Lista de ganadores del Concurso Provincial de Capacidad Docente de Hunan
En la Competencia de Habilidad Profesional de Maestros de la Universidad Vocacional Provincial de Hunan "Copa Chu Yi" de 2022 celebrada en la Escuela Técnica y Vocacional Mecánica y Eléctrica de Hunan del 21 al 22 de julio, los equipos participantes estuvieron a la altura de las expectativas y ganaron el primer premio 4 primeros premios, 3 segundos premios y 1 tercer premio, ubicándose entre los tres primeros de la provincia. La lista de ganadores es la siguiente:
Primer premio: Equipo de Li Chunlan, Li Jieting, Xiao Liying y Wu Sisi. Equipo de Liu Yan, Zhang Xueqin, Lu Yating y Wu Xueqing. Equipo de Zhang Hui, Li Zhenxiang, Yin Wen y Yuan Yinghui. Equipo de Wang Youyi, Yang Chunlin, Luo Jing y Ai Wen.
Segundo premio: Equipo Xiao Liangshi, Ou Wei, Liu Tong y Huang Lingling. El equipo de Chen Minxiang, Li Ziqiang, Li Lidang y Xia Lu. Equipo de Tong Liang, Gui Xiaolin, Dong Chengquan y Zhou Zhao.
Después de experimentar el frío intenso, podrás disfrutar de la fragancia de las flores de ciruelo. La competencia de habilidades docentes es un evento de alto perfil para las escuelas vocacionales de la provincia de Hunan. Este año, las reglas de la competencia se han ajustado considerablemente en comparación con años anteriores. Frente al nuevo sistema de competencia, los equipos participantes siguieron de cerca el ritmo de la reforma de la educación vocacional, se adhirieron estrechamente a la orientación de la innovación docente, diseñaron cuidadosamente el proceso de enseñanza y condensaron profundamente las características de la enseñanza mediante preparación colectiva, ejercicios repetidos y pulido continuo. , finalmente lograron resultados sobresalientes.
Los fructíferos resultados reflejan el arduo trabajo de los docentes, pero también son inseparables de la gran atención y apoyo de los líderes escolares en este trabajo. Los líderes escolares organizaron múltiples reuniones para informarse sobre el progreso de los preparativos de la competición y resolver las dificultades prácticas de los equipos participantes. Visite el sitio de enseñanza para observar el proceso de enseñanza y brindar valiosas opiniones y sugerencias. Además, la escuela también contrató expertos externos para brindar orientación y pulir los detalles repetidamente.
Siguiendo el propósito de "promover la enseñanza a través de la competencia, promover la investigación a través de la competencia, promover la construcción a través de la competencia y promover la reforma a través de la competencia", tomamos como punto de partida mejorar la capacidad y el nivel de enseñanza de los docentes en el aula. y a través del efecto de demostración de "tomar puntos para conducir a áreas", construir continuamente un equipo de maestros innovadores, profesionales y de alta calidad, promover aún más la implementación de la Ley de Educación Vocacional recientemente revisada y optimizar la construcción de recursos digitales para la formación profesional. educación. La competencia crea élites calificadas, resalta el encanto de la educación vocacional y proporciona una plataforma para el aprendizaje, la comunicación y la exhibición para los profesores de secundaria vocacional de toda la provincia.
La Escuela de la Industria del Automóvil de Changsha siempre se ha adherido al principio de "promover el aprendizaje a través de la competencia, promover la enseñanza a través de la competencia y promover la reforma a través de la competencia" y concede gran importancia a la mejora general de las habilidades y cualidades profesionales de los docentes. . Adherirse a la tarea fundamental de cultivar personas con integridad moral, tener siempre presente la misión original de enseñar y educar a las personas, profundizar la reforma de las "tres educaciones", promover la integración profunda de la tecnología de la información y la enseñanza en el aula, y esforzarse por lograr nuevas avances en los estándares de funcionamiento escolar, formación de equipos docentes, formación de talentos, etc., y continuar promoviendo el desarrollo de alta calidad de la educación y la enseñanza escolares.
Introducción al Concurso de Habilidad Docente
El Concurso de Habilidad Docente es un concurso diseñado para evaluar la capacidad docente de los participantes. Los participantes tendrán la oportunidad de mostrar sus talentos y habilidades en la enseñanza. A través de una serie de demostraciones y evaluaciones docentes, finalmente se seleccionará a los concursantes con mejores habilidades docentes. El concurso se divide en varias partes, que incluyen diseño didáctico, demostración didáctica y evaluación de los jueces.
En el enlace de diseño de enseñanza, los concursantes deben diseñar un plan de enseñanza detallado basado en el tema y los objetos de enseñanza designados, incluidos los objetivos de enseñanza, el contenido de enseñanza, los métodos de enseñanza y los métodos de evaluación. En la sesión de demostración de enseñanza, los concursantes deben realizar demostraciones de enseñanza reales de acuerdo con sus propios planes de enseñanza para demostrar sus habilidades de enseñanza, organización y comunicación en el proceso de enseñanza. Los jueces evaluarán a los concursantes en función de su desempeño docente, los comentarios de los estudiantes y la eficacia docente.