Acciones típicas del trabajo del profesor de clase
En el estudio, el trabajo y la vida diarios, todos inevitablemente entrarán en contacto con los hechos. Las escrituras son una especie de documento oficial, que tienen la función de promover la integridad, encomiar a las personas avanzadas y promover el trabajo. ¿Cómo redactamos un contrato? Los siguientes son hechos típicos del trabajo del maestro de la clase que recopilé para usted (generalmente 5). Bienvenido a compartir.
Hechos típicos del trabajo docente de la clase 1 Me incorporé al trabajo en agosto de 2019. Desde hace x años soy leal a la educación de las personas, asumiendo como responsabilidad una educación de calidad, estudiando mucho, trabajando mucho y exigiéndome siempre estrictamente como un excelente docente. En el trabajo, con la ayuda de líderes y colegas, a través de mi propio arduo trabajo, mi capacidad de trabajo y mi nivel profesional han mejorado continuamente y mis colegas me han reconocido. Ahora se ha convertido en la columna vertebral de nuestra escuela, un maestro destacado a nivel escolar y un maestro modelo. Es muy elogiado por los profesores, los estudiantes y la sociedad.
Primero, ama tu trabajo y cuida de tus estudiantes.
Desde el primer día que subí al podio, he estado trabajando duro durante X años sin ningún arrepentimiento. Desde XX trabajo como profesora de clase y siempre he recordado la gran responsabilidad. Todos los días soy el primero en llegar a la escuela y el último en regresar de la escuela. Brindo tutoría a estudiantes con dificultades de aprendizaje, hablo con algunos compañeros y les pregunto sobre sus condiciones de estudio y de vida. En el trabajo, presto gran atención a la construcción del estilo de clase y a la transformación de los de bajo rendimiento. Nunca discrimine a aquellos de bajo rendimiento que tienen poca disciplina ideológica y estudios deficientes, y preste más atención a ellos. Intenta cambiarlos, habla de la vida, los ideales y el futuro. Como una suave brisa y una llovizna, se mueve con emoción y razón, y calienta sus corazones con pleno entusiasmo. Se puede decir que la gestión de clases es un proceso complejo. Cada alumno es un hermoso poema, depende de si lo lees o no. Todo estudiante es tan ingenuo que depende de si lo notas o no. Después de haber trabajado como maestra de clase durante muchos años, experimenté sus alegrías, tristezas y alegrías a través del contacto con los estudiantes y les enseñé los principios de la vida en la práctica. El padre de mi compañero de clase Jia Xinyu está fuera de casa durante mucho tiempo. El niño ha perdido el amor de su padre durante muchos años. Su carácter originalmente sensato era un poco pervertido, y el temperamento de su madre también se volvió un poco pervertido. A menudo lo golpeaba y lo regañaba. Se sentía agraviado y a menudo contradecía a su madre y faltaba a la escuela. Después de que descubrí este problema durante una visita domiciliaria, rápidamente lo induje y le conté sobre el arduo trabajo y la angustia de su madre. Es normal perder los estribos a veces. Como jóvenes, debemos entender a mi madre. Cuando era niña, tengo la responsabilidad de compartir las preocupaciones de mi madre. Después de una paciente orientación y una conversación sincera, los estudiantes parecieron comprender algunos principios de la vida. Dos semanas más tarde, cuando volví a visitarla, su madre me dijo alegremente: "Mi hija es mucho más sensata que antes. No sólo me ayuda con las tareas del hogar, sino que también sabe hablar conmigo a menudo". p>
Yo También hay un compañero llamado xx en la clase. Tiene un temperamento excéntrico y suele ser taciturno. A menudo se peleaba con sus compañeros de clase e incluso los golpeaba por cuestiones triviales. Entonces charlé con él pacientemente. "¿Pierdes los estribos a menudo en casa?" Él asintió y le pregunté: "¿Mamá te ama?" Al escuchar esto, derramó lágrimas. Sentí que las cosas no eran tan simples como pensaba, así que lo llevé a mi dormitorio y le pregunté en detalle qué estaba pasando. Dijo entre lágrimas: "Mi madre falleció hace mucho tiempo. Mi madrastra era muy mala conmigo. A menudo me pegaba y me regañaba..." Además de la simpatía, decidí darle más cuidados en el futuro. Después de varias visitas domiciliarias, la relación entre madre e hijo se volvió más relajada. Después de repetidas persuasiones, Li Jun se sintió un poco avergonzado. Aprovechando esta oportunidad, organicé una reunión en mi clase con el tema "Cuidando a la Madre". Desde entonces, Li Jun se ha vuelto mucho más alegre y tiene una relación muy armoniosa con sus compañeros de clase. Los alumnos de la clase se muestran unidos y armoniosos, lo que favorece la construcción del estilo de clase y logra buenos resultados educativos.
