de inseguridad y ansiedad.
La segunda etapa es la etapa anal (1-3 años): En esta etapa, los niños comienzan a aprender a controlar su propia vejiga e intestinos. Si los padres ponen demasiado énfasis en la limpieza o son demasiado permisivos, afectará la sensación de control y poder de sus hijos. Esta etapa es también un período crítico para la formación de la autoconciencia.
La tercera etapa del período reproductivo (3-6 años): En esta etapa, los niños comienzan a darse cuenta de las diferencias y características de género. Freud creía que las experiencias durante este período tuvieron un profundo impacto en la formación posterior de la personalidad y el comportamiento sexual. Si un niño no recibe suficiente cuidado y apoyo, o es reprimido y restringido sexualmente, esto le provocará problemas de personalidad en el futuro.
La cuarta etapa del período de incubación (6 años a 12 años): En esta etapa, los niños comienzan a ingresar en edad escolar y comienzan a recibir educación e influencias sociales y culturales. Los niños comienzan a comprender las normas y valores de la familia, la escuela y la sociedad, y a formar su propia moral y ética. Esta etapa es también un período crítico para que los niños formen conciencia de sí mismos y autoestima.
La quinta etapa reproductiva (12 años - edad adulta): En esta etapa, los adolescentes comienzan a madurar sexualmente y toman conciencia de su orientación e identidad sexual. La experiencia de esta etapa tiene un profundo impacto en la personalidad y el estado psicológico del individuo. Si un individuo no recibe información y apoyo sexual adecuados, o sufre represión y discriminación sexual, esto conducirá posteriormente a disforia de género y trastornos de personalidad. Las experiencias de estas cinco etapas tienen un profundo impacto en la formación de la personalidad y la salud mental. Si el individuo recibe suficiente apoyo y satisfacción durante estos períodos críticos, se formará una personalidad sana, madura y segura; si falta, se reprime o se limita, se formará una personalidad enfermiza, inmadura y ansiosa;
Freud también creía que todo el mundo tiene una mente subconsciente, y que los deseos, impulsos, represiones y mecanismos de defensa en lo profundo de la mente subconsciente afectarán el comportamiento y el estado psicológico del individuo. A través del psicoanálisis, las personas pueden explorar y comprender los contenidos de su mente subconsciente, comprendiéndose y controlándose mejor a sí mismos y desarrollando una personalidad y relaciones interpersonales saludables.
La controvertida teoría freudiana del desarrollo de la personalidad ha influido profunda y ampliamente en los campos de la psicología y el psicoanálisis, pero también ha sido criticada y controvertida. Algunas de estas controversias incluyen cuestionar los fundamentos teóricos y la evidencia, ignorar el papel de los factores biológicos y ambientales, ignorar las diferencias culturales y de género, etc. Por lo tanto, la teoría de Freud aún necesita más investigación y discusión para mejorar y desarrollarse.