¿Cómo escribir un buen comienzo y final de una composición? ¿Cuáles son las técnicas?
Cómo escribir el principio y el final de una composición
Los antiguos decían que "cabeza con cresta y cola de leopardo" significa que el comienzo debe escribirse de manera colorida, como la cabeza de un fénix. Algunas personas dicen: "Un buen comienzo es la mitad del éxito", todo esto ilustra la importancia del comienzo. Debido a limitaciones de tiempo y espacio, el comienzo del ensayo en la sala de examen debe ser conciso, vívido y hermoso. Puede considerar utilizar el siguiente método de apertura.
1. Vaya directo al grano. El llamado "ir directo al grano" es una metáfora que se refiere a una forma de escribir un artículo que va directo al grano. Por ejemplo, "Hablar sobre la columna vertebral" expresa el punto de vista al principio: "Nosotros, los chinos, tenemos columna vertebral". "Alabanza al álamo" toca el tema del principio: "El álamo es realmente extraordinario, alabo al álamo". ¡árbol!" Este método debería ser la forma preferida de comenzar el ensayo en la sala de examen.
2. El fondo se desvanece. Por ejemplo, "Kong Jiji" comienza: "Hay un gran mostrador de forma cuadrada en la calle... donde puedes calentar vino en cualquier momento". "Bajo el sol abrasador y la lluvia intensa" comienza: "¡El 15 de junio, el clima era increíblemente caluroso!" Estos comienzos pueden explicar la hora, el lugar, la estación, el clima o el trasfondo y el entorno del tema, etc.
3. Configure preguntas. Primero rebobine el resultado de la trama para crear suspenso, o plantee preguntas para resolver el problema y generar explicaciones o discusiones. Por ejemplo, "Una flor colorida" comienza con la pregunta: "¿Por qué las flores tienen todo tipo de colores hermosos y brillantes?" El propósito de este método de apertura es crear suspenso, atraer la atención del lector, estimular el interés del lector y al mismo tiempo aumenta los giros y vueltas del artículo, mostrando la belleza de la estructura del artículo. Esta técnica de apertura es muy común en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria.
4． Aforismos famosos. Citar aforismos, citas célebres, poemas, refranes, refranes, etc. al principio puede atraer a los lectores y ayudar a resaltar el centro. Por ejemplo, el comienzo de "Duda y conocimiento" cita a Cheng Yi: "Un erudito primero debe comprender la duda", etc. Este método de apertura también es fácil de dominar y utilizar para los candidatos comunes. Las aperturas famosas y aforísticas utilizadas libremente a menudo pueden realzar el impulso del comienzo y hacer que la gente se sienta abrupta, majestuosa y elevada. Eso sí, debes intentar ser lo más preciso posible al citar para evitar errores intelectuales.
5. Metáfora incisiva. Utilice una metáfora al principio para despertar el interés del lector por la cosa o el motivo a explicar. Por ejemplo, "Puente de arco de piedra chino" comienza: "La abertura del puente de arco de piedra tiene forma de arco, como un arco iris". "Teoría del caballo" comienza: "Hubo Bole en el mundo, y luego estaba Chollima". ." El argumento central se introduce utilizando como metáfora la historia de Bole y la Chollima. Al tratarse de una "metáfora", debemos prestar atención a que las "otras cosas" mencionadas tienen ciertas similitudes con este tema y no pueden ser inverosímil.
En términos generales, los errores comunes que cometen los estudiantes al final de sus composiciones son: ① Superfluo. Es decir, el texto completo ha llegado a su fin, y podría haber dado que pensar, pero el autor sigue preocupado, por lo que insiste en temblar algunas frases para explicar el paradero de los personajes que no necesitan. ser explicados uno por uno, y revelar el significado que podría haberse entendido. ② Gritar consignas en vano. Al final, para expresar la propia posición y actitud, uno grita algo irrelevante para el contenido del artículo. Este tipo de final arruina enormemente el tema. ③ Descuidado. El significado del final es claro, pero aún se niega a concluir, lo que entra en conflicto con el tema del artículo.
Desde este punto de vista, el final de la composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria es particularmente importante ¿Cómo escribir un buen final y mejorar la calidad de la composición en la sala de examen? Las siguientes técnicas finales se utilizan comúnmente en los ensayos de examen de ingreso a la escuela secundaria.
1. Bandha natural. No importa qué tipo de estilo literario, después de expresar el contenido, el artículo concluye naturalmente todo el texto sin diseñar frases filosóficas profundas ni tallar formas simbólicas ricas. Este tipo de final se llama "final natural". Por ejemplo, el final de "Mi tío Jules" ("Tomaremos el barco de Saint-Malo para evitar volver a encontrarnos con él") y el final de "Mr. Fujino" utilizan este método.