Para los "estudiantes de doble diferencia" en la clase, siempre uso "nunca te rindas con cada estudiante" como mi código de conducta para desarrollar su confianza en sí mismos. Dale a cada uno de ellos la oportunidad de expresarse a través de diferentes métodos y actividades beneficiosas. Cuando vea un pequeño progreso, anímelo y felicítelo. Que cada hoja verde disfrute del sol del amor.
Un excelente profesor debe tener un corazón tolerante y desinteresado, y tener suficiente amor, paciencia, perseverancia y confianza en los alumnos. Cuando un estudiante está enfermo, lo llevo al hospital para recibir tratamiento.
Si los estudiantes pobres tienen dificultades familiares, les brindaré la asistencia financiera adecuada; porque los estudiantes pobres están cansados de estudiar y faltan a clases, me tomaré la molestia de visitarlos repetidamente y persuadirlos para que regresen a la escuela. Especialmente cuando los ancianos ignorantes y los niños están enfermos, no soy una buena hija, nuera o madre. Me siento profundamente culpable por no tener más tiempo para cuidar de ellos. Dejemos a un lado el dolor por ahora, piénselo en silencio, el deber de un maestro del pueblo es hacer todo por los estudiantes, por todos los estudiantes, entonces, definitivamente elegiré. Rociar juventud y pasión en los estudiantes es amor. Esta es una profesión noble y sagrada. Esta es mi elección sin arrepentimientos.
En segundo lugar, tenga los pies en la tierra y trabaje duro.
Mientras haces un buen trabajo en la construcción de clases, presta más atención al aprendizaje de negocios. En la docencia me dedico al estudio de materiales didácticos, métodos de enseñanza y métodos de aprendizaje. Que cada estudiante no sólo aprenda, sino más importante aún, que aprenda. Prepare las lecciones con atención, escuche con atención y preste atención a las orientaciones de los alumnos de bajo rendimiento. Maneje todos los aspectos de la enseñanza y trabaje duro en todos los aspectos, desde la preparación de las lecciones, las conferencias, la aprobación, la asistencia, los exámenes, etc., para esforzarse verdaderamente por alcanzar la excelencia. En la enseñanza, probé audazmente el modelo de enseñanza de "enseñanza en capas, avance gradual" y logré resultados notables a través de la práctica. Para mejorar integralmente la calidad de la enseñanza, tomé la iniciativa en cambiar los conceptos educativos, participé activamente en actividades de reforma de la enseñanza y la investigación, practiqué y exploré con audacia, aprendí de las fortalezas de los demás y gradualmente formé mi propio modelo de enseñanza de "plantear preguntas". -discutir y resumir-orientación docente-formación intensiva”, y se ha puesto en práctica en la docencia presencial obteniendo resultados notables, y ha sido bien recibido por todos los docentes y estudiantes. Para fortalecer mi profesionalismo, formulé un plan de acción de "tres dentro y uno fuera". Es decir:
1. Vaya a la sala de lectura, lea más libros de orientación empresarial y enriquezca sus conceptos de enseñanza y conocimientos profesionales.
2. Vaya al aula, escuche las lecciones de otros profesores y aprenda de las fortalezas de los demás.
3. Conocer a los estudiantes y comprender su nivel de conocimiento y aceptación.
Una salida es salir de la escuela y visitar escuelas famosas para demostrar sus conceptos y métodos de enseñanza avanzados. Permítete evolucionar a través de la práctica. En los últimos años, he insistido en escribir reflexiones sobre la enseñanza, escribir posdatas sobre la enseñanza y resumir la experiencia docente de manera oportuna. A través de la práctica, escribí "Sobre el cultivo de la capacidad de lectura de los estudiantes de primaria", que se publicó en la revista "Enseñanza de chino en la escuela primaria". Después de muchos años de enseñar, gracias a mis continuos esfuerzos, mi clase tiene un estilo positivo y un fuerte estilo de aprendizaje. El trabajo en clase ocupa el primer lugar en la escuela. Recibió reconocimiento de sus compañeros. También ha impartido muchas clases abiertas a nivel de escuela y ciudad, y sus resultados docentes siempre han estado a la vanguardia de la ciudad. Después de años de dura formación, he adquirido excelentes conocimientos profesionales, una rica experiencia docente, un excelente modelo de gestión y un arte docente exquisito, y me he convertido en la columna vertebral de la enseñanza de la escuela. En el año académico XX al XX, por su destacado desempeño laboral, fue calificado como sobresaliente en la evaluación anual y recibió premios del gobierno.
