Discurso de Wang Hongbing en la reunión fundacional de la Escuela de Matemáticas y Ciencias
Profesores y compañeros:
¡Buenos días a todos!
Hoy llevamos a cabo la reunión fundacional de la Escuela de Matemáticas y Física, que marca una nueva página en el desarrollo de las disciplinas matemáticas, físicas y químicas de nuestra escuela y es también el primer gran evento en la comienzo del nuevo año. En nombre del Comité del Partido y de la administración de la escuela, quisiera expresar calurosas felicitaciones a todos los profesores y estudiantes de la Escuela de Matemáticas y Física, y también expresar mi más sincero agradecimiento a los equipos directivos de la Escuela de Ingeniería de la Información y a la Escuela de Ciencia e Ingeniería de Materiales y a los docentes y estudiantes por su apoyo a la Escuela de Matemáticas y Física!
La Facultad de Matemáticas y Ciencias está formada por la Sección de Enseñanza e Investigación de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ingeniería de la Información, la Sección de Enseñanza e Investigación de Física de la Facultad de Ciencia e Ingeniería de Materiales, la Sección de Enseñanza y Investigación de Química de la Facultad de Sección de Investigación, el Centro Docente de Experimentos de Física y el Laboratorio de Química. Tiene cuatro disciplinas de primer nivel de matemáticas, física, química, ingeniería química y tecnología, y una licenciatura en matemáticas y matemáticas aplicadas.
Es una práctica común en el desarrollo de las universidades nacionales separar la física matemática y la química de las facultades profesionales y establecer una facultad de matemáticas y física con la tarea central de enseñar materias básicas. Tomemos como ejemplo las universidades de Beijing. Entre las universidades que se centran en ciencias e ingeniería, casi la mitad tiene facultades de ciencias o matemáticas y física. Esta es también una medida importante para que el comité del partido de nuestra escuela y la administración escolar profundicen la reforma del sistema de enseñanza e investigación científica. Se trata de una reforma destinada a fortalecer la construcción de disciplinas, mejorar el nivel educativo de las instituciones pertinentes y mejorar la calidad de la educación de los cursos de ciencias básicas. Este ajuste de diseño promoverá directamente la calidad de la enseñanza de ciencias básicas en nuestra escuela y proporcionará una base disciplinaria sólida para estudiantes destacados en varios colegios profesionales. Este ajuste es también una operación de reducción de personal para la Escuela de Tecnología de la Información y la Escuela de Ciencia de Materiales, que les permitirá posicionarse con mayor precisión, concentrar sus recursos, tener más características distintivas y resaltar sus ventajas. Creo que la creación de la Escuela de Matemáticas y Física hará contribuciones fundamentales al desarrollo de nuestra escuela durante el "Duodécimo Plan Quinquenal" y aún más.
Un nuevo punto de partida genera nuevas esperanzas y una nueva universidad escribe un nuevo capítulo. Me gustaría aprovechar esta oportunidad para plantear algunos requisitos nuevos para la Facultad de Matemáticas y Ciencias:
Primero, aclarar el posicionamiento y hacer un buen plan de desarrollo. Tras la creación de la Escuela de Matemáticas y Física, la primera tarea fue aclarar el posicionamiento de la escuela. El equipo de liderazgo debe hacer un posicionamiento científico basado en una comprensión detallada de los antecedentes de la universidad y una reflexión profunda sobre las ventajas de la universidad, en función del desarrollo general de la escuela y la situación real de los recursos y el personal. ¿Debería ser sólo un departamento de cursos básicos y una facultad de apoyo orientada a los servicios, o debería convertirse gradualmente en una influyente facultad de matemáticas y física con sus propias características? Se espera que el equipo de liderazgo de la Facultad de Matemáticas y Física prepare el plan de desarrollo de la escuela para el "Duodécimo Plan Quinquenal" e incluso los próximos 10 años lo antes posible, aclare las ideas de desarrollo, elija el camino de desarrollo correcto, y avanzar de manera constante paso a paso. También espero que todos los profesores de la Facultad de Matemáticas y Ciencias puedan tener una posición clara, trabajar duro y esforzarse mucho.
En segundo lugar, planifique cuidadosamente y resalte las características de la enseñanza. Las matemáticas, la física y la química en nuestra escuela han formado sus propias ventajas y características en la larga historia de desarrollo. Ha surgido un gran número de profesores con altos estándares de enseñanza, que durante mucho tiempo han sido responsables de las tareas docentes de nivel básico público y profesional. cursos como matemáticas universitarias, física universitaria y química universitaria. Después del establecimiento de la Escuela de Matemáticas y Física, el sistema de gestión y el sistema salarial deben formularse en torno a cómo resaltar las características de la enseñanza a nivel universitario. A nivel de las oficinas de enseñanza e investigación, debemos centrarnos en cómo mantener y llevar adelante la excelente tradición docente original. Fortalecer y mejorar la calidad de la enseñanza de los cursos básicos públicos ha sido la tarea central de la Facultad de Matemática y Física durante un período de tiempo. No hace falta decir que esta es la base de la Escuela de Matemáticas y Física. Se espera que la recién creada Escuela de Matemáticas y Física aprenda de facultades similares en universidades hermanas, especialmente en la exploración e innovación activas en el modelo de formación de talentos, y construya una Escuela de Matemáticas y Física prestigiosa y de alta calidad entre la ciencia y la ingeniería. universidades.
En tercer lugar, lograr avances sólidos para lograr avances disciplinarios. La construcción de disciplina es líder en el desarrollo escolar y universitario. En la actualidad, las matemáticas, la física y la química de la Facultad de Matemáticas y Física tienen disciplinas de primer nivel y la estructura disciplinaria es clara. Ampliar y fortalecer la construcción disciplinaria es el camino para fortalecer la escuela. Se espera que la Facultad de Matemáticas y Física lance un plan de desarrollo disciplinario lo antes posible, integre recursos internos, construya un equipo disciplinario y reúna fortaleza disciplinaria para aumentar la introducción de talentos y líderes disciplinarios de alto nivel y construir un alto nivel; -equipo docente de calidad perfeccionar la dirección del desarrollo de la disciplina y reunir recursos para centrarse en tareas clave; fortalecer los intercambios entre instituciones, participar en importantes proyectos de investigación en geociencias y mejorar los niveles de investigación científica para lograr disciplinas clave provinciales y ministeriales; avances lo antes posible.
Creo que con el fuerte apoyo de todas las partes dentro y fuera de la escuela, bajo el liderazgo del nuevo equipo de liderazgo de la escuela y con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y el personal, la Escuela de Matemáticas y la Física podrá alcanzar los objetivos que se proponga.
¡Finalmente, les deseo a todos mucha suerte en el nuevo semestre! Gracias