2. Haciendo eco del estilo de principio a fin. El final debe hacer eco del principio y escribir oraciones que hagan eco del principio pero que no se repitan simplemente. Este método de final es una forma muy común de terminar todo tipo de artículos. Este método de encuadernación puede despertar el sentido psicológico de belleza del lector y crear una sensación de armonía de principio a fin.
Por ejemplo, "Back View" comienza con "No he visto a mi padre desde hace más de dos años y lo que más no puedo olvidar es su espalda". El final dice: "No sé cuándo lo haré". verlo de nuevo." Y otra vez. Por ejemplo, "Alabanza al álamo blanco" comienza con "El álamo es realmente extraordinario, alabo el álamo" y termina con "...Quiero alabar al árbol blanco en voz alta. ."
3. El capítulo de la muerte muestra el estilo del testamento. Este método final consiste en utilizar un lenguaje conciso para expresar claramente la idea del tema al final del artículo. Por ejemplo, al final de "Jujube Core" está escrito: "Cambiar de nacionalidad no significa cambiar los sentimientos nacionales, y ninguna nación está tan apegada a la patria como la nuestra". está escrito: "Luchando contra las dificultades, La alegría es infinita. ——Recuerda una rueca.
4. Aforismos famosos. A menudo aparece al final de prosa, narrativas y ensayos. En pocas palabras, expresa un contenido filosófico o de advertencia profundo y que invita a la reflexión, dejándolo profundamente grabado en los corazones de los lectores y sirviendo como un recordatorio de que "las palabras tienen". "Se ha agotado, pero el significado es infinito". Efecto. "The Pear Blossoms on the Post Road" termina con: "No puedo evitar pensar en el dicho: 'Las flores de peral florecen por todas partes en Post Road'".
5. Estilo argumentativo lírico. Concluir el artículo con una discusión lírica puede expresar los sentimientos del autor, despertar las emociones de los lectores y sus gritos, lo que tiene un fuerte atractivo artístico. Por ejemplo, al final de "El mercado de las flores", escribió: "Pienso: la esperanza no importa si está ahí o no. Es como el camino en la tierra; de hecho, no hay camino en la tierra".
Dejar una hermosa espalda - consejos sobre cómo terminar un ensayo en la sala de examen
En cuanto al principio y al final. En un ensayo, los antiguos decían desde hace mucho tiempo que "la tormenta comienza con la cola del leopardo". El tiempo de redacción de la redacción en la sala de examen es corto y los requisitos de puntuación altos. Debe dejar una profunda impresión en el profesor que califica y obtener una evaluación ideal en un tiempo limitado, especialmente al principio y al final. Algunas personas dicen que el comienzo de la composición en la sala de examen debería ser como "Erguotou", que es tan picante que te hará llorar. Esto demuestra que el comienzo de la composición debe dejar una profunda impresión en la gente. El autor cree que el final de la composición debería ser como "Biluochun", con una fragancia persistente que llena la boca y es infinitamente memorable. Las maravillosas palabras ciertamente pueden hacer que los ojos de las personas se iluminen y hacer que las personas lo anhelen; el maravilloso final también puede hacer que las personas no puedan dejar de leer y sorprenderse. ¿Qué problemas comunes tienen los estudiantes al final de sus ensayos de examen? Una es que tiene un principio pero no una cola. Debido a la falta de concepción general, el final es como un proyecto "a medias", con una narrativa poco clara, una explicación poco clara y una discusión insuficiente. Pero comienza con un anticlímax y termina con un final. Después de completar la parte principal, algunos estudiantes a menudo tienen la mentalidad de que ya terminaron, por lo que la terminan apresuradamente, lo que resulta en un final suave y sencillo sin ninguna distinción. El tercero es superfluo. Algunos se quejan sin motivo, o exageran artificialmente, insistiendo en agregar una "cola brillante" al artículo, haciendo que el final que debería ser destacado se convierta en un "punto" del artículo, haciendo que el profesor de calificación "suspiro". Los estudiantes deben prestar atención a tener dos puntos en mente al final de la composición del examen: primero, debe tener un significado central fuerte, es decir, no olvidar servir al centro de desempeño. Si la parte principal de la composición está "fuera de tema", conviene corregirla al final. En segundo lugar, debe ser refinado, detenido cuando sea necesario y no debe abrumar al huésped. Debería ayudar a los lectores a comprender el contenido del artículo de manera más profunda y completa, ayudar a los lectores a comprender mejor el significado central del artículo, ser estimulante, estimulante, admirable e inolvidable. Aquí hay siete formas comúnmente utilizadas para finalizar los ensayos de exámenes.