En definitiva, cualquier logro en el trabajo no se puede conseguir sin el apoyo de los líderes y la ayuda de los compañeros. "La avenida Xiongguan es realmente como el hierro, y ahora es un salto desde el principio". Amo mi trabajo y mis alumnos trabajaré más duro por mi trabajo y crearé mayor brillantez.
Hechos típicos del trabajo del profesor de la clase 2 Este año, enseñé chino y práctica integral hasta el sexto grado y me desempeñé como profesor de la clase. Al mismo tiempo, se desempeña como anfitrión provincial del proyecto y líder de enseñanza e investigación de actividades prácticas integrales. Comprometida con la reforma de la educación y la enseñanza, ha desempeñado un papel ejemplar y logrado ciertos resultados.
Comprometidos con la investigación práctica de la enseñanza del chino y la mejora de la calidad de la educación y la enseñanza. Haga un buen trabajo enseñando chino básico como lectura y escritura. Durante el año pasado, más de 40 estudiantes de la clase obtuvieron el nivel cuatro o superior en el examen de caligrafía, y más de cinco estudiantes ganaron premios en el concurso provincial de caligrafía. Esfuércese por crear un estilo de clase académico y concéntrese en crear una buena atmósfera de lectura en la clase. Utilice el periódico de la pizarra para presentar libros nuevos y guiar trabajos excelentes; utilice las reuniones matutinas y semanales para recomendar verbalmente un buen libro, un buen periódico y un buen artículo. Haga un buen rincón de libros de clase y tenga 2000 libros de clase. Realice diversas actividades de lectura como "leer poemas antiguos", "contar historias idiomáticas", "leer periódicos escritos a mano" y "exhibición de las mejores notas de lectura". La clase que impartió ganó el primer premio por "Clase de librería" y "Notas de lectura generales de los estudiantes de la escuela primaria de Xinghua". Brinde a los estudiantes más tiempo para estudiar y practicar de forma independiente y mejorar de manera integral su alfabetización china. Hay 20 estudiantes en la clase que han ganado premios en varios concursos de composición.
Obtuvo el título de "Excelente Instructor" en lectura bilingüe en nuestra provincia y el título de "Excelente Instructor" en el Concurso de Composición de la Copa Nacional "China News". Preste atención a los "estudiantes problemáticos" y a los "estudiantes con dificultades de aprendizaje" en la enseñanza. En la enseñanza en el aula, los "estudiantes con dificultades de aprendizaje" y los mejores estudiantes se emparejan para formar una asociación de aprendizaje. al mismo tiempo. Configure tareas en capas para satisfacer las necesidades de desarrollo de los estudiantes en diferentes niveles. También he impartido muchas clases abiertas de chino para los graduados de la escuela. Después de un año escolar, sólo hay un "bajo rendimiento" en la clase. El puntaje promedio de las materias chinas impartidas aumentó de 72 puntos al principio a 92 puntos al final, y los puntajes en ambos semestres fueron los primeros en el grupo de grado.
Dar importancia a la investigación de cursos integrales de actividades prácticas y cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes. Prestar atención a la situación de aprendizaje, generar y orientar eficazmente la implementación de cursos integrales de actividades prácticas. Actividades como “Tareas para las vacaciones de invierno” y “Estoy a cargo de mi nuevo hogar” han logrado ciertos resultados de investigación. Dar una lección al equipo de actividades de práctica temática del Comité Municipal de Trabajo Relacionado y del Distrito Escolar de Chenbao. Los dos casos de actividades que escribí se publicaron en "Teacher Construction" y "Friends of the Class Teacher". Un caso de actividades ganó el primer premio en el país. En el sitio web del Ministerio de Educación se publica un resumen del desarrollo curricular. Preste atención a la integración de cursos temáticos y cursos integrales de actividades prácticas. Casos como el de "Práctica independiente de desarrollo armonioso" ganaron el segundo premio en la ciudad de Taizhou. Este artículo fue publicado en publicaciones como "Contemporary Campus" y "Reading (Teaching and Research)". La clase ganó los títulos de "Excelente escuadrón" y "Experto en enseñanza" de la ciudad de Xinghua en agosto de este año.
Sé riguroso en tus estudios, avanza con determinación y mejora constantemente tu nivel docente y de investigación científica. Como docente rural común y corriente, soy riguroso en mis estudios y he logrado resultados fructíferos. Tengo mi propio blog de educación y enseñanza con más de 60.000 visitas. Este año publiqué 15 artículos y escribí más de 6 libros educativos. El proyecto "Investigación práctica sobre estrategias de orientación para la composición (plumas blandas y duras) para estudiantes de primaria", iniciado por 10 jóvenes docentes en el "Duodécimo Plan Quinquenal" de la provincia, pasó la evaluación intermedia y recibió comentarios favorables. Participo activamente en diversas actividades de formación y mi experiencia en formación es ampliamente elogiada en la industria.
Los anteriores son algunos de los resultados que he logrado en la docencia y la investigación científica en los últimos años. No son lo suficientemente maduros y requieren trabajo duro.
Hechos típicos del trabajo docente de clase Desde que me incorporé al trabajo, he trabajado como profesor de clase varias veces. Años de práctica de gestión docente me han hecho comprender profundamente el estilo de clase. La calidad del trabajo del profesor de clase está directamente relacionada con la calidad del estilo de estudio. Como maestro de clase, primero debe crear una atmósfera armoniosa en la clase, cuidar y cuidar a los estudiantes en todas partes, dejar que los estudiantes sientan la calidez de la clase y sentir que están aprendiendo y viviendo en un océano de amor, movilizando así el entusiasmo de los estudiantes en todos los aspectos y promoviendo el sano desarrollo de la clase.
En primer lugar, establezca un comité de clase fuerte y desempeñe plenamente su papel.
Wei Shusheng dijo: "La gestión es el esqueleto del colectivo". Como unidad básica de la gestión escolar, la clase también es un colectivo pequeño, y la gestión ciertamente juega un papel importante. Con una buena gestión todo se organizará y el colectivo funcionará sano y ordenado como una máquina. Los estudiantes de secundaria están llenos de curiosidad por la vida, ansiosos por integrarse a la vida y aún más ansiosos por que sus compañeros reconozcan sus talentos. Debemos prestar especial atención a este punto de nuestro trabajo, que es brindar a los estudiantes oportunidades y condiciones en la clase para que puedan convertirse en maestros de la clase de gestión.
En la práctica, me di cuenta de que formar un buen comité de clase es la clave para construir un buen colectivo de clase, y un grupo de estudiantes fuerte debe tener un grupo de activistas que se unan en torno al maestro de la clase y estos miembros activistas. serán los cuadros de la clase y formarán el núcleo del colectivo de la clase, motivando así efectivamente a toda la clase a unirse y ser amigable, cumplir conscientemente las reglas y regulaciones de la escuela y cultivar una buena atmósfera de diligencia y estudio. Por lo tanto, cada vez que acepto una nueva clase, siempre tengo que tener una conversación sincera con mis compañeros, prestar atención a sus palabras y hechos, descubrir sus habilidades, seleccionar activistas y candidatos, formar un comité de clase temporal, trabajar y estudiar durante un período de tiempo y luego llevar a cabo una democracia Se elige un comité oficial de clase. Los miembros del comité de clase son la columna vertebral de la clase y administran en base al servicio. Su servicio ejemplar es una especie de gestión silenciosa y estímulo invisible. Es esta gestión y estímulo silenciosos e invisibles los que permiten la formación de un estilo de clase positivo, sano y sólido.
En cuarto lugar, dominar el arte de la crítica.
Los alumnos de Secundaria se encuentran en un periodo especial de “mitad niño y mitad adulto”. Están orgullosos y quieren ser respetados y comprendidos. Para los estudiantes de este grupo de edad, los profesores de clase deben hacer buen uso de las habilidades de crítica, ser emocionales y racionales, prestar atención a la orientación, combinar el rigor con la tolerancia y adoptar críticas alentadoras. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a aceptar las críticas y tendrán el coraje y la fuerza para corregir sus errores.
A menudo aliento y analizo las críticas. Hay un niño en mi clase al que le gusta hacer pequeños movimientos y hablar en clase, pero puede cantar en la fiesta del festival de arte de la escuela y se ganó el aplauso de sus compañeros. Luego lo encontré y le dije: "Cantas muy bien y te preocupas por la clase. Si prestas atención a la clase, creo que te irá mejor. Piénsalo de nuevo, si cantas en el escenario y el público es ruidoso, ¿Serás feliz?" "Aunque no habló mucho, dio en el clavo y cuidó su rostro, y los estudiantes estaban dispuestos a aceptarlo. Desde entonces, cambió su hábito de hablar en clase y su rendimiento académico mejoró.