El primero es el método bandha natural. Este método se utiliza a menudo en artículos narrativos. El método de operación es terminar naturalmente con el final del evento. La ventaja de este método es que es limpio y sin tonterías. Por ejemplo, el artículo "La respuesta de Dios" termina así:
El fantasma calla. No lo tiene todo, pero nada. Familia, amistad, amor... todo va con integridad. ¡Él, un fantasma despreciable, sólo puede ir al infierno! "¡Vete al infierno!", Dijo Dios y se alejó.
El segundo es resumir el método de la pregunta. Este método es el toque final y el toque final. Como el final de "Integridad":
En el camino de regreso, el Padre Tiempo señaló la "felicidad", el "estatus" y la "competencia" que cayeron al agua, y dijo de manera significativa: "Sin integridad , la felicidad no durará mucho, el estatus es falso y la competencia fracasará.
”
El tercero es el método de argumentación lírica, es decir, basándose en la narrativa, utiliza el lirismo y la argumentación para resaltar el centro, de modo que la gente pueda entender tu intención de escribir y darles una comprensión clara. , "Espada larga y daga" Fin del artículo:
No podemos elegir entre espada larga y espada corta; no podemos elegir entre ser inteligentes o estúpidos. Todo lo que podemos elegir es sostener. La espada en nuestras manos con fuerza y avanzamos sin flojedad. Avanzar, avanzar...
El cuarto es usar las preguntas con habilidad. Es decir, con base en el artículo anterior, usar preguntas para concluir. el texto para expresar sentimientos y profundizar el centro. Final:
Sé que estoy empapado de sudor de mi padre, ¿cómo puedo expresar mi eterna culpa y amor por ti? p> El quinto es cuidarlo de principio a fin. Método Este es un método de finalización comúnmente utilizado para los ensayos de examen. Este método puede completar la estructura del artículo, pero es fácil de aburrir y es relativamente "seguro". " forma de escribir. Por ejemplo, el principio y el final de "Así es como veo la vida":
El vasto mundo, que cambia el tiempo y el espacio, es tan hermoso gracias a la naturaleza. Como mascotas de la naturaleza, todos tenemos nuestra propia vida. Sin embargo, ¿cómo ven la vida los humanos, que dicen ser los "espíritus de todas las cosas" (Inicio)
Así es como yo veo la vida.
El sexto es tomar prestadas frases famosas, que no solo pueden hacer que el artículo sea conciso, sino que también agregan estilo literario y se pueden copiar inteligentemente. Por ejemplo, terminó un artículo titulado "In the Mood for Love". citando "La joven China" del Sr. Liang Qichao:
Cuando sale el sol rojo, el río fluye con gran luz. El vasto océano soy el sol rojo, soy el río y soy. la espada!
Este es el final. Deja espacio para que la gente piense y puede tener el efecto de "reverberar durante tres días". Por ejemplo, "Diez menos uno es igual a...". sobre el "pensamiento inverso" termina así:
Diez menos uno es igual a nueve...
Los anteriores son algunos métodos finales comúnmente utilizados para los ensayos de examen, pero el Los llamados "artículos no tienen un método fijo" y "la belleza está en una sola mente". En la aplicación práctica, no se debe ceñirse a un método mientras los estudiantes practiquen más, la práctica naturalmente los hará perfectos. su escritura será más hermosa. Deje que nuestra composición de examen deje una hermosa espalda para el maestro que califica, y que esta espalda le traiga la alegría del éxito.
En los últimos años, han aparecido ensayos de exámenes de ingreso a la universidad. la forma de "ensayos temáticos" que proporciona una gama relativamente amplia de escritura para inspirar a los estudiantes a pensar y activar las asociaciones y la imaginación de los estudiantes, una forma de propuesta de composición que no limita las restricciones estilísticas ni las minimiza, brindando a los estudiantes más libertad de elección. debido a su apertura de propuestas, divergencia de pensamiento, relevancia de contenido, diversidad de estilos y pluralidad de criterios de evaluación de sexo, hay muchas personas a las que les gusta. Sobre cómo escribir un buen ensayo sobre temas orientados a exámenes, basándose en mi experiencia guiando los ensayos de los estudiantes en los últimos años, el autor hablará de cuatro puntos que no son nuevos pero sí bastante útiles.