A través de la práctica laboral del maestro de clase en los últimos años, entiendo profundamente que la tarea del maestro de clase no es solo liderar la clase, sino más importante, ser una guía para el crecimiento. de los estudiantes, para que puedan crecer sanamente. Algunas personas dicen que "el trabajo de los profesores es noble". Dije que detrás de la nobleza hay un camino tortuoso y arduo. No importa cuántas dificultades y contratiempos encuentre en el trabajo, creo firmemente que para la educación de la patria y el futuro de los estudiantes, debo educar bien al estudiante, despertar las emociones de los estudiantes con un amor sincero por la vida y ganar su respeto y confianza, abriendo así la puerta a sus corazones y cultivando sus sentimientos con emociones cálidas y saludables. Según la situación real de cada alumno,
Acciones típicas del trabajo de un profesor de clase El trabajo de un profesor de clase durante 420 años es como vagar en el océano de la poesía, disfrutando de la emoción de luchar contra ellos. el viento y las olas, sintiendo la paz y la tranquilidad, y cosechando las recompensas del éxito y la alegría. Cada vez que entro al aula, veo sonrisas en los rostros de los estudiantes, figuras traviesas desplazándose por el aula, las clases están en orden y las colas están en orden. Cuando escucho libros y discursos para niños, a menudo suspiro en mi corazón: ¿No es el trabajo del maestro de clase sólo para tu felicidad?
En primer lugar, el sistema es la base para la formación de clases.
La belleza de la poesía proviene de su sencillez y elegancia, y son estos estrictos requisitos y restricciones los que hacen que su belleza sea única. Lo mismo ocurre con el trabajo del director. Las reglas y regulaciones estrictas y razonables pueden ayudar a los estudiantes a formar hábitos y facilitar la autogestión. Cada vez que me hago cargo de la clase, guiaré a los estudiantes a estudiar el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de comportamiento diario para estudiantes de secundaria" y formularé buenas reglas de clase para esta clase. Luego continúe agregando a medida que siga entendiendo a los estudiantes. De esta forma, las reglas de clase se mejoran constantemente y la gestión de los estudiantes es cada vez más relajada. A veces, incluso si el profesor de la clase no está en la escuela, los alumnos pueden hacer todo paso a paso.
La capacidad de los cuadros de clase es un apoyo importante para el buen desarrollo del trabajo de clase. Lo primero que hice al asumir la nueva clase fue determinar el comité de clase, incluyendo el monitor, comité de estudio, comité de salud, etc. Yo era muy estricto en la selección de cuadros de clase en ese momento y, en general, tenía que pasar por el proceso de autorecomendación, evaluación por pares y adquisición de información. Los cuadros de clase son las personas que llevan a cabo las elecciones, la formación previa al empleo, las evaluaciones periódicas y la división del trabajo diario en la clase. Cada semestre y cada mes, nuestra clase tiene un tema educativo claro. Se llevan a cabo una serie de actividades de clase coloridas, ideológicas, informativas e interesantes en torno a este tema. Cada grupo de clase se turna para implementarlo con prontitud. Durante el año pasado, las capacidades laborales de estos cuadros de clase mejoraron significativamente. En 2008, nuestra clase representó a la escuela y ganó el segundo premio en el Concurso de Canto de Clases de Enseñanza de la Escuela Secundaria de Changsha; en el concurso de reuniones de clases temáticas organizado por nuestra escuela del 5 de junio a octubre de 2009, la reunión de clases temáticas de nuestra clase "Love Me China" ganó el primer premio. El concurso de periódicos de pizarra "Rechazarse a consumir drogas y vivir bajo el sol" ganó el segundo premio; la clase que impartí ganó el título de "Clase modelo escolar".
En segundo lugar, los hábitos son la garantía para el desarrollo de la clase.
Creo firmemente que los comportamientos se convierten en hábitos, los hábitos se convierten en carácter y el carácter se convierte en destino. Por lo tanto, para guiar a los estudiantes a tomar control de su propio destino, deben cultivar estrictamente sus buenos hábitos. El cultivo de buenos hábitos debe comenzar con las palabras y los hechos de los estudiantes. Éste es el enfoque del cultivo de hábitos y el punto de partida para cultivar a los estudiantes.
En un concurso de escritura estudiantil que se realiza una vez por semestre organizado por la escuela, todos los concursantes de su clase ganaron el primer premio.